Обобщающий урок по теме «Природа и мы». Конкурс знатоков



Дата26.07.2014
Размер29.8 Kb.
ТипУрок
Урок литературного чтения в 4 классе «Б»

Учитель: Василенко Ирина Александровна

Тема: обобщающий урок по теме «Природа и мы». Конкурс знатоков.

Цели: повторить и обобщить знания, полученные при изучении раздела «Природа и мы»; развивать речь, мышление, творческие способности учащихся.


Ход урока

Организационный момент

Представление команд, выбор капитанов.

- Как вы понимаете название раздела «Природа и мы»?

- Сегодня мы проведем конкурс на лучшего знатока этого раздела.

«Найди пару»

Приложение 1 (презентация)

- Соедините автора с его произведением


Д.Н. Мамин-Сибиряк «Выскочка»

Д.И. Куприн «Кабан»

В.П. Астафьев «Приемыш»

Е.И. Чарушин «Стрижонок Скрип»

М.М. Пришвин «Барбос и Жулька»

«Назови произведение»

- Какое произведение открывает раздел? (Д.Н. Мамин-Сибиряк. «Приемыш».)

- В этом произведении сорока лишилась хвоста. (М.М. Пришвин. «Выскочка».)

- Опасность надвигалась гуськом, передний был в пяти шагах от героя. (Е.И. Чарушин. «Кабан».)

- Этому герою пришлось учиться жизни самому, без помощи родителей. (В.П. Астафьев. «Стрижонок Скрип».)

- Они были разными, но дружба их — крепкой. (А.И. Куп рин. «Барбос и Жулька».)

- Он был приемным членом семьи, но очень любимым. (Д.Н. Мамин-Сибиряк. «Приемыш».)



«Бюро находок»

- Узнайте, из каких произведений эти предметы:

Норка (В.П. Астафьев. «Стрижонок Скрип».)

Рога (ЕЖ Чарушин. «Кабан».)

Хвост (М.М. Пришвин. «Выскочка».)

Миска (AM. Куприн. «Барбос и Жулька».)

Лодка (Д.Н. Мамин-Сибиряк. «Приемыш».)

Метла (Е.И. Чарушин. «Кабан».)

«Узнай по описанию»

- Он серого цвета. Баловства не любит. Чуть где-нибудь непорядок — суета или драка, — он, не торопясь, пришагает и ткнет кого надо клювом. Начальник — птица!

(Это серый журавль. Из рассказа «Кабан» Е.И. Чарушина.)

- Она была маленькая, тонконогая е гладкой черной шерстью и желтыми подпалинами над бровями и на груди. (Жулька. Рассказ «Барбос и Жулька». А.И. Куприна.)

- Он как человек тосковал. Выйдет на берег, встанет на одну ногу и начнет кричать. Да ведь так жалобно кричит. ..(Лебедь. Рассказ «Приемыш» Д.Н. Мамин-Сибиряка.)

- Ей было очень тяжело одной прокормить детей. Но она была хорошая мать.

(Мама-стрижиха. «Стрижонок Скрип». В.П. Астафьев.)

- Веселая она была, всем нравилась: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок. (Собака Вьюшка. «Выскочка». М.М. Пришвин.)

- Летом он постоянно с головы до конца хвоста бывал унизан колючими «репяхами», осенью же клоки шерсти на его ногах, животе, извалявшись в грязи и потом высохнув, превращались в сотни коричневых, болтающихся сталактитов. (Барбос. «Барбос и Жулька». А.И. Куприн.)

«Трудные слова»

- Сталактит (имеющий форму сосульки, спускающейся с потолка пещеры, известковый нарост).

- Яр (крутой берег, обрыв).

- Сайма (рыбацкая стоянка).

- Марал (крупный сибирский и среднеазиатский олень с большими рогами).

- Заполошно (суматошно, неспокойно, взбалмошно).

- Фестон (один из выступов зубчатой каймы по краям штор,занавесок, отделки женского платья, белья).



Подведение итогов урока.

Похожие:

Обобщающий урок по теме «Природа и мы». Конкурс знатоков iconУрок географии в 6 классе. Тема урока: Обобщающий урок по теме «Атмосфера». Цель: 1 обобщить материал по изученной теме
Оборудование и наглядность: визитные карточки; слайды разных времён года; картины и таблицы по теме «Атмосфера»; табло к игре начерчено...
Обобщающий урок по теме «Природа и мы». Конкурс знатоков iconКонкурс знатоков казачьих пословиц
Дорогие ребята, сегодня мы с вами проводим конкурс знатоков пословиц. Не каких-то вообще, а наших, донских, казачьих. Как вы думаете,...
Обобщающий урок по теме «Природа и мы». Конкурс знатоков iconОбобщающий урок по теме
Цель: Проверить полученные знания по теме «Особенности природы и страны Африки», обобщить пройденный материал
Обобщающий урок по теме «Природа и мы». Конкурс знатоков iconОбобщающий урок по теме "Теорема Пифагора и ее применение"
Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме, показать исторические истоки теоремы
Обобщающий урок по теме «Природа и мы». Конкурс знатоков iconУрок по теме «Литосфера». (6 класс. Начальный курс географии.). Тема урока: «Обобщающий урок по теме «Литосфера». Тип урока* : урок игра ( в стихах) ( *по С. Г. Манвелову)
«Калачинские юные геологи», которым руковожу или же посещающих педагогический класс Межшкольного учебного комбината Ей (ему) дана...
Обобщающий урок по теме «Природа и мы». Конкурс знатоков iconУрок по истории Обобщающий урок по теме: Россия в революционном вихре 1917 года
Цель урока: обобщить фактический материал по теме, повторить и обобщить знания учащихся, рассказать о результатах деятельности отдельных...
Обобщающий урок по теме «Природа и мы». Конкурс знатоков iconУрок по физике в 9-м классе по теме: "Законы Ньютона". Обобщающий урок Место работы
Развивать у учащихся интерес к предмету (физике) на примере биографических данных видных ученых
Обобщающий урок по теме «Природа и мы». Конкурс знатоков iconУрок по теме «Древняя Греция». Форма урока: урок-конкурс. Цель: Систематизация знаний учащихся по теме
Формирование у учащихся умения находить информацией из Интернета и пользоваться ею
Обобщающий урок по теме «Природа и мы». Конкурс знатоков iconУрок по теме «Установление феодального строя»
Тема: «Установление феодального строя» (повторительно -обобщающий урок с использованием технологии проектной деятельности)
Обобщающий урок по теме «Природа и мы». Конкурс знатоков iconУрок в 11 классе ( гуманитарного профиля) по теме «Конус. Площадь поверхности конуса»
Обобщающий урок в 11 классе ( гуманитарного профиля) по теме «Конус. Площадь поверхности конуса». Учитель: Дульцева Л. П. Мбоу «сош...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org