Анализ работы школы за прошедший учебный год (2009-2010 год) Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни



Скачать 270.01 Kb.
страница1/3
Дата26.07.2014
Размер270.01 Kb.
ТипАнализ
  1   2   3

Из аналитической справки школы 2009-2010 уч. Год.

АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ ЗА ПРОШЕДШИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД

(2009-2010 год)

Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни.

Здоровье – одна из важнейших человеческих ценностей. Оно выступает как необходимое условие реализации жизненной программы, достижении успеха.

В прошлом учебном году школа ставила перед собой следующие цели и задачи:

Формирование здоровьесберегающей среды школы через организацию проведения диагностик уровней качества работы по сохранению здоровья учащихся, проведение профилактической работы с родителями, деятельность педагогического коллектива по формированию здоровьесберагающей среды.

Для этого в школе разрабатывается программа деятельности по оздоровлению и пропаганде здорового образа жизни. В нее включены следующие мероприятия:

1. Оздоровительные мероприятия в режиме дня:

1.1. беседы по классам о значении физического воспитания для развития растущего организма учащихся;

1.2. утренняя гимнастика;

1.3. проведение уроков физической культуры;

1.4. физкультминутки на уроках в начальной школе и в 5 классе;

1.5. организация и проведение подвижных перемен.

2 . Агитация и пропаганда физической культуры и спорта:

2.1. выступление на родительских собраниях;

2.2. проведение индивидуальных бесед с учащимися и родителями;

2.3. подготовка и выпуск стенда «Физическая культура в школе»;

2.4. связь со СМИ.

3. Методическая работа.

3.1. выступление на педсовете школы о значении физического воспитания в школе и основные задачи на учебный год;

3.2. повышение интереса (мониторинг) учащихся на уроках физической культуры;

4. Кружковая работа:

4.1. составить расписание работы спортивных секций и кружков;

4.2. поддерживать связь с учреждениями дополнительного образования;

4.3. участие в спортивных соревнованиях.

5. Хозяйственная работа.

5.1. вести ремонт спортивного инвентаря;

5.2. вести пропаганду сохранения спортивного инвентаря.

6. Внеклассная работа.

6.1. проведение прогулок и экскурсий, походов;

6.2. участие в школьных, районных и областных соревнованиях.

Общая картина состояния здоровья учащихся по школе.

(по данным мед.сестры, классных руководителей, по представленным справкам детьми из больницы).

кол-во

детей


1- 4 класс

кол-во

детей


5 – 8 классы

кол-во

детей


9- 11 классы.

Из анализа полученных данных видно, что здоровых детей в школе 61 %, имеющих отклонения в здоровье 39%.

Общая картина состояния здоровья учащихся по школе.



Сравнительный анализ данных о заболеваниях учащихся.

2006 – 2007 учебный год

кол-во


детей

2007/2008 уч.год

Кол-во детей





2008/2009 учебный год

1- перелом конечностей 7- ангина

2- гайморит 8- гастрит

3- ОРЗ 9- стрептодермия

4- грипп 10- ВСД

5- бронхит 11- тубинфецированные

6- трахеит

Сравнительный анализ количества учащихся, стоящих на «Д» учете

за последние три года

п/п


Заболевание

2006/2007

2007/2008

2008/2009

1.

Хронический гастрит


37

12

18

2.

Заболевания сердечно-сосудистой системы:

А) вегето-сосудистая дистания

Б) ревматизм

В) врожденный порог сердца

Г) аритмия

Д) кардиопатия




28

15

-



1

-

12



46

27

-



1

-

18



46

27

-



1

-

18



3.

Травма


2

-

-

4.

Заболевание органов дыхания

А) бронхиальная астма

Б) хронический тонзиллит


11

4

7



15

3

12



14

3

11



5.

Заболевание желез внутренней секреции


83

53

52

6.

Нарушение осанки


4

16

17

7.

Плоскостопие


2

4

4

8.

Хронический пиелонефрит


2

6

5

Полученные результаты не утешительны:

1. На «Д» учете стоит большое число детей с заболеванием сердечно- сосудистой системы (16 %), заболеваний органов дыхания (6 %), заболевания желез внутренней секреции (18%).

2. Наблюдается нарушения осанки у 6 % учащихся.

Проведенные в школе наблюдения показали, что чем меньше учитываются возможности детского организма при организации различных видов деятельности, чем длительнее напряжение и большее утомление учеников, тем чаще недомогания ребят переходят в болезни.

кол-во дней

по больничному листу



2006/2007 уч.год



2007/2008 учебный год

кол-во дней

по больничному листу

0

5



10

15

20



25

30

35



40

45

50



1

3

5



7

9

11



13

15

17



19

21

кол-во дней по больничному листу



1. Алексанова Л.А. 10.Смолькина Л.Н.

2. Бурханова М.Г. 11. Аристова О.Е.

3. Быкова Н.П. 12. Осипова И.Г.

4. Леванова О.Б. 13. Акашина О.В.

5. Фросина Т.А. 14. Назарова О.И.

6. Цуканова Л.Б. 15. Ахримов С.Н.

7. Цуканов С.А. 16. Калашникова О.В.

8. Бирюлькина Ю.Е. 17. Денисова Т.В.

9.Курочкина Е.Н. 18.Кирева А.А.

19. Застылова М.Н.

20. Ежова В.И.

21. Кочетков В.А.

22. Зеленова М.Н.



Из таблицы видно, что 35 % педагогического состава имели б/л (сами перенесли заболевание или по уходу за ребенком).

Группа здоровья учащихся

Класс

Количество учащихся

Группа здоровья

Основная

Подговительная

Спец.мед.группа

1

19

19

-

-

2

29

28

-

1

3

25

23

2

-

4

16

16

-

-

5

29

28

1

-

6

20

20

-

-

7

27

26

1

-

8 а

26

25

1

-

8 б

18

18

-

-

9 а

17

16

1

-

9 б

22

21

1

-

10 Л

17

15

2

-

10

9

9

-

-

11 Л

15

14

1

-

11

12

12

-

-

Анализ показывает, что в подготовительной группе занимается 10 человек. Ребята ходят на занятия вместе с основной группой, но со сниженным объемом нагрузок.



Уровень физической подготовки.

Классы

Уровень физической подготовки

Высокий

Средний

Низкий

1




35

65

2

-

45

55

3

2

80

18

4

25

70

5

5

-

80

20

6

-

78

22

7

-

82

18



2

70

28



-

92

8

9 А

-

40

60

9 Б

8

72

20

10

-

10

90

10Л

-

80

20

11

-

70

30

11 Л

-

60

40

Анализируя уровень физической подготовленности можно увидеть, что в основном, все учащиеся имеют средний уровень подготовленности.

Отсюда вытекает, что учитель физической культуры может давать нагрузки соответствующие среднему уровню физической подготовленности.



Охват учащихся, занимающихся физкультурой и спортом

Виды занятости

Охват детей


Уроки физической культуры

290

Настольный теннис

21

ОФП

16

Волейбол (мальчики)

15

Волейбол (девочки)

16

Подготовительная группа

10

Освобождение от физкультуры

1

Футбол

15

Из анализа данных по охвату учащихся, занимающихся физкультурой и спортом видно, что основная часть занимается на уроках физической культуры. По решению медицинской комиссии 1 человек освобождены от занятий физкультурой, 10 человек в щадящем режиме. 29 % учащихся охвачены занятиями спортом во внеурочное время.



Вредные привычки

Сравнительный анализ данных о вредных привычках учащихся

за последние два года

% учащихся 2006 – 2007 уч.год



% учащихся 2007/2008 уч.год





2008/2009 учебный год

Из сравнительного анализа данных о вредных привычках учащихся за последние три года видно, что благодаря профилактической работе с учащимися процент детей имеющих вредные привычки с каждым годом снижается.

Таким образом, среди причин ухудшения состояния здоровья школьников можно выделить следующие:

- социально-экономические, вследствие которых многие семьи не в состоянии обеспечить необходимый уход за детьми,

- недостаточная адаптация учебного процесса к индивидуальным особенностям детей,

- учебная нагрузка,

- несоблюдение санитарно-гигиенических норм,

- вредные привычки.



Охват учащихся школы горячим питанием

Вид питания


2006/2007 уч.год

2007/2008 уч.год

2009/2010 уч.год

Льготное питание

12 %

16%

22%

Горячее питание

73%

69%

69%

Не питаются

15%

15%

9%

Услугами столовой, горячим питанием пользуются 91 % учащихся . 22 % учащихся питаются бесплатно . Это дети из малообеспеченных и многодетных семей. 9 % учащихся не питаются. Родители этих учащихся не довольны качеством приготовления блюд, и часть детей не могут по состоянию здоровья употреблять в пищу приготавливаемые блюда. Отрадно видеть, что процент детей питающихся горячими обедами сохранился, что способствовало меньшей заболеваемости детей.

Овощи, выращенные на пришкольном участке, используются для приготовления салатов и способствуют удешевлению блюд.



Анализ количества пропущенных дней по болезни

№ п/п

Класс

Количество учащихся

Количество пропущенных дней по болезни



1

19

397



2

29

617



3

25

384



4

16

304



5

29

316



6

20

234



7 а

27

470



8 а

26

579



8 б

18

230



9 а

17

138



9 б

22

261



10

9

113



10 Л

17

186



11

15

137



11 Л

12

249




Итого

301

4615

В среднем по школе на одного учащегося приходит 15 дней.

2.2. АНАЛИЗ УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ

В прошлом учебном году школа ставила перед собой цель:

- создание условий для воспитания настоящего духовно-богатого социально-активного гражданина своей родины.

Школа решала задачи:

- воспитание социально-адаптированного человека

- формирование творческих способностей детей,

- создание условий для самовыражения, самореализации каждого члена коллектива,

- развитие способности соотносить культурные и социальные нормы с собственным поведением во всех видах деятельности.

- способствовать проявлению способности каждого ученика и классного сообщества в целом.

Вся воспитательная работа школы строилась на следующих принципах:

- толерантности: отношения с людьми разного пола, национальности и религии,

- гармонии человека с природой,

- гармонии человека с культурой своего народа и с учётом национальных традиций.

В работе использовались следующие методы:

- личностно-ориентировочный, который охватывает основные аспекты жизнедеятельности и развития личности,

- деятельностный, который позволяет создать условия для жизнедеятельности учащихся, наполненный активными формами,

- системный, который реализуется через связь внеурочной деятельности с учебным процессом.

В течение года проводились тематические открытые классные часы:

«Осенний марафон» -

1 – 4 кл. Аристова О.Е.

5 – 7 кл. – кл. руководитель Застылова М.Н.

8 – 11 кл. – кл. руководитель Киреева А.А.

«Калейдоскоп» -

1 -4 кл. – кл.руководитель Цуканова Л.Б.

5 – 7 кл. кл. руководительСмолкина Н.А.

8 – 11 кл. кл. руководитель Зеленова М.Н.

«Новогодиние праздники» -

1 – 4 кл. кл. руководитель Зимина Л.Г.

5 – 7 кл. кл. руководитель – Быкова Н.П.

8 – 11 кл. кл. руководитель - Акашина О.В.

«Встреча выпускников» - 8 – 11 кл. – кл. руководитель Ежова В.И.

«Татьянин день» - Денисова Т.В.

«День святого Валентина» - Цуканов С.А.

«23 февраля» - 1 – 4 кл. кл. руководитель Фросина Т.А.

5 – 7 кл. кл. руководитель Застылова М.Н.

8 – 11 кл. кл. руководитель Бирюлькина Ю.Е.

«8 Марта» - 1 – 4 кл. кл. руководитель Фросина Т.А., Зимина Л.Г.

5 – 7 кл. кл. руководитель Быкова Н.П.

8 – 11 кл. кл. руководитель Назарова О.И.

«День космонавтики» - 1 – 4 кл. кл. руководитель – Аристова О.Е., Цуканова Л.Б.

Учащиеся школы принимали активное участие в районных конкурсах:


  1. конкурс фотографий «Земля глазами детей» - 2 место,

  2. конкурс экологического рисунка «Сохраним нашу Землю» - 1, 3 место,

  3. «Моя малая Родина» - 2 место,

  4. конкурс «Зимние узоры» - 3 место,

  5. конкурс рисунков «Моя и семья и Новый год» - 1 место,

  6. музейный марафон «Их именами славен край Симбирский», 1 место,

  7. «Самый активный родительский комитет» - 3 место,

  8. «Школа - наш дом» - будь хозяином в нём», 2 место,

  9. «Живая ель» - 1, 3 место,

  10. «Ученик года», 3 место,

  11. «Зеркало природы» - 1,2, 3 место,

  12. конкурс на лучшие знания символик РФ и Ульяновской области, 1, 2, 3 место,

  13. акция «Скажи жизни – Да!», 1, 2, 3 место,

  14. «Наследники Юрия Гагарина», 1, 2, 3 место,

  15. «России верные сыны» - 1, 2 место,

  16. конкурс детской фотографии «Купола Симбирска» - 3 место,

  17. конкурс детской фотографии «Родина моя» - 1, 3 место,

  18. «Экология и душа» - 2 место,

  19. «Дети и книга» - 1 место,

  20. конкурс посвящённый творчеству А.С. Пушкина - 1, 2, 3 место

  21. «Хранители земли» - 2 место,

  22. «Дорожная азбука» - 2, 3 место,

  23. «День птиц» - 1 место,

  24. «Кем быть» - 2 место.

Сравнительный анализ показывает рост числа воспитательных мероприятий. Прежде всего возросло число классных мероприятий. Это тематические классные часы и праздники, проводимые классными руководителями 1 – 11 классов.

Чаще стали проводиться мероприятия для старшего звена (тематические вечера, дискотеки).

Дети с удовольствием стали принимать участие в районных и областных мероприятиях и добиваются хороших успехов.

Анализ показывает, что у учащихся не падает интерес к занятиям в кружках.

Начальные классы продолжали работать по программе «Светлячок», среднее и старшее звено детская республика «Компас»

  1   2   3

Похожие:

Анализ работы школы за прошедший учебный год (2009-2010 год) Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни iconАнализ воспитательной работы за 2008-2009 учебный год
Прошедший 2008-2009 учебный год учителя школы работали над формированием человека творческого, инициативного, умеющего отвечать за...
Анализ работы школы за прошедший учебный год (2009-2010 год) Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни iconАнализ работы школы за 2010-2011 учебный год
Анализ работы школы над методической темой «Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании»
Анализ работы школы за прошедший учебный год (2009-2010 год) Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни iconАнализ работы моу кулешовской сош №16 за 2009-2010 учебный год
С учетом организации учебно-воспитательного процесса в 2009-2010 учебном году была выбрана научно-методическая тема школы
Анализ работы школы за прошедший учебный год (2009-2010 год) Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни iconАнализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы за 2009-2010 учебный год
...
Анализ работы школы за прошедший учебный год (2009-2010 год) Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни iconАнализ воспитательной работы школы 2010 2011 учебный год
В 2010-2011 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования человека – гражданина, присвоившего...
Анализ работы школы за прошедший учебный год (2009-2010 год) Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни iconАнализ работы кафедры гуманитарных наук за 2009-2010 учебный год
Перед кафедрой в период 2009-2010 году стояли многочисленные и разнообразные теоретические и практические задачи
Анализ работы школы за прошедший учебный год (2009-2010 год) Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни iconНачальник отдела образования
Анализ итогов работы гимназии за 2010/2011 учебный год. Задачи на новый учебный год
Анализ работы школы за прошедший учебный год (2009-2010 год) Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни iconАнализ работы шно школы №177 за 2008-2009 учебный год
...
Анализ работы школы за прошедший учебный год (2009-2010 год) Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни iconАнализ вшк моу сош с: Арыскан за 2009-2010 учебный год
Внутришкольный контроль это сознательная, целенаправленная деятельность администрации школы, направленная на выявление отклонений...
Анализ работы школы за прошедший учебный год (2009-2010 год) Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни iconАнализ работы шмо классных руководителей 1-4 классов за 2010- 2011 учебный год
Анализ работы шмо классных руководителей 1-4 классов за 2010- 2011 учебный год. Моу сош №3 г. Ак-Довурака
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org