Анализ результатов государственной итоговой аттестации за курс среднего (полного) образования в гбоу цо №1495



Скачать 79.34 Kb.
Дата26.07.2014
Размер79.34 Kb.
ТипАнализ
Анализ результатов государственной итоговой аттестации за курс среднего (полного) образования в ГБОУ ЦО №1495.
Одним из критериев эффективности учебного процесса являются результаты государственной итоговой аттестации.

В 2011-12 учебном году государственную итоговую аттестацию за курс средней общеобразовательной школы проходили 24 выпускника.

Основная задача, которую мы ставили перед собой при подготовке к ЕГЭ выпускников, это

- достижение минимального порога по русскому языку и математике и как следствие, получение аттестатов всеми выпускниками,

- обеспечение качества подготовки к ЕГЭ по предметам по выбору, обеспечивающее продолжение образования после школы.

Для достижения этих задач были объединены усилия всего работающего педагогического состава, классных руководителей, администрации.


В течение 2010-2011 учебного года в школе велась целенаправленная, планомерная, систематическая подготовка участников педагогического процесса к ЕГЭ.

Учителя-предметники уделяли большое внимание разбору различных вариантов тестовых заданий на уроках, факультативах и индивидуальных занятиях. Проведен ряд тренировочных и диагностических работ по всем предметам в форме ЕГЭ.

В течение года осуществлялось постоянное информирование учащихся 11 класса и их родителей по вопросам подготовки к ЕГЭ: проведены родительские собрания, где рассмотрены вопросы нормативно-правового обеспечения ЕГЭ, подробно изучены инструкции для участников ЕГЭ. До сведения учащихся и родителей своевременно доводились результаты всех диагностических работ, были рассмотрены основные ошибки учащихся, разработаны планы мероприятий по устранению данных ошибок.

Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ включало диагностическую и тренинговую работу со всеми учащимися 11 класса (выявление интеллектуальных способностей, уровня тревожности, типа темперамента, уровня самооценки и т.д.), с определенными категориями детей (отличниками, гиперактивными детьми), работу с педагогами.

Вопрос подготовки к ЕГЭ в течение года был на внутришкольном контроле. Просматривалась работа с бланками, КИМами, посещаемость занятий учащимися, наличие информационных уголков в классах, организация подготовки к ЕГЭ на уроках и дополнительных занятиях. Анализ результатов диагностических работ позволил избежать типичных ошибок.

Большую роль в подготовке учащихся сыграли разработанные учителями планы подготовки к ЕГЭ.



Выбор предметов выпускниками:

Предмет

Кол-во выпускников, сдававших экзамен по выбору в форме ЕГЭ

% сдававших от

общего числа

выпускников ЦО №1495

% сдававших от

общего числа

выпускников ВАО

Обществознание

17

71%

56%

Английский язык

5

21%

23%

Биология

7

29%

15%

Литература

1

4%

7%

История

4

16%

17%

Химия

3

12%

8%

Физика

0

-

21%

Анализ результативности по среднему баллу ЕГЭ по предметам показывает, что в тройке лидеров находятся русский язык, английский язык, обществознание.



Результаты ЕГЭ, соответствующие оценке «отлично»

(сравнительные данные)

Результаты ЕГЭ по русскому языку 46% выпускников нашего ЦО соответствуют оценке «отлично» (в округе – 32%) – на 14% выше;

по обществознанию – 18% (в округе – 14%) – на 4% выше.

По математике - 12% (в округе 22%) - ниже на 8 %.



Количество выпускников,

показавших высокие результаты на ЕГЭ.




ЦО № 1495

Процент выпускников, набравших 220 и более баллов по 3 предметам



13%

Процент выпускников, набравших 275 и более баллов по 4 предметам

13%

Таблица сравнения среднего балла ЕГЭ за 4 года.

Предмет

2008-2009 уч.год

2009-2010 уч.год

2010-2011 уч.год

2011-2012 уч.год

Математика

52%

47%

56%

45%

Русский язык

62%

68%

68%

70%

Обществознание

59%

58%

57%

61%

История

50%

52%

89,5%

57%

Английский язык

55%

66%

68%

63%

Биология

56%

58%

61%

52%

Литература

50%

53%

-

50%

Химия

42%

-

65%

54%

Если сравнивать результаты ЕГЭ за четыре года, то можно отметить незначительное повышение среднестатистического балла ЕГЭ в этом году по русскому языку, обществознанию; значительное снижение по математике, истории, биологии и химии; небольшое снижение по английскому языку.

Таблица сравнения среднего балла ЕГЭ

ГБОУ ЦО №1495 и ОУ ВАО



Предмет

ЦО №1495

ОУ ВАО

Математика

45%

51%

Русский язык

70%

65%

Обществознание

61%

59%

История

57%

57%

Английский язык

63%

67%

Биология

52%

60%

Литература

50%

60%

Химия

54%

51%

По данной таблице видно, что средний балл ЕГЭ нашего центра не очень отличается от среднего балла по округу.



ИТАК, Все выпускники успешно сдали два обязательных предмета - русский язык и математику - и получили аттестат о среднем полном образовании.

В высшие учебные заведения поступили 22 выпускника, что составляет 92%, 32% из которых поступили на бюджет. 2 выпускника поступили в колледжи.



Выводы:

- достигнут обязательный стандарт по математике, русскому языку;

- высокий уровень подготовленности по русскому языку и обществознанию;
Подводя итоги анализа, коллектив ЦО поставил перед собой следующие задачи на новый учебный год:

1. Подготовить выпускников к успешной сдаче ЕГЭ:

- 100% выпускников должны получить аттестат о среднем образовании,

- преодоление минимального порога всеми выпускниками по всем предметам по выбору;

- повышение качества подготовки к ЕГЭ по физике, математике;

- повышение доли участников, набравших от 80 до 100 баллов по всем предметам.

2. На заседаниях МО проанализировать полученные результаты ЕГЭ в 2011-12 году, выявить пробелы и составить план работы по подготовке к итоговой аттестации МО в целом, план подготовки выпускников к ЕГЭ каждым учителем-предметником.

3. С целью обеспечения систематичности подготовки выпускников к занятиям организовать тесное сотрудничество учителей-предметников, классных руководителей с учащимися, их родителями.

4. Учителям-предметникам вести систематический учет учебных достижений каждого выпускника по предмету.

5. Администрации школы усилить контроль за проведением уроков учителей и занятиями во второй половине дня, где проводится подготовка к итоговой аттестации.

6. Способствовать формированию положительных мотивационных установок у учащихся и родителей к Единому государственному экзамену.

7. Совершенствовать работу школьной психологической службы.





Похожие:

Анализ результатов государственной итоговой аттестации за курс среднего (полного) образования в гбоу цо №1495 iconДополнительного профессионального образования (повышения квалификации)
...
Анализ результатов государственной итоговой аттестации за курс среднего (полного) образования в гбоу цо №1495 iconДополнительного профессионального образования (повышения квалификации)
...
Анализ результатов государственной итоговой аттестации за курс среднего (полного) образования в гбоу цо №1495 iconРуководителям муниципальных органов управления образования от 18. 02. 2010 №47-1495/10-14
Направляем для использования в работе схему организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших...
Анализ результатов государственной итоговой аттестации за курс среднего (полного) образования в гбоу цо №1495 iconМетодические рекомендации по подготовке обучающихся к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в новой форме
Ия государственной итоговой аттестации в новой форме. Экзамен проводится с целью государственной (итоговой) аттестации по Информатике...
Анализ результатов государственной итоговой аттестации за курс среднего (полного) образования в гбоу цо №1495 iconПрограмма итоговой государственной аттестации направление подготовки 050100 Педагогическое образование
Цель итоговой государственной аттестации определение соответствия уровня и качества подготовки выпускника требованиям федерального...
Анализ результатов государственной итоговой аттестации за курс среднего (полного) образования в гбоу цо №1495 iconПрограмма и методика проведения итоговой государственной аттестации специалистов (государственного экзамена) по специальности
Основные положения и требования итоговой государственной аттестации выпускников института инновационного менеджмента мифи 5
Анализ результатов государственной итоговой аттестации за курс среднего (полного) образования в гбоу цо №1495 iconЗакон Российской Федерации «Об образовании»
Закрепление статуса системы общественного наблюдения как формы общественного контроля за соблюдением порядка проведения государственной...
Анализ результатов государственной итоговой аттестации за курс среднего (полного) образования в гбоу цо №1495 iconЗадача. Вычисление массовой доли вещества, находящегося в растворе. Билет №3
Примерные билеты по химии для итоговой аттестации за курс общего среднего образования
Анализ результатов государственной итоговой аттестации за курс среднего (полного) образования в гбоу цо №1495 iconПрограмма итоговой государственной аттестации по направлению «История», магистерской программе
Программа итоговой государственной аттестации магистров (игам) составлена в соответствии с требованиями федерального и национально-регионального...
Анализ результатов государственной итоговой аттестации за курс среднего (полного) образования в гбоу цо №1495 iconАнализ государственной (итоговой) аттестации за курс основной общей школы в 2010/2011 учебном год
В 2010/2011 учебном году государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов в школе была проведена в соответствии с методическими...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org