Программа дисциплины «Линейная алгебра»



Скачать 282.43 Kb.
Дата26.07.2014
Размер282.43 Kb.
ТипПрограмма дисциплины

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»


Программа дисциплины «Линейная алгебра»
для направления 080100.62 «Экономика, специализация «Мировая экономика»» подготовки бакалавра



Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования


Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Факультет Мировой экономики и мировой политики
Программа дисциплины

Линейная алгебра

для направления 080100.62 Экономика, специализация «Мировая экономика»

подготовки бакалавра
Автор программы: к. пед. н., доцент Салимова Альфия Фаизовна

Одобрена на заседании кафедры высшей математики на факультете экономики 28.08.2011г.

Зав. кафедрой Алескеров Ф.Т.
Рекомендована секцией УМС «___»____________ 20 г.

Председатель


Утверждена Ученым Советом факультета экономики «___»_____________20 г.

Ученый секретарь



Москва, 2012
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями
университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100.62 Экономика, специализация «Мировая экономика» подготовки бакалавров, изучающих дисциплину «Линейная алгебра».

Программа разработана в соответствии с:

образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет – Высшая школа экономики», в отношении которого установлена категория «Национальный исследовательский университет»;

образовательной программой 080100.62, направление «Экономика» подготовки бакалавра;

рабочим учебным планом университета подготовки магистра по направлению 080100.62 Экономика, специализация «Мировая экономика» подготовки бакалавров, утвержденным в 2012г.

2Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Линейная алгебра» являются:

ознакомление студентов с основами линейной алгебры и аналитической геометрии;

формирование навыков работы с абстрактными понятиями математики;

знакомство с прикладными задачами дисциплины.



3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать формулировки основных понятий и теорем линейной алгебры и аналитической геометрии, необходимые для дальнейшего изучения дисциплин, предусмотренных базовым и рабочим учебными планами;

уметь интерпретировать основные понятия линейной алгебры и аналитической геометрии на простых модельных примерах, применять методы дисциплины при решении задач, возникающих в других дисциплинах;



владеть навыками применения современного инструментария дисциплины при решении задач, возникающих в других дисциплинах.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:


Компетенция

Код по ФГОС / НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Общенаучная

ОНК-1

Способность к анализу и синтезу на основе системного подхода

Стандартные (лекционно-семинарские)

Общенаучная

ОНК-2

Способность перейти от проблемной ситуации к проблемам, задачам и лежащим в их основе противоречиям

Стандартные (лекционно-семинарские)

Общенаучная

ОНК-3

Способность использовать методы критического анализа, развития научных теорий, опровержения и фальсификации, оценить качество исследований в некоторой предметной области

Стандартные (лекционно-семинарские)

Общенаучная

ОНК-4

Готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при работе в какой-либо предметной области

Стандартные (лекционно-семинарские)

Общенаучная

ОНК-5

Готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий аппарат дисциплины

Стандартные (лекционно-семинарские)

Общенаучная

ОНК-6

Способность приобретать новые знания с использованием научной методологии и современных образовательных и информационных технологий

Стандартные (лекционно-семинарские)

Общенаучная

ОНК-7

Способность порождать новые идеи (креативность)

Стандартные (лекционно-семинарские)

Профессиональные

ПК-1

Способность демонстрации общенаучных базовых знаний естественных наук, математики и информатики, понимание основных фактов, концепций, принципов теорий, связанных с прикладной математикой и информатикой

Стандартные (лекционно-семинарские)

Профессиональные

ПК-2

Способность понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат

Стандартные (лекционно-семинарские)

Профессиональные

ПК-4

способность критически оценивать собственную квалификацию и её востребованность, переосмысливать накопленный практический опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности

Стандартные (лекционно-семинарские)

Профессиональные

ПК-8

Способность решать задачи производственной и технологической деятельности на профессиональном уровне, включая разработку математических моделей, алгоритмических и программных решений

Стандартные (лекционно-семинарские)



4Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин ОПД.00 «Общие профессиональные дисциплины направления» и блоку дисциплин СД.00 «Специальные дисциплины» и является базовой. Курс предназначен для студентов по направлению 080100.62 Экономика, специализация «Мировая экономика» подготовки бакалавра, читается в первом и втором модулях первого курса. От слушателей не требуется никаких предварительных знаний сверх программы средней школы. Программа соответствует требованиям ФГОС. В данном курсе рассматриваются избранные разделы линейной алгебры и аналитической геометрии, образующие элемент базового образования студентов по данной специальности. Сведения, полученные при изучении данного курса, будут использоваться в теории вероятностей, математической статистике, методах оптимальных решений, теории игр, математической экономике, эконометрике. Они могут быть использованы для разработки и применения численных методов решения задач из многих областей знания, для построения математических моделей таких задач. Программа предусматривает чтение лекций (24 часа) и проведение семинарских занятий (24 часа). Программой предусмотрена самостоятельная работа студента в объеме 60 часов, включающая в себя изучение теоретического материала, подготовку к семинарским занятиям, подготовку к двум промежуточным контрольным работам и к заключительному зачету по данной дисциплине. В результате изучения курса студенты должны: знать точные формулировки основных понятий, уметь интерпретировать их на простых модельных примерах; в том числе свободно использовать координатный, векторный, матричный или операторный способ записи математических соотношений; знать общие теоремы о структуре множества решений систем линейных уравнений, уметь применять специальные способы построения таких решений; знать основные свойства числовых характеристик матриц: определитель матрицы, ее ранг, размерность пространства строк и столбцов; иметь представление о линейных преобразованиях, структуре множества их собственных векторов, их ядре и образе; обладать навыками работы и быть готовыми понимать разделы учебной и научной литературы, связанные с применением линейных пространств, линейных операторов, линейных, билинейных и квадратичных форм.


Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

математика в объеме средней школы.


Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

знаниями основных понятий и теорем математики в объеме средней школы;

навыками решения типовых задач математики в объеме средней школы.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

теория вероятностей и математическая статистика, эконометрика;

методы оптимальных решений, теория игр;

математическая экономика.



5Тематический план учебной дисциплины







Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

Практич.

занятия

Первый модуль



Алгебра матриц, определитель.

17

4

4




9



Линейные пространства.

16

3

2




11



Преобразования матриц, ранг матрицы, системы линейных уравнений

17

4

4




9

4.

Структура множества решений системы линейных уравнений

11

2

3




6

5.

Линейные операторы

11

3

3




5

Второй модуль

6.

Элементы аналитической геометрии

17

4

4




9

7.

Евклидовы пространства

7

1

1




5

8.

Самосопряженные операторы

6

1

1




4

9.

Линейные, билинейные и квадратичные формы

6

2

2




2




Итого

108

24

24

0

60



6Формы контроля знаний студентов





Тип контроля

Форма контроля

1 год

Параметры

1

2

Текущий

(неделя)



Контрольные работы

1

2

Письменная работа 80 минут

6

11




Итоговый

Зачет




2-й модуль

Письменная зачетная работа 120 минут



6.1Критерии оценки знаний, навыков


Для прохождения контроля студент должен, как минимум, продемонстрировать знания основных определений и формулировок теорем; умение решать типовые задачи, предлагаемые в типовых вариантах контрольных работ, разобранные на семинарских занятиях. Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

7Содержание дисциплины



Тема I. Алгебра матриц, определитель

Матрицы. Строки, столбцы. Сложение матриц. Умножение матрицы на число. Умножение строки на столбец. Умножение матриц. Транспонирование матриц. Свойства арифметических операций над матрицами. Связь с транспонированием.

Квадратные матрицы и определители второго и третьего порядков. Определение определителя. Миноры, алгебраические дополнения. Свойства определителей. Вычисление определителей разложением по строке (столбцу). Определитель транспонированной матрицы. Определитель произведения двух матриц. Вычисление определителей методом элементарных преобразований. Определитель nго порядка, его свойства и способы вычисления.
Линейные системы с двумя и тремя неизвестными. Геометрическая интерпретация этих систем. Правило Крамера. Элементарные преобразования систем. Равносильные системы. Метод Гаусса для случая n уравнений с n неизвестными.

Обратная матрица. Критерий существования обратной матрицы. Способы ее нахождения. Решение матричных уравнений.



Лит-ра: основная: [1], с. 114-146,
Тема II. Линейные пространства

Понятие линейного пространства. Вектор как элемент линейного пространства. Геометрические векторы на плоскости и в пространстве как представители соответствующих векторных пространств. Скалярное произведение векторов, длина вектора, величина угла между векторами.

Аксиомы линейного пространства. Простейшие следствия аксиом линейного пространства. Линейная зависимость и линейная независимость системы векторов. Размерность и базис линейного пространства. Координаты вектора в базисе. Линейные операции с векторами в координатной форме. Изменение координат векторов при изменении базиса. Матрица перехода от старого базиса к новому.

Линейное подпространство линейного пространства. Линейная оболочка конечного набора векторов. Размерность линейной оболочки. Условие принадлежности вектора линейной оболочке. Условие совпадения двух линейных оболочек.



Лит-ра: основная: [1], с. 158-171.
Тема III. Преобразования матриц, ранг матрицы, системы линейных уравнений

Ранг матрицы. Теорема о ранге матрицы. Ранг произведения матриц.

Различные формы записи системы линейных уравнений. Матрица и расширенная матрица системы линейных уравнений. Элементарные преобразования строк (столбцов) матриц. Элементарные преобразования систем линейных уравнений. Теорема Кронекера-Капелли о совместности системы линейных уравнений.

Метод Гаусса решения систем m линейных уравнений с n неизвестными. Главные и свободные неизвестные.



Лит-ра: основная: [1], с. 146-157; 132-136.
Тема IV. Структура множества решений системы линейных уравнений

Структура общего решения линейной однородной системы. Размерность пространства решений линейной однородной системы. Фундаментальная система решений. Теорема об общем решении линейной неоднородной системы. Алгоритм нахождения базисов в сумме и пересечении линейных оболочек конечных наборов векторов.



Лит-ра: основная: [1], с. 146-157.
Тема V. Линейные операторы

Определение линейного оператора. Матрица линейного оператора. Преобразование матрицы линейного оператора при изменении базисов. Ядро и образ линейного оператора. Их размерность. Собственные значения и собственные векторы линейного оператора. Теорема о линейной независимости собственных векторов, отвечающих различным собственным значениям. Разложение вектора-столбца в линейную комбинацию собственных векторов матрицы. Приведение матрицы линейного оператора к диагональному виду. Характеристический многочлен линейного оператора. Свойства собственных векторов, отвечающих различным (одинаковым) собственным значениям.



Лит-ра: основная: [1], с.172-191.
Тема VI. Элементы аналитической геометрии

Прямоугольная система координат на плоскости и в пространстве. Расстояние между точками. Деление отрезка в данном отношении. Векторы. Равенство векторов. Координаты вектора. Сложение векторов. Умножение вектора на число. Условие коллинеарности двух векторов на плоскости и компланарности трех векторов в пространстве. Скалярное, векторное и смешанное произведения векторов. Их вычисление в координатах. Площадь параллелограмма и треугольника. Объем параллелепипеда и тетраэдра.

Общее уравнение прямой на плоскости. Вычисление угла между прямыми. Условие параллельности и перпендикулярности прямых. Параметрическое и каноническое уравнения прямой. Расстояние от точки до прямой. Общее уравнение плоскости в пространстве. Вычисление угла между плоскостями. Условие параллельности и перпендикулярности плоскостей. Расстояние от точки до плоскости. Различные уравнения прямой в пространстве. Взаимное расположение прямых и плоскостей. Проектирование точек на прямые и плоскости. Симметрия относительно прямой и плоскости.

Лит-ра: основная: [1], с. 9-64.
Тема VII. Евклидовы пространства

Евклидовы пространства. Скалярное произведение. Неравенство Коши-Буняковского. Длина вектора и угол между векторами. Матрица Грама. Ортонормированный базис. Процесс ортогонализации Грама-Шмидта. Ортогональные матрицы. Переход от одного ортонормированного базиса к другому. Ортогональное дополнение линейного подпространства в евклидовом пространстве. Ортогональная проекция вектора на подпространство (задача наилучшего приближения).



Лит-ра: основная: [1], с. 216-225.
Тема VIII. Самосопряженные операторы
Определение оператора, сопряженного данному линейному оператору. Матрица сопряженного оператора. Самосопряженный оператор. Собственные значения и собственные векторы самосопряженных операторов. Существование ортонормированного базиса из собственных векторов самосопряженного оператора.

Лит-ра: основная: [1], с. 226-238.
Тема IX. Линейные, билинейные и квадратичные формы
Линейный функционал. Билинейная форма. Симметричная билинейная форма. Квадратичная форма. Матрицы линейного функционала, билинейной и квадратичной форм. Преобразование матрицы билинейной формы при изменении базиса. Приведение квадратичной формы к диагональному виду. Критерий Сильвестра положительной определенности квадратичной формы. Закон инерции для квадратичных форм. Квадратичная форма и присоединенный самосопряженный оператор. Приведение квадратичной формы к каноническому виду.

Лит-ра: основная: [1], с. 239-242.


8Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

8.1Тематика заданий текущего контроля



Контрольная работа №1 предназначена для проверки качества освоения студентами следующих компонент курса (в соответствии с программой):
Алгебра матриц.
Матрицы. Строки, столбцы. Сложение матриц. Умножение матрицы на число.

Умножение строки на столбец. Умножение матриц. Транспонирование матриц.

Свойства арифметических операций над матрицами. Связь с транспонированием.

Понятие линейного векторного пространства.

Решение матричных уравнений.

Векторы на плоскости и в пространстве. Линейная зависимость векторов.

Скалярное произведение, длина вектора, величина угла между векторами.
Квадратные матрицы и определители второго и третьего порядков.
Определение определителя. Миноры, алгебраические дополнения. Свойства определителей. Вычисление определителей разложением по строке (столбцу).

Определитель транспонированной матрицы. Определитель произведения двух матриц. Обратная матрица. Линейные системы с двумя и тремя неизвестными. Геометрическая интерпретация этих систем. Правило Крамера.


Определитель nго порядка, его свойства и способы вычисления.
Преобразования матриц и системы линейных уравнений.
Различные формы записи системы линейных уравнений. Матрица и расширенная матрица системы линейных уравнений. Элементарные преобразования строк (столбцов) матриц. Элементарные преобразования строк (столбцов) произведения двух матриц. Строчный и столбцовый ранги матриц. Приведение матрицы к ступенчатому виду элементарными преобразованиями строк.

Метод Гаусса решения систем линейных уравнений.

Главные элементы приведенной матрицы. Главные и свободные неизвестные.

Условие совместности системы линейных уравнений.


Контрольная работа № 1 (типовой вариант)
1. Для матриц , и вычислите матрицу .

2. Найдите значения параметров , при которых векторы




линейно зависимы.


3. Найдите все значения параметра , при каждом из которых векторы
линейно зависимы.

4. Найдите наибольшее значение определителя
.

5. Найдите все матрицы , удовлетворяющие матричному уравнению , где

.
6. Найдите общее решение системы уравнений
7. Решите неравенство .

8. Для матрицы найдите обратную матрицу и сделайте проверку.

9. Решите систему линейных уравнений
10. Докажите, что для матриц выполнено равенство .
11. Найдите общую точку двух прямых AB и CD , если .
12. Выясните, является ли трапецией многоугольник из задачи 11, и найдите его площадь.
13. Найдите матрицу из уравнения .

14. Вектор представляется в виде каждой из двух линейных комбинаций и , где ; . Напишите формулы, выражающие числа как функции от .

Контрольная работа №2 предназначена для проверки качества освоения студентами следующих компонент курса (в соответствии с программой):
Линейные зависимости векторов в линейном пространстве.
Линейная зависимость (независимость) конечных наборов векторов.

Элементарные преобразования конечных наборов векторов. Обратимость элементарных преобразований. Ранг конечного набора векторов.

Линейное подпространство линейного пространства. Линейная оболочка конечного набора векторов. Размерность линейной оболочки. Условие принадлежности вектора линейной оболочке. Условие совпадения двух линейных оболочек.

Конечномерное пространство. Базис и координаты векторов. Свойства координат векторов. Изменение координат векторов при изменении базиса. Формулы перехода от старого базиса к новому.

Сумма и пересечение линейных подпространств.

Критерий линейной зависимости конечного набора столбцов. Равенство строчного и столбцового рангов матриц.

Структура общего решения линейной однородной системы.

Размерность пространства решений линейной однородной системы.

Теорема об общем решении линейной неоднородной системы.

Алгоритм нахождения базисов в сумме и пересечении линейных оболочек конечных наборов векторов.


Собственные значения и собственные векторы квадратных матриц.
Характеристический многочлен квадратной матрицы.

Использование теоремы о сумме и произведении собственных значений матрицы.

Линейная независимость собственных векторов, отвечающих различным собственным значениям.

Разложение вектора-столбца в линейную комбинацию собственных векторов матрицы.

Понятие о корневых векторах матрицы.
Ранг матрицы.
Вычисление ранга матрицы. Ранг произведения матриц.
Линейные операторы.
Определение линейного оператора. Матрица линейного оператора.

Преобразование матрицы линейного оператора при изменении базисов.

Ядро и образ линейного оператора. Их размерность.

Собственные векторы и собственные значения линейного оператора.

Приведение матрицы линейного оператора к диагональному виду.
Элементы аналитической геометрии на плоскости.
Общее уравнение прямой на плоскости. Вычисление угла между прямыми.

Условие параллельности и перпендикулярности прямых. Параметрическое и каноническое уравнения прямой. Расстояние от точки до прямой. Проектирование точек на прямые. Симметрия относительно прямой.

Прямоугольная система координат на плоскости и в пространстве.

Расстояние между точками. Деление отрезка в данном отношении.

Векторы. Равенство векторов. Координаты вектора. Сложение векторов. Умножение вектора на число. Условие коллинеарности двух векторов.

Разложение вектора плоскости по двум неколлинеарным векторам.

Скалярное, векторное и смешанное произведение векторов. Вычисление в координатах.

Площадь параллелограмма и треугольника. Вычисление в координатах.


Контрольная работа № 2 (типовой вариант)

1. Линейный оператор в базисе (здесь ) имеет матрицу . Найдите матрицу этого оператора в базисе (здесь ) ,
2. Укажите базис , в котором матрица оператора из задачи 1 диагональна.

3. Оператор ставит в соответствие каждой матрице строку . Докажите, что этот оператор линеен.

Найдите матрицу этого оператора в базисах , где ; и , где .



4. Найдите координаты вектора в базисе из задачи 3 .

5. Представьте вектор в виде суммы двух собственных векторов матрицы.


6. Найдите базис в линейной оболочке пяти векторов пространства

.

и разложите каждый из этих векторов по выбранному Вами базису .



7. Вектор в базисе из векторов имеет координатный столбец , а в базисе из векторов имеет координатный столбец . Выразите столбец как функцию от столбца .

8. В прямоугольной декартовой системе координат заданы координаты трех последовательных вершин параллелограмма ABCD: . Найдите координаты четвертой вершины, параллелограмма и координаты точки пересечения медиан треугольника ABC, напишите уравнение медианы этого треугольника, проведенной из вершины C , вычислите тангенс угла B.

9. Заданы вершины треугольника . Найдите координаты точки,

симметричной точке C относительно прямой AB, вычислите площадь треугольника ABC.


10. Точки лежат на одной прямой. Найдите значение параметра a и расстояние от точки до этой прямой .
11. Найдите точку пересечения прямой, проходящей через точки и , с плоскостью, проходящей через точки , и .

12. Найдите координаты точки, симметричной точке относительно плоскости из задачи 11 .
Подготовка к зачету предназначена для освоения студентами следующих компонент курса (в соответствии с программой):
Евклидовы пространства.
Скалярное произведение.

Длина вектора и угол между векторами. Ортогональность векторов.

Независимость попарно ортогональных ненулевых векторов.

Ортогональное дополнение линейного подпространства в евклидовом пространстве.

Ортогональная проекция вектора на подпространство (задача наилучшего приближения).

Процесс ортогонализации конечного набора векторов.

Матрица Грама. Ее преобразование при изменении базиса.
Сопряженные линейные операторы.
Определение оператора, сопряженного данному линейному оператору.

Матрица сопряженного оператора. Самосопряженный оператор.

Собственные значения и собственные векторы самосопряженных операторов.

Построение ортонормированного базиса из собственных векторов самосопряженного оператора.

Вычисление степеней матриц.
Элементы аналитической геометрии в пространстве.
Прямоугольная система координат в пространстве.

Расстояние между точками. Деление отрезка в данном отношении.

Векторы. Условие компланарности трех векторов.

Разложение вектора пространства по трем некомпланарным векторам.

Скалярное произведение векторов. Вычисление в координатах.

Векторное произведение векторов. Вычисление в координатах.

Смешанное произведение векторов. Вычисление в координатах.

Площадь параллелограмма и треугольника. Вычисление в координатах и с использованием матрицы Грама. Объем параллелепипеда. Вычисление в координатах. Использование матрицы Грама.

Общее уравнение прямой в пространстве. Вычисление угла между прямыми.

Условие параллельности и перпендикулярности прямых. Параметрическое и каноническое уравнения прямой. Расстояние от точки до прямой.

Общее уравнение плоскости в пространстве. Вычисление угла между плоскостями. Условие параллельности и перпендикулярности плоскостей.

Расстояние от точки до плоскости.

Взаимное расположение прямых и плоскостей.

Проектирование точек на прямые и плоскости.

Симметрия относительно прямой и плоскости.

Преобразование координат точки при замене системы координат.


Типовые задания для подготовки по указанным темам
1. Найдите величину угла между векторами и , если матрица Грама базиса равна

.

2. В условиях предыдущей задачи найдите площадь треугольника, построенного на векторах , и объем тетраэдра, построенного на базисных векторах.

3. В базисе из задачи 1 линейный оператор имеет матрицу

, а вектор . Найдите матрицу сопряженного оператора в том же базисе и координаты векторов и в базисе .
4. В некотором ортонормированном базисе линейный оператор имеет матрицу

. Найдите ортонормированный базис, в котором матрица оператора диагональна.

5. В условиях задачи 4 представьте вектор в виде суммы двух собственных векторов оператора .

6. Для матрицы вычислите матрицу .
7. В параллелепипеде заданы координаты четырех вершин: . Найдите координаты точки . Вычислите площадь треугольника и объем параллелепипеда.
8. В условиях задачи 7 найдите расстояние от точки до прямой , координаты проекции точки на прямую и координаты точки, симметричной точке относительно прямой .
9. В условиях задачи 7 найдите расстояние от точки до плоскости , вычислите координаты вектора , являющегося проекцией вектора на плоскость , и найдите величину угла между прямой и плоскостью .
10. В условиях задачи 7 найдите величину угла между плоскостями и .
11. В условиях задачи 7 напишите формулы перехода от базиса к новому базису .
12. Линейный оператор является оператором проектирования векторов трехмерного пространства на плоскость из задачи 7 . Найдите матрицу этого оператора в базисе , укажите собственные числа и собственные векторы этого оператора. Выясните, является ли этот оператор самосопряженным. Проверьте равенство .

8.2Вопросы для оценки качества освоения дисциплины


Свойства арифметических операций над матрицами. Связь с транспонированием.

Определение определителя. Миноры, алгебраические дополнения.

Свойства определителей.

Вычисление определителей разложением по строке (столбцу).

Определитель произведения двух матриц.

Свойства алгебраических дополнений к элементам квадратной матрицы.

Обратная матрица невырожденной квадратной матрицы.

Вычисление обратной матрицы с помощью алгебраических дополнений, транспонирования и деления на определитель исходной матрицы.

Матричная запись решения линейной системы с невырожденной матрицей.

Правило Крамера.


Метод Гаусса решения систем линейных уравнений.

Главные элементы расширенной матрицы.

Главные и свободные неизвестные. Ранг матрицы.

Теорема Кронекера-Капелли о существовании решения системы линейных уравнений.


Аксиомы линейного пространства. Линейная зависимость (независимость) конечных

наборов векторов.


Конечномерное линейное пространство.

Базис и координаты векторов. Свойства координат векторов.

Изменение координат векторов при изменении базиса. Формулы перехода от старого базиса к новому.
Определение линейного оператора.

Процедура построения матрицы линейного оператора в заданных базисах.

Преобразование матрицы линейного оператора при изменении базисов.

Собственные векторы и собственные значения линейного оператора.

Приведение матрицы линейного оператора к диагональному виду.

Характеристический многочлен линейного оператора.


Скалярное произведение векторов евклидова пространства.

Неравенство Коши-Буняковского. Длина вектора и угол между векторами.

Процесс ортогонализации конечного набора векторов.

Матрица Грама. Ее преобразование при изменении базиса.

Положительность определителя матрицы Грама заданного базиса.

Ортогональные матрицы.


Определение оператора, сопряженного данному линейному оператору.

Матрица сопряженного оператора.

Самосопряженный оператор.

Собственные значения и собственные векторы самосопряженных операторов.

Существование ортонормированного базиса из собственных векторов самосопряженного

оператора.


Квадратичная форма.

Преобразование матрицы квадратичной формы при изменении базиса.


8.3Примеры заданий промежуточного /итогового контроля



Зачетная контрольная работа по линейной алгебре

ВАРИАНТ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
1. Найдите матрицу из уравнения .
2. Найдите точку пересечения прямой, проходящей через точки и , с плоскостью, проходящей через точки , и .
3. В условиях задачи 2 вычислите векторное произведение векторов и . и смешанное произведение векторов , и .

4. Для матрицы вычислите матрицу и подсчитайте , где угол между линейно независимыми собственными векторами матрицы .

5. Для матрицы найдите обратную матрицу и сделайте проверку.

6. Решите систему линейных уравнений

а) для случая ; б) в общем случае; в) найдите наименьшее по длине решение.


7. Найдите величину угла между векторами и ,

если матрица Грама базиса равна .



8. В условиях предыдущей задачи найдите площадь треугольника, построенного на векторах , и объем тетраэдра, построенного на базисных векторах.

9. В базисе из задачи 7 линейный оператор имеет матрицу

, а вектор . Найдите матрицу сопряженного оператора в том же базисе и вычислите координаты векторов и в базисе .

10. В некотором ортонормированном базисе линейный оператор имеет матрицу .Найдите ортонормированный базис, в котором матрица оператора диагональна.

11. В условиях задачи 10 представьте вектор в виде суммы двух собственных векторов оператора .
12. В параллелепипеде заданы координаты четырех вершин:. Найдите координаты точки . Вычислите площадь треугольника и объем параллелепипеда.

13. В условиях задачи 12 найдите расстояние от точки до прямой , координаты проекции точки на прямую и координаты точки, симметричной точке относительно прямой .

14. В условиях задачи 12 найдите расстояние от точки до плоскости , вычислите координаты вектора , являющегося проекцией вектора на плоскость , и найдите величину угла между прямой и плоскостью .

15. В условиях задачи 12 найдите величину угла между плоскостями и .

16. В условиях задачи 12 напишите формулы перехода от базиса к новому базису..

17. Линейный оператор является оператором проектирования векторов трехмерного пространства на плоскость из задачи 12 . Найдите матрицу этого оператора в базисе , укажите собственные числа и собственные векторы этого оператора. Выясните, является ли этот оператор самосопряженным. Проверьте равенство для любого вектора .

18. Линейный оператор в базисе (здесь ) имеет матрицу . Найдите матрицу этого оператора в базисе (здесь ) ,
19. Укажите базис , в котором матрица оператора из задачи 18 диагональна.

20. Квадратичная форма задается формулой , где суть координаты вектора в базисе из задачи 18. Найдите матрицу этой квадратичной формы в базисе из задачи 18.

21. Приведите квадратичную форму из задачи 20 к диагональному виду.

22. Укажите, при каких значениях параметра p квадратичная форма а) положительно определена,

б) отрицательно определена.



23. Найдите базис в линейной оболочке пяти векторов пространства

.

и разложите каждый из этих векторов по выбранному Вами базису .


24. Опишите процедуру построения матрицы линейного оператора в заданных базисах.

9Порядок формирования оценок по дисциплине

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях по следующим позициям: правильность решения задач на семинарах, правильность выполнения аудиторных самостоятельных работ. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях и самостоятельную работу студента (а именно, решение нестандартных задач и выполнение текущих домашних заданий) преподаватель выставляет в рабочую ведомость.

Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу студента на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем - Оаудиторная.

Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу студента определяется перед итоговым контролем – Осам. работа.

Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

Отекущий = 0,5·Оаудиторная + 0,5·Осам. работа .

Способ округления накопленной оценки текущего контроля производится по правилам арифметики округления.


Результирующая оценка за промежуточный контроль выставляется по следующей формуле:

Опромежуточный = 0,45·Окр1 + 0,45·Окр2+ 0,1· Отекущий.

Способ округления накопленной оценки промежуточного контроля производится по правилам арифметики округления.

Результирующая оценка за итоговый контроль в форме зачета выставляется по следующей формуле, где Озачет – оценка за работу непосредственно на зачете:

Оитоговый = 0,6·Озачет + 0,4· Опромежуточный.

Способ округления накопленной оценки итогового контроля производится по правилам арифметики округления.

При этом оценка за работу непосредственно на зачете является блокирующей.

Перевод в 5-балльную шкалу осуществляется по правилу:




Оценка по 10-балльной шкале

Оценка по 5-балльной шкале

1

незачет


2

3

4

зачет


5

6

7

8

9

10

На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.

В диплом выставляется результирующая оценка по учебной дисциплине.


10Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

10.1Базовый учебник


[1] Беклемишев Д.В. Курс аналитической геометрии и линейной алгебры. – М. ФИЗМАТЛИТ, 2008.-312с. А также любое издание, начиная с 2000.

[2] Бурмистрова Е.Б, Лобанов С.Г.Линейная алгебра с элементами аналитической геометрии. М.: Изд-во ГУ-ВШЭ, 1998.-216с.



10.2Основная литература


[1] Беклемишев Д.В. Курс аналитической геометрии и линейной алгебры. – М. ФИЗМАТЛИТ, 2008.-312с. А также любое издание, начиная с 2000.

[2] Бурмистрова Е.Б, Лобанов С.Г.Линейная алгебра с элементами аналитической геометрии. М.: Изд-во ГУ-ВШЭ, 1998.-216с.



10.3Основной задачник


[1] Беклемишева Л.А., Петрович А.Ю., Чубаров И.А. Сборник задач по аналитической геометрии и линейной алгебре. М.: Физматлит, 2001.-394с.

Похожие:

Программа дисциплины «Линейная алгебра» iconРабочая программа дисциплины "Линейная алгебра" Направление подготовки 010200 «Математика и компьютерные науки»
Дисциплина "Линейная алгебра" обеспечивает подготовку по следующим разделам математики: линейная алгебра и аналитическая геометрия,...
Программа дисциплины «Линейная алгебра» iconРабочая программа учебной дисциплины наименование дисциплины Линейная алгебра Рекомендуется для направления подготовки
Дисциплина «Линейная алгебра» является основой для изучения других математических курсов, а также дает необходимый математический...
Программа дисциплины «Линейная алгебра» iconРабочая учебная программа дисциплины (модуля) Линейная алгебра Направление подготовки 080100 Экономика Профиль подготовки
Дисциплина «Линейная алгебра» входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавра по направлению...
Программа дисциплины «Линейная алгебра» iconРабочая программа дисциплины " Линейная алгебра " предназначена для студентов 1 курса по специальности
Рабочая программа дисциплины "Линейная алгебра" предназначена для студентов 1 курса
Программа дисциплины «Линейная алгебра» iconРабочая программа дисциплины " Аналитическая геометрия и линейная алгебра " предназначена для студентов 1 курса по специальности
Рабочая программа дисциплины "Аналитическая геометрия и линейная алгебра" предназначена для студентов 1 курса
Программа дисциплины «Линейная алгебра» iconПрограмма дисциплины «Линейная алгебра»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 62 «Экономика»...
Программа дисциплины «Линейная алгебра» iconУчебная программа Дисциплины б8 «Линейная алгебра» по направлению 011800 «Радиофизика» Нижний Новгород 2011 г
Дисциплины направлено на изучение разделов линейной алгебры, необходимых для понимания других разделов математики и физики
Программа дисциплины «Линейная алгебра» iconРабочая программа дисциплины Теория игр Направление подготовки 080100 Экономика
Математический цикл) ооп. При освоении данной дисциплины необходимо (как предшествующее) освоение дисциплин "Математический анализ",...
Программа дисциплины «Линейная алгебра» iconЛинейная алгебра
«Линейная алгебра» представляет собой одну из основных дисциплин математического цикла знаний федерального государственного образовательного...
Программа дисциплины «Линейная алгебра» iconПрограмма наименование дисциплины Линейная алгебра
Эконометрика, Математический анализ, Микроэкономика, Макроэкономика, Дифференциальные и разностные уравнения, Дискретные математические...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org