Кондратьева Светлана Александровна Хабаровск, 2011 пояснительная записка Данная рабочая программа



страница1/8
Дата26.07.2014
Размер0.98 Mb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7   8
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 76
РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

на заседании МО заместитель директора школа на заседании педагогического

Руководитель по УВР совета

_______________ __________________________ Протокол №

Протокол № ________________________

от «__»_________2011 г. «__»_________2011 г. Председатель Т.А.Строкова

«__»_________2011 г.


Рабочая программа по математике

в 10-11 классе

Составитель:

учитель математики II категории

Кондратьева Светлана Александровна

Хабаровск, 2011
Пояснительная записка

Данная рабочая программа по математике для 10-11 классов (профильный уровень) реализуется на основе следующих документов:



  1. Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по математике.

  2. Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике на профильном уровне, рекомендованная Министерством образования и науки РФ / Сборник нормативных документов. Математика / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – 2-е изд. стереотип. – М.: Дрофа, 2008

  3. Авторская программа:

3.1. Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра и начала анализа. 10 – 11 классы / составитель Т.А. Бурмистрова. – М.: Просвещение, 2010. – 160 с.

3.2. Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10 – 11 классы / составитель Т.А. Бурмистрова. – М.: Просвещение, 2010. – 95 с.

В учебном плане для изучения математики отводится 6 часов в неделю, из которых предусмотрено 4 часа в неделю на изучение курса алгебры и начал математического анализа и 2 часа на изучение геометрии. Данная программа рассчитана на 408 учебных часов (136 часов в 10 классе и 136 часов в 11 классе – по алгебре и началам анализа и 68 часов в 10 классе и 68 часов в 11 классе по геометрии).Для обучения алгебре и началам анализа в 10 – 11 классах выбрана содержательная линия Ю.М. Колягина, а геометрии Л.С. Атанасяна.

Рабочая программа выполняет две основные функции:

Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета.

Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся.

Структура Программы включает в себя следующие элементы:


  1. титульный лист (название программы);

  2. пояснительная записка;

  3. обязательный минимум содержания основной образовательной программы

  4. содержание тем учебного курса;

  5. учебно-тематический план;

  6. требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе;

  7. перечень учебно-методического обеспечения;

  8. список литературы (основной и дополнительной);

  9. календарно-тематическое планирование.

Общая характеристика учебного предмета

В профильном курсе содержание образования, представленное в основной школе, развивается в следующих направлениях:



  • систематизация сведений о числах; формирование представлений о расширении числовых множеств от натуральных до комплексных как способе построения нового математического аппарата для решения задач окружающего мира и внутренних задач математики; совершенствование техники вычислений;

  • развитие и совершенствование техники алгебраических преобразований, решения уравнений, неравенств, систем;

  • систематизация и расширение сведений о функциях, совершенствование графических умений; знакомство с основными идеями и методами математического анализа в объеме, позволяющем исследовать элементарные функции и решать простейшие геометрические, физические и другие прикладные задачи;

  • расширение системы сведений о свойствах плоских фигур, систематическое изучение свойств пространственных тел, развитие представлений о геометрических измерениях;

  • развитие представлений о вероятностно-статистических закономерностях в окружающем мире;

  • совершенствование математического развития до уровня, позволяющего свободно применять изученные факты и методы при решении задач из различных разделов курса, а также использовать их в нестандартных ситуациях;

  • формирование способности строить и исследовать простейшие математические модели при решении прикладных задач, задач из смежных дисциплин, углубление знаний об особенностях применения математических методов к исследованию процессов и явлений в природе и обществе.

Задачи III ступени образования:

Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.



Цель курса:

Способствовать формированию математической культуры, формированию интеллектуально - грамотной личности, способной самостоятельно получать знания, осмысленно выбирать профессию и специальность в соответствии с заявленным профилем образования в условиях модернизации системы образования РФ.

Изучение математики в 10-11 классах на профильном уровне направлено на достижение следующих целей:


  • формирование представлений об идеях и методах математики; о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов;

  • овладение устным и письменным математическим языком, математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения школьных естественнонаучных дисциплин, для продолжения образования и освоения избранной специальности на современном уровне;

  • развитие логического мышления, алгоритмической культуры, пространственного воображения, развитие математического мышления и интуиции, творческих способностей на уровне, необходимом для продолжения образования и для самостоятельной деятельности в области математики и ее приложений в будущей профессиональной деятельности;

  • воспитание средствами математики культуры личности: знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей, понимание значимости математики для общественного прогресса.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

В ходе изучения математики в профильном курсе старшей школы учащиеся продолжают овладение разнообразными способами деятельности, приобретают и совершенствуют опыт:

- проведения доказательных рассуждений, логического обоснования выводов;

- использования различных языков математики для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства;

- решение широкого класса задач из различных разделов курса, поисковой и творческой деятельности при решении задач повышенной сложности и нетиповых задач;

- планирования и осуществления алгоритмической деятельности: выполнения и самостоятельного составления алгоритмических предписаний и инструкций на математическом материале; использования и самостоятельного составления формул на основе обобщения частных случаев и результатов эксперимента; выполнения расчетов практического характера;

- построения и исследования математических моделей для описания и решения прикладных задач, задач из смежных дисциплин и реальной жизни; проверки и оценки результатов своей работы, соотнесения их с поставленной задачей, с личным жизненным опытом;

- самостоятельной работы с источниками информации, анализа, обобщения и систематизации полученной информации, интегрирования ее в личный опыт.



  1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Кондратьева Светлана Александровна Хабаровск, 2011 пояснительная записка Данная рабочая программа iconЗыкова Екатерина Александровна 2010-2011 учебный год пояснительная записка рабочая программа

Кондратьева Светлана Александровна Хабаровск, 2011 пояснительная записка Данная рабочая программа iconОтморская Оксана Николаевна 2012 год пояснительная записка Данная рабочая программа

Кондратьева Светлана Александровна Хабаровск, 2011 пояснительная записка Данная рабочая программа iconОтморская Оксана Николаевна 2012 год пояснительная записка Данная рабочая программа

Кондратьева Светлана Александровна Хабаровск, 2011 пояснительная записка Данная рабочая программа iconПояснительная записка Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 8 класса и реализуется на основе следующих документов
Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра. 7-9 классы
Кондратьева Светлана Александровна Хабаровск, 2011 пояснительная записка Данная рабочая программа iconКуликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый уровень 2011 2012 учебный год пояснителная записка к рабочей программе по русскому языку 6 класс. Данная рабочая программа
Данная рабочая программа составлена на основе «Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования»,...
Кондратьева Светлана Александровна Хабаровск, 2011 пояснительная записка Данная рабочая программа iconКузьминой Марианны Григорьевны (I квалификационная категория) по «истории»» 10 класс 2011 2012 учебный год пояснительная записка рабочая программа
Рабочая программа по истории 10 класса составлена в соответствии со следующими документами
Кондратьева Светлана Александровна Хабаровск, 2011 пояснительная записка Данная рабочая программа iconКузьминой Марианны Григорьевны (I квалификационная категория) по «истории»» 7 класс 2011 2012 учебный год пояснительная записка рабочая программа
Рабочая программа по истории 7 класса составлена в соответствии со следующими документами
Кондратьева Светлана Александровна Хабаровск, 2011 пояснительная записка Данная рабочая программа iconКузьминой Марианны Григорьевны (I квалификационная категория) по «истории»» 8 класс 2011 2012 учебный год пояснительная записка рабочая программа
Рабочая программа по истории 8 класса составлена в соответствии со следующими документами
Кондратьева Светлана Александровна Хабаровск, 2011 пояснительная записка Данная рабочая программа iconИванова Галина Алексеевна 2011-2012 учебный год пояснительная записка рабочая программа

Кондратьева Светлана Александровна Хабаровск, 2011 пояснительная записка Данная рабочая программа iconЧинан Шончалай Леонидовна 2011 2012 учебный год пояснительная записка рабочая программа

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org