Примерная программа дисциплины " Теоретические основы электротехники" Рекомендуется для специальности подготовки

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

в области строительства

Утверждаю :

Председатель совета
“___” _____________ 2012 г.

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуется для специальности подготовки

Уровень подготовки - специалист

Москва 2012

1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины

Дисциплина «Теоретические основы электротехники» относится к базовой части математического, естественнонаучного и общетехнического цикла примерной основной образовательной программы подготовки специалистов и имеет своей целью освоение студентом знаний принципов построения и функционирования электрических машин, цепей.

• 
  изучение физических процессов, протекающих в электрических цепях,
  
• 
  методов расчёта электрических цепей с пассивными и активными элементами,
  

• 
  владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-3);
  
• 
  использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-5);
  
• 
  знает нормативную базу в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК - 9);
  
• 
  знает правила и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов (ПК - 20),
  

• 
  знает научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по профилю деятельности (ПК - 17);
  
• 
  владеет методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК - 21).
  
  

В результате изучения дисциплины «Теоретические основы электротехники» студент должен

• 
  основные определения, топологические параметры и методы расчета электрических цепей;
  
• 
  основные положения теории и практики расчёта однофазных и трехфазных электрических цепей,
  
• 
  устройство и принципы действия электрических машин и электромагнитных устройств, используемых в электроприводе;
  

• 
  применять принципы построения, анализа и эксплуатации электрических сетей, электрооборудования и промышленных электронных приборов;
  
• 
  вести расчёт однофазных и трехфазных электрических цепей,
  

• 
  методами теоретического и экспериментального исследования в электротехнике.
  

Практические занятия могут быть посвящены следующим вопросам :

1. 
   Анализ электрического состояния сложной линейной цепи постоянного тока с одним источником энергии.
   
2. 
   Расчет электрических цепей постоянного тока с одним источником.
   
3. 
   Расчет электрических цепей однофазного переменного тока с одним источником.
   
4. 
   Расчет электрических цепей трехфазного тока.
   

1. 
   Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. Москва 2010г.
   

1. 
   Матханов П.Н. Основы анализа электрических цепей. Линейные цепи. - М.; Высшая школа, 1990.
   
2. 
   Теоретические основы электротехники./ Под ред. И.А. Ионкина. Т.1.- М.: Высшая школа, 1976,
   
3. 
   Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. Электрические цепи. - М.: высшая школа, 1984,
   
4. 
   Шебес М.Р., Каблукова М.В. Задачник по теории линейных электрических цепей.- М : Высшая школа, 1984;
   
5. 
   Коровкин Н.В., Селина Е.Е., Чечурин В.Л. Теоретические основы электротехники: Сборник задач. – СПб.: Питер, 2004. – 512 с.
   
6. 
   Титце У., Шеик К. Полупроводниковая схемотехника.- М.: Мир, 1982.
   
7. 
   Полупроводниковые приборы. Транзисторы. Справочник./Под ред.
   И.И. Горюнова. - М.: Энергоиздат, 1981.
   
8. 
   Электротехника и электроника. Учебник для вузов. В 3 книгах (В.И. Киселев, А.И. Копылов, Э.В.Кузнецов и др.) под.ред. В.Г, Герасимова-М.: Энергоатомиздат, 1997.
   
9. 
   Опадчий Ю.Ф. и др. Аналоговая и цифровая электроника: Учебник для вузов/ Под ред. О.П.Глудкина. - М.: Радио и связь, 1996,
   
10. 
    А.С. Касаткин, М.В. Немцов. Электротехника. Учебник для вузов М.: Высшая школа, 1999.
    
11. 
    Бобровиков Л.З. Электроника, Спб.: Питер, 2004. – 560 с.
    
12. 
    Евдокимов Ф.Е. Теоретические основы электротехники, - М.: Высшая школа, 2001. – 495 с.
    

Могут использоваться программные средства для математических вычислений (Matlab) и для моделирования и исследования электрических цепей и устройств Labview.

Для проведения лабораторных работ необходима специализированная лаборатория, оборудованная необходимыми стендами. При наличии компьютерного класса часть работы (по усмотрению кафедры) может выполняться в электронной лаборатории типа Labview.

Для проведения лекционных занятий необходима аудитория, оснащенная компьютером и мультимедийным оборудованием, экраном или телевизором, с возможностью подключения к компьютеру.

Лекционные, аудиторные занятия дополняются практическими и лабораторными занятиями. На лекциях, а также проведении лабораторных работ, следует использовать иллюстративные материалы (фотографии, видеофильмы и компьютерные презентации, отражающие последние достижения в электротехнике) путём применения проектора и персонального компьютера с соответствующими характеристиками.

Текущий контроль рекомендуется осуществлять путём проведения:

• 
  защиты студентом лабораторных работ,
  
• 
  рубежного контроля уровня усвоения знаний по разделам дисциплины в виде контрольных работ или тестов,
  
• 
  выполнения студентом расчётно-графических работ.
  

В качестве промежуточной аттестации предусматривается проведение зачёта.

Разработчики :

1. 
   _____________________
   
2. 
   _____________________
   

Эксперты :

1. 
   __________________________________________________________________
   
2. 
   __________________________________________________________________
   
3. 
   __________________________________________________________________