Урок математики в 1 классе Число ноль, цифра Цели: Ввести число 0, как характеристику пустого множества и начало отсчёта на



Скачать 44.36 Kb.
Дата26.07.2014
Размер44.36 Kb.
ТипУрок
Урок математики в 1 классе
Число ноль, цифра 0.
Цели: 1.Ввести число 0, как характеристику пустого множества и начало отсчёта на

числовом отрезке.

2.Научить писать цифру 0.

3.Рассмотреть свойства 0.

4.Закреплять навыки счёта в пределах 9.
Ход урока.

1.Сообщение темы и цели урока.

-Сегодня на уроке мы с вами не просто будем считать и решать – мы отправимся путешествовать. Но путешествовать одним скучно и неинтересно, поэтому надо брать с собой друзей. А вот кого мы возьмём в путешествие. вы узнаете, если правильно выполните задание:

Л 5-1+2-1

К 4-1-2


Б 3+2+2

О 3+1+1+1



1

6

5

6

7

6

1





















КОЛОБОК
-Как начинается сказка?

-Колобок ушёл от бабушки и дедушки и отправился путешествовать.

2. Актуализация знаний.

-Навстречу Заяц: «Не пущу тебя дальше, пока не выполнишь мои задания. А не справишься – съем тебя.

- Давайте поможем Колобку выполнить задание.

1) Счёт по числовому ряду.

2) Задачи в стихах:

Вот 5 зайчат по дорожке идут.

За ними вдогонку двое бегут.

Так сколько ж всего по дорожке лесной

Торопится зайчишек домой?

- Что надо найти? Как найти целое? Составьте равенство. 5+2=7(зайчат)


Шесть зайцев шли из школы.

И вдруг на них напали пчёлы.

Два зайчика спаслись едва,

А сколько не успело?

- Что надо найти? Как найти часть? 6-2=4(зайчика)

3) Какой фигуры не хватает?



3. «Открытие» нового знания:

-Колобка задержал Серый волк: «Ты должен выполнить мои задания, иначе я тебя съем».

а) –Составить рассказ по рисунку:

(В корзине лежало 2 яблока. Над стрелкой стоит число 2 и знак « - ». Значит из корзины надо взять 2 яблока. Берём. У нас в корзине пусто. Ничего нет. Это число ноль.

-Какое выражение можно составить?

-Сколько яблок осталось? (нисколько)

б)-Сколько дедушек учится в нашем классе?

-Сколько говорящих собак вы знаете?

-Сколько знакомых вам кошек умеют вышивать?

в)Задача в стихах.

Повезло опять Егорке,

У реки сидит не зря.

Два карасика в ведёрке

И четыре пескаря.

Но смотрите – у ведёрка

Появился хитрый кот…

Сколько рыб домой Егорка

На уху нам принесёт?

(Нисколько.)

Вывод:- Что общего у всех заданий, которые мы с вами выполнили?

(Ответом на все заданные вопросы было одно и тоже число – нисколько, пусто или ноль.)

Что значит ноль? Ничего, нисколько.

Его называют «ноль» или «нуль» и обозначают им «ничто».

Казалось бы, что о нём говорить: ноль и ноль – пустышка. Значит, подумает кто-то, ноль- вовсе пустяковая цифра, без которой легко обойтись. Но это совсем не так.

Если разобраться, то выйдет, что ноль – очень даже важная персона. Как написать 10, если после цифры 1 не поместить этот волшебный кружочек? Получится 1, а вовсе не то, что хотелось.

Назовите ещё числа, в которых ноль играет очень важную роль. (20, 30, 100, 400, 1 000 и т.д.)

В Венгрии, в Будапеште, поставлен памятник нулю. Ни одна другая цифра не удостоилась таких почестей.

Физкультминутка.

-Доволен Волк Колобком? Можно двигаться дальше, Катится Колобок, а навстречу ему Медведь: «Не съем при одном условии. Если в стране Математика найдётся цифра, похожая на тебя, я тебя отпущу.

-Есть такая цифра, ребята?

-Это 0.

Цифра вроде буквы О –



Это ноль иль ничего.

Круглый ноль такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки!

-А на что ещё похож 0?

Учимся писать цифру 0.

- Чем цифра 0 отличается от Колобка?

Колобок – кругленький,

Ноль – овальный.

- А чем отличаются печатный и письменный нули? (Письменный 0 надо писать с наклоном.)

« Пальчики здороваются».

-Начинаем писать цифру чуть ниже вершины верхнего правого угла, закругляем, касаясь верхней стороны клетки, ведём вниз, закругляем, касаясь середины нижней стороны клетки, закругляем и ведём вверх к началу овала.
-А теперь снова в путь. Катится, катится Колобок, а навстречу ему Лиса.

г) –Уж от меня – то, Колобок, не уйдёшь.

-Какие равенства можно записать к рисункам?

-Найдите значения выражений:

7 + 0 =… 0 + 3 = …

8 +… = 8 … + 2 = 2

-Всегда ли при сложении числа с нулём получается то же самое число?

-Давайте попробуем записать с помощью букв.

Если а – любое число, то

а + 0 = а 0 + а = а

-А теперь сформулируем правило: если к любому числу прибавить 0, то получится то же самое число.

Лиса сорвала 3 цветка и отдала Колобку. Сколько у неё осталось цветов?

-Запишите: 3 – 3 =0

-Сколько же цветов осталось?

-Что значит ноль цветов? (Это значит ничего не осталось.)

-Найдите значения выражений:

9 – 9 = …

7 - … = 0

… - 1 = 0

-Всегда ли при вычитании из числа того же самого числа, получится 0?

а –а = 0

-А теперь сформулируем правило: если из любого числа вычесть само это число, то получится 0.


-Было 2 ягоды. Отдали несколько ягод. Как это записать? 2 - … = … И осталось 2 ягоды. Бывает так? Сколько ягод отдали? ( 0 )

-Найдите значения выражений:

6 – 0 = …

… - 0 = 4

-Всегда ли, когда мы вычитаем 0 из числа, получается то же самое число?

-Запишем с помощью букв: а – 0 = а

-Теперь сформулируем правило: если из любого числа вычесть 0, то получится то же самое число.

-Может ли при вычитании получится 0? Приведите примеры:

10 – 10 = 0 5 – 5 = 0 100 – 100 = 0

0 – 0 = 0

-Может ли при сложении получится 0?



0 + 0 = 0

4. Тренировочные упражнения и задания на повторение.

-Сравните:

5 + 0 … 0 + 5 9 – 9 … 1 + 0

0 + 10 … 10 + 0 6 – 6 … 6

3 – 0 … 3 + 0 4 … 4 + 0

0 + 7 … 7 – 0 0 + 2 … 0



5. Подведение итогов.

-Ну что ж, придётся Лисе отпустить Колобка – ведь все задания он решил на «отлично». А как помогли ему в этом вы, ребята?

-Думали, решали, рассуждали.

-Какие правила усвоил Колобок вместе с вами?

-С каким числом вы познакомились?

-Что же обозначает число ноль? (Ничего, нисколько.)


Молодцы! Спасибо за работу.

Похожие:

Урок математики в 1 классе Число ноль, цифра Цели: Ввести число 0, как характеристику пустого множества и начало отсчёта на iconУрок математики в 1 классе по теме «Число Цифра 7»
Ввести число 7 и цифру 7; закрепить взаимосвязь между частью и целым, сравнение чисел с помощью составления пар, сложение и вычитание...
Урок математики в 1 классе Число ноль, цифра Цели: Ввести число 0, как характеристику пустого множества и начало отсчёта на iconУрок по математике в 1 классе по теме : «Число Цифра 0»
Они отправились в кругосветное путешествие. Приглашают и нас с вами, но мы вынуждены отказаться, ведь у нас сейчас урок математики....
Урок математики в 1 классе Число ноль, цифра Цели: Ввести число 0, как характеристику пустого множества и начало отсчёта на iconУрок математики по теме: "Число и цифра 3" в 1-а классе Учитель начальных классов: Поселеннова Ю. М. 2011г. Урок математики по теме: "
Цели урока: в ходе практической работы и наблюдений познакомить с образованием числа 3; научить писать цифру 3
Урок математики в 1 классе Число ноль, цифра Цели: Ввести число 0, как характеристику пустого множества и начало отсчёта на icon«Число 0» история
Во-первых, нуль – это цифра, которая используется для обозначения пустого разряда; во-вторых, нуль – это необычное число, так как...
Урок математики в 1 классе Число ноль, цифра Цели: Ввести число 0, как характеристику пустого множества и начало отсчёта на icon«Число и цифра 4»
Учить распознавать множества, состоящие из 4-х элементов, не проводя детального анализа состава этих множеств. Продолжать учить различать...
Урок математики в 1 классе Число ноль, цифра Цели: Ввести число 0, как характеристику пустого множества и начало отсчёта на iconУрок математики в 4-м классе. Письменный прием умножения на двузначное число
Цели: формировать навык письменного умножения на двузначное число, умение решать нестандартные задачи, развивать креативное мышление,...
Урок математики в 1 классе Число ноль, цифра Цели: Ввести число 0, как характеристику пустого множества и начало отсчёта на iconПриложение к презентации Подборку
Цифра 2 обозначала число в числе 2 было две единицы. И все другие цифры обозначали числа, состоящие из единиц. Только Ноль отличался...
Урок математики в 1 классе Число ноль, цифра Цели: Ввести число 0, как характеристику пустого множества и начало отсчёта на icon«Происхождение цифры ноль»
И оказалось что цифра «ноль» как волшебница, она с числом играет. Раньше я как-то не задумывалась, ну научились писать ноль, знаю,...
Урок математики в 1 классе Число ноль, цифра Цели: Ввести число 0, как характеристику пустого множества и начало отсчёта на iconКонспект урока математики «Число и цифра 8»
Тип урока: урок объяснения нового материала (урок формирования первоначальных предметных навыков и ууд, овладения новыми предметными...
Урок математики в 1 классе Число ноль, цифра Цели: Ввести число 0, как характеристику пустого множества и начало отсчёта на iconПрограмма курса "дискретная математика"
Дискретные множества. Характеристический век­тор множества и операции над множествами. Мощность прямого произведения множеств. Число...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org