Методическая разработка открытого урока "Линейная функция" Алгебра 7 класс. Декабрь 2009 г. Образовательные



Скачать 47.68 Kb.
Дата26.07.2014
Размер47.68 Kb.
ТипМетодическая разработка


Муниципальное общеобразовательное учреждение - лицей № 4.

г. Тула, Советский район.

Герасимова Елена Васильевна, учитель математики.

Методическая разработка открытого урока "Линейная функция"

Алгебра 7 класс.


Декабрь 2009 г.
Образовательные цели:

         Привести в систему знания по теме «Линейная функция и ее график».

         Повторить понятия: функция, линейная функция, прямая пропорциональность, аргумент, угловой коэффициент.

         Обобщить знания о взаимном расположении графиков линейных функций, вспомнить геометрический смысл углового коэффициента k и коэффициента b.

Развивающие цели:


    • Развивать навыки устного счёта.

    • Развивать творческую и мыслительную деятельность учащихся, их интеллектуальные качества.

    • Формировать умения чётко и ясно излагать свои мысли.

Воспитательные цели:

    • Воспитывать умение работать с имеющейся информацией в необычной ситуации.

    • Воспитывать уважение к математике, развивать коммуникативные навыки общения.

Оборудование и наглядность:

 Компьютеры, проектор, экран.  Презентация PowerPoint (слайд-фильм), карточки для рефлексии.

Ход урока.

I. Организационный момент



1. Вступление.

Дорогие ребята! Я надеюсь, что этот урок пройдет интересно, с большой пользой для всех. Очень хочу, чтобы тот, кто еще равнодушен к царице всех наук, с нашего урока ушел с глубоким убеждением, что алгебра – интересный и нужный предмет.

Французский писатель XIX столетия Анатоль Франс однажды заметил: «Учиться можно только весело…. Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом».

Давайте последуем совету писателя на сегодняшнем уроке: будьте активны, внимательны, поглощайте с большим желанием знания, которые пригодятся вам в дальнейшей жизни”.



  1. Целеполагание. Озвучивание темы и цели урока.

Слайд №1

II. Основная часть



  1. Повторение теоретического материала по теме «Линейная функция»

Слайд 2



Слайд 3
Слайд 4



  1. Выполнение тестовой работы:

Электронный модуль «Линейная функция и ее график». Модуль типа «к1» – прорешивается на интерактивной доске под руководством учителя, а модуль - «p1» предлагается учащимся для самостоятельной работы.



  1. Рассмотрим вопросы, связанные с геометрическим смыслом коэффициентов k и b.

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10 Слайд 11




Слайд 12

Слайд 13




  1. Выполнение практической работы по исследованию соответствия между формулой и графиком прямой пропорциональности (электронный модуль):

Один ученик выполняет на интерактивной доске, а остальные на ПК.

Итог практической работы – вывод о расположении графика прямой пропорциональности на координатной плоскости.




  1. Обобщение по итогам практической работы.

Слайд 15


  1. Взаимное расположение графиков линейных функций.

Задание построить в одной системе координат 3 графика заданных формулами. Учащиеся выполняют построение на компьютерах с использованием программы «1С: Математический конструктор 3.0». На интерактивной доске работает ученик под руководством учителя.

Слайд 16


Слайд 17

По итогам выполненной практической работы учащиеся самостоятельно формулируют условия при которых графики функций пересекаются.

Слайд 18

Слайд 19

На основании выполненных построений учащиеся формулируют условия при которых графики функций пересекаются. А так же еще раз повторяем геометрический смысл коэффициента b.


Закрепление, рассмотренных выше условий параллельности и пересечения графиков линейных функций.
Слайд 20


Слайд 21

Слайд 22



Слайд 23



  1. Контроль за усвоением знаний по теме «Взаимное расположение графиков линейных функций»

Электронный модуль «Взаимное расположение графиков линейных функций» типа «p1» разбирается фронтально, а типа «k1» учащиеся решают самостоятельно.




  1. Обобщение и закрепление свойств линейной функции при выполнении фронтально заданий типа:

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27



  1. Выполнение заданий на умение по заданному графику функции определить формулу. Задание предлагается в форме «Найди ошибку. Объясни».

Слайд 28


Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31



  1. Подведение итогов. Выставление оценок.

Похожие:

Методическая разработка открытого урока \"Линейная функция\" Алгебра 7 класс. Декабрь 2009 г. Образовательные iconКонспект урока по алгебре в 7 классе Тема урока: «Линейная функция. Прямая пропорциональность» Дата проведения
...
Методическая разработка открытого урока \"Линейная функция\" Алгебра 7 класс. Декабрь 2009 г. Образовательные iconПлан-конспект урока с применением эор урок №2,тема «Линейная функция, её свойства и график», алгебра, 7 класс, Алимов Ш. А
Цель урока: продолжить формирование у обучающихся понятия функции, графика функции на примере линейной функции
Методическая разработка открытого урока \"Линейная функция\" Алгебра 7 класс. Декабрь 2009 г. Образовательные iconРабочая программа дисциплины "Линейная алгебра" Направление подготовки 010200 «Математика и компьютерные науки»
Дисциплина "Линейная алгебра" обеспечивает подготовку по следующим разделам математики: линейная алгебра и аналитическая геометрия,...
Методическая разработка открытого урока \"Линейная функция\" Алгебра 7 класс. Декабрь 2009 г. Образовательные iconМетодическая разработка по проведению открытого урока английского языка

Методическая разработка открытого урока \"Линейная функция\" Алгебра 7 класс. Декабрь 2009 г. Образовательные iconПлан-конспект открытого урока по истории. Учитель: Самсонов А. А. Тема урока : «Древняя Финикия» Дата проведения : 14 марта 2012 года Класс : 5 класс
А образовательные цели: познакомить учащихся с географическим положением Финикии
Методическая разработка открытого урока \"Линейная функция\" Алгебра 7 класс. Декабрь 2009 г. Образовательные iconВопросы к экзамену Комплексные числа и действия над ними Алгебра комплексных чисел Формы записи комплексного числа
Элементарные функции (дробно-линейная функция, функция Жуковского, показательная функция, тригонометрические и гиперболические функции,...
Методическая разработка открытого урока \"Линейная функция\" Алгебра 7 класс. Декабрь 2009 г. Образовательные iconМетодическая разработка открытого урока по экономике в 10 классе неравенство доходов и его последствия. Кривая лоренца

Методическая разработка открытого урока \"Линейная функция\" Алгебра 7 класс. Декабрь 2009 г. Образовательные iconМетодическая разработка открытого урока по курсу "Окружающий мир" (3 класс) учитель высшей категории Андреева Н. А
Ответы подчеркнуть. Рассказать о каждом выбранном понятии. Предлагаемые слова: деньги, экстрасенс, иллюминатор, сбережения, бартер,...
Методическая разработка открытого урока \"Линейная функция\" Алгебра 7 класс. Декабрь 2009 г. Образовательные iconМетодическая разработка Предмет: История Класс: 9 класс Урок №63 Тема урока: Новая экономическая политика Тип урока: комбинированный Продолжительность урока 40 минут
Таблицы: сравнительная таблица «нэп» и «Военный коммунизм», таблица «Характерные черты нэпа», таблица «Итоги нэпа»
Методическая разработка открытого урока \"Линейная функция\" Алгебра 7 класс. Декабрь 2009 г. Образовательные iconМетодическая разработка открытого урока «Гитара в различных видах ансамбля дши»
Задачи урока: научится слушать друг друга и четко следовать темпу и ритму, соблюдать динамические оттенки, ознакомится с гитарными...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org