Программа развития орининской средней общеобразовательной школы



страница2/7
Дата26.07.2014
Размер1.78 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7

III этап - совершенствование

  • Творческое осмысление полученных результатов

  • Оценка эффективности реализации проекта.

Ожидаемые результату

  1. Значительно изменится отношение социального окружения, особенно
    родителей к воспитанию, они станут более педагогически грамотными, что
    позволит школе и семье плодотворно сотрудничать в деле воспитания и
    развития личности, его социальной защите.

  2. Высокая мотивация участия родителей и жителей микрорайона в делах
    школы.

  3. Выпускник как субъект собственного развития, сознательно выбирающий
    свой жизненный дальнейший путь, способный адаптироваться к условиям
    современной жизни.

  1. Будет разработана система дополнительного образования

  1. Будет апробирован комплект диагностических методик для определения
    уровня воспитанности.

  2. Будет создан индивидуальный банк данных, позволяющих отслеживать
    динамику воспитанности школьника.

  3. Будет разработан комплект методик, позволяющих осуществлять
    целенаправленный процесс воспитания, начиная с детского сада и до
    момента выхода из стен школ.

  4. Позволит значительно повысить квалификацию педагогов, расширить сферу сотрудничества с другими общеобразовательными учреждениями по вопросам формирования, воспитания личности.

  1. будет достигнута более успешная социализация личности в сфере регулируемых правом общественных отраслей

  2. Будут сформулированы новые отношения между взрослыми и детьми.


Цель воспитательной работы: создание оптимальных, психологических условий для развития и реализации индивидуальных способностей каждого ребенка, формирование здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей базовыми знаниями, способной адаптироваться к условиям современной жизни и обстоятельствам.

Педагогическая диагностика результатов воспитательной деятельности связана прежде всего с управлением педагогическим процессом. Используемые диагностики позволяют:



  • конкретизировать цели воспитательной работы;

  • дифференцированно подойти к учащимся с разным уровнем воспитанности;

  • обеспечить индивидуальный подход к личности каждого школьника;

  • основать выбор содержания и методов воспитания;

  • соотнести промежуточный результат с первоначальным

  • видеть близкие и более отдаленные результаты воспитательной системы.


2.7 Основные результаты школы.

Одним из важнейших показателей в работе каждого образовательного учреждения является итоги сдачи ЕГЭ и поступаемость в ВУЗы и Сузы Российской Федерации и Чувашской Республики.

С момента введения эксперимента по ЕГЭ значительно расширились возможности выпускников в эти учебные заведения.


Результаты выпускных экзаменов:




2002-2003 уч.г.

2003-2004 уч.г.

2004-2005 уч.г.

2005-2006 уч.г.

Средний балл и

ср. оценка ЕГЭ по математике

по Орининской СОШ


49,2

3,15


61,7

4,0


63,3

4,2


46,9

3,3


Средний балл и

ср. оценка ЕГЭ по математике

по району


50

3,2


54,6

3,9


54

3,6


49

3,9


Средний балл по ЕГЭ по предметам по выбору

45,5

48,4

49,2

50,7

Поступаемость в вузы и ссузы:



2003год - 45% всех выпускников 11 класса

  1. год - 50%

  2. год - 60%

2006 год- 68,75%






2005 - 2006 учебный год.






Всего

ВУЗы

ССУЗы

ПТУ

Орининская

16

6

5

5

СОШ










*

О качестве знаний наших учащихся говорят результаты участия их на районных и республиканских олимпиадах.

• Количество учащихся школы -276, из них 228 детей посещают Орининскую СОШ,


остальные - Адабайскую ООШ и Моргаушскую СОШ

• Учащиеся воспитываются:


В неполных семьях - 40

В семьях опекунов - 3

В многодетных.семьях - 55

• Из общего количества родителей:

Имеют высшее образование -14%

Средне-специальное - 40%

Неполное среднее -1%

Среднее - 45%

Количество семей отрицательно влияющих на детей - 15

Количество родителей лишенных родительских прав - 2

Количество детей малообеспеченных – 56

Количество многодетных семей -18

Количество детей проживающих в интернатах, детдомах -2
2.4 Содержание образовательного процесса в школе.

Функционируют три ступени образования.



Первая ступень - начальная школа. В первом классе учащиеся овладевают чтением, письмом, счетом, основными навыками и умениями учебной деятельности, элементами теоретического мышления, навыками самоконтроля учебных действий, культуры поведения и речи. Учителями начальных классов особое внимание обращается на развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся.

Вторая ступень - основная школа (5-9 классы) обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования. Школой делается немало для создания условий становления и формирования личности обучающихся, их склонностей, интересов.

Третья ступень - 10-11 классы. На этом этапе подготовки основное внимание уделяется развитию устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формированию навыков самостоятельной учебной деятельности. Этот этап отличается большей ориентацией на будущую профессию, подготовкой к продолжению образования.
2.5 Характеристика учебного плана, действующего в школе

Образовательный процесс в школе осуществляется на основе базового образования, определяемого Министерством образования РФ и Министерства образования ЧР. Конкретное содержание реализуется в учебном плане школы, который определяет приоритетные направления в образовательной подготовке учеников. Он составлен на основании Закона РФ «Об образовании», Приказа Министерства образования РФ №322 от 09.02.1998 г., Приказа Министерства образования ЧР №170 от 07.05.1998 г., в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ.

В начальных 1-4 классах программа начального образования усваивается по схеме. базисный компонент включает учебные предметы, позволяющие заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить уровень, соответствующий государственному стандарту. Недельная нагрузка не превышает допустимую.

В инвариантной части учебного плана для учащихся 5-11 классов полностью реализуется федеральный компонент государственного стандарта, который обеспечивает единство образовательного процесса РФ и гарантирует овладение выпускниками школы необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможности адаптации в современных социальных реалиях и продолжения образования. Она представлена следующими образовательными ' областями:



  1. филология - русский язык и литература, чувашский язык и литература, английский
    язык;

  2. математика - математика, информатика;

  3. обществознание - история, экономика, обществознание, основы правовых знаний;

  4. естествознание - окружающий мир, природоведение, география, физика, химия, биология, астрономия;

5. искусство — музыка и пение, изобразительное искусство;

  1. физическая культура - физическая культура, ОБЖ;

  2. технология - технология, черчение.

В вариативной части за счет часов, выделенных на факультативные занятия, ведутся КРК, математика, информатика, «тракторы».

Учебные программы по предметам составлены учителями на основе типовых учебных программ с учетом национального и регионального компонентов.

В школе создай библиотечный фонд учебников, в нем 8377 учебников, в библиотеке насчитывается 17150 художественной и методической литературы.
Учебно-методической литературой учителя обеспечены.

2.6 Учебно-материальная база школы


  • Общая площадь всех помещений -3350 м2

  • Кол-во классных комнат -20

  • Площадь классных комнат - 1180 м2

  • Имеется кабинет основ информатики и вычислительной техники

Число рабочих мест в каб. информатики - 12

  • Кол-во учебно-производственных мастерских - 1

  • Кол-во действующих тракторов для учебных целей - 2

  • Площадь спортивного зала - 271 м , имеется открытая спортивная площадка

  • Имеется школьный музей, открытый в 2000 году, учебно-опытный участок
    площадью 0,4 га

  • В школьной столовой питаются ежедневно 235 - 240 учащихся в течение 2-х
    больших перерывов. Число посадочных мест в столовой - 80.

  • Имеются кабинеты физики, химии, русского языка и литературы, чувашского
    языка и литературы, географии, иностранного языка, кабинет начальных классов,
    актовый зал, в котором проводятся уроки музыки и ритмики.

- В школьной библиотеке имеется достаточно учебной и художественной
литературы. Учебниками библиотека пополняется за на бюджетные средства и
родительские взносы.

Сведения о школьной библиотеке

Число книг, включая школьные учебники, брошюр и журналов

В том числе школьных учебников

17150

8377


Банк данных победителей и призеров олимпиад и учителей за период 2000-2005 гг

№№ п/п

г

Ф.И.О. ученика-призера олимпиады

Кла­сс

Год прове­дения одим-пиады

Пред­мет

Ф.И.Оучит подготовив­шего призера

Занятое место

в

шко­ле


в ра­йоне

в рес­пуб­лике

азо­наль­ных олим­пиа­дах




1

3

4

5

6

7

8

9

10

1.

Ботникова А.

11

2000

русс. яз.

Федотова Е. П.

1

II







2.

НалимоваО.

10

2000

КРК

Алексеева В. И.

1

II







3.

Кириллов А.

9

2000

ОПЗ

Алексеева В. И.

I

1

11




4.

Капустин Д.

9

2001

физика

Константинова З.К.

I

I







5.

Кириллов А.

10

2001

физика

Константинова З.К.

I

1







6.

Капустин Д.

10

2001

биология

Волкова Ю.М.

1

III







7.

Дмитриева С.

9

2001

ОПЗ

Алексеева В. И.

1

I







8.

Ростки возрождения




2001







I

Т

11-111




9.

Овчинникова К.

9

2003

химия

Григорьева И.Г.

I

II







10.

Максимов А.

10

2003

ОБЖ

Григорьев А. М.

1

II







11.

Каликова Н.

9

2003

ОПЗ

Алексеева В. И.

1

I







12.

Дмитриева С.

10

2003

ОПЗ

Алексеева В. И.

1

II







13.

Овчинникова К.

10

2004

матем.

Алексеева Т.П.

1

III







14.

Курбанова И

9

2004

ОПЗ

Алексеева В. И.

I

II







15.

Гаврилов В.

10

2004

история

Иванов Н.Д.

I

111







16.

Овчинникова К.

10

2004

химия

Григорьева И.Г.

I

[[[







17.

Курбанова И.

9

2004

химия

Григорьева И.Г.

I

III







18.

Овчинникова К.

10

2004

экономика

Иванов Н.Д.

!

III







19.

Воробьев А.

9

2004

география

Иванов В.Г.

1

II







20.

Смирнов С.

9

2004

физ-ра

Алексеев С. И.

I

III







21.

Уткин И.

10

2004

физ-ра

Алексеев С.И.

I

I







22.

Иванова О.

10

2004

технология

Дмитриева Е. В.

Т

1







23.

Алексеева Е.

4

2004

интеллект, игра

Иванова Н.Р.

1

III







24.

Егорова О.

4

2004

интеллект, игра

Иванова Н.Р.

1

III







25.

Гаврилов В.

11

2005

биология

Григорьев А.М.

I

III







26.

Овчинникова К.

11

2005

химия

Григорьева И.Г.

I

III







27.

Курбанова О.

9

2005

химия

Григорьева И.Г.

I

11







28.

Гаврилов В.

11

2005

история

Иванов Н.Д.

Т

11







29.

Курбанова О.

9

2005

география

Иванов В.Г.

1

I







30.

Калинина М.

9

2005

география

Иванов В.Г.

I

II







31.

Ершова Е.

10

2005

и н остр яз

Михайлова Т.Н.

I

I







32.

Курбанова О.

9

2005

ОПЗ

Алексеева В. И.

1

I

I

IV

33.

Капикова Н.

9

2005

ОПЗ

Алексеева В. И.

I

II







34.

Гаврилов В.

11

2005

ОБЖ

Григорьев А.М.

I

III







35.

Калинина М.

9

2005

ОБЖ

Григорьев А.М.

I

III







36.

Егорова О.

5

2005

юные даров

Алексеева Т. П.

I

111







Участие учащихся школы на предметных олимпиадах в 2005-2006 учебном году

Предмет

Участники

Занятые в районе места

Места, занятые в республике

Математика

Бычкова А (9кл)

3-6




Кольцова т. (9 кл)

3-6




Капикова Н. (10 кл)

4




Экология

Ершова Е(11 кл)

4




Химия

Ершова Е (11 кл)

6




КаликоваН (10 кл)

8




Физика

БотниковаО (11 кл)

10




Овчинникова С (10 кл)

10




Экономика

Алибекова А (10 кл)

3-4




Ботникова О (1 1кл)

10




География

Репина Н (10 кл)

4




Репина А (10 кл)

10




НалимоваН (9кл)

4




Прокопьева С (9кл)

4




ОПЗ

НалимоваН (9кл)

2




Технология

Прокопьева С (9кл)

2




ОБЖ

Бычкова Е (8кл)

7




Васильев И (10 кл)

9




Чув. язык и литература

Сорокина А. (11 кл)

8




СалдаеваЕ. (10 кл)

9




Русская литература

Салдаева Е.

7




Морозова Н.

8-9




История

Морозова Н (11 кл)

5-6




Егорова С (1 1кл)

5-6




Алибекова А (10 кл)

1

29-30

Прокопьева А (9кл)

12




Английский язык
Физкультура

Репина Н. (10 кл)

10




Ершова Е (11 кл)

4-5




Ремнсв Б(9кл)

1

14

Обществознание


Ершова Е (11 кл)

3




Морозова Н (11 кл)

5-6




Каликова н (10 кл)

4-5




Налимова Н. (9кл)

3




Интеллектуальная игра

Скворцов М (4 кл)

5



Блинова А (4 кл)

6




Юные дарования

Егорова 0 (6 кл) Ананьева Юлия(6 кл) Михайлов Юрий (5 кл)

1

2 3





Русский язык

Налимова Наталья

3



Результаты участия учащихся Орининской СОШ на районных предметных олимпиадах и спортивных соревнованиях.






№ п\л

Наименование учебных предметов

2001-2002 уч. год

2002-2003 уч. год

2003-2004 уч.год

2004-2005 уч.год

2005-2006 уч.год

1.

математика







3 место




3 место

2.

физика

1 место, 1 место













3.

химия




2 место

3 место, 3 место

3 место, 2 место




4.

биология

3 место







3 место




5.

Русский язык













3 место

6.

Русская литература
















7.

Чувашский язык
















8.

история







3 место

2 место

1 место

9.

Иностранный язык










1 место




10.

география







2 место

1 место, 2 место




11.

экономика







3 место




3 место

12.

физкультура







1 место, 3 место




1 место

13.

Интеллектуальная игра







3 место, 3 место







14.

Юные дарования










3 место

1 место,



















2 место,



















3 место

15.

Технология







1 место




2 место

16.

ОПЗ

I место

1 место, 1

2 место

1 место,

2 место










место




2 место




17.

ОБЖ




2 место




3 место.



















3 место




18.

Спартакиада

3 место

3 место

2 место

1 место

2 место




школьников по 12



















видам спорта
















19.

волейбол

2 место

3 место -

3 место-

2 место-

1 место-







девушки, 2

девушки,

девушки,

юноши,

юноши,







место

3 место-

2 место

1 место-

2 место-







юноши

го ноши

юноши

девушки.

девушки

Примечание: Участникам-призерам олимпиад в качестве поощрения устанавливалась бесплатное питание в школьной столовой в течение 1-3 недель.

Учителям подготовившим призеров олимпиад объявлены благодарности, вручены почетные грамоты.


1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Программа развития орининской средней общеобразовательной школы iconО. В. Сафонова Программа развития
Программа Развития моу юрцовской средней общеобразовательной школы
Программа развития орининской средней общеобразовательной школы iconПрограмма развития Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
Аналитическая справка о современном состоянии школы
Программа развития орининской средней общеобразовательной школы iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6
Программа развития моу сош №6 р п. Лососина Советско-Гаванского муниципального района в условиях модернизации российского образования...
Программа развития орининской средней общеобразовательной школы iconС углублённым изучением английского языка города ковдора мурманской области
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1
Программа развития орининской средней общеобразовательной школы iconРабочая программа по окружающему миру Рабочая программа по математике
Год открытия – 1951 год, статус средней общеобразовательной школы – 1975г, статус основной общеобразовательной школы – 2009г
Программа развития орининской средней общеобразовательной школы iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы №34»
Проект «Формирование инновационной культуры педагога как условие его профессиональной деятельности»
Программа развития орининской средней общеобразовательной школы iconПрограмма информатизации муниципального общеобразовательного учреждения Контеевской средней общеобразовательной школы
Программа информатизации муниципального общеобразовательного учреждения Контеевской средней общеобразовательной школы Буйского муниципального...
Программа развития орининской средней общеобразовательной школы iconСтруктура программы развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы
Анализ социокультурного пространства школы и социального заказа на образовательные услуги 5
Программа развития орининской средней общеобразовательной школы iconПрограмма развития Андрюшкинской национальной средней общеобразовательной школы
«Формирование адаптирующейся, самореализующейся личности в полиэтнической национальной школе народов Севера»
Программа развития орининской средней общеобразовательной школы iconПринята на заседании Педагогического Совета Муниципальной общеобразовательной
Основная образовательная программа начального общего образования Муниципальной общеобразовательной Лухской средней школы
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org