Методические рекомендации по проведению занятия «Звездные карты»



Скачать 19.97 Kb.
Дата26.07.2014
Размер19.97 Kb.
ТипМетодические рекомендации
Методические рекомендации

по проведению занятия «Звездные карты»

Задачи. Сформировать мотивацию учащихся к изучению звездного неба. Научить ориентироваться по звездному небу Северного полушария, находить созвездия и яркие звезды, а также другие интересные объекты, систематизировать полученные знания.

Основной материал. Изучение карты звездного неба, определение местонахождения на ней указанных объектов, определение экваториальных и горизонтальных координат некоторых звезд: Полярная, Вега, Ригель, Сириус, Денеб. Выполнение чертежей небесной сферы, с указанием ее основных точек и линий. Указать суточные пути звезды.

Демонстрации.

  1. Звездная карта.

  2. Армиллярная сфера

  3. Электронная программа Cybersky

  4. Астролябия

Ход занятия

  1. Учащимся демонстрируется армиллярная сфера с указанием модели Земли, плоскости горизонта, точек востока, запада, севера и юга. Демонстрируется ось Мира и указывается связь оси Мира с осью вращения Земли. На модели показываются суточные пути движения звезд, небесный экватор и небесный меридиан, а также круги склонения.

  2. Учащимся предлагается отождествить линии и точки небесной сферы с некоторыми объектами. Учитель подводит учащихся к мысли о том, что необходимо умение найти созвездие на звездном небе по его очертаниям.

  3. Работа со «слепой картой». Учащимся раздается ксерокопия звездной карты, лист белой бумаги, скрепки и игла (кнопка). С помощью скрепок соединяются лист бумаги и звездная карта, затем иглой прокалываются звезды созвездий, называемых учителем. Затем звездная карта снимается, на листе белой бумаги оказываются «звезды». На этой «слепой карте» нет названий и привычных форм созвездий. Учащимся предлагается обнаружить созвездия на листе. Начинаем ориентироваться с созвездия Большой Медведицы, затем – Цефей, Кассиопея, Андромеда, Персей, Пегас. Далее – Лебедь, Лира, Орел. Далее – Орион, Близнецы, Телец, Большой и Малый Псы. Далее – Лев, Волопас. Дополнительно можно указать известные учащимся созвездия.

  4. Самостоятельное задание: метеор пролетел из созвездия Ориона в направлении созвездия Близнецов. Укажите его путь на «слепой карте».

  5. Указать на «слепой карте» небесный экватор, ввести понятие экваториальных координат. Определить экваториальные координаты некоторых звезд.

  6. Продемонстрировать, как меняется вид звездного неба в течении суток с помощью электронной программы.

  7. Продемонстрировать астролябию и способы работы с ней. Определить с помощью нее горизонтальные координаты светил, а также земных объектов.

Домашнее задание.

Подготовить накладной круг к звездной карте.



Определить горизонтальные и экваториальные координаты звезд Полярная, Вега, Денеб.

Похожие:

Методические рекомендации по проведению занятия «Звездные карты» iconМетодические рекомендации Звездное небо (19 ч.)
Звездные карты. Видимая и абсолютная звездная величина. Измерение угловых расстояний между звездами. Высота светила над горизонтом....
Методические рекомендации по проведению занятия «Звездные карты» iconМетодические рекомендации по подготовке и проведению занятий и уроков семьи и семейных ценностей в Кемеровской области
Методические рекомендации предназначены для педагогических работников учреждений дошкольного и общего образования
Методические рекомендации по проведению занятия «Звездные карты» iconМетодические рекомендации по проведению Дня знаний в начальной школе с учётом требований фгос ноо ставрополь 2012
Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной...
Методические рекомендации по проведению занятия «Звездные карты» iconМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по французскому языку в 2009/2010 учебном году
Методические рекомендации по составлению конкурсных заданий, по их проведению и по процедуре оценивания
Методические рекомендации по проведению занятия «Звездные карты» iconМетодические рекомендации по организации и проведению дезинфекционных мероприятий при гриппе и других острых респираторных заболеваниях
Методические рекомендации предназначены для медицинского персонала санитарно эпидемиологических и дезинфекционных станций, лечебно...
Методические рекомендации по проведению занятия «Звездные карты» iconМетодические рекомендации по проведению урока, посвященного 70-летию битвы за Москву «Москва вела страну к победе»
Методические рекомендации по проведению урока, посвященного 70-летию битвы за Москву
Методические рекомендации по проведению занятия «Звездные карты» iconМетодические рекомендации по организации и проведению контроля за соблюдением лицензиатом лицензионных требований и условий при осуществлении образовательной деятельности
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) направляет для использования в практической работе методические...
Методические рекомендации по проведению занятия «Звездные карты» iconМетодические рекомендации по проведению занятий в образовательных учреждениях г. Санкт-Петербурга по подготовке к Всероссийской переписи населения 14-25 октября 2010 г. Начальная школа
Примерное содержание занятия с учащимися начальной школы «Из истории переписи населения»
Методические рекомендации по проведению занятия «Звездные карты» iconМетодические рекомендации по проведению измерений сопротивления петли " фаза-нуль" Цель проведения измерения
Методические рекомендации по проведению измерений сопротивления петли “ фаза-нуль”
Методические рекомендации по проведению занятия «Звездные карты» iconМетодические рекомендации по проведению экспертизы раздела "архитектурно строительные решения" технико экономических обоснований
Настоящие Методические рекомендации подготовлены с целью обеспечения единого подхода к рассмотрению проектной документации, необходимой...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org