Урок в 6 классе по теме сложение отрицательных чисел. Цель: Научить складывать отрицательные числа. Задачи



Скачать 61.81 Kb.
Дата26.07.2014
Размер61.81 Kb.
ТипУрок
Открытый урок в 6 классе по теме сложение отрицательных чисел.

Цель:


Научить складывать отрицательные числа.

Задачи:


  • Вывести правило сложения отрицательных чисел, используя понятия «долг», «имущество», отработать умения и навыки учащимися складывать отрицательные числа.

  • Развивать навыки вычислительной техники, логическое мышление, внимание, память, умение самостоятельно работать, говорить и слушать, развивать самооценку.

  • Воспитывать чувство коллективизма в работе, создание атмосферы заинтересованности каждого ученика, воспитание трудолюбия, аккуратности, привитие интереса к математике.

Формы организации учебной деятельности:

коллективная, индивидуальная, групповая.

Ход урока:

Организационный этап: Слайд1.

Построить. Здравствуйте ребята. Садитесь.

Сегодня у нас не обычный урок. Урок-путешествие.

Заглянув утром в почтовый ящик, я обнаружила там письмо, получатель которого 6 класс. Это вы ребята. Это письмо я передаю вам. Давайте откроем и прочитаем его содержимое (дети открывают, читают письмо «Эйва на планете отрицательных чисел погибает , помогите!»).Слайд 2.

Вы что-нибудь поняли из письма ?

Кто его написал? Что это Эйва? Или кто это? Я думаю нам нужно полететь и во всём разобраться.



Актуализация знаний:

Я знаю, что на той планете нет воздуха, нам нечем дышать, поэтому мы должны себе подобрать аватар. Слайд 3.

Сейчас мы должны это сделать. Выбери себе одного понравившегося. Посмотрите внимательно. С помощью чего они изображены? Чтобы его активировать, надо сложить суммы цифр рисунка. На парте у вас лежат книжечки. Можете ими воспользоваться.





Давайте проверим результаты. Обратите внимания ребята, у вас на столах лежат листы самооценки с заданиями. Вам предлагается в течение всего урока оценивать самого себя.

Показать. Мы будем себя оценивать по следующим критериям.

Круг-все получилось

Квадрат - получилось ,но были затруднения

Треугольник - не получилось

Оцените себя после первого задания.

Но для того чтобы путь дальше был открыт, нам надо преодолеть водоворот :Слайд 4.

Мы выполнили все правильно, поэтому можем отправляться дальше.

Обращаемся к листу самооценки. Оцените выполненное задание.



Слайд 5.Мы попали на неизвестную нам планету. Вот и жители. Давайте послушаем их что случилось?

png" name="рисунок 5" align=bottom width=268 height=201 border=0>

Слайд 6.Дерево.

Посмотрите ,у эйвы есть шкала жизни,которая сейчас показывает отрицательное значение.Надо ее поднять до положительного значения. Нам необходимы новые знания,которые дадут жизнь эйве. Ну как ребята мы сможем помочь? (Да).

Давайте для этого выполним задание.

Новая тема:Слайд 7.

Как вы думаете ребята, понятия «доходы», «прибыль», «имущество» каким числом обозначаютя?(положительным).

А понятия «расходы», «убытки», «долги»?(отрицательным)

Давайте решим задачу:Цутей один из жителей планеты имеет долг 10 рублей.Он попросил у другого жителя планеты Амфея еще 15 рублей.

Как вы думаете Цутей остался в долгах или в прибыле? (в долгах)

А в каком долге? (25 рублей)

Ребята, мы сможем это записать математическим равенством? (пишем на доске -10+(-15)=-25)

Посмотрите внимательно. Какие числа мы складываем? (отрицательные)

- Давайте сформулируем правило сложения отрицательных чисел. (сумма двух долгов это увеличенный долг) Правильно. А знаете ребята, что еще во втором веке до нашей эры китайцы не знали правила сложения отрицательных чисел. Впервые их сформулировал индийский математик Брахмагупта в седьмом веке. Щелчок по слайду.

Из книги Брахмагупты:индийский математик и астроном, первый сформулировал правила действий с отрицательными числами.

«Имущество и имущество есть имущество»

«Сумма двух долгов есть долг»

Обращаемся к листу самооценки. Оцените выполненное задание.

Так скажите мне, тема урока какая? (сложение отрицательных чисел)

Открываем тетради и записываем тему урока. Щелчок по слайду.

Что мы должны научиться делать на уроке? (складывать отрицательные числа)



Слайд 8.Посмотрите. Эйва начинает оживать, но чтобы оно полностью восстановилось мы должны еще постараться.

Тренировочные задания(отработка полученных знаний):

Слайд 9.Ребята. Мы уже давно на планете, а до сих пор не знаем как называется племя живущее на ней. Для этого нам надо решить примеры. Каждый решает их в тетради. А проверить результаты вы сможете используя волшебный куб. Надо перенести наш пример в него и он нам даст правильный ответ .

-47+(-19)=-66 и

-17+(-8)=-25 в

-3,5+(-5,9)=-9,4 Н

-8,8+(-4,2)=-13 О

-5,9+(-3,7)=-9,6 А


Расположите значения в порядке убывания.

(наови)


Обращаемся к листу самооценки. Оцените выполненное задание.

Слайд 10.Посмотрим на уровень знаний эйвы. Он повысился?

Скажите пожалуйста, у нас 2012 год какого животного?(дракона).На планете отрицательных чисел тоже живет дракон Икран . Он является средством передвижения. Чтобы отправиться дальше нам необходимо его покормить.



Слайд 11.

Сложите два первых числа и результат запишите в третью клетку ,сложите второе и третье число и результат записать в четвертую клетку и т.д.



-33

-5













Обращаемся к листу самооценки. Оцените выполненное задание.

Слайд 12.Физкультурная минута.

Мы с вами хорошо поработали. Можем и отдохнуть. Встали все. Приготовились. Один из жителей планеты будет показывать движения, а вам надо за ним повторить. Молодцы. Садимся. Продолжаем работать.



Слайд 13.Самостоятельная работа .

Задание: Даны числа : -1,-2,-3,-4,-5,-6,-7,-8,-10.Используя каждое число по одному разу, составьте три верные равенства

-3+(-4)=-7, -1+(-5)=-6, -2+(-8)=-10,

Для проверки сложим пазлы. (Выполняет у доски ученик первый сделавший работу) Остальные проверяют.



Обращаемся к листу самооценки. Оцените выполненное задание.

Слайд14.Посмотрели на эйву. Шкала жизни эйвы увеличилась?

Слайд 15.Работа в группах. Первые парты повернулись ко вторым. Укажите как можно больше пар чисел, чтобы их сумма была равна -23.

+ =-23

Та группа, которая найдет больше пар и будет победителем.

Выполняем 2 минуты. Итак, 1 группа сколько нашла пар? Вторая группа? Третья группа?

Назовите любую пару чисел из вашего списка. Все молодцы. Победителей нет .Победила дружба. Все за старание вы получаете волшебный карандаш. А нужен он для выполнения домашнего задания.

Возьмите книжку.(Я беру тоже и показываю) Надо раскрасить гнома, чтобы он как житель планеты отрицательных чисел смог вернуться к себе домой.

Задание на дом.

Сделай красочным гнома.

желтый цвет. - 

коричневый цвет. -

синий цвет. -

зеленый цвет. -

красный. -




Итог урока:

А сейчас давайте

Продолжим фразы которые у вас записаны в книжечке:

 

«Сегодня на уроке я узнал….»



 

«сегодня на урок я научился...»

 

“Сегодня на уроке я познакомился...»



Слайд 16 А сейчас посчитайте, каких фигур на листе самооценки больше кругов, квадратов, треугольников. Выйдите к доске и эту фигуру поместите на дереве.

Мы сегодня хорошо поработали на уроке и те, у кого круг отметка отлично, квадрат- хорошо, треугольник- удовлетворительно.



С вами приятно было работать. Всем спасибо за урок.

Задание на дом.

Сделай красочным гнома.



желтый цвет. - 

коричневый цвет. -

синий цвет. -

зеленый цвет. -



красный. -



Похожие:

Урок в 6 классе по теме сложение отрицательных чисел. Цель: Научить складывать отрицательные числа. Задачи iconУрок математики в 6 классе по теме: «Сложение положительных и отрицательных чисел»
Цель урока: Закрепить знания, умения и навыки сложения отрицательных чисел с чисел с разными знаками. Уметь применять изученные правила...
Урок в 6 классе по теме сложение отрицательных чисел. Цель: Научить складывать отрицательные числа. Задачи iconЦелае отрицательные числа
Открыть” целые отрицательные числа, определить их место на координатной прямой, ввести обозначение отрицательных чисел, научить применять...
Урок в 6 классе по теме сложение отрицательных чисел. Цель: Научить складывать отрицательные числа. Задачи iconУрок математики в 6 классе по теме «Сложение отрицательных чисел»
Технология: технология деятельностного метода с элементами уровневой дифференциации
Урок в 6 классе по теме сложение отрицательных чисел. Цель: Научить складывать отрицательные числа. Задачи iconУрок математики в 6-м классе по теме: "Сложение отрицательных чисел" Хрусталева Евгения Михайловна учитель математики, моу "
Воспитывать общую культуру мышления, любознательность, активность, самостоятельность
Урок в 6 классе по теме сложение отрицательных чисел. Цель: Научить складывать отрицательные числа. Задачи iconУрок математики в первом классе. Тема урока: Числа 8, Цифра 8
Цели урока: ознакомить учащихся с числами 8, 9и соответствующими цифрами, научить писать цифру 8, закрепить взаимосвязь между частью...
Урок в 6 классе по теме сложение отрицательных чисел. Цель: Научить складывать отрицательные числа. Задачи icon«Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»
Способствовать выработке умений и навыков сложения отрицательных чисел, сложения чисел с разными знаками, вычитания положительных...
Урок в 6 классе по теме сложение отрицательных чисел. Цель: Научить складывать отрицательные числа. Задачи iconПлан-конспект урока по математике по теме «Письменное сложение трехзначных чисел без перехода через десяток»
Сегодня мы научимся письменно складывать трехзначные числа, потренируемся в решении задач
Урок в 6 классе по теме сложение отрицательных чисел. Цель: Научить складывать отрицательные числа. Задачи iconСложение отрицательных чисел
При сложении отрицательных чисел нужно сложить их модули, затем перед ответом ставить знак «минус»
Урок в 6 классе по теме сложение отрицательных чисел. Цель: Научить складывать отрицательные числа. Задачи icon«Сложение рациональных чисел»
...
Урок в 6 классе по теме сложение отрицательных чисел. Цель: Научить складывать отрицательные числа. Задачи iconУрок по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел», проведенный в 4г классе
Дидактическая цель: создание условий для применения учебной информации в знакомой и новой учебной ситуациях
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org