Доклад огоу кши «Северский кадетский корпус»



страница3/5
Дата26.07.2014
Размер0.88 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5



Успеваемость по школе в 2008-2009 учебном году составила 100%
Показатели успеваемости по классам

Класс

количество


(чел.)

переведено в следующий класс (чел.)


7-е

41

41 (100%)

8-е

27

27 (100%)

9-е

34

34 (100%)

Всего:

102

102 (100%)

Показатели качественной успеваемости по школе

за 2008 -2009 учебный год.



Сравнительные показатели качественной успеваемости по классам

за 2008-2009 учебный год



Сравнительные показатели качественной успеваемости по школе

за 2008-2009 учебный год.

I полугодие 2008-2009 уч.г.

II полугодие 2008-2009 уч.г.

16 чел. (15,4%)

24 чел. (23, 5%)


Результаты учебной деятельности на примере отдельных учащихся 8 класса.

Ф.И.
кадета

абсолютная успеваемость

за 1 четверть



качественная успеваемость за 1 четверть

абсолютная успеваемость за год

качественная успеваемость за год

Ильичев Никита

100%

76%

100%

90,5%

Мурзин Михаил

100%

90,5%

100%

100%

Кухтин Александр

100%

71%

100%

100%

Синдянкин Руслан

95%

42,9%

100%

66,8%

Аксенников Алексей

90,5%

52,4%

100%

71,4%

Администрацией кадетского корпуса посещались уроки в рабочем порядке и по плану кадетского корпуса. В целом все уроки методически построены правильно, уроки интересны и разнообразны, с применением новых технологий.



Были даны рекомендации:

  • Продолжать работу по развитию надпредметных компетенций учащихся;

  • Продолжать работу по освоению активных форм организации урока;

  • Чаще применять наглядность, занимательный материал, игры на уроках;

  • Вести работу по развитию монологической речи учащихся;

  • Уделять больше внимания организации разнообразной работы учащихся;

  • Развивать интерес к предметам через интегрированные и нестандартные формы уроков, внеклассную деятельность по предмету;

  • Вести планомерную и систематическую работу по ликвидации пробелов в знаниях учащихся на консультациях, индивидуальных и групповых занятиях по предмету;

  • Использовать дифференцированный подход к учащимся в ходе обучения;

Расписание уроков.

Большую роль в учебном процессе играет расписание уроков, которое составляется с учетом суточной динамики использованием ранговой шкалы. Расписание проверяется два раза в год инспекторами и Центром Госсанэпидемнадзором ЗАТО Северск. Замечаний по составлению расписания нет.



Замещение уроков.

В течение учебного года по причине болезни учителей было снято 155 уроков. 154 урока замещено, из них по профилю – 43%, другими предметами – 52%. Не замещен 1 час.(5%)



Пропуски уроков.

За учебный год кадетами пропущено 10234 урока по уважительной причине. Пропусков уроков по неуважительной причине нет. Крайне важной является деятельность кадетской школы - интернат по вооружению учащихся базовыми знаниями, по предупреждению неуспеваемости. Можно сделать вывод, что с этой задачей коллектив справился.



Ведение школьной документации.

В течение года проверялись классные журналы. Проверка показала, что большинство учителей правильно и вовремя оформляют журналы. Но, к сожалению, есть случаи небрежного оформления журналов, исправления записей и оценок, записи уроков задним числом, нарушении инструкции по заполнению журналов. В новом учебном году вопрос ведения учителями классных журналов будет поставлен на особый контроль.




Выявления уровня воспитанности кадет


Критерии оценки

Показатели воспитанности

%

Эрудиция

Прочность и глубина знаний, использование разнообразных источников информации

36,4

Культура речи

48,9

Сообразительность

62,4

Прилежание

Старательность и добросовестность

54

Регулярность и системность знаний

60,3

Самостоятельность

64,5

Внимательность

56,16

Взаимопомощь

79

Трудолюбие

Организованность и собранность

54

Стремление совершенствовать результаты

53

Бережливость

68,6

Социальная направленность (для общества, не только для себя)

59,2

Привычка к самообслуживанию

74,9

Следование правилам безопасности в работе

84

Эстетика в труде

65,5

Отношение к природе

Бережное отношение к земле, растениям, животным

82

Сохранение природы в повседневной жизни

82

Помощь природе

10,4

Отношение к общественным нормам и закону

Выполнение правил поведения

82

Соблюдение правил внутреннего распорядка без напоминания

59,2

Соблюдение правил внутреннего распорядка только с напоминания

43,7

Следование нормам и правилам общения, терпение к окружающим

71,7

Милосердие к окружающим (как противоположность жестокости)

63,4

Участие в жизни класса и школы (самостоятельность, не принуждение)

57

Эстетический вкус

Аккуратность и опрятность

79

Культурные привычки

61

Внесение эстетики в жизнь класса, спальни, школы и т.д.

44,7

Умение находить прекрасное в жизни

46,8

«Я» (отношение к себе)

Умение организовать свое время

43,7

Соблюдение санитарно – гигиенического ухода за собой

76

Забота о здоровье (разумно, а непостоянное обращение к врачу)

70

Отсутствие вредных привычек

87

Уровень воспитанности кадет 7-8 классов


Критерии оценки

Показатели воспитанности

%

Гражданские качества

(отношение к Отечеству, проявление патриотических чувств)



Активное участие в делах школы и класса

33

Выполнение соответственных решений и договоренностей

32

Требовательность к своим поступкам и поведению друзей

22

Привычка помогать другим

28

Знание истории Родины и родного края

15,6

Чувство сопереживания за события в стране

19

Бережное отношение к школьному имуществу

22

Гуманистические качества

(отношение к людям, способность к милосердию, состраданию)



Любовь к людям, доброжелательное отношение к окружающим

38,7

Заботливое отношение ко всему живому

37

Готовность оказать помощь нуждающимся

36

Понимание ценности и неповторимости каждого человека, неприкосновенности человеческой жизни

26

Творческие качества

(способность к самореализации, к инновации, к созданию нового, в труде, художественном творчестве, искусстве)



Посещение выставок, музеев (желание, не по принуждению0

37,4

Участие в творческих выставках, олимпиадах

22

Стремление все делать красиво

29

Особый интерес к кружкам эстетической направленности

25

Социально – психологические качества

(внутренняя свобода, достоинство, способность к самодисциплине и ответственному поведению)



Наличие навыков самостоятельного труда

33

Внутренние регуляторы поведения

25

Наличие собственного мнения по различным вопросам

33

Ответственное выполнение требований педагогов

22

Способность признавать ошибки

28,5

Выполнять обещания самостоятельно

33

Экологические и экономические качества (отношение к окружающей действительности, природе, современным технологиям)

Не употреблять и знать все о вреде, здоровью алкоголя, никотина, наркотиков

28

Поддержание чистоты и опрятности внешнего вида

31

Знание о стоимости и качестве основных продуктов питания, одежде

26,5

Умение рассчитывать личные и семейные доходы и расходы

36,5

Знание гражданского законодательства

28,5

Уровень воспитанности кадет 9 класса


Критерии оценки

Показатели воспитанности

Результаты диагностики %

Гражданские качества

(отношение к Отечеству, проявление патриотических чувств)



Сопереживание за честь школы и класса

99

Бескорыстие, товарищество и готовность оказывать помощь другим

61

Интерес к культуре своего народа

36

Интерес к культуре других народов

13,8

Бережное отношение к государственной собственности

47

Готовность защищать Родину

99

Гуманистические качества

(отношение к людям, способность к милосердию, состраданию)



Непримиримость к антигуманным поступкам

44,4

Терпимость и доброжелательность к людям, независимо от вероисповедования, национальности, положения в обществе

50

Творческие качества

(способность к самореализации, к инновации, к созданию нового, в труде, художественном творчестве, искусстве)



Стремление внести новое в личную деятельность

69

Стремление внести новое в работу класса

69

Самообразование, посещение театров, концертов, выставок (не по плану школы, а самостоятельно

19

Участие в конкурсах, выставках

50

Знание произведений классического и народного искусства

1,5

Социально – психологические качества

(внутренняя свобода, достоинство, способность к самодисциплине и ответственному поведению)



Нетерпимость ко лжи, обману, воровству

77

Порядок и организованность в коллективных делах

44

Готовность отстаивать свое мнение

75

Решительность, умение преодолеть страх

42

Умение прийти на помощь

63,8

Сила воли, успехи в самовоспитании и саморазвитии

44

Экологические и экономические качества (отношение к окружающему миру, природе, современным технологиям)

Умение оказать первую медицинскую помощь

97

Знание состояния своего здоровья и умение поддерживать его

80,5

Знания сущности документов о правах человека

-

Умение планировать личный и семейный бюджет

47

Умение реально оценивать свои жизненные потребности

19

8.2. Достижения учащихся и педагогов СКК

Дополнительное образование в 2008-2009 учебном году осуществлялось по четырем направлениям: военно-патриотическое, эстетическое, физическое (спортивное) и развивающее через организацию занятий творческих объединений, кружков и секций.



Направление

Наименование объединения

Кол-во

%

Военно-патриотическое направление

Музейное дело «Память жива»

22

21,3

Меткий стрелок

21

21,6

Физическое (спортивное)

Секция русского рукопашного боя

100

97

Секция хоккея

17

17,5

Секция футбола

31

31,9

Секция баскетбола

31

31,9

Секция волейбола

26

26,78

Секция бокса

21

21,6

Лыжная секция

13

13,4

Секция настольного тенниса

13

13,4

Секция шахматистов

16

16,5

Шашечная секция

27

27,81

Эстетическое направление

Танцевальный кружок

103

100

Хоровой кружок

103

100

Вокальный кружок

14

13,59

Кружок народно – прикладного искусства

60

58

театральный

23

22,3

Развивающее направление

Библиотечный кружок

103

100

Астрономический кружок

13

13,4

Краеведческий туристический кружок

21

21,6

Результаты военно-патриотического направления



Мероприятия

Результат

1

Литературно-музыкальные вечера, посвященные праздничным календарным датам День единства России – октябрь 2008г.

Участвовало 100 % кадет

2

Литературно – музыкальные вечера, посвященные праздничным календарным датам Празднование 67 годовщины битвы под Москвой, - декабрь 2008 г.

Участвовало 100 % кадет

3

Вечер Дня защитника Отечества

Участвовали 57 кадет

4

Выход с литературно – музыкальными композицией к ветеранам ВОВ. Чечни и Афганистана в ЖЭК 7, Центральной библиотеки, доме Престарелых «Виола» (неоднократно)

Участников 60 человек

5

Выход с литературно – музыкальной композицией в Центральную библиотеку города

Участников 21 человек

6

Выход с литературно – музыкальной композицией в дом Престарелых «Виола» (неоднократно)

34 человека

7

Городской конкурс патриотической песни «Велика Россия» - октябрь 2008г.

III место

8

Концерт, посвященный декаде инвалидов – декабрь 2008г.

Участвовало 100% кадет

9

Городской конкурс детского творчества – апрель 2009 г.

I, II места

10

Городской Форум по теме: «Люди будущего «Поколение XXI век» по патриотической тематике «Память жива» - март 2009г.

Гран – при


Результаты физического (спортивного направления)



Мероприятия

Результат

1

Первенство по школе по русскому рукопашному бою (ножевой бой)

Участвовали 100% кадет

2

Матч по футболу на Кубок Департамента общего образования Томской области

IV место

3

Всероссийский турнир по боксу на Кубок мэра г.Томска - октябрь 2008 г.

I место

4

Всероссийский турнир по боксу апреле 2009г

I место

5

Матч по хоккею в рамках I Всероссийского Форума директоров кадетских корпусов – апрель 2009г.

Кубок за I место

6

Легкоатлетический пробег в честь 60-летия города

I место и III место


Результаты эстетического направления



Мероприятия

Результат

1

Областной конкурс детского творчества «Мой дом, моя страна»

8 грамот и призов –

I и I I места



2

Областной конкурс Детского творчества «Зимняя сказка»

4 призовых места


3

Городской конкурс «Северску – 60 лет»

I и III места

4

Городской конкурс «Северску – 60 лет»

27 грамот за участие

5

Городской конкурс «Ярмарка идей»

два I места

6

Всероссийский конкурс «Планета глазами детей»

II место, 8 сертификатов

7

Областной конкурс рисунков, проводимым в рамках Всероссийского детского творчества «Зеленая планета»

I место

Результаты развивающего направления



Мероприятия

Результат

1

Городской интеллектуальный марафон в игре «Что? Где? Когда?»

I место

2

Областной конкурс исследовательских и реферативных работ «Исследовательских дебют» (политехническая секция)

I, II и III места

3

Областной конкурс исследовательских и реферативных работ «Исследовательских дебют» (секция социальных проектов)

II место

4

Областной конкурс ледяных фигур

I место
1   2   3   4   5

Похожие:

Доклад огоу кши «Северский кадетский корпус» iconПравила внутреннего распорядка обучающихся (кадет) огкоу кши «Северский кадетский корпус» Составлено администрацией огкоу кши скк в 2012 г

Доклад огоу кши «Северский кадетский корпус» iconПубличный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус»
Публичный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус» за 2011-2012 учебный год
Доклад огоу кши «Северский кадетский корпус» iconОгоу кадетская школа-интернат «Колпашевский кадетский корпус»
Образование в Колпашевском кадетском корпусе предполагает синтез двух направлений
Доклад огоу кши «Северский кадетский корпус» iconКгбоу кши «Канский морской кадетский корпус» Трушин Александр Петрович
Общеучебные умения и навыки, которые формируются при развитии логического мышления воспитанников
Доклад огоу кши «Северский кадетский корпус» iconКгбоу кши «Канский морской кадетский корпус» Ходкова Светлана Васильевна
Сейчас многие поддерживают повышение роли эксперимента в геометрии. Очень важная роль отводится генерации вопросов учащимися, формированию...
Доклад огоу кши «Северский кадетский корпус» iconКгбоу кши «Канский морской кадетский корпус» Мерецкая Дина Александровна
Оуун совершенно на новый уровень, так как качественно меняется положение ученика. Он уже не объект, а активный субъект процесса обучения....
Доклад огоу кши «Северский кадетский корпус» iconКгбоу кши «Канский морской кадетский корпус» Хорец Надежда Михайловна
«учитель-ученик». Наиболее конструктивным решением проблемы является создание таких условий, в которых обучаемый может занять активную...
Доклад огоу кши «Северский кадетский корпус» iconКгбоу кши «Канский морской кадетский корпус» Гаврилов Александр Владимирович
Практика показывает, что абсолютно неспособных детей нет. К тому же музыкальные способности можно развивать и тренировать. Не даром...
Доклад огоу кши «Северский кадетский корпус» iconЭлектронное Кадетское письмо
«Сводного кадетского корпуса». Этот корпус был размещен в городе Сараево, гду ему была предоставлена казарма «Короля Петра». Наименование...
Доклад огоу кши «Северский кадетский корпус» iconЗакона Томской области от 26. 02. 2005 г. №33 «О кадетских школах- интернатах в Томской области»
Приём в огбоу кадетская школа – интернат «Томский кадетский корпус» (далее Томский кадетский корпус) осуществляется на основании...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org