Урок-обобщение по физике в 8 классе. Тема урока: "Удивительное электричество."



Скачать 54.64 Kb.
Дата26.07.2014
Размер54.64 Kb.
ТипУрок
Урок-обобщение по физике в 8 классе.

Тема урока: "Удивительное электричество."

Цели урока:

-закрепить у учащихся навыки решения задач: расчетных, качественных и экспериментальных;

-формировать навыки коллективной работы в сочетании с самостоятельностью учащихся;

-научить учащихся применять знания в новой ситуации, развить умение объяснять окружающие явления.



Форма урока: урок- соревнование.

Оборудование:7 -лампочек, 4- ключа, 4 -лип-90, 4 -вольтметра, 2 -реостата, 1- сопротивление, 1- амперметр, провода, портреты ученых: Кулона, Ампера, Вольта, Джоуля, Ленца, графопроектор.

Ход урока.
1.Организационная часть.

На уроке организуется соревнование между учащимися класса. Класс разбивается на несколько групп. Соревнование проходит на выявление «Знатока электричества», кто больше наберет баллов и лучшую команду. Выбирается капитан каждой команды.

Работу класса оценивает жюри из 4-5 учеников. Вступительное слово делают два ученика.

Электричество кругом,

Полон им завод и дом,

Везде заряды: там и тут,

В любом атоме «живут».

А если вдруг они бегут,

То тут же токи создают.

Нам токи очень помогают,

Жизнь кардинально облегчают!

Удивительно оно,

На благо нам обращено,

Всех проводов «величество»

Зовется: «Электричество!»

Проявим нынче мы умение,

Законы объясним, явления:

Электризацию, сопротивление

И мощность, как работу на мгновение.

Эксперименты проведем

И победителя найдем!

2 стадия "Осмысление." Закончите предложение." Кто быстрее всех продолжит фразу и наберет больше баллов.

1.Электрическим током называется…

2.Закон Ома для участка цепи…

3.Единица электрического сопротивления…

4.Деиствия электрического тока…

5.Электрическое напряжение измеряется…

6.Электрическое сопротивление зависит от …

7.Амперметр включается в цепь…

8.Единица силы тока…

9.Вольтметр включается в цепь…

10.Электроскоп - прибор для…

11.Электрический ток направлен…

12.Одноименные заряды…



3 стадия "Кластер" Работа в группах.

Каждой команде дается ключевое слово, учащиеся должны как можно больше сообщить об этом слове.

3 команды- ключевые слова: эбонитовая палочка, вольтметр, амперметр
4 стадия "Эксперимент". Желающие проводят экспериментальные исследования с лабораторным оборудованием, письменно оформляют результаты и сдают научные работы жюри.

1.На столе: источник тока , вольтметр, лампочка, реостат, соединительные провода, выключатель. Собрать цепь по схеме, как изменяются показания вольтметра и накал лампочки при перемещении ползунка реостата.(1чел)
gif" name="рисунок 7" align=bottom width=518 height=261 border=0>
2.На столе: источник тока, вольтметр, амперметр, реостат, сопротивление, ключ, соединительные провода. Собрать цепь по схеме, измерить силу тока и напряжение на резисторе при разных положениях (1,2,3,4) ползунка реостата. Представить результаты измерений в виде таблицы. Построить график по полученным результатам. Сделать вывод.(1чел.)



3. Собрать 3 лампочки последовательно и 3 лампочки параллельно. (2 чел.)



5 стадия "Диагностическая." Работа в группах.

Кроссворд по теме «Электричество».

Кто быстрее отгадает?





По горизонтали:1. Вещество не проводящее электричество. 2 и 6. Ученые, опыты которых доказали существование и позволили измерить заряд электрона. 3. Сообщение телу электрического заряда. 4 и 5. Частицы, из которых состоит ядро атома. 7.Атом, потерявший или присоединивший один или несколько электронов. 8.Прибор, служащий для обнаружения заряда. 9.Одно из веществ, испускающих альфа частицу.

По вертикали. В выделенных клетках: ученый, опыт которого лежит в основе ядерной модели строения атома.

Кроссворд по теме «Электричество»



По горизонтали. 1.Источник тока, в котором внутренняя энергия нагревателя превращается в электрическую. 2. Источник тока, в котором световая энергия превращается в электрическую. 3. Чертеж, на котором изображен способ соединения электрических приборов в цепь. 4. Явление упорядоченного движения заряженных частиц. 5. Итальянский ученый, построивший первый источник тока. 6. Часть электрической цепи , служащая для соединения остальных ее частей. 7.Часть электрической цепи , в которой электрическая энергия потребляется, превращаясь в другой вид энергии. 8.Часть электрической цепи, служащая для ее замыкания и размыкания. 9.Соединение электрических проводов. 10.Одно из мест на источнике тока, к которому присоединена клемма для включения его в электрическую цепь. 11.Химический элемент . 12. Итальянский ученый, в честь которого назван химический источник тока. 13.Источник тока, требующий предварительной зарядки.

6 стадия "Мозговой штурм."

Задание «Назовите фамилию».


Назовите ученого, фамилия которого состоит из пяти букв: первая- первая в названии источника тока, требующего предварительной зарядки; вторая-вторая в названии единицы сопротивления; третья-третья в названии прибора для измерения силы тока; четвертая- четвертая в названии единицы измерения силы тока; пятая (она же последняя)- последняя в названии прибора для измерения напряжения.

Ответ: Ампер.

Задание -решите задачи.


  1. Какое количество электричества протекает в катушке гальванометра, включенного в цепь на 2 мин, если сила тока в цепи 12 мА.

  1. При напряжении 1,2 кВ сила тока в одной из секций телевизора 50 мА. Чему равно сопротивление цепи этой секции.

  1. Определите напряжение на концах проводника, сопротивление которого 20 Ом, если сила тока в проводнике 0,4 А.

В спирали электронагревателя, изготовленного из никелевой проволоки площадью поперечного сечения 0,1 квадратный мм, при напряжении 220 В сила тока 4 А. Какова длина проволоки.

5Электрическая плитка при силе тока 5 А за 30 мин потребляет 1080 кДж энергии. Рассчитайте сопротивление плитки.



7 стадия "Лови ошибку."

  1. Какие ошибки были допущены при составлении электрической цепи, схема которой изображена на рисунке?




  1. Зачем при перевозке горючих жидкостей к корпусу автоцистерны прикрепляют цепь, которая при движении волочится по земле?

  1. Кому принадлежат слова: «Теперь я знаю как выглядит атом»?

  1. Что представляет собой молния?

  1. Кто изобрел электрическую лампочку накаливания?

  1. Чем объяснить то, что птицы спокойно и совершенно безнаказанно усаживаются на провода?

8 Рефлексия. Урок заканчивается подведением итогов. Победителям отличные и хорошие оценки и выявление "Знатока электричества".

Похожие:

Урок-обобщение по физике в 8 классе. Тема урока: \"Удивительное электричество.\" iconУрок алгебры в 11 классе Тема урока: Решение тригонометрических уравнений. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний
Тригонометрия дает необходимый метод развития многих понятий и методы решения реальных задач, возникающих в физике, механике, астрономии,...
Урок-обобщение по физике в 8 классе. Тема урока: \"Удивительное электричество.\" iconУрок по физике 9 класс Тема. Обобщение по теме «Электрические явления»
Сегодняшний урок – это повторение, обобщение и систематизация знаний, полученных при изучении темы «Электрические явления»
Урок-обобщение по физике в 8 классе. Тема урока: \"Удивительное электричество.\" iconКраткая аннотация урока урок является одним из итоговых уроков по физике 9 класс, общеобразовательная программа Тема урока Музыка в физике. Тип урока урок углубления, систематизации и обобщения знаний
Краткая аннотация урока урок является одним из итоговых уроков по физике 9 класс
Урок-обобщение по физике в 8 классе. Тема урока: \"Удивительное электричество.\" iconУрок в 7 классе по физике Тема урока: «Почему тела держатся на воде». Цель урока: Повторить и обобщить закон Архимеда
Какой вы знаете опыт, с помощью которого можно определить значение архимедовой силы?
Урок-обобщение по физике в 8 классе. Тема урока: \"Удивительное электричество.\" iconКонкурсный урок математики в 3 классе Тема урока: «Единицы времени. Год, месяц»
Способствовать развитию приёмов умственной деятельности: классификация, сравнение, анализ, обобщение
Урок-обобщение по физике в 8 классе. Тема урока: \"Удивительное электричество.\" iconУрок по испанскому языку в 5 классе (Второй язык, первый год обучения) Тема урока: Профессии Тип урока : Обобщающий
Цель урока: Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Профессии», выработка зунов в области устной и письменной речи по...
Урок-обобщение по физике в 8 классе. Тема урока: \"Удивительное электричество.\" iconУрок в 10 классе Тема урока: Системы счисления
Цель урока: закрепление, обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Системы счисления» правил перевода чисел в различные...
Урок-обобщение по физике в 8 классе. Тема урока: \"Удивительное электричество.\" iconПлан-конспект урока по физике в 10 классе Тема урока: Влажность воздуха. Цель урока: Содержание урока: Организационный момент
Парообразование- это… а) величина б) характеристика свойств жидкости в) явление (процесс)
Урок-обобщение по физике в 8 классе. Тема урока: \"Удивительное электричество.\" icon2012 год Урок геометрии в 11 классе. Тема урока: Решение задач по теме «Цилиндр» Тип урока: Обобщение и систематизация знаний учащихся
Закрепить у учащихся знания о теле вращения – цилиндре (определение, элементы цилиндра, сечение цилиндра, формулы площади боковой...
Урок-обобщение по физике в 8 классе. Тема урока: \"Удивительное электричество.\" iconУрок английского языка в 4 классе (2-й год обучения, 1 урок в неделю) Учитель : Доронина Т. А. Тема урока: «Цвета» (первый урок по теме) Тип урока : творческий проект «Изготовление Рождественской открытки»
Формирование пар
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org