Программа курса по выбору в рамках школьного округа по физике для учащихся 9 класса «Решение задач по физике повышенной сложности»



Скачать 66.44 Kb.
Дата26.07.2014
Размер66.44 Kb.
ТипПрограмма курса
Кировское областное государственное общеобразовательное казенное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов г. Зуевка Кировской области»

Программа курса по выбору

в рамках школьного округа

по физике для учащихся 9 класса

«Решение задач по физике повышенной сложности»

Автор – составитель:

учитель физики высшей

квалификационной категории

Азанова Наталья Владимировна,

2011 – 2012 учебный год



Пояснительная записка

Настоящий элективный курс рассчитан на преподавание в объеме 12 часов (1 час в неделю в течение второго полугодия).



Цель данного курса:

Углубить и систематизировать знания учащихся 9 классов по физике и способствовать их профессиональному самоопределению.



Задачи элективного курса:

  • углубление и систематизация знаний учащихся;

  • усвоение учащимися общих алгоритмов решения задач;

  • овладение методами решения задач повышенной сложности;

  • подготовка учащихся к ГИА.

Программа составлена на основе программы элективного курса «Решение задач по физике повышенной сложности» Э.В. Марчук (Физика. 8-9 классы: сборник программ элективных курсов (профильное образование) / сост. В.А. Попова. – Волгоград: Учитель, 2007).



Тематический план и содержание программы

Тема

Кол-во часов

Вид деятельности

Планируемый результат

Формы контроля

Основы кинематики

3

Механическое движение, относительность движения, система отсчета. Траектория, путь, перемещение. Закон сложения скоростей. Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равнопеременном движении. Движение тела под действием силы тяжести по вертикали. Баллистическое движение.

Равномерное и равнопеременное движение. Величины, характеризующие механическое движение.

1

Составление таблицы, отражающей связь между кинематическими величинами, составление общего алгоритма на кинематику, решение задач по общему алгоритму.


Усвоение учащимися алгоритма решения задач по кинематике и применение его на практике

Фронтальный опрос учащихся

Графики зависимости кинематических величин от времени.

1

Построение графиков зависимости кинематических величин от времени для различных видов движения, решение задач с применением графиков.

Умение строить графики в различных координатах, умение находить различные величины по графикам.

Тестирование.

Действия над векторами. Проекция вектора на ось. Закон сложения скоростей.

1

Построение и нахождение проекции вектора на ось; решение задач с применением закона сложения скоростей.

Разложение вектора скорости по двум взаимноперпендикулярным направлениям, применение закона сложения скоростей для решения задач повышенного уровня

Фронтальная беседа по теме

Основы динамики

3

Законы Ньютона. ИСО. Масса. Сила. Сложение сил. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести, ускорение свободного падения. Силы упругости, закон Гука. Вес тела, невесомость. Силы трения, коэффициент трения скольжения.

Силы в природе

1

Построение векторов действующих на тело сил. Нахождение различных сил, действующих на тело по формулам. Построение таблицы.

Умение изображать силы, действующие на тело в различных случаях, и находить направление результирующей силы.

Тестирование

Алгоритм решения задач по динамике. Законы Ньютона.

1

Построение и анализ общего алгоритма на динамику. Решение задач на применение алгоритма.

Воспроизведение алгоритма решения задач на динамику

Фронтальный опрос

Законы Ньютона

1

Применение алгоритма к решению задач по динамике в случае равномерного движения и движения с ускорением.

Решение задач с применением алгоритма к решению задач по динамике в случае равномерного движения и движения с ускорением.

Индивидуальная работа по карточкам

Элементы гидростатики и аэростатики

1

Давление жидкости и газов. Закон Паскаля. Закон сообщающихся сосудов. Сила Архимеда. Условия плавания тел.

Сила Архимеда. Условия плавания тел.

1

Изображение силы Архимеда в общем случае; выяснения условия плавания тел, построение таблицы. Анализ условия равновесия жидкости в сообщающихся сосудах.

Изображение сил, действующих на тело в жидкости или газе; применение закона Архимеда к решению задач.

Нахождение различных параметров, используя закон сообщающихся сосудов.



Тест

Законы сохранения в механике

1

Понятие энергии, кинетическая и потенциальная энергии, полная механическая энергия. Механическая работа, мощность. Закон сохранения энергии в механике. Импульс, закон сохранения импульса.

Работа, мощность, энергия. Закон сохранения полной механической энергии. Импульс. Закон сохранения импульса.

1

Построение таблицы. Выяснение условий сохранения полной механической энергии и построение алгоритма на закон сохранения энергии в общем случае. Изображение векторов импульса, выяснение условий выполнения закона сохранения импульса и энергии; оформление результатов в виде схемы. Построение общего алгоритма на законы сохранения.

Умение находить энергетические величины и связь между ними. Умение воспроизводить алгоритм на закон сохранения энергии и применять к решению задач.

Умение приводить примеры выполнения закона сохранения энергии и импульса в различных случаях; применение законов сохранения к решению задач.



Собеседование

Тепловые явления

2

Внутренняя энергия. Количество теплоты, удельная теплоемкость; удельная теплота парообразования и конденсации; удельная теплота плавления и кристаллизации; удельная теплота сгорания топлива. Уравнение теплового баланса. КПД тепловых двигателей. Влажность воздуха.

Расчет количества теплоты в различных тепловых процессах

1

Составление таблицы, нахождение количества теплоты в различных тепловых процессах по формулам

Умение воспроизводить таблицу по памяти, приводить примеры тепловых процессов для каждого случая, применять формулы для расчета количества теплоты

Тестирование

Уравнение теплового баланса

1

Распространение закона сохранения энергии на тепловые процессы; составление алгоритма решения задач на уравнение теплового баланса.

Воспроизведение алгоритма, применение уравнения теплового баланса к решению задач

Фронтальный опрос

Электрические явления

2

Закон Кулона. Закон сохранения электрического заряда. Электрический ток. Величины, характеризующие электрический ток. Условные обозначения элементов электрических цепей. Построение электрических цепей. Закон Ома. Расчет сопротивления проводников. Законы последовательного и параллельного соединения проводников. Закон Джоуля – Ленца.

Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона.

Постоянный электрический ток. Напряжение. Закон Ома. Расчет сопротивления проводников.



1

Изображение силы Кулона в различных случаях. Анализ решения задач на закон Кулона и закон сохранения электрического заряда.

Построение вольтамперной характеристики для проводников с различным сопротивлением; нахождение связи между напряжением, силой тока и сопротивлением.



Умение приводить примеры электрических явлений и применять закон Кулона и закон сохранения электрического заряда.

Умение строить и пользоваться ВАХ для нахождения электрических параметров участка цепи. Решение задач на закон Ома.



Беседа

Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля – Ленца.

Построение электрических цепей. Законы последовательного и параллельного соединения проводников.



1

Нахождение энергетических параметров электрического тока; применение закона сохранения энергии к электрическим явлениям.

Составление таблицы «Условное обозначение элементов электрических цепей»; построение электрических цепей с использованием условных обозначений. Составление таблицы «Законы последовательного и параллельного соединения проводников». Упрощение электрических схем.



Умение воспроизводить закон Джоуля – Ленца и применять закон сохранения энергии к решению задач на электрический ток. Умение строить и читать электрические цепи, используя условные обозначения. Воспроизведение законов последовательного и параллельного соединения проводников. Умение применять закон Ома и законы последовательного и параллельного соединения проводников к расчету электрических цепей.

Тестирование

Всего:

12










Похожие:

Программа курса по выбору в рамках школьного округа по физике для учащихся 9 класса «Решение задач по физике повышенной сложности» iconПрограмма предметно-ориентированного курса по выбору для учащихся 9 класса по физике Способы решения задач по механике
Основные понятия и законы физики не могут быть усвоены на достаточно высоком уровне, если их изучение не будет сопровождаться решением...
Программа курса по выбору в рамках школьного округа по физике для учащихся 9 класса «Решение задач по физике повышенной сложности» iconПрактикум по решению задач повышенной сложности школьного курса по математике

Программа курса по выбору в рамках школьного округа по физике для учащихся 9 класса «Решение задач по физике повышенной сложности» iconПрограмма элективного курса по физике «Готовимся к егэ по физике»
Целью элективного курса является: обеспечение дополнительной поддержки учащихся классов универсального обучения для сдачи егэ по...
Программа курса по выбору в рамках школьного округа по физике для учащихся 9 класса «Решение задач по физике повышенной сложности» iconПрограмма курса по выбору «Восточный вопрос в международных отношениях в конце XVIII 30-х гг. ХХ в.» предназначена для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений
Программа курса по выбору для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений с 12-летним сроком обучения
Программа курса по выбору в рамках школьного округа по физике для учащихся 9 класса «Решение задач по физике повышенной сложности» icon«Решение неравенств повышенной сложности обобщённым методом интервалов»
Умение решать задачи повышенной сложности характеризуется как глубиной усвоения «базового» курса, так и овладением различными математическими...
Программа курса по выбору в рамках школьного округа по физике для учащихся 9 класса «Решение задач по физике повышенной сложности» iconАнаничева С. В., методист кафедры фмо. Система подготовки учащихся к егэ по физике. Единый государственный экзамен по физике: содержание, требования к оценке, методика подготовки учащихся, анализ допущенных ошибок
При этом сохраняется возможность полноценной проверки всех тематических разделов школьного курса физики
Программа курса по выбору в рамках школьного округа по физике для учащихся 9 класса «Решение задач по физике повышенной сложности» iconПрограмма спецкурса по математике в 10-11-х классах «решение математических задач повышенной трудности»
Спецкурсы – курсы по выбору учащихся – является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса гимназии. Они служат развитию...
Программа курса по выбору в рамках школьного округа по физике для учащихся 9 класса «Решение задач по физике повышенной сложности» iconПрограмма «Испытание будущим»
«Решение задач по механике повышенной сложности с использованием компьютерного моделирования»
Программа курса по выбору в рамках школьного округа по физике для учащихся 9 класса «Решение задач по физике повышенной сложности» iconПрограмма по математике (факультатив), 10 класс Решение задач
Факультативный курс «Решение задач» рассчитан для учащихся 10 класса, 1час в неделю
Программа курса по выбору в рамках школьного округа по физике для учащихся 9 класса «Решение задач по физике повышенной сложности» iconРабочая программа по физике для 10 класса составлена на основе «Примерной программы основного общего образования по физике. 10-11 классы.»
Заместитель директора по ур мбоу «Двинская сош» Е. А. Буракова 2011 г
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org