Конкурс для старшеклассников 10-11 классы «Патриоты Отечества»



Скачать 315.35 Kb.
Дата26.07.2014
Размер315.35 Kb.
ТипКонкурс
Интеллектуальный конкурс для старшеклассников

10-11 классы

«Патриоты Отечества»

Февраль 2008 года



Положение о конкурсе «Патриоты Отечества»

1. Общие положения

1.1. Конкурс «Патриоты Отечества» проводится для учащихся 10-11х классов.

Задачами конкурса являются:

— создание условий для реализации интеллектуального и творческого потенциала учащихся;

— формирование у старшеклассников чувства патриотизма, позитивного отношения к историческому прошлому России, стимулирование познавательного интереса к истории нашей страны;

— развитие у учащихся умений, необходимых для того, чтобы принимать участие в конкурсных испытаниях;

— выявление и поощрение учащихся, достигших высоких результатов в изучении отечественной истории.

1.2. Организатором конкурса является клуб допризывной молодежи «Братишка», воспитательная служба и методическое объединение учителей истории МОУ лицей № 17.


2. Сроки и порядок проведения

2.1. Конкурс проводится на третьей неделе февраля текущего учебного года.

2.2. В конкурсе принимают участие команды 10-11 классов, каждая из которых состоит из шести игроков. Каждая команда делится на «теоретика» (один участник), «эрудитов» (три участника) и «знатоков» (два участника).

«Теоретик» — это учащийся, склонный к развернутому, аргументированному изложению своих мыслей по какой-либо проблеме, а также к успешному публичному представлению своих умозаключений.

«Эрудиты» — это учащиеся, обладающие широкими знаниями по истории России и способные успешно выполнять тестовые задания.

«Знатоки» — это учащиеся, имеющие глубокие знания о политических деятелях, представителях науки, искусства, путешественниках, с чьими именами ассоциировалась наша страна .

2.3. Конкурс включает в себя два этапа: подготовительный этап и собственно конкурс.

2.4. На первом, подготовительном этапе (январь–первые две недели февраля) проводится следующая работа:

• создается координационный совет по проведению конкурса;

• организуются команды классов;

• осуществляется подача заявок на участие в конкурсе;

• составляется план проведения конкурсных испытаний;

2.5. На втором этапе (третья неделя февраля) проводятся регистрация участников, конкурсные испытания, подведение итогов и награждение победителей конкурса.

2.6. Перед началом конкурсных испытаний проходит жеребьевка, определяющая последовательность выступлений команд.

2.7. Использование участниками справочных материалов, учебников и других источников информации в ходе конкурса не допускается.

3. Руководство проведением конкурса
3.1. Жюри конкурса

3.1.1. В состав жюри конкурса входят:

- руководитель клуба допризывной молодежи и председатель Совета клуба;

— члены МО истории, учитель ОБЖ и педагог-организатор;

3.1.2.

В обязанности членов жюри входят:

— экспертная оценка ответов и выступлений участников;

— контроль за соблюдением правил проведения конкурса.

3.2. Ведущий конкурса

3.2.1. Ведущего конкурса назначает координационный совет – руководитель клуба «Братишка».

3.2.2. В обязанности ведущего конкурса входят:

— организация конкурсного пространства (в том числе представление команд, объявление заданий);

— проведение конкурса в соответствии с установленными правилами;

— обращение к экспертам в случае возможных спорных ситуаций.

3.2.3. Ведущий может комментировать ответы участников конкурса, используя при этом фразы, не содержащие подсказки.


4. Критерии оценки ответов участников конкурса

4.1. Оценивание выступлений «теоретика» осуществляется по следующим критериям:

— обоснование актуальности обсуждаемой темы;

— логичность изложения;

— демонстрация возможной позиции исторического деятеля по теме;

— соблюдение регламента выступления;

— умение завоевать внимание аудитории и удержать его на протяжении всего выступления.

По каждому из критериев команда может получить от 1 до 5 баллов. Максимальное количество баллов за конкурс теоретиков — 5 баллов.

Продолжительность выступления — до 3 минут.

4.2. Каждый правильный ответ на тестовое задание, выполненное «эрудитами», оценивается в 1 балл.

4.3. Правильный ответ на вопрос, предлагаемый «знатокам», оценивается в 1 балл.

4.4. Формулировка сущности ошибки, найденной в тексте «знатоками», должна быть четкой, содержать указание на факт, позволяющий однозначно трактовать, что данное утверждение неверно.

Команда получает 1 балл в случае точной формулировки сущности ошибки и верного изложения аргументирующих фактов. При частичном соблюдении этих требований команда получает 0,5 балла. Простое указание на ошибочность фразы (утверждения), содержащейся в тексте, не является основанием для оценки в 0,5 балла.
5. Определение победителей и награждение

5.1. Победившей считается команда, набравшая наибольшее количество баллов по итогам выступлений «теоретика», «эрудитов» и «знатоков».

В случае равенства количества баллов у 2-х или более команд, им предлагается дополнительный вопрос. Команда, которая наиболее правильно ответит на него, объявляется победительницей.

5.2. Победители конкурса награждаются почетными дипломами и ценными подарками.

5.3. По решению жюри наиболее успешные «теоретики», «эрудиты» и «знатоки» могут быть отмечены специальными дипломами.
Директор МОУ лицей № 17 _____________Е.П. Троицкая
Материалы для проведения интеллектуального конкурса

Ведущий открывает конкурс, представляет команды, отмечает значимость знаний не только основных тенденций и особенностей истории нашей страны, но и биографий людей, которые эту историю творили. После этого он предлагает конкурсантам задания.



«Теоретики» получают задание первыми и покидают аудиторию. Каждому из них предлагается подготовить речь на тему «Быть патриотом — это значит…», которую необходимо произнести от имени определенного деятеля XIX в. Время на выполнение задания — 30 минут.

Выступления «теоретиков» завершают конкурс.



«Эрудиты» получают задание вторыми и выполняют его за отдельным столом в конце аудитории. Им предлагается выполнить исторический тест.

Исторический тест

1. Какой поэт, воспитывавший впоследствии одного из русских царей, ушел в 1812 г. с ополчением навстречу армии Наполеона:

а) Г.Р. Державин;

б) Л.Д. Вяземский;

в) К.Ф. Рылеев;

г) В.А. Жуковский.

2. Благодаря чему в 1812 г. город Верея был освобожден от французов:

а) наступлению регулярной армии;

б) действиям партизанского отряда Д.В. Давыдова;

в) рейдам по тылам противника отряда А.Н. Сеславина;

г) совместным действиям отряда И.С. Дорохова и крестьянских повстанцев.

3. Какой проект преобразований государственного устройства России предполагал провозглашение ее единой и неделимой республикой с однопалатным народным вече, отменой крепостного права и ликвидацией сословий:

а) «Государственная уставная грамота Российской империи» П.А. Вяземского;

б) «Русская правда» П.И. Пестеля;

в) «Конституция» Н.М. Муравьева;

г) «Записка об освобождении крестьян» К.Д. Кавелина.

4. Кто из героев Отечественной войны 1812 г. погиб на Сенатской площади во время восстания декабристов, защищая своего императора:

а) М.А. Милорадович;

б) С.П. Трубецкой;

в) А.С. Фигнер;

г) А.А. Аракчеев.

5. Благодаря деятельности какого государственного деятеля в русской деревне в 30–40-е годы XIX в. стали открываться школы, больницы, ветеринарные пункты и широко внедрялась посадка картофеля:

а) М.М. Сперанского;

б) П.Д. Киселева;

в) Е.Ф. Канкрина;

г) С.С. Уварова.

6. Какие два общественных деятеля России, будучи еще юношами, поклялись в Москве на Воробьевых горах в вечной дружбе и неизменном желании отдать жизнь борьбе за свободу:

а) Т. Грановский и К. Аксаков;

б) К. Аксаков и П. Чаадаев;

в) А. Герцен и В. Белинский;

г) А. Герцен и Н. Огарев.

7. Под чьим руководством русская эскадра победила турецкий флот в последнем крупном сражении эпохи парусного флота в Синопской бухте:

а) Ф.Ф. Ушакова;

б) В.А. Корнилова;

в) П.С. Нахимова;

г) В.И. Истомина.

8. Под руководством кого сталелитейный завод в Петербурге выдвинулся в число крупнейших отечественных машиностроительных предприятий:

а) А.Ф. Бахрушина;

б) П.И. Губонина;

в) Н.И. Путилова;

г) П.Д. Демидова.

9. Чьим именем стали называться съезды Общества русских врачей, основанного в 1883 г.:

а) Н.И. Пирогова;

б) С.П. Боткина;

в) Н.Ф. Склифосовского;

г) Н.С. Воронцова.

10. Кто из героев Севастопольской обороны участвовал в организации осады Плевны в 1877 г.:

а) Э.И. Тотлебен;

б) В.И. Истомин;

в) М.Д. Скобелев;

г) И.В. Гурко.

11. Какое изобретение было использовано в 1900 г. при проведении спасательных работ на Балтийском море:

а) летательный аппарат А.Ф. Можайского;

б) дуговая лампа П.Н. Яблочкова;

в) лампа накаливания А.Н. Лодыгина;

г) радиосвязь А.С. Попова.

12. Кто из русских естествоиспытателей считается основоположником отечественной физиологической школы:

а) И.И. Мечников;

б) И.М. Сеченов;

в) А.М. Бутлеров;

г) Д.И. Менделеев.

13. В каком историческом труде развитие России сравнивалось с другими странами Европы, а ее своеобразие объяснялось промежуточным положением между Европой и Азией и вынужденной многовековой борьбой со степными кочевниками:

а) Н.М. Карамзин «История Государства Российского»;

б) С.М. Соловьев «История России с древнейших времен»;

в) В.О. Ключевский «Курс русской истории»;

г) М.М. Ковалевский «Происхождение современной демократии».

14. Какой известный русский путешественник совершил ряд восхождений в горы Средней Азии, а затем инициировал издание многотомного труда «Россия. Полное географическое описание нашего Отечества»:

а) П.П. Семенов-Тян-Шанский;

б) Н.М. Пржевальский;

в) С.П. Крашенинников;

г) Н.Н. Миклухо-Маклай.

15. По чьему проекту был создан памятник «Тысячелетие России»:

а) М.О. Микешина;

б) А.М. Опекушина;

в) П.П. Клодта;

г) К.И. Росси.

16. Полотна какого известного художника запечатлели сцены из российской истории XVII–XVIII вв., в том числе ссылку одного из любимцев Петра I, его расправу над восставшими и др.:

а) И.Е. Репина;

б) В.А. Серова;

в) В.И. Сурикова;

г) А.К. Саврасова.

17. Какое музыкальное произведение на исторический сюжет было написано по мотивам известного памятника древнерусской литературы:

а) П.И. Чайковский «Щелкунчик»;

б) М.П. Мусоргский «Борис Годунов»;

в) А.П. Бородин «Князь Игорь»;

г) М.И. Глинка «Жизнь за царя».

18. Кем из народовольцев, казненных в связи с покушением на Александра II, в тюремном заключении был разработан проект реактивного летательного аппарата:

а) А.И. Желябовым;

б) Н.И. Рысоковым;

в) Т.М. Михайловым;

г) Н.И. Кибальчичем.

19. С чьим именем традиционно связывается промышленный подъем в России в конце XIX в.:

а) М.Т. Лорис-Меликова;

б) С.Ю. Витте;

в) К.П. Победоносцева;

г) Николая II.

20. Благодаря деятельности какого отечественного издателя русский читатель рубежа XIX–XX вв. получил лучшее в истории России энциклопедическое издание:

а) И.Е. Ефрона;

б) И.Д. Сытина;

в) А.С. Суворина;

г) М.Н. Каткова.
Ключ к тесту:

1-г; 2-г; 3-б; 4-а; 5-б; 6-г;

7-в; 8-в; 9-а; 10-а; 11-г; 12-б;

13-б; 14-а; 15-а; 16-в; 17-в; 18-г;

19-б; 20-а.

«Эрудиты», закончившие работу раньше, чем со своими заданиями справятся «знатоки», могут присоединиться к последним. Время на выполнение задания — 20 минут.
«Знатоки» начинают с разминки, в ходе которой им предлагается узнать по портретам известных россиян: М.М. Сперанского, П.И. Багратиона, В.Г. Белинского и др. (всего 10 портретов). За каждый правильный ответ команда получает по 0,5 балла.

После этого команды поочередно получают вопросы для знатоков.


Вопросы для «знатоков»

1. Сочетание таланта профессионального военного с дарованиями литератора; благожелательное отношение общества и непонимание близких родственников;

героическое участие в военной компании против Франции под именем Александра Васильевича Соколова.

Кроме того, после свидания с Александром I, успешная служба в аристократическом Мариупольском гусарском полку под именем Александра Андреевича Александрова;

контузия в ногу в ходе Бородинского сражения;

адъютантская должность при М.И. Кутузове; отставка из армии;

знакомство с А.С. Пушкиным и бедная старость в Елабуге — все это далеко не полный перечень фактов биографии одного человека.

Кто этот человек?



Ответ. Надежда Андреевна Дурова (1783–1866), первая в России женщина-офицер, известная современникам как автор «Записок кавалерист-девицы» и приключенческих романов.

2. Согласно семейному преданию, его предок был выходцем из Золотой Орды. В 1802 г. этот офицер писал: «Мне 25 лет, не достает войны», а после Отечественной войны 1812 г. и Заграничного похода чуть не стал военным министром. Именно тогда А.А. Аракчеев заметил: «Назначение (его) было бы для многих неприятно, потому что он начнет с того, что перегрызется со всеми. Но деятельность, ум, твердость характера, бескорыстие и бережливость этого человека его бы вполне впоследствии оправдали». Либерал по убеждениям, будучи любимцем солдат, другом декабристов, пророчивших его в члены правительства, он снискал славу грозы горцев, которые с конца 1810-х гг. до XX века пугали им детей. Говорят, что плененный Шамиль, оказавшись в Москве, хотел увидеть в первую очередь именно этого генерала.

Кто этот русский военный?

Ответ. Александр Петрович Ермолов (1777–1861), генерал от инфантерии и от артиллерии, герой Отечественной войны 1812 г., командующий Кавказским корпусом и главнокомандующий российскими войсками в Грузии в 1816–1827 гг., автор «Записок» о своей военной службе.

3. В 20-х годах XIX в. в имении Грешнево, находящемся на столбовом почтовом тракте между Ярославлем и Костромой жил сын местного помещика. Наблюдая за бесправием и унижением крестьян, мальчик (как он напишет об этом позже) учился «терпеть и ненавидеть», сочувствовать чужому страданию. Учась в Ярославской гимназии, этот молодой человек впервые попробовал писать. Спустя годы, живя в Петербурге и приобретая всероссийскую популярность, он неоднократно возвращался в родное имение, черпая в родной природе и людях вдохновение для своего творчества.

Чем этот выходец из Грешнева запомнился всей России?

Ответ. Своим литературным творчеством запомнился современникам и потомкам русский поэт Николай Алексеевич Некрасов (1821–1877), редактор-издатель журнала «Современник», посвятивший большую часть своего творчества изображению повседневной жизни городских низов, крестьянских будней, судьбе русской женщины.

4. В 1912 г. на деньги местной русской колонии на территории российского посольства в Тегеране был установлен памятник: сидящий в кресле человек читает что-то написанное на листе, слегка улыбаясь при этом. Пережив ряд изменений в государственном устройстве нашей страны, это бронзовое изваяние и сейчас находится в парке Российского посольства в Иране.

Чем прославился русский дипломат, которому поставлен этот памятник?

Ответ. Александр Сергеевич Грибоедов, известный русский дипломат, назначенный в 1828 г. послом в Персию (где и погиб в результате волнений в 1829 г.), наиболее известен своей комедией в стихах «Горе от ума», сыгравшей значительную роль в становлении русской реалистической литературы и театра.

5. Декабрист Сергей Григорьевич Волконский в своих «Записках» писал об этом человеке: «…были мы сперва довольно знакомы, а впоследствии — в тесной дружбе». Люди, воевавшие вместе с ним против Франции (1805–1807 гг.), Турции (1806–1812 гг.) и в Отечественной войне 1812 г., отмечали, что сражался он храбро и умело, за что был награжден. Будучи членом масонской ложи «Соединенные друзья» он был прекрасно знаком с идеями декабристов, которые не разделял, и предложил ряд преобразований по укреплению российской государственности, реализованных при Николае I.

Добросовестность, профессионализм как чиновника в сочетании с двуличием определили взаимную его неприязнь с А.С. Пушкиным. Однако гибели поэта этот известный российский государственный деятель не желал.

Кто этот человек?



Ответ. Александр Христофорович Бенкендорф (1783–1844), граф, генерал от кавалерии, с 1826 г. шеф жандармов и главный начальник Третьего отделения собственной его императорского величества канцелярии. Дворянин немецкого происхождения, снискавший, по мнению составителей Русского биографического словаря, множество противников и еще большее число защитников его доброго имени на службе Российскому государству.

6. Вслед за своими родственниками он успешно закончил Морской кадетский корпус. Еще будучи молодым лейтенантом, он позволял себе не соглашаться с мнением Лаперуза и Крузенштерна относительно возможностей судоходства на Дальнем Востоке. Он неоднократно нарушал инструкции правительства, благодаря чему в 1849 г. сделал несколько важных географических открытий, из-за которых едва не лишился офицерского чина. Возглавленная им Амурская экспедиция не только составила подробные карты исследованных территорий, обеспечила условия для создания морской обороны Дальнего Востока, но и подготовила оформление российско-китайской границы.

Кто этот русский морской офицер?

Ответ. Геннадий Иванович Невельской (1813–1876), адмирал, исследователь Дальнего Востока, открывший пролив (теперь носящий его имя) между о. Сахалин и Азией (чем доказал, что это остров), основавший город Николаевск-на-Амуре. Руководитель Амурской экспедиции (1849–1955 гг.).

7. Принадлежа к старинному дворянскому роду, он обучался в Царскосельском лицее вместе с А.С. Пушкиным, В.К. Кюхельбекером, А.А. Дельвигом, в кругу которых пытался заниматься литературным творчеством. Выбрав дипломатическую карьеру, он не забывал своих друзей, в связи с чем в 1825 г. Пушкин писал:

Нам разный путь судьбой назначен строгой;

Ступая в жизнь, мы быстро разошлись:

Но невзначай проселочной дорогой

Мы встретились и братски обнялись.

Возглавив министерство иностранных дел России, когда страна переживала нелегкие времена после поражения в Крымской войне, он писал: «Россия не дуется, она собирает силы». Умело использовав изменения в международных отношениях в 70-е годы, этот дипломат доказал правоту своих слов.

О каком русском государственном деятеле идет речь?



Ответ. Об Александре Михайловиче Горчакове (1798–1883), князе, дипломате, канцлере, в 1856–1882 министре иностранных дел, добившемся отмены ограничительных статей Парижского мирного договора, обеспечившем нейтралитет европейских держав в русско-турецкой войне 1877–1878 гг., поддерживавшем реформы Александра II.

8. Об этом убежденном монархисте А.И. Герцен писал: «С высоты своего первосвятительного амвона (он) говорил о том, что человек никогда не может быть законно орудием другого, что между людьми может быть только обмен услуг, и это говорил он в государстве, где половина населения — рабы». Этот человек осуждал дворянскую роскошь, с холодной учтивостью осаживал самоуверенных бюрократов, невзирая на чин, умел хитро и ловко поставить на место светских властителей. Он был инициатором ряда преобразований в Русской православной церкви и одним из составителей манифеста 1861 года об отмене крепостного права.

О ком идет речь?

Ответ. О московском митрополите (с 1826 г.) Филарете (в миру Василий Михайлович Дроздов, 1782–1867 гг.).

9. Эта работа отразила одну из характерных сторон Российской действительности XIX в. Увидев ее, писатель Н.С. Лесков изменил психологические переживания жениха и невесты в романе «На ножах», а историк Н.И. Костомаров отказался от намерения жениться на молодой особе.

Чья работа произвела такое глубокое впечатление на Лескова и Костомарова? Как она называлась?

Ответ. Известная картина Василия Владимировича Пукирева (1832–1890) «Неравный брак» (1862 г.), которая представляет нередкую для тогдашней России сцену венчания молодой невесты и престарелого жениха.

10. В 1833 г. в г. Углич приехал молодой, 25-летний «учитель исторических наук», происходивший из черниговских казаков. Со временем он стал известным местным краеведом. В своей книге он писал: «Немногие русские города имеют подробную свою историю, тем приятнее Угличу, столь древнему и столь славному, представить свету свою историю и статистику. Нам было бы грех не передать того потомкам, что сами получили от предков. Вот единственная цель моего сочинения».

О ком идет речь? Из какой книги взята цитата?

Ответ. О Федоре Харитоновиче Кисселе (1808–1852), написавшем «Историю города Углича».

11. В 1875 г. издатель музыкального журнала «Нувелист» А. Бернард, желая обеспечить своему изданию большую популярность, обратился к известному композитору с предложением публиковать в каждом ежемесячном номере его журнала по пьесе.

Что из этого получилось?

Ответ. Цикл «Времена года» П.И. Чайковского.

12. Этот известный ученый до конца жизни не признавал существование электрона, не понял радиоактивности, хотя познакомился с этим явлением в лаборатории супругов Кюри. Вместе с тем именно его открытие помогло развитию теорий радиоактивного распада и строения атома, позволило усовершенствовать ряд открытий, а также многие из них правильно интерпретировать. Следует лишь добавить, что этот ученый связывал развитие России с широким и рациональным использованием ее природных богатств.

Какое самое известное открытие сделал этот ученый?

Ответ. «Закон периодичности» изменения свойств химических элементов, или, как его обычно называют, «периодический закон». Речь идет о Д.И. Менделееве (1834–1907 гг.).

13. В начале XIX в. ярославский дворянин и правнук известного горнодобытчика, увлекавшийся естественными науками (за что получил одобрительный отзыв от самого Карла Линнея), желая увековечить свое имя, сделал пожертвование, благодаря которому был исполнен указ Александра I.

Удалось ли жертвователю увековечить свое имя?

Ответ. Безусловно, т.к. именно благодаря 100000 рублей и 3578 душам крепостных, пожалованных
П.Г. Демидовым, долгие годы благополучно существовало Ярославское высших наук училище. Разрешение на его открытие было оформлено указом Александра I в 1803 г.

14. В 1909 г. в Петербурге на Знаменской площади был открыт памятник, созданный известным скульптором П.П. Трубецким. Собравшаяся публика увидела возвышающуюся на постаменте фигуру в форме кондуктора, восседающего на коне.

Кому он поставлен? Какое посвящение написано на памятнике?

Ответ. На памятнике императору Александру III написано: «Державному создателю Великого Сибирского пути», так как именно в период его правления началось строительство (1891 г.) железной дороги, связавшей Владивосток и Санкт-Петербург.

15. Сложно найти отрасль человеческого знания, которой глубоко, профессионально не занимался бы этот человек, один из последних отечественных ученых-энциклопедистов XIX в. Находясь на государственной службе, он внес большой вклад в развитие рыбоводства в России. Наибольшую известность ему принесла работа, в которой обосновывалось существование обособленных «культурно-исторических типов» (цивилизаций), развивающихся подобно биологическим организмам, а также особенность «славянского типа» наиболее полно выраженного в русском народе. Считается, что подобные взгляды предвосхитили аналогичные концепции известных европейских ученых О. Шпенглера и А. Тойнби.

Чьи взгляды и в какой работе предвосхитили идеи этих ученых?

Ответ. Николая Ярославовича Данилевского (1822–1885), известного русского публициста, социолога, естествоиспытателя, идеолога панславизма. Необычная для своей эпохи концепция развития человеческой истории и, в частности, России изложена им в работе «Россия и Европа. Взгляд на культурные и политические отношения славянского мира к германо-романскому» (1869).

Время на выполнение задания — 20 минут.


По окончании этого этапа «знатокам», а также присоединившимся к ним «эрудитам» и «теоретикам» предлагается найти смысловые ошибки в тексте.
Текст с ошибками «Накануне»

(из романа Б. Акунина «Смерть Ахиллеса»)

26 июня 1882 года утренний петербургский поезд, окутанный клубами паровозного дыма, из-за которого подъезжающие не могли разглядеть возвышающийся неподалеку Казанский собор, приближался к Николаевскому вокзалу. Готовясь к встрече с Москвой, пассажир вагона первого класса Эраст Петрович Фандорин придирчивым взглядом окинул багаж, заботливо упакованный еще в столице: складной велосипед, гимнастические гири... Даже чиновничья шпага, представлявшаяся слуге Фандорина Масе, вывезенному из Японии, символом благородного происхождения, была аккуратно прислонена к связкам книг, среди которых особенно радовал глаз томик «Воскресения» модного в этом сезоне графа Толстого.

Волнующие минуты перед возвращением в старую столицу навеяли воспоминания. Встреча в Японии с Иваном Федоровичем Крузенштерном, участие в осаде Плевны, вход русской армии в Константинополь в январе 1878 года, работа вместе с Владимиром Александровичем Корниловым на Берлинском конгрессе, итоги которого так высоко оценил Горчаков, — много довелось пережить Эрасту Петровичу за шесть лет, прошедших со времени отъезда из любимого города.

Впрочем, это не мешало молодому человеку следить за московской жизнью по публикациям в газетах. Сообщения суворинских «Московских ведомостей» об открытии памятника А.С. Пушкину, театральных успехах Михаила Щепкина, выставках «передвижников» не ускользнули от внимания коллежского асессора, несмотря на его профессиональный интерес к криминальным новостям.

От мысли о них Фандорин поморщился. Уголовный сыск все чаще пересекался с политическим. С апреля 1869 года, когда Каракозов стрелял в императора, студенты считали модным интересоваться устройством бомб, не проявляя интереса к постижению наук, а барышни вместо того, чтобы читать Крестовского, восторгались Софьей Перовской, стрелявшей в петербургского градоначальника Трепова. Хорошо бы молодежь еще слушала либерала Петрункевича. Так нет же, взахлеб пересказывают эмигранта Плеханова из «Союза борьбы за освобождение рабочего класса», проповедовавшего терроризм.

«Московская жизнь вряд ли будет спокойной», — рассудил Эраст Петрович накануне большого расследования, за которое ему предстояло взяться сразу после приезда. Вот только связано оно оказалось не со студентами-террористами, а с убийством старого друга, героя последней русско-турецкой войны, «белого генерала» Михаила Скобелева.
Ошибки

1. Казанский собор, построенный архитектором


А.Н. Воронихиным, находится в Санкт-Петербурге.

2. Одна шпага символизировала благородство происхождения и службы в Европе и в России, а не в Японии. Маса должен был воспринимать своего господина в качестве наемного полицейского или доверенного слуги, имевших право на ношение одного меча (шпаги), а не двух, как это принято у благородных самураев.

3. Роман «Воскресение» Л.Н. Толстого был закончен в 1889 году и находиться в связке книг Фандорина не мог.

4. И.В. Крузенштерн, побывал у берегов Японии в рамках первой русской кругосветной экспедиции 1803–1806 гг. и встретиться там с Фандориным не мог. К тому же, к 1882 г. И.В. Крузенштерн уже 36 лет как умер.

5. В ходе русско-турецкой войны 1877–1878 гг. наша армия под командованием М.Д. Скобелева дошла до Сан-Стефано, находившегося под Константинополем, но столицу Турции не брала.

6. Адмирал В.А. Корнилов погиб в 1854 г. во время обороны Севастополя и на Берлинском конгрессе находиться не мог.

7. Канцлер А.М. Горчаков крайне негативно оценил итоги Берлинского конгресса и отмечал, что это «есть самая черная страница в моей (А.М. Горчакова) служебной карьере».

8. Старейшая русская газета «Московские ведомости» в это время редактировалась М.Н. Катковым, а не А.С. Сувориным, издававшим «Новое время».

9. Вышедший из крепостных талантливый русский актер Михаил Семенович Щепкин блистал на сцене много раньше того времени, о котором идет речь, и скончался в 1869 г.

10. Выстрелы Каракозова в Летнем саду прогремели 4 апреля 1866 г., а не в апреле 1869 г.

11. К 1882 г. после гибели Александра II «мода на народничество и терроризм» пошла на убыль.

12. В Ф.Ф. Трепова в январе 1878 г. стреляла В. Засулич, а не С. Перовская.

13. Г.В. Плеханов, живший в эмиграции, не входил в петербургский «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». Эта организация возникла в 1895 г., и знать о ней в 1882 г. Фандорин просто не мог. К тому же главной целью русских социалистов Г.В. Плеханов считал в это время создание рабочей партии, а не терроризм.

14. Убийство является лишь одной из версий причины смерти генерала М.Д. Скобелева наряду с параличом сердца и др.



После выступлений «теоретиков» члены жюри аргументируют свои оценки в баллах по каждому конкурсу. Кроме того, они обобщают содержание и выводы, прозвучавшие в выступлениях «теоретиков», акцентируя внимание на том, что означало быть патриотом своего Отечества с точки зрения того или иного исторического деятеля XIX в.

Итоги конкурса подводятся на основе суммы баллов, набранных командами. Проводится награждение победителей. В отдельных номинациях награждаются самые успешные «эрудиты», «знатоки» и «теоретики».




Интеллектуальный конкурс для старшеклассников «Патриоты Отечества»

Исторический тест

1. Какой поэт, воспитывавший впоследствии одного из русских царей, ушел в 1812 г. с ополчением навстречу армии Наполеона:

а) Г.Р. Державин;

б) Л.Д. Вяземский;

в) К.Ф. Рылеев;

г) В.А. Жуковский.

2. Благодаря чему в 1812 г. город Верея был освобожден от французов:

а) наступлению регулярной армии;

б) действиям партизанского отряда Д.В. Давыдова;

в) рейдам по тылам противника отряда А.Н. Сеславина;

г) совместным действиям отряда И.С. Дорохова и крестьянских повстанцев.

3. Кто из героев Отечественной войны 1812 г. погиб на Сенатской площади во время восстания декабристов, защищая своего императора:

а) М.А. Милорадович;

б) С.П. Трубецкой;

в) А.С. Фигнер;

г) А.А. Аракчеев.

4. Под чьим руководством русская эскадра победила турецкий флот в последнем крупном сражении эпохи парусного флота в Синопской бухте:

а) Ф.Ф. Ушакова;

б) В.А. Корнилова;

в) П.С. Нахимова;

г) В.И. Истомина.

5. Кто из героев Севастопольской обороны участвовал в организации осады Плевны в 1877 г.:

а) Э.И. Тотлебен;

б) В.И. Истомин;

в) М.Д. Скобелев;

г) И.В. Гурко.


Вопросы для «знатоков»

1. Сочетание таланта профессионального военного с дарованиями литератора; благожелательное отношение общества и непонимание близких родственников;

героическое участие в военной компании против Франции под именем Александра Васильевича Соколова.

Кроме того, после свидания с Александром I, успешная служба в аристократическом Мариупольском гусарском полку под именем Александра Андреевича Александрова;

контузия в ногу в ходе Бородинского сражения; адъютантская должность при М.И. Кутузове;

отставка из армии;

знакомство с А.С. Пушкиным и бедная старость в Елабуге — все это далеко не полный перечень фактов биографии одного человека.

Кто этот человек?



Ответ. Надежда Андреевна Дурова (1783–1866), первая в России женщина-офицер, известная современникам как автор «Записок кавалерист-девицы» и приключенческих романов.

2. Согласно семейному преданию, его предок был выходцем из Золотой Орды. В 1802 г. этот офицер писал: «Мне 25 лет, не достает войны», а после Отечественной войны 1812 г. и Заграничного похода чуть не стал военным министром. Именно тогда А.А. Аракчеев заметил: «Назначение (его) было бы для многих неприятно, потому что он начнет с того, что перегрызется со всеми. Но деятельность, ум, твердость характера, бескорыстие и бережливость этого человека его бы вполне впоследствии оправдали». Либерал по убеждениям, будучи любимцем солдат, другом декабристов, пророчивших его в члены правительства, он снискал славу грозы горцев, которые с конца 1810-х гг. до XX века пугали им детей. Говорят, что плененный Шамиль, оказавшись в Москве, хотел увидеть в первую очередь именно этого генерала.

Кто этот русский военный?

Ответ. Александр Петрович Ермолов (1777–1861), генерал от инфантерии и от артиллерии, герой Отечественной войны 1812 г., командующий Кавказским корпусом и главнокомандующий российскими войсками в Грузии в 1816–1827 гг., автор «Записок» о своей военной службе.

3. Вслед за своими родственниками он успешно закончил Морской кадетский корпус. Еще будучи молодым лейтенантом, он позволял себе не соглашаться с мнением Лаперуза и Крузенштерна относительно возможностей судоходства на Дальнем Востоке. Он неоднократно нарушал инструкции правительства, благодаря чему в 1849 г. сделал несколько важных географических открытий, из-за которых едва не лишился офицерского чина. Возглавленная им Амурская экспедиция не только составила подробные карты исследованных территорий, обеспечила условия для создания морской обороны Дальнего Востока, но и подготовила оформление российско-китайской границы.

Кто этот русский морской офицер?

Ответ. Геннадий Иванович Невельской (1813–1876), адмирал, исследователь Дальнего Востока, открывший пролив (теперь носящий его имя) между о. Сахалин и Азией (чем доказал, что это остров), основавший город Николаевск-на-Амуре. Руководитель Амурской экспедиции (1849–1955 гг.).

5.Что означают буквы «ТТ» на известном пистолете ( сейчас бы это назвали логотипом)



Тульский Токарева
6.Этот советский разведчик работал в конце 30-х начале 40-х журналистом в Японии. Он сообщил советскому командованию дату предстоящего немецкого вторжения в СССР, количество дивизий и общую схему их плана действий. В октябре 1941 года аре6стован японской полицией и казнен в ноябре 1944 года .

Рихард Зорге
7.Какому крупному сражению посвящены слова из повести «Задонщина»

О, жаворонок, летняя птица, радостных дней утеха, взлети к синим небесам, взгляни на могучий город Москву, воспой славу великому князю Дмитрию Ивановичу и брату его, князю Владимиру Андреевичу! Словно бурей занесло соколов из земли Залесской в поле Половецкое! Звенит слава по всей земле Русской: в Москве кони ржут, трубы трубят в Коломне, бубны бьют в Серпухове, стоят знамена русские у Дона великого на берегу.



8 сентября 1380 года Куликовская битва

8.Участник четырех войн, профессор в 34 года, отец нейрохирургии, первый президент Академии медицинских наук. Его именем названа военно-медицинская клиника в Москве



Николай Нилыч Бурденко
9.Это воинское звание объединяет Суворова, Сталина, Франко и Чан Кайши.

Генералиссимус
10.Их было 17, но их уместили в 12. О чем идет речь? Режиссер Татьяна Лиознова отвитила бы на этот вопрос мгновенно.

Телесериал из 12 серий «17 мгновений весны» ( О Штирлице)
11.Из-за нее в 1812 году русские солдаты убивали иногда своих же офицеров. Особенно ночью. Что это?

Французская речь.
12.В каком году началась вторая мировая война

1.09.1939

14. 5 апреля 1242 года у Вороньего камня произошло сражение. До сегодняшнего дня учеными и «искателями» ведется поиск этого места. Есть много версий, но археологические раскопки мало о чем говорят. О каком сражении идет речь?



Ледовое побоище
Монах Троице-Сергиева монастыря погиб в поединке с татарским богатырем Темир-мурзой. Именно этот поединок стал началом великого сражения. О ком идет речь

Александр Пересвет
Полководцы

1.Начал службу капралом в 1748, дослужился до генералиссимуса. Более 50 лет своей жизни он посвятил военной деятельности, участвовал в семи войнах, и провел 60 сражений, с его именем связаны самые блестящие страницы русского оружия. Автор военно-теоретических работ («Полковое учреждение», «Наука побеждать»). Создал оригинальную систему взглядов на способы ведения войны и боя, воспитания и обучения войск.. Развил тактику колонн и рассыпного строя. Не проиграл ни одного сражения.



Александр Суворов
2.Российский флотоводец, адмирал (1799), один из создателей Черноморского флота и с 1790 его командующий. Разработал и применил маневренную тактику, одержав ряд крупных побед над турецким флотом в Керченском морском сражении, у Тендры (1790) и Калиакрии (1791). Успешно провел Средиземноморский поход русского флота во время войны против Франции 1798-1800.

Каанонизирован Русской православной церковью в 2001.



Федор Федорович Ушаков
3.Светлейший князь Смоленский (1812), русский полководец, генерал-фельдмаршал (1812). Ученик А. В. Суворова. Участник русско-турецких войн 18 в., отличился при штурме Измаила. В русско-австро-французскую войну 1805 командовал русскими войсками в Австрии и искусным маневром вывел их из-под угрозы окружения. В русско-турецкую войну 1806-12 главнокомандующий Молдавской армией (1811-12), одержал победы под Рушуком и Слободзеей, заключил Бухарестский мирный договор. В Отечественную войну 1812 главнокомандующий русской армией (с августа), разгромившей армию Наполеона.

Кутузов Михаил Илларионович
4.Этот русский князь по словам летописцев был среднего роста, плотного телосложения, имел жестокое выражение лица, носил длинные усы и чуб, в боевых походах вел быт простого воина, привычен к холоду и жаре. Не любил править в своем княжестве и постоянно находился в походах. Своих врагам он заранее присылал извещение «Иду на ВЫ!»

Ответ: Киевский князь Святослав

5.Русский князь, канонизирован русской православной церковью, 1721 году Петр 1 учредил высший военный орден имени этого князя в годы ВОВ в СССР был также учрежден орден его имени, им награждался высший офицерский состав армии за успешно проведенные войсковые операции. По словам летописцев ему принадлежит фраза « Кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет. На том стояла и стоять будет Русская земля»



Александр Невский
6.Российский флотоводец, океанограф, вице-адмирал (1896). Руководитель двух кругосветных плаваний (в 1886-89 на «Витязе» и 1894-96). Выдвинул идею и руководил строительством ледокола «Ермак», на котором совершил арктическое плавание в 1899 и 1901. Разработал тактику броненосного флота. Исследовал проблемы непотопляемости и живучести кораблей. В начале русско-японской войны командовал Тихоокеанской эскадрой в Порт-Артуре. Погиб на броненосце «Петропавловск», подорвавшемся на мине.

Макаров Степан Осипович (1848/49-1904
7. Российский военный деятель, генерал от кавалерии (1912). В 1-ю мировую войну командующий 8-й армией в Галицийской битве, с 1916 главком Юго-Западного фронта, провел успешное наступление . В мае — июле 1917 верховный главнокомандующий. С 1920 в Красной Армии, в 1923-1924 инспектор кавалерии.

Брусилов Алексей Алексеевич

8. советский военачальник, маршал Советского Союза (1943), четырежды Герой Советского Союза (1939, 1944, 1945, 1956). Участник сражения на р. Халхин-Гол (1939). С 1940 командующий войсками Киевского ВО. В январе — июле 1941 начальник Генштаба — заместитель наркома обороны СССР. В Великую Отечественную войну проявил себя как талантливый полководец, сыгравший важнейшую роль в разгроме немецко-фашистских войск в Ленинградской и Московской битвах (1941-42), при прорыве блокады Ленинграда, в Сталинградской и Курской битвах (1942-43), при наступлении на Правобережной Украине и в Белорусской операции (1943-44), в Висло-Одерской и Берлинской операциях (1944-45).



ЖУКОВ Георгий Константинович (1896-1974),

9. Российский флотоводец, адмирал. (1855). Сподвижник М. П. Лазарева. В Крымскую войну, командуя эскадрой, разгромил турецкий флот в Синопском сражении (1853). В 1854-55 один из руководителей героической обороны Севастополя. Смертельно ранен на Малаховом кургане.


НАХМИМОВ Павел Степанович (1802-55
10. Российский военачальник, генерал от инфантерии (1881). Участвовал в Хивинском походе 1873, Ахалтекинской экспедиции 1880-81 и подавлении Кокандского восстания 1873-76. В русско-турецкую войну 1877-78 успешно командовал отрядом под Плевной, затем дивизией в сражении при Шипке — Шейново.

В народе получил прозвище «Белый генерал»


СКОБЕЛЕВ Михаил Дмитриевич (1843-82)

Разминка

Оружие:


1. АЛЕБАРДА (итал. alabarda), Русская СЕКИРА - колюще-рубящее холодное оружие в виде копья, на конце которого крепится топор или секира..
2. КАРАБИН (франц. carabine), укороченное и облегченное ружье. Впервые разработан в 15 в. Существовали гладкоствольные и нарезные, с кон. 19 в. — магазинные. В некоторых современных армиях они автоматические. Ими называются также некоторые нарезные охотничьи ружья.

3. МИНОМЕТ, гладкоствольное (главным образом) или нарезное орудие для навесной стрельбы по укрытым целям и для разрушения полевых укреплений. Калибр современного орудия различных армий 51-240 мм, дальность стрельбы от 300 до 8100 м и более. Появился во время русско-японской войны.

4. ТАНК (англ. tank), боевая гусеничная бронированная машина. Впервые применен английскими войсками в 1916 во время 1-й мировой войны. Типы: легкий, средний, тяжелый. С 60-х гг. 20 в. в разных странах вместо средних и тяжелых стали выпускать один основной боевой.

5. ГАУБИЦА (нем. Haubitze), артиллерийское орудие для навесной стрельбы по укрытым целям. Калибр от 100 мм и выше, длина ствола 15-30 калибров, дальность стрельбы до 24 км и более.

6. ГРАНАТА (итал. granata, от лат. granatus — зернистый), боеприпас для поражения живой силы и военной техники противника на дальности до 1000 м. Различают ручные и для специальных устройств.

7. КОЛЬЧУГА, доспех, рубашка из железных колец. Появилась в 1-м тыс. до н. э. в Ассирии. В средние века широко распространена в Европе и Азии.

8. КИРАСА (франц. cuirasse), защитное вооружение из 2 металлических пластин (в древности из войлока и кожи), выгнутых по форме спины и груди и соединенных пряжками на плечах и боках. В России с 1731 в специальных полках, с сер. 19 в. предмет парадного снаряжения гвардейцев кавалерии (до 1917).

9. АРБАЛЕТ Этот средневековый механизм состоял из деревянной ложи с прикладом, позволявшим вскидывать его на плечо. В ложе был устроен продольный желобок, куда клали короткую тяжелую стрелу. К ложу прикрепляли металлическую пластину по края соединенную воловьими жилами или особо прочной пенькой.

10. ПАТРОН (франц. patron), соединенные посредством гильзы в одно целое пуля (снаряд), пороховой заряд, средство воспламенения.

1 гейм

Разминка
1.Какому крупному сражению посвящены слова из повести «Задонщина»

О, жаворонок, летняя птица, радостных дней утеха, взлети к синим небесам, взгляни на могучий город Москву, воспой славу великому князю Дмитрию Ивановичу и брату его, князю Владимиру Андреевичу! Словно бурей занесло соколов из земли Залесской в поле Половецкое! Звенит слава по всей земле Русской: в Москве кони ржут, трубы трубят в Коломне, бубны бьют в Серпухове, стоят знамена русские у Дона великого на берегу.



8 сентября 1380 года Куликовская битва
2.Скажи-ка дядя ведь недаром Москва, спаленная пожаром ……. отдана

Слова из какой поэмы прозвучали и какому сражению они посвящены



Бородино

3.Кто ввел в России первые гвардейские части и что они из себя представляли



Петр 1 Преображенский и Семеновский полки – бывшие потешные полки из сел Преображенское и Семеновское под Переяславлем.
4. 5 апреля 1242 года у Вороньего камня произошло сражение. До сегодняшнего дня учеными и «искателями» ведется поиск этого места. Есть много версий, но археологические раскопки мало о чем говорят. О каком сражении идет речь?

Ледовое побоище

5.Монах Троице-Сергиева монастыря погиб в поединке с татарским богатырем Темир-мурзой. Именно этот поединок стал началом великого сражения. О ком идет речь



Александр Пересвет
6.Из-за нее в 1812 году русские солдаты убивали иногда своих же офицеров. Особенно ночью. Что это?

Французская речь.
7.Этот советский разведчик работал в конце 30-х начале 40-х журналистом в Японии. Позывной «Рамзай» Он сообщил советскому командованию дату предстоящего немецкого вторжения в СССР, количество дивизий и общую схему их плана действий. В октябре 1941 года аре6стован японской полицией и казнен в ноябре 1944 года .

Рихард Зорге
8.Этот памятник советскому солдату установлен в г. Пловдиве. О нем есть песня, которая называется так же как и памятник Назовите этот памятник.

Алеша

9.Это воинское звание объединяет Суворова, Сталина, Франко и Чан Кайши.



Генералиссимус
10.Их было 17, но их уместили в 12. О чем идет речь? Режиссер Татьяна Лиознова отвитила бы на этот вопрос мгновенно.

Телесериал из 12 серий «17 мгновений весны» ( О Штирлице)

1.Где проходила дорога жизни?



Ладожское озеро
3.Когда состоялся парад Победы на Красной площади в Москве

24.06.1945
4.Назовите отважного летчика, вновь освоившего управление самолетом после ампутации обеих ног, и книгу написанную об этом человеке

Повесть о настоящем человеке. Алексей Маресьев
5.Какое важное событие произошло 2 мая 1945 года

Подписание акта о капитуляции Германии в 2 мировой войне.
6.Какому полководцу народ присвоил почетное звание «Маршал Победы»

Г.К. Жуков
8.В каком городе мужественно сражалась подземная крепость Ажимушкай?

Керчь

13.При защите какого города совершили свой подвиг воины дивизии генерала Панфилова



Москва
14.Где были написаны эти слова:

Все умрем, но из крепости не уйдем»



Крепость Брест
15. В какой битве Советская армия одержала первую победу над гитлеровскими войсками

Московская
18.Какое крупнейшее сражение ВОВ началось 12 июля 1943 года

Курская дуга
21.Назовите города герои

Москва, Ленинград, Минск, Киев, Одесса, Севастополь, Керчь, Новороссийск, Волгоград, Тула, Крепость герой-Брест

24.Когда было поднято Знамя Победы над поверженным Рейхстагом?



30.04.1945
25.Где и когда впервые нанесла удар по врагу батарея ракетных установок

1941 г. Орша
8.Участник четырех войн, профессор в 34 года, отец нейрохирургии, первый президент Академии медицинских наук. Его именем названа военно-медицинская клиника в Москве

Николай Нилыч Бурденко

12.В каком году началась вторая мировая война



1.09.1939
4 гейм

Великая отечественная война
1..Какие войска называли в годы ВОВ «царицей полей»

Стрелковые части (пехота)
2.Назовите официальную дату окончания Второй мировой войны

3.09.1945
3 .В каком крупнейшем сражении первых месяцев войны родилась Советская гвардия

Ельня
4..Назовите известных летчиков-истребителей ВОВ, ставших трижды героями Советского Союза

Покрышкин, Кожедуб
5.Что означают буквы «ТТ» на известном пистолете ( сейчас бы это назвали логотипом)

Тульский Токарева
6 .Какой из городов героев ни разу не был захвачен вражескими войсками за всю историю существования

Тула
7.Сколько дней продолжалась оборона Ленинграда 300дней. 600 дней, 900 дней, 1200 дней.

900
8.Как в народе прозвали гвардейский миномет «БМ-13»

Катюша
9.Какому полководцу ВОВ генералы и офицеры Красной и Немецкой армии присвоили звание «Генерал – кинжал»

Рокоссовский
10.Назовите высшую военную награду которую вручают только рядовому составу.

Ордена Славы 1,2,3 степеней

Похожие:

Конкурс для старшеклассников 10-11 классы «Патриоты Отечества» iconКонкурс для старшеклассников Библиотека №5 Ведущий
Ведущий: Мы проводим сегодня конкурс знатоков русской литературы, который мы назвали «Эта обыкновенная необыкновенная классика»
Конкурс для старшеклассников 10-11 классы «Патриоты Отечества» iconКонкурс для старшеклассников «Великолепная семёрка»
Этот конкурс не оценивается. Ведущий называет каждому игроку слово-«пароль», а он, немного подумав, отвечает слово-«отзыв» – ассоциацию...
Конкурс для старшеклассников 10-11 классы «Патриоты Отечества» iconКонкурс для старшеклассников «Великолепная семёрка»
Этот конкурс не оценивается. Ведущий называет каждому игроку слово-«пароль», а он, немного подумав, отвечает слово-«отзыв» – ассоциацию...
Конкурс для старшеклассников 10-11 классы «Патриоты Отечества» iconФорма участника финала Приложение 3 Российского национального конкурса водных проектов старшеклассников Победитель регионального этапа Российского национального конкурса водных проектов старшеклассников (Конкурс)
Победитель регионального этапа Российского национального конкурса водных проектов старшеклассников (Конкурс) (далее – Участник) и...
Конкурс для старшеклассников 10-11 классы «Патриоты Отечества» iconКонкурс проходит для двух возрастных групп: 8-9 классы спринт с заданием; 9-11 классы спасательные работы
За 10-15 минут до своего временя команды должны подойти на старт переодетыми и готовыми к соревнованиям
Конкурс для старшеклассников 10-11 классы «Патриоты Отечества» iconРуководство деятельностью Совета старшеклассников осуществляет председатель, избираемый из числа старшеклассников
Совет старшеклассников организуется в целях осуществления самоуправления школьников и развития их инициативы
Конкурс для старшеклассников 10-11 классы «Патриоты Отечества» iconПоложение о Председателе Совета старшеклассников мбоу сош №8 г. Владикавказа
Председатель Совета старшеклассников школы избирается из состава Совета старшеклассников сроком на 1 год
Конкурс для старшеклассников 10-11 классы «Патриоты Отечества» iconКонкурс научно-исследовательских работ старшеклассников «Школьный вектор развития Хабаровского края-2009»
Краевой заочный конкурс научно-исследовательских работ старшеклассников «Школьный вектор развития Хабаровского края-2009»
Конкурс для старшеклассников 10-11 классы «Патриоты Отечества» iconСценарий Осеннего бала для старшеклассников «Школьное Осеннее Телевидение»
За две недели до вечера всем классам были розданы «Извещения», в которых было отпечатано уведомление о дате проведения вечера для...
Конкурс для старшеклассников 10-11 классы «Патриоты Отечества» icon-
Всероссийский конкурс исторических исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия – XX век»
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org