Публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Астрахани

«Средняя общеобразовательная школа № 40»

г. Астрахань

2012 год

Открытый публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Астрахани

«Средней общеобразовательной школы №40»

за 2011-2012 учебный год.

1. 
   Статус по уставу
   

• 
  муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение . Астрахани
  

2. 
   Учредитель
   

• 
  Управление по образованию и науке администрации города Астрахани.
  

Общеобразовательная школа.

4. Организационно – правовая форма

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение.

5. Дата создания учреждения

• 
  1989 год, проектная мощность – 1076 обучающихся;
  
• 
  юридический адрес: г. Астрахань, ул. Студенческая,6, корп.1;
  
• 
  почтовый адрес: г. Астрахань, ул. Студенческая,6, корп.1;
  
• 
  E-mail: ast-sosh40@yandex.ru; astsosh40@bk.ru;
  
• 
  Сайт школы: www.30astsosh40.edusite.ru.
  

6. Нормативно – правовое обеспечение

• 
  Устав МБОУ г. Астрахани «СОШ №40», утвержден приказом Комитета по образованию и науке администрации города Астрахани от 30.06.2011г. № 08-07-321;
  
• 
  Лицензия на образовательную деятельность № 207 Б/С от 19 сентября 2011 года, выдана Службой лицензирования Астраханской области, лицензия бессрочная;
  
• 
  Аттестация и государственная аккредитация пройдена в 2011 году. Приказ от 9.11.2011 года № 1097а Министерство образования и науки Астраханской области. Свидетельство о государственной аккредитации регистрационный номер 1767 от 9 ноября 2011 года;
  
• 
  Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе 001312130 серия 30 от 12.07.2011 года. Инспекция Федеральной налоговой службы по Кировскому району г. Астрахани. ИНН 3015041333.
  

Только за последние три года школой получено:

• 
  42 компьютера (4 кабинета заместителей директоров, библиотека, бухгалтерия, 2 кабинета информатики, кабинет психолога, приёмная кабинета директора, кабинет физики, кабинет химии, кабинет биологии, кабинет технологии, 2 кабинета начальной школы) в школе объединены в единую локальную информационную сеть. С каждого компьютера в локальной сети имеется выход в Интернет (услуги сети Интернет оказывает провайдер «ВымпелКом» - Корбина на бесплатной основе). Также в марте 2012 года было установлено 2 точки Wi-Fi сети при поддержке интернет-провайдера «Мегафон» (на бесплатной основе) (на III этаже, около кабинета № 42 – математика; в столовой школы). В июле 2012 года ГАНУ АО «Институт развития образовательных технологий» оказал услугу школе (по распоряжению губернатора Жилкина А.А.) по прокладке Wi-Fi сети при поддержке интернет-провайдера «Мегафон» (на бесплатной основе) по всему учреждению.
  

В текущем учебном году по программе «Модернизация образования» в школьную библиотеку поступило 383 экземпляра художественной литературы, 11 экземпляров по краеведению и 1050 экземпляров учебной литературы.

Библиотечный фонд составляет 2840 учтенной художественной литературы, 1413 учебной литературы.

В школе создан общественный орган управления (Управляющий совет) и орган ученического самоуправления (Совет школы).

С первых лет функционирования школы сложились определенные традиции, об этом свидетельствуют достижения ученического и педагогического коллективов:

Школа внесена в Национальный Реестр «Ведущие образовательные учреждения России» на основании предложения Администрации города Астрахани Астраханской области (№ 01314 от 15 декабря 2009 года г. Москва).
ОУ является участником нескольких проектов Министерства образования и науки Астраханской области и Комитета по образованию и науке Администрации г.Астрахани по следующим направлениям:

• 
  Совершенствование организации питания обучающихся в МОУ г. Астрахани.
  
• 
  Реализация физкультурно-оздоровительной программы «Школа здоровья».
  
• 
  Участие в пилотном проекте по введению ФГОС НОО и ООО (приказ №239 от 18.05.2012г.).
  
• 
  Школа является филиалом Федерального научно-методического центра им. Занкова г. Москвы (приказ № 61 от 20.01.07).
  
• 
  Внедрение компетентностного подхода в обучении и воспитательной деятельности школы (договор с лабораторией ИПО АИПКП Астраханской области);
  
• 
  Участие в эксперименте по внедрению УМК «Spotlight» в 5-х классах, автор Ваулина Ю.В.
  

• 
  Учитель информатики Акмаева Н.Н. в 2012 учебном году является участником конкурса профессионального мастерства «Учитель года 2012».
  
• 
  Учитель Чернышева Г.А. в 2011-2012 учебном году являлась участником конкурса профессионального мастерства «Учитель года – 2011».
  

• 
  с ЛИПО АИПКП по программе взаимодействия;
  
• 
  Всероссийское общество инвалидов;
  
• 
  Астраханский Государственный университет;
  
• 
  Астраханский социально-педагогический колледж;
  
• 
  Районный дом творчества;
  
• 
  АСКОШИ № 6;
  
• 
  ОГОУ ДОД «Центр детского научно-технического творчества»;
  
• 
  ОГОУ ДОД «Эколого-биологический центр»;
  
• 
  ДЮСШ №1;
  
• 
  СДЮШОР № 7;
  
• 
  ДЮСШ № 9;
  
• 
  Подростковый клуб «Феникс»;
  
• 
  Подростковый клуб «Эврика»;
  
• 
  Детский сад «Сказка»;
  
• 
  Детский сад «Золушка»;
  
• 
  Детский сад «Катенька».
  

Общее количество – 1142 обучающихся:

1-4 классы – 497 обучающихся;

5-9 классы – 574 обучающихся;

10-11 классы – 71 обучающихся.

Всего в школе 50 классов комплектов:

I ступень – 21 классов;

II ступень – 26 классов;

III ступень – 3 класса.

Общеобразовательные классы – 40 классов

Специальные (коррекционные) классы VII вида – 10 классов

Особенности учебно-воспитательного процесса.

Характеристика образовательных программ по ступеням обучения:

• 
  «Школа России». Программы для начальной школы в 2 частях.
  
• 
  «Система Л.В.Занкова». Программы для четырехлетней начальной школы.
  

• 
  Программы для общеобразовательных школ. Рекомендовано Министерством образования РФ
  

• 
  Программы для общеобразовательных школ. Рекомендовано Министерством образования РФ
  

• 
  Курсы по подготовке старших дошкольников к обучению в школе. Обучение по авторизованной программе. Сост. Шапошникова А.Г., Житникова И.В.
  

Дополнительное образование осуществляется на базе собственных ресурсов школы. Система дополнительного образования доступна обучающимся всех категорий и позволяет создать условия для удовлетворения их познавательных потребностей, используя, в том числе, научно-культурный потенциал города. В школе работает 11 объединений дополнительного образования:

4 - художественно-эстетических;

5 - спортивно-оздоровительных;

1 - познавательное.

В школе наиболее развито физкультурно-спортивное направление дополнительного образования. В течение учебного года работали различные спортивные секции: секции гандбола (Никифорова О.В., Куделин Е.И., Торсунова Н М. ), общефизической подготовки (Травников М.А., Барышникова А.В.), футбола (Ахмедов И.К., Степанов В.А., Потапов А.А.,Михайлюк З.К. ).

Гандбольная и футбольная команды школы показывают хорошую физическую подготовку, занимают призовые места в районных, городских и выездных соревнованиях.

Оправдывает свое существование высокими спортивными показателями и работа классов, со спортивным уклоном 5г – гандбол (кл. рук. Камкина Т.В.); 5ф – футбол (кл. рук. Канопатова Е.В.); 7с – гандбол (кл.рук. Дубровская И.Н.); 7ф – футбол (кл. рук. Попова Т.А.); 9с - гандбол (кл. рук. Акмаева Н.Н.); 8д - футбол (кл.рук. Шведова О.П.); 9г – футбол (кл.рук. Поморцева Т.А.).

В структуре управляющей системы можно выделить:

• 
  - стратегическое управление – уровень директора и управляющего совета;
  
• 
  - тактическое управление – уровень заместителей директора;
  
• 
  - оперативное управление – уровень служб сопровождения, методических объединений, советов;
  
• 
  - оперативное ученическое управление.
  

Примером такого контакта и сотрудничества учащихся и учителей школы является совет школы, состав которого обновляется каждый учебный год.

Совет школы включает в себя совет начальной школы (1-4 классы), совет командиров (5-8 классы), совет старшеклассников (9-11 классы), создается для осуществления всей внеклассной деятельности учащихся школы и строит свою работу в соответствии с общешкольным планом воспитательной работы.

Работа совета школы включала в себя деятельность редколлегии, учебного, культурно-массового, шефского, трудового, организационного, спортивного секторов, сектора дисциплины и порядка.

Управленческие решения принимаются коллективно: на педагогическом совете, которым руководит директор школы, в профсоюзном комитете, на Управляющем Совете, на родительских комитетах классов и школы.

Согласованная деятельность всех участников образовательного процесса в 2011-2012 учебном году была направлена на повышение качества и доступности образования.

Динамика успеваемости и качества обученности обучающихся

По сравнению с 2010-2011 учебным годом наблюдается:

На экзаменах по выбору: Физика (1чел) подтвердил годовую отметку, биология (2чел) - оба обучающихся не подтвердили годовую отметку, обществознание из 5 человек 4 не подтвердили годовые отметки, английский язык (1чел) подтвердил годовую отметку.

Основное направление работы Центра «Здоровья» является введение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий для сохранения, формирования и укрепления здоровья учащихся, а так же обучение родителей и педагогов, работая в сотрудничестве со специалистами в области педагогики и медицины.