- определять порядок действий при вычислении значений выражений, содержащих степени;
- возводить в степень положительное (отрицательное) число, обыкновенную, десятичную дроби;
- решать несложные задачи.
№ УЗ
|
Дата
|
Кол-во часов
| Тема УЗ |
Тип УЗ
|
Элементы содержания
|
Организация самостоятельной деятельности
|
Образовательный продукт
|
Контроль
|
Примечание
|
|
|
само
|
взаимо
|
учитель
|
админист.
|
74
|
|
2
|
Анализ зачетной работы.
Произведение и частное
степеней
|
ОНМ
|
Определение степени с натуральным показателем. Свойства степени. Приведение к одному основанию.
|
Работа над ошибками. Вывод свойств умножения и деления степеней.
|
Свойства, ОК.
|
+
|
+
|
+
|
|
|
75
|
|
ПЗУ
|
Выполнение самостоятельной работы в 2-х вариантах
|
СР
|
+
|
|
+
|
|
|
76
|
|
2
|
Степень
степени,
произведения и дроби
|
ОНМ
|
Свойства степени
|
Вывод свойств, оформление конспекта, выполнение самостоятельной работы обучающего характера
|
ОК, свойства, СР.
|
+
|
|
+
|
|
|
77
|
|
ЗИ
|
Теоретический опрос.
|
Вопросник.
|
+
|
+
|
+
|
|
|
78
|
|
1
|
Решение задач ГИА по теме «Числа»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
79
|
|
2
|
Решение
комбинаторных задач
|
Комб.
|
Правило умножения. Сколько существует вариантов?
|
Устный счет. Вывод правила умножения.
|
Правило
|
+
|
|
+
|
|
|
80
|
|
Комб.
|
Выполнение СР обучающего характера. (отчет)
|
отчет
|
+
|
|
+
|
|
|
81
|
|
1
|
Перестановки
|
ОНМ
|
Упорядоченные элементы. Перестановки. Формула для вычисления числа перестановок. Факториал.
|
Работа с учебником. Заполнение таблицы.
|
ОК, таблица
|
|
|
+
|
|
|
82
|
|
1
|
Обобщающее повторение по теме «Свойства степени с натуральным показателем»
|
УОСЗ
|
|
Работа в группах, тестирование, индивидуальная работа по карточкам
|
Тест, карточки
|
+
|
+
|
+
|
|
|
83
|
|
1
|
Решение задач ГИА по теме «Числа»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
84
|
|
1
|
Зачет № 6 по теме «Свойства степени с натуральным показателем»
|
Урок контроля
|
|
Работа по индивидуальным карточкам
|
Решение индивидуальных заданий
|
|
|
+
|
|
|
85
|
|
1
|
Решение задач ГИА по теме «Числа»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
