Рабочая программа для студентов очной формы обучения специальности 090301. 65 «Компьютерная безопасность»



Скачать 290.38 Kb.
Дата26.07.2014
Размер290.38 Kb.
ТипРабочая программа


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

_______________/ Л.М. Волосникова

«___» _______________ 2011 г.




История криптографии

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов очной формы обучения
специальности 090301.65 «Компьютерная безопасность»,

профиль подготовки «Безопасность

распределенных компьютерных систем»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы __________________________________________/О.В. Ниссенбаум/

« » ____________ 2011 г.


Рассмотрено на заседании кафедры информационной безопасности 20.04.2011г., протокол № 8.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем __ стр.

Зав. кафедрой __________________________________________/А.А. Захаров/

« » ____________ 2011 г.


Рассмотрено на заседании УМК Института математики, естественных наук и информационных технологий 15.05.2011, протокол № 2.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК _____________________________________/ И.Н. Глухих/

« » ___________ 2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ _________________________/С.А. Федорова/

«_____» _______________ 2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра информационной безопасности

НИССЕНБАУМ О.В.


ИСТОРИЯ КРИПТОГРАФИИ

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов очной формы обучения,

специальности 090301.65 «Компьютерная безопасность», профиль подготовки: «Безопасность распределенных

компьютерных систем»

Тюменский государственный университет

2011
О.В. Ниссенбаум. История криптографии.

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 090301.65 «Компьютерная безопасность», профиль подготовки «Безопасность распределенных компьютерных систем». Тюмень, 2011, 13 стр.


Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
УМК дисциплины опубликован на сайте ТюмГУ: История криптографии [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендован к изданию кафедрой информационной безопасности Института математики, естественных наук и информационных технологий.

Утверждено проректором по учебной работе ТюмГУ
Ответственный редактор: А.А. Захаров, зав. кафедрой информационной безопасности, д.т.н., проф.

© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2011

© Ниссенбаум О.В., 2011

  1. Пояснительная записка




1.1. Цели и задачи дисциплины

Учебная дисциплина «История криптографии» обеспечивает приобретение знаний и умений в соответствии с государственным образовательным стандартом, содействует формированию мировоззрения и системного мышления.



Основной целью дисциплины «История криптографии» является изложение истории развития мировой и отечественной криптографической мысли, а также теории защиты информации.

Задачи дисциплины «История криптографии» - дать основы:

  • истории развития криптографии, криптографической терминологии;

  • принципов конструкции и классификации исторических шифров;

  • принципов синтеза и анализа простых криптосистем;

  • понятия криптостойкости и методов, используемых для вскрытия и оценки стойкости криптосистем.


1.2. Место дисциплины в структуре ООП:
Изучение дисциплины «История криптографии» базируется на знаниях мировой и отечественной истории, информатики, алгебры, логики, начал анализа и теории вероятностей, полученных в средней школе.
Дисциплина «История криптографии» обеспечивает изучение дисциплины: «Криптографические методы защиты информации».

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных, и профессиональных компетенций:


общекультурных:

  1. способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль личности в истории, политической организации общества, способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-4);

  2. способность к работе в коллективе, кооперации с коллегами, способностью в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, принимать организационно-управленческие решения в ситуациях риска и нести за них ответственность, предупреждать и конструктивно разрешать конфликтные ситуации в процессе профессиональной деятельности (ОК-6);

  3. способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на русском языке, готовить и редактировать тексты профессионального назначения, публично представлять собственные и известные научные результаты, вести дискуссии (ОК-7);

  4. способностью к письменной и устной деловой коммуникации, к чтению и переводу текстов по профессиональной тематике на одном из иностранных языков (ОК-8);



общепрофессиональных:

  1. способность применять математический аппарат, в том числе с использованием вычислительной техники, для решения профессиональных задач (ПК-2).

В результате изучения дисциплины «История криптографии» студенты должны:


знать:

  1. свойства информации, подлежащие закрытию;

  2. этапы развития криптографии;

  3. историю развития информационного противоборства в России и мире.;

  4. основные виды исторических шифров и их классификацию;

  5. историю и методы криптографии и криптоанализа;

  6. ведущих отечественных и зарубежных криптографов и их вклад в развитие криптографии.


уметь:

  1. ориентироваться в истории криптографии, методах защиты и нарушения конфиденциальности информации в контексте исторического развития;

  2. применять математические методы описания и исследования простейших криптосистем.


владеть:

  1. криптографической терминологией;

  2. навыками использования ПЭВМ в анализе простейших шифров;

  3. навыками математического моделирования в криптографии;

  4. навыками чтения и перевода криптографических текстов на одном из иностранных языков.




  1. Структура и трудоемкость дисциплины.

Таблица 1.

Вид занятий

Семестры

1

Общая трудоемкость

72 ч (2 ЗЕТ)

Аудиторные занятия

54

Лекции

36

Практические занятия

18

Самостоятельная работа

18

Вид итогового контроля

зачет


  1. Тематический план



Таблица 2.

Тематический план





Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерактивной форме

Итого количество баллов

Лекции

Практичес-кие занятия

Самостоя-тельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Модуль 1

1

Введение в криптографию.

1

2

2

2

6

2

0-4

2

Криптография в Древнем мире.

2-3

4

2

2

8

2

0-4

3

Криптография в Средние века.

4-5

4

2

2

8

2

0-22




Всего




10

6

6

22

6

0-30

Модуль 2

4

Криптография в Новое время.

6-7

4

2

2

8

2

0-4

5.

Криптография в 19 - I половине 20 века.

8-9

4

2

2

8

2

0-4

6.

Классификация исторических шифров и их криптоанализ.

10-12

6

2

2

10

2

0-32




Всего




14

6

6

26

6

0-40

Модуль 3

7.

Криптография во II полови-не 20 века и в наше время.

13-14

4

2

2

8

2

0-4

8

Отечественная криптография.

15-16

4

2

2

8

2

0-4

9

Современная криптография.

17-18

4

2

2

8

2

0-22




Всего




12

6

6

24

6

0-30




Итого (часов, баллов) за семестр:




36

18

18

72




0-100




Из них в интерактивной форме




9

9







18





Таблица 3.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля


№ темы

Устный опрос

Письмен-ный опрос

Информацион-ные системы и технологии

Другие формы контроля

Итого количество баллов

собесе-дование

ответ на семина-ре

реферат

расчетная работа на компьютере

перевод

Модуль 1

1.

0-2

0-2










0-4

2.

0-2

0-2










0-4

3.

0-2




0-20







0-22

Всего

0-30

Модуль 2

4.

0-2

0-2










0-4

5.

0-2

0-2










0-4

6.

0-2







0-30




0-32

Всего

0-40

Модуль 3

7.

0-2

0-2










0-4

8.

0-2

0-2










0-4

9.

0-2










0-20

0-22

Всего

0-30

Итого

0-100



    Таблица 4.

    Планирование самостоятельной работы студентов





Модули и темы

Виды СРС

Неделя семестра

Объем часов

Кол-во баллов

обязательные

дополнитель-ные

Модуль 1
















1.1

Введение в криптографию.

Конспектирование мате-риала на лекционных занятиях. Подготовка к ответу на семинаре и к собеседованию.

Работа с учебной литературой

1

2

0-4

1.2

Криптография в Древнем мире.

Конспектирование ма-териала на лекционных занятиях. Подготовка к ответу на семинаре и к собеседованию.

Работа с учебной литературой

2-3

2

0-4

1.3.

Криптография в Средние века.

Конспектирование ма-териала на лекционных занятиях. Подготовка к собеседованию.

Подготовка реферата

4-5

2

0-22




Всего по модулю 1:




6

0-30

Модуль 2
















2.1.

Криптография в Новое время.

Конспектирование мате-риала на лекционных занятиях. Подготовка к ответу на семинаре и к собеседованию.

Работа с учебной литературой

6-7

2


0-4

2.2

Криптография в 19 - I поло-вине 20 века.

Конспектирование мате-риала на лекционных занятиях. Подготовка к ответу на семинаре и к собеседованию.

Работа с учебной литературой

8-9

2

0-4

2.3

Классифика-ция историчес-ких шифров и их криптоана-лиз.

Конспектирование мате-риала на лекционных занятиях. Подготовка к собеседованию.

Выполнение расчетной работы

10- 12

2

0-32




Всего по модулю 2:




6

0-40

Модуль 3
















3.1

Криптография во II половине 20 века и в наше время.

Конспектирование мате-риала на лекционных занятиях. Подготовка к ответу на семинаре и к собеседованию.

Работа с учебной литературой

13-

14


2

0-4

3.2

Отечествен-ная криптогра-фия.

Конспектирование мате-риала на лекционных занятиях. Подготовка к ответу на семинаре и к собеседованию.

Работа с учебной литературой

15-

16


2

0-4

3.3

Современная криптография.

Конспектирование мате-риала на лекционных занятиях. Подготовка к собеседованию.

Подготовка пе-ревода источ-ника на иност-ранном языке.

17-

18


2

0-22




Всего по модулю 3:

6

0-30




ИТОГО:

18

0-100




  1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Модуль 1

Модуль 2

Модуль 3

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Криптографические мето-ды защиты информации

+













+

+

+

+
  1. Содержание разделов дисциплины


  1. Введение в криптографию. Основные понятия и определения. Виды криптосистем. Задачи, решаемые методами криптографии. Виды информации, подлежащие закрытию, их модели и свойства. Основные этапы становления криптографии как науки. Специальная терминология.

  2. Криптография в Древнем мире. Наивный подход. Криптография в Древнем Египте и Месопотамии. Кодирование и скрытие информации. Понятие о стеганографии. Криптография в Древней Греции и Древнем Риме. Простейшие шифры перестановки и замены. Сциталла. Шифр Цезаря. Шифр Полибия. Шифр Энея.

  3. Криптография в Средние века. Криптография в средневековой Европе. Каббала и шифр атбаш. Криптография в арабском мире — шифр дауди, Абу Бакр Ахмед бен-Али бен-Вахшия ан-Набат, Шехаб Калкашанди, зарождение частотного анализа.

  4. Криптография в Новое время. Крипторафия в эпоху Возрождения и Новое время. Церковные шифры. Лозунговый шифр. Труды Чико Симонетти, Габриеля де Лавинда, Леона Альберти, Аббата Геоганнеса. Шифры Тритемиуса, Виженера. Номенклаторы. Возникновение государственных криптографических служб.

  5. Криптография в 19 - I половине 20 века. Шифр Наполеона. Работы Джеймса Ловелла. Становление американской криптографии. Механические шифровальные устройства. Дисковые шифраторы. Тест Казиски. Принцип Керкгоффса. Становление формального подхода. Крипторафия в годы I мировой войны. Шифр Вернама. Шифр Хейглина. Крипторафия в годы II мировой войны. Enigma и ее вскрытие. Вклад Чарльза Бэббиджа и Алана Тьюринга в криптографию.

  6. Классификация исторических шифров и их криптоанализ. Шифры замены, перестановки, гаммирования. Композиции шифров. Способы их вскрытия. Частотный анализ и атака по словарю. Тест Казиски. Вскрытие одноразового блокнота (операция Venona).

  7. Криптография во II половине 20 века и в наше время. Научный подход. Работы Э. Шелдона, Н. Винера и К. Шеннона как научная основа современной криптографии и теории информации. Первые компьютерные шифры. Понятие о блочных шифрах. Первый блочный шифр — Lucifer. Понятие о поточных шифрах. Военные поточные шифры в годы Холодной войны. Работы У. Диффи, М.Хэллмана и Р. Меркла — основоположников криптографии с открытым ключом. Понятие о шифре с открытым ключом и цифровой подписи.

  8. Отечественная криптография. История развития отечественной крипто-графии с 16 века до наших дней. Русская криптография в допертровское время. Развитие криптографических служб при Петре I. Цифирь Петра I. Информационное противоборство в годы Революции и Гражданской войны в России. Становление криптографических служб в Советской России и СССР. Спецотдел по криптографии при ВЧК. Первые советские шифро-вальные и кодировочные машины. Информационное противоборство в годы ВОВ и Холодной войны. Создание и работа Высшей школы криптографов. Развитие гражданской криптографии в СССР и России. ИКСИ Академии ФСБ России.

  9. Современная криптография. Эпоха компьютерной криптографии. Криптографические средства в наши дни. Задачи, решаемые современной криптографией. Математический аппарат, используемый современной криптологией. Обеспечение безопасности связи. Электронные платежи. Криптографические протоколы в компьютерных сетях. Задачи аутентификации. Выдающиеся современные криптографы и их вклад в развитие науки. Отечественные и международные премии и награды в области криптологии.
  1. Практические занятия


  1. Введение в криптографию. Обсуждение лекционного материала. Ознакомление с учебной литературой. Обсуждение криптографической терминологии и соответсвующей ей терминологии на английском языке. Упражнение на перевод текстов по криптографии с иностранного языка на русский. Разбор примеров неправильного перевода.

  2. Криптография в Древнем мире. Обсуждение лекционного материала. Ручное шифрование и выполнение упражнений по взлому древних шифров.

  3. Криптография в Средние века. Обсуждение лекционного материала. О Ручное шифрование и выполнение упражнений по взлому шифров заменны путем частотного анализа.

  4. Криптография в Новое время. Обсуждение лекционного материала. Ручное шифрование и выполнение упражнений по взлому шифров. Обсуждение рефератов, выполненных студентами.

  5. Криптография в 19 - I половине 20 века. Обсуждение лекционного материала. Ручное шифрование и выполнение упражнений по взлому шифров. Обсуждение рефератов, выполненных студентами.

  6. Классификация исторических шифров и их криптоанализ. Обсуждение лекционного материала. Выполнение упражнений на отнесение известных исторических шифров к одному из изученных классов. Выполнение расчетной работы в группах под руководством преподавателя.

  7. Криптография во II половине 20 века и в наше время. Обсуждение лекционного материала. Чтение и обсужденние работ Клода Шеннона.

  8. Отечественная криптография. Обсуждение лекционного материала. Чтение и обсужденние работ Маркова, Бабаша, Шанкина, Верченко.

  9. Современная криптография. Обсуждение лекционного материала. Обсуждение работ Диффи, Хэллмана, Шамира, Блюма. Выполнение перевода специального текста с иностранного языка на русский.




  1. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)




    Проверка качества подготовки в течение семестра предполагает следующие виды промежуточного контроля:

    А) написание реферата;

    Б) выполнение расчетной работы на компьютере в группах;

    В) подготовка студентом перевода специального текста с иностранного языка на русский.



Текущий и промежуточный контроль освоения и усвоения материала дисциплины осуществляется в рамках рейтинговой (100-бальной) системы оценок.
Примерные темы рефератов:

1) Криптография в Древнем мире.

2) Исторические методы стеганографии.

3) Криптография в Средние века и в Новое время.

4) Дисковые шифраторы.

5) Криптография на рубеже 19-20 вв.

6) История отечественной криптографии.

7) Шифрование аналогового сигнала.

8) Клод Шеннон и его вклад в криптографию.

9) Алан Тьюринг и его вклад в криптографию.

10) Лауреаты премии Алана Тьюринга.

11) Первый блочный шифр – Lucifer.

12) Современная стеганография – математические методы.

13) Электронные водяные знаки.

14) Ади Шамир и его вклад в криптографию.

15) Шифрование и аутентификация в современных беспроводных сетях связи.

16)Парольные схемы аутентификации.

17) Одноразовые пароли.



18) Протоколы с нулевым разглашением.
Темы расчетных работ:

  1. Шифр простой замены.

  2. Шифр Плейфера.

  3. Шифр Виженера.

  4. Шифр Полибия.

  5. Шифр Хилла.

  6. Шифр Вернама.

  7. Шифр «Решетка»

  8. Шифр Хейглина.

  9. Шифр Enigma.

Вопросы к зачету.


  1. Введение в криптографию. Основные понятия и определения. Виды криптосистем. Задачи, решаемые методами криптографии.

  2. Виды информации, подлежащие закрытию, их модели и свойства.

  3. Основные этапы становления криптографии как науки.

  4. Специальная терминология в криптографии.

  5. Криптография в Древнем Египте и Месопотамии. Кодирование и скрытие информации. Понятие о стеганографии.

  6. Криптография в Древней Греции и Древнем Риме. Простейшие шифры перестановки и замены. Сциталла. Шифр Цезаря. Шифр Полибия. Шифр Энея.

  7. Криптография в средневековой Европе. Каббала и шифр атбаш. Криптография в арабском мире — шифр дауди, Абу Бакр Ахмед бен-Али бен-Вахшия ан-Набат, Шехаб Калкашанди, зарождение частотного анализа.

  8. Криптография в Новое время. Крипторафия в эпоху Возрождения и Новое время. Церковные шифры. Лозунговый шифр. Шифры Тритемиуса, Виженера. Номенклаторы.

  9. Возникновение государственных криптографических служб в 16-17 вв.

  10. Шифр Наполеона. Работы Джеймса Ловелла. Становление американской криптографии.

  11. Механические шифровальные устройства. Дисковые шифраторы.

  12. Тест Казиски. Принцип Керкгоффса. Становление формального подхода. Крипторафия в годы I мировой войны. Шифр Вернама.

  13. Шифр Хейглина. Крипторафия в годы II мировой войны. Enigma и ее вскрытие. Вклад Чарльза Бэббиджа и Алана Тьюринга в криптографию.

  14. Классификация исторических шифров и их криптоанализ. Шифры замены, перестановки, гаммирования. Композиции шифров. Способы их вскрытия. Частотный анализ и атака по словарю. Тест Казиски. Вскрытие одноразового блокнота (операция Venona).

  15. Работы Э. Шелдона, Н. Винера и К. Шеннона как научная основа современной криптографии и теории информации.

  16. Первые компьютерные шифры. Понятие о блочных шифрах. Первый блочный шифр — Lucifer.

  17. Понятие о поточных шифрах. Военные поточные шифры в годы Холодной войны.

  18. Работы У. Диффи, М.Хэллмана и Р. Меркла — основоположников криптографии с открытым ключом. Понятие о шифре с открытым ключом и цифровой подписи.

  19. Русская криптография в допертровское время. Развитие криптографических служб при Петре I. Цифирь Петра I.

  20. Информационное противоборство в годы Революции и Гражданской войны в России.

  21. Становление криптографических служб в Советской России и СССР. Спецотдел по криптографии при ВЧК. Первые советские шифровальные и кодировочные машины.

  22. Информационное противоборство в годы ВОВ и Холодной войны. Создание и работа Высшей школы криптографов.

  23. Развитие гражданской криптографии в СССР и России. ИКСИ Академии ФСБ России.

  24. Криптографические средства в наши дни. Задачи, решаемые современной криптографией. Математический аппарат, используемый современной криптологией.

  25. Обеспечение безопасности связи. Электронные платежи. Криптографические протоколы в компьютерных сетях. Задачи аутентификации.

  26. Выдающиеся современные криптографы и их вклад в развитие науки. Отечественные и международные премии и награды в области криптологии.
  1. Образовательные технологии


Предусмотрено сочетание традиционных видов учебной активности, таких как конспектирование лекций и контроль усвоения теоретического материала в виде собеседований, обсуждение лекционного материала на семинарах и закрепление изученного в ходе выполнения заданий на реализацию и криптоанализ исторических шифров, так и интерактивных технологий, таких как выполнение и обсуждение докладов, переводов иностранной литературы по предмету и расчетных работ.

Подготовка и защита студентами рефератов и переводов иностранных источников позволяет расширить научный кругозор студентов, повысить навык работы с учебной и научной отечественной и зарубежной литературой, развить языковые навыки, повысить математическую подготовку, укрепить междисциплинарные связи, повысить навык программирования, развить навык систематизировать и свободно излагать перед аудиторией материал по заданной теме.


  1. Литература


9.1. ОСНОВНАЯ:

  1. Алферов А.П., Зубов А.Ю., Кузьмин А.С., Черемушкин А.В. Основы криптографии. Учебное пособие. 3-е изд. — М.: Гелиос АРВ, 2005. – 480 с.

  2. Астрахан В. И., Гусев В. В., Павлов В. В., Чернявский Б. Г. Становление и развитие правительственной связи в России, Орел: ВИПС, 1996.

  3. Бабаш А. В., Шанкин Г. П. История криптографии. Часть 1. М., «Гелиос», 2002.

  4. Горбовский А. Загадки древнейшей истории. М., 1971.

  5. Диффи У., Хеллмэн М. Защищенность и имитостойкость: Введение в криптографию. ТИИЭР, 1979.

  6. Жельников В. Криптография от папируса до компьютера. М., 1996.

  7. Зелинский Ф. Сказочная древность Эллады. М., 1993.

  8. Зима И. Расшифрованный Нострадамус. М., 1988.

  9. Кан Д. Взломщики кодов. - Пер. с англ. А. Ключевского. - М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2000.

  10. Кузьмин Л.А. ГУСС - этап в развитии советской криптографии. // Защита информации. Конфидент №4, 1998, с. 89-94.

  11. Макаренков Ю. А. и др. Памяти И. Я. Верченко // Математика в школе. 1996, № 1.

  12. Найтли Ф. Шпионаж ХХ века. М., 1994.

  13. Полмар Н., Аллен Т.Б. Энциклопедия шпионажа. - М., 1999.

  14. Постников Л. А. Краткий очерк истории Высшей школы КГБ СССР имени Ф. Э. Дзержинского. — М., 1990.

  15. Соболева Т. А. История шифровального дела в России. – М.: «ОЛМА-ПРЕСС», 2002.

  16. Соболева Т. А. Тайнопись в истории России. М.: 1994.

  17. Фролов Г. Тайны тайнописи. М.: 1992.

  18. Хайдеггер М. Бытие и время. М: 1997.

  19. Черняк Е. Пять столетий тайной войны. М., 1991

  20. Шеннон К. Работы по теории информации и кибернетике. — М.: ИЛ, 1963.

9.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

  1. Молдовян Н. А. Криптография: от примитивов к синтезу алгоритмов. - СПб: BHV-Петербург, 2004.

  2. История криптографии. А.В. Бабаш, Г.П. Шанкин. - М.: "ГелиосАРВ", 2001 г.

  3. Агибалов Г.П. Избранные теоремы начального курса криптографии: Учебное пособие. – Томск: Изд-во НТЛ, 2005. – 116 с.

  4. Асосков А.В и др. Поточные шифры. – М.: Кудиц-образ, 2003. – 336 с.

  5. Брассар Ж. Современная криптология. — М.: ПОЛИМЕД, 1999.

  6. Проскурин Г.В. Принципы и методы зашиты информации. — М.: МИЭМ, 1997

  7. Столлингс В. Криптография и защита сетей. Принципы и практика. 2-е изд. — М: Вильямс, 2001.

  8. A. Menezes, P. van Oorschort, S. Vanstone, Handbook of Applied Cryptography – CRC Press, Inc., 1997

  9. http://www.wikipedia.org/

  10. http://www.academy.fsb.ru/


9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы.

- вузовские электронно-библиотечные системы учебной литературы.

- база научно-технической информации ВИНИТИ РАН

- доступ к открытым базам цитирования, в т.ч. springer.com, scholar.google.com, math-net.ru

- математический пакет MathLab;

-среды разработки на языках C#, C++, Pascal, Java;

- MS Excel или Open Office Calc.

10. Технические средства и материально-техническое оснащение.

Для организации самостоятельной работы студентов необходим компьютерный класс с пакетом прикладных программ, в том числе с установленной средой разработки на языке C#, C++, Pascal, Java, пакет MathLab, MS Excel или OpenOffice Calc.



Для проведения лекционных и практических занятий необходим проектор с разрешением не менее 800х1200.



Похожие:

Рабочая программа для студентов очной формы обучения специальности 090301. 65 «Компьютерная безопасность» iconРабочая учебная программа для студентов 3 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство»
Е. А. Колчанова. История изобразительного искусства: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 3 курса...
Рабочая программа для студентов очной формы обучения специальности 090301. 65 «Компьютерная безопасность» iconРабочая учебная программа для студентов 4 курса очной и заочной формы обучения специальности 050602. 65 «Изобразительное искусство»
Н. В. Савельева. Рисунок: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 4 курса очной и заочной формы обучения...
Рабочая программа для студентов очной формы обучения специальности 090301. 65 «Компьютерная безопасность» iconРабочая программа по дисциплине Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе для студентов очной формы обучения специальности 350500 «Социальная работа»

Рабочая программа для студентов очной формы обучения специальности 090301. 65 «Компьютерная безопасность» iconРабочая программа для студентов очной формы обучения направление подготовки 230700. 62 «прикладная информатика»
Платонов м. Л. Алгебра и математическая логика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения...
Рабочая программа для студентов очной формы обучения специальности 090301. 65 «Компьютерная безопасность» iconПланы спецсеминаров для студентов очной формы обучения
Для студентов очной формы обучения, решивших писать выпу­скную квалификационную работу по нотариату, проводятся спецсеминары с целью...
Рабочая программа для студентов очной формы обучения специальности 090301. 65 «Компьютерная безопасность» iconПрограмма дисциплины Математический анализ для направления 090301. 65 «Компьютерная безопасность» подготовки специалиста

Рабочая программа для студентов очной формы обучения специальности 090301. 65 «Компьютерная безопасность» iconРабочая программа учебной дисциплины «теория систем и системный анализ» Направление 080800 Прикладная информатика
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока ен студентам очной формы обучения специальности 080801 прикладная...
Рабочая программа для студентов очной формы обучения специальности 090301. 65 «Компьютерная безопасность» iconМетодические рекомендации для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной и заочной форм обучения /
Программа предназначена для студентов очной и заочной форм обучения
Рабочая программа для студентов очной формы обучения специальности 090301. 65 «Компьютерная безопасность» iconУчебное пособие по английскому языку для студентов специальности ивт очной формы обучения Березники 2003
Учебное пособие по английскому языку для студентов специальностей ивт очной формы обучения / Сост. Е. Б. Кучина, Г. Р чайникова;...
Рабочая программа для студентов очной формы обучения специальности 090301. 65 «Компьютерная безопасность» iconРабочая программа для студентов очной формы обучения, направления 010100. 62 «Математика», профили подготовки: «Вычислительная математика и информатика»
...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org