Методические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных



Скачать 307.01 Kb.
страница2/2
Дата07.11.2012
Размер307.01 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   2

В России геральдика заимствована с Запада во второй половине XVII в. Первые сочинения представляли собой собрания гербов («Титулярник», 1672). По указу императора Петра I, в 1722 создана Герольдия, в 1726 при Петербургской Академии наук учреждена кафедра геральдики. С 1797 составлялся «Общий гербовник дворянских родов Всероссийской империи» (20 томов, включает ок. 5 тыс. гербов). Теория геральдики — свод правил составления и описания гербов — разрабатывалась с середины XIX в.» (Материал из Википедии – свободной энциклопедии).


Задание. Какие сведения получают историки, изучая гербы?


Что узнают учёные, изучая гербы

Кому принадлежали

Когда были созданы

Кто был их владелец

Какого он происхождения

С кем мог состоять в родстве.

К какому времени относится предмет, если на нём поставлен герб

Личные гербы содержали девиз – краткое изречение. Иногда это был боевой клич, высказывание напоминающее какое-то историческое событие или указывающее на жизненные правила владельцев. В Западной Европе девиз писали на латыни, но это было не обязательно. Иногда девиз зашифровывали, и он был понятен только посвящённым.

В дополнении можно привести несколько девизов.

Графов Воронцовых: «Верность всегда непоколебимая»; графов Шереметьевых: «Бог сохраняет всё»; светлейших князей Варшавских, графов Паскевичей-Эриванских: «Честь и верность»

Вопрос. О чём свидетельствует девиз, помещённый на гербе?
Из истории Гербов в России.

На уроке изучаются гербы нашей страны в разные исторические эпохи. В начале надо уяснить, почему 1497 г. является условной датой, от которой ведут отсчёт истории этого символа.

Описание государственного герба по всем правилам геральдики появилось в 1667 г. при царе Алексее Михайловиче.
С этого времени двуглавый орёл и «ездец» - всадник, поражающий змея – становятся в полной мере гербами. В 1727 году всадника по указу Петра I именуют Георгием Победоносцем. При Петре I в России была создана Герольдмейстерская контора, она существовала с 1722 г. по 1917 г. Создание гербов в России стало делом государственной важности.

В изображение государственного герба вносились разные изменения. Россия расширяла свои границы, в её состав входили многие новые народы. Эта эмблема объединяла все земли страны. Герб стал олицетворять Россию – великую державу, её независимость, её бескрайние просторы, многонациональный состав населения, и, конечно же, была символом власти.

В 1857 году император Александр II утверждает стразу три государственных герба Российской империи. При императоре Александре III в 1883 г. эти гербы приобретают тот вид, который будет существовать до 1917 г. Герб изображался на государственных печатях, которые ставили на важные документы. Поэтому по важности того или иного места или значимости документа использовался нужный герб. Например, большой государственный герб изображается на большой государственной печати, на тронах, в залах, назначенных для торжественных собраний. За порядком использования государственного герба следил министр императорского двора.

Основу герба составлял двуглавый орёл. Изображение герба помещали на здании, мебели, посуде. Их можно было увидеть на каретах, оружии, книгах. Форма орла иногда изменялась. Учёным известны эти изменения. Поэтому знание о гербах помогают историку установить время изготовления предметов, с которыми жили люди в прошлом.

(При наличии времени школьники знакомятся с изображением Большого государственного герба).

Задание. Большой государственный герб Российской империи историки называют этнографией народов России. Он свидетель территории входившей в состав России до 1917 года.Определите, что могут рассказать гербы, включённые в состав большого герба. Для выполнения задания целесообразно подготовить презентацию «Большой государственный герб России».

Информация для учителя.

Главный щит снизу окружают девять щитов, увенчанных принадлежащими им коронами; гербы царств: I. Казанского. II. Астраханского. III. Польского. IV. Сибирского. V. Херсониса Таврического. VI. Грузинского. VII. Соединенные гербы великих княжеств: Киевского, Владимирского и Новгородского. VIII. Герб великого княжества Финляндского. IX. Родовой Его Императорского Величества герб.

Над сенью главного щита шесть щитов:

X. Щит соединенных гербов княжеств и областей великороссийских: В 1-ой части - герб Псковский. Во 2-ой - герб Смоленский. В 3-й части - герб Тверской. В 4-й части герб Югорский. В 5-й части - герб Нижегородский. В 6-й - герб Рязанский. В 7-й части - герб Ростовский. В 8-й - герб Ярославский. В 9-й части - герб Белозерский. В оконечности - герб Удорский.

XI. Щит соединенных гербов, княжеств и областей юго-западных: В 1-й части - герб Волынский. Во 2-й части - герб Подольский. В 3-й части - герб Черниговский.

XII. Щит соединенных гербов княжеств и областей белорусских и литовских: в малом щите герб великого княжества Литовского. В 1-й части щита герб Белостокский. В 2-й части - герб Самогитский. В 3-й части - герб Полоцкий. В 4-й червленной - герб Витебский. В оконечности - герб Мстиславский.

XIII. Щит соединенных гербов областей прибалтийских: четверочастный. В 1-й части - герб Эстляндский. Во 2-й части герб Лифляндский. В 3-й гербы - Курляндский и Семигальский. В 4-й части - герб Корельский.

XIV. Щит соединенных гербов северо-восточных областей: в малом щите герб Пермский. В 1-й части щита герб Вятский. Во 2-й части - герб Болгарский. В 3-й - герб Обдорский. В 4-й части - герб Кондийский.

XV. Герб Туркестанский.

В таком виде государственный герб изображается на большой государственной печати, на тронах, балдахинах, в залах, назначенных для торжественных при Императорском дворе собраний, но не иначе как по особым, через министра Императорского Двора объявляемых, Высочайших повелениям, государственный герб в таком виде называется большим или полным государственным гербом.

Средний государственный герб – тот же, что и большой, но без государственной хоругви и шести над сенью гербов. Он изображается на средней государственной печати, а также по особым указам Его Императорского Величества.

Малый государственный герб сходен со средним, но не имеет сени, изображения святых и девяти гербов, окружающих щит снизу. По особым Высочайшим повелениям малый герб может изображаться с сенью и щитодержателями. Иногда малым гербом или просто государственным гербом называют государственного орла, имеющего на крыльях гербы Царств и Великого Княжества Финляндского.

(Из книги П.П. фон Винклера "Гербы городов, губерний,
областей и посадов Российской империи"
)
Города и области России также имели гербы. Как правило, в состав такого герба входили знаки, которые отличали область от других земель России.

Задание. Какие отличительные знаки находятся на гербах российских городов. Известен ли вам герб вашего края? Менялся ли он? Какие отличительные знаки содержит герб города?

Далее важно дать краткий обзор гербов СССР и современной России.

В феврале 1917 года в России была свергнута власть Российского императора. Новая власть решительно взялась за уничтожение всего, что связано с самодержавием. В первую очередь уничтожали герб – символ старой власти. На улицах со зданий стали сбивать двуглавых орлов, где только возможно их закрашивали краской. Но новая власть не могла обойтись без герба.

Двуглавый орёл, который в течение многих веков был эмблемой Российского государства, сохранился. Известно, что автором этого герба был художник И.Я. Билибин. Всё, что могло хоть как-то напоминать царскую власть, изъяли.

В октябре 1917 года произошла новая революция. Пришедшие к власти большевики уничтожили звания, чины, ордена, которые существовали ранее в России. Старые государственные знаки отличия ей не понадобились. В 1918 г. новая власть начала создавать свой герб (окончательно этот герб был доработан в 1925 г.).

Герб РСФСР получился простой, без излишних витиеватостей, и просуществовал до 1990 г.. Он отвечает всем правилам построения герба. На гербовом щите помещены основные изображения – это серп и молот. В верхней части надпись: РСФСР. Гербовой щит обрамлён колосьями. На ленте, соединяющей внизу колосья, девиз: «Пролетарии всех стран соединяйтесь!».

Шло время. Россия, Украина, Белоруссия решили объединиться и создать единое государство. К ним присоединились Грузия, Армения и Азербайджан, которые тогда составляли Закавказскую федерации. 30 декабря 1922 года эти республики объединились и основали союз, который назвали Союз Советских Социалистических республик или СССР. В 1924 году была принята Конституция СССР, в который было описание нового герба.

Главной частью герба был серп и молот. Эти два инструмента перекрещивались, что означало союз рабочих и крестьян. Внизу мы видим лучи восходящего солнца, которые освещают земной шар: считалось, что начинается время коммунизма, которое скоро придёт во все страны мира. Лента, обвивающая колосья, символизирует единство народов, которые строят социализм. На ленте надписи: «Пролетарии всех стран, соединяйтесь» написаны на языках союзных республик. По мере того, как в состав СССР входили новые республики, количество надписей увеличивалось. В 1991 году их было 15.

После распада СССР этот герб утратил своё значение. Гербом новой демократической России вновь стал двуглавый орёл.

Двуглавый орёл современной России имеет много общего с гербами, существовавшими в нашей стране до 1918 г. Возвращение двуглавого орла в государственную символику нашей страны имеет большой смысл. Это значит, что мы дорожим своим прошлым.

Задание. Что общего между двуглавым орлом Российской империи и современным. Какое значение имеет возвращение двуглавого орла в государственную символику нашей страны?

Тема «Знамя и флаг сопровождают историю Отечества»

О Боян, соловей старого времени! Вот когда бы ты, соловей, эти полки щекотом своим воспел, мыслию скача по дереву, умом летая под облаками, свивая славу давнего и нынешнего времени, волком рыща по тропе Трояновой через поля на горы! Так бы тогда пелась слава Игорю, Олегову внуку: "Не буря соколов занесла через поля широкие, галок стаи летят к Дону великому". Или так зачалась бы она, вещий Боян, внук Велесов: "Кони ржут за Сулою, звенит слава в Киеве. Трубы трубят в Новегороде, стоят стяги в Путивле" («Слово о полку Игореве»).

«Звенит слава по всей земле Русской: в Москве кони ржут, трубы трубят в Коломне, бубны бьют в Серпухове, стоят знамена русские у Дона Великого на берегу» («Задонщина»).

"Знамя есть священная воинская хоругвь, под которою собираются все верные своему долгу воины и с которою они следуют в бой с врагом. Знамя должно напоминать солдату, что он присягал служить Государю и Родине до потери самой жизни. Величайший позор для части - потерять свое знамя. Такая часть подвергается расформированию, а люди, которым непосредственно была вверена охрана знамени, предаются смертной казни через расстреляние" (Из воинского устава Императорской армии).
Знамя, флаг… С этими словами возникает образ улицы, украшенной к празднику. Вспоминается военный парад и развевающееся перед строем полотнище на древке. Мы привыкли к тому, что с этими символами связаны праздники, важные события страны или просто интерьер официального кабинета. С этими символами связаны и боль и страдания нашего народа, знамя и флаг сопровождают его историю. Отношение к ним всегда свидетельствовало об отношении человека к своему долгу перед страной. Тем не менее, у многих людей обнаруживается полное отсутствие понимания какого-либо различия между флагом и знаменем. Во все времена знамёна и флаги являются важнейшим средством нравственного, национального, религиозного и политического воздействия. Торжественные церемонии не обходятся без них. Политические манифестации проходят с использованием флагов, знамён.

  1. Из истории знамени.



В начале урока обратите внимание класса на две фотографии – «Знамя победы над рейхстагом» и «Флаг над домом правительства». Которые можно получить в интернете. На обеих фотографиях видим на древке (шесте) развивающийся кусок материи. Создаётся представление, что различие между ними только в рисунках, цветах, которые изображены на полотнище. Однако подписи к рисункам свидетельствуют, что над Домом правительства развевается флаг России, а над поверженным Рейхстагом укрепляют знамя Победы.

Задание. Почему одинаковые по форме предметы имеют разное название?

В чём различие между флагом и знаменем?

Историческая справка.

Знамёна появились в глубокой древности. Из Библии мы узнаём, что во времена древнего пророка Моисея каждая часть еврейского народа имела своё знамя. Знамя имели индусы и китайцы. В большом почёте было знамя у мусульманских народов. Аравитяне знамя пророка считали величайшей святыней. Это знамя охраняла особое войско. На полотне помещалось изображение полумесяца. И до сих пор отличительным знаком мусульманских народов является полумесяц.

Вопросы для беседы.

Для чего служило знамя в армии? Как вы понимаете слова: знамя символ победы или поражения? Почему во время сражения воины делают всё, чтобы знамя не досталось врагу?

В процессе беседы учитель помогает сформулировать выводы, которые записываются в таблицу.


Знамя в армии


Отличительный знак в армии

Символ победы или поражения

Символ воинской чести – потеря знамени позор для воинов.


Информация для учителя.

Полковник Lebaud, в вышедшей в 1927 году (когда в республиканской Франции сильны были анти-военные, социалистические и безбожные идеи) книге "Education morale du Soldat de Demain" пишет о знамени:

"Знамя- полотнище, сшитое из трех кусков материи, национальных цветов Франции, прикрепленное к древку. Знамя  высокие символ - символ Родины. Там, где оно развевается, - там Франция. В колониях, за границей, на море - оно воплощает родную землю, ее равнины и горы, ее пастбища и леса, ее реки... ее славную историю, ее идеалы права и правосудия....

Знамя - эмблема полка. Знамя - эмблема чести тех, кто собирался под ним. Самое прекрасное выявление чести- защита Родины. Защита Родины, не только жертвуя ее свою жизнь, - это еще не так трудно, - но постоянно работая и действуя для ее процветания, для ее величия, что еще труднее.........Честь и Родина- два слова, две тесно связанные между собою идеи, начертаны золотыми буквами на знамени. Этими идеями должны руководствоваться солдат, служащий в армии и всякий гражданин, служа своей Родине... Значение знамени громадно. В нашей, такой низменной и прозаической жизни, где, кажется, все направлено только к удовлетворению материальных потребностей, знамя существует для того, чтобы поднять нашу своею отвлеченною красотой. Знамя - душа полка. Знамя-душа того общества, которое его имеет. Знамя поддерживает людей в исполнении их долга, знамя заставляет их стремиться к идеалу. Какой же солдат, или будущий солдат не имеет веры в свое знамя? Кто любит Родину, в ком не заглохло понятие о чести, тот не остановиться только на том, что изображено на знамени. Знамя побудит его к возвышенным мыслям, знамя заставит его делать благородные поступки. Поняв любовь к Родине, человек научиться любить и каждого гражданина этой Родины... Привыкнув поступать честно, он и во всей своей жизни будет вести себя достойно человека и гражданина. Таким образом, знамя приучает всех тех, кто понимает его высокое значение, вести высоко-нравственную жизнь. Отсюда понятно, что этот "кусок материи" должен быть почитаем священным и подлинно неприкосновенным. Сдача знамени- бесчестье для полка. Каждый должен жертвовать своею жизнью на защиту знамени. Его охрана составляется из самых храбрых солдат полка. Мы же должны всеми средствами стараться овладеть знаменем противника, потому что это внесет упадок духа в его ряды. Взятие знамени у противника- блестящий подвиг солдата. За отличное поведение солдата в бою на знамя вешается разноцветный шнур, подобный аксельбанту. Спортивные общества вешают на свои знамена медали и ордена, полученные их членами на состязаниях... Знаменам оказывают особые почести. Какое сильное впечатление производит на всех появление знамени, сопровождаемого почетным взводом. Полк ждет его неподвижно. Когда полковник салютует знамени, трепет патриотизма охватывает всех присутствующих...Солдаты обязаны отдавать воинскую честь проходящему знамени и мало кто из граждан не снимет перед ним шляпы. Почитание знамени вкоренилось в нашей стране. … Роль знамени - связать настоящее с прошлым и сделать будущее достойным нашей славной истории... Изображение на знамени имен прошлых побед имеет целью внушить молодым поколениям желание следовать примеру предков... ".

( http://www.armymuseum.ru/flag_r.html )

Закон "О Знамени Победы" определяет статус, порядок использования и хранения Знамени, которое было водружено в 1945 году над зданием рейхстага в Берлине. Устанавливается, что Знамя "является государственной реликвией России и находится на вечном хранении в условиях, обеспечивающих его сохранность и доступность для обозрения". Предусматривается возможность использования официальных копий Знамени при возложении венков к Могиле Неизвестного Солдата, проведении парадов войск и шествий ветеранов 9 Мая и в другие дни, связанные с событиями Великой Отечественной.
Далее изучаются особенности знамени: его изготовление, использование.


Знамя

флаг

Полотнище из материи прикреплённое к древку

Полотнище из материи, прикреплённое к древку

Государственный символ

Государственный символ

Одинаковых знамён нет. Каждое знамя неповторимо.

Изготовляются в большом количестве

Шили из дорогой материи по особым случаям.

Используются простые материалы.

Используются в особых случаях: на парадах, праздничных торжествах…

Могут развеваться на зданиях, автомобилях постоянно, вывешиваются в праздничные дни для украшения улиц, помещений, проносятся участниками демонстраций.




  1. Флаг.

Здание классу. Определите особенности флага, его отличие от знамени. Смотрите таблицу помещённую выше.

Велико значение флагов во времена испытаний для народов: войн, революций. Они объединяют людей одинаковых взглядов. Поднимают их на борьбу.

В октябре 1699 г. Пётр I собственноручно подписал чертёж русского флага. Он установил три полосы, которые шли по ширине сверху вниз: белую, синюю, красную. Эти цвета стали использовать для флага ещё при отце Петра I царе Алексее Михайловиче. Теперь эти цвета стали национальными, народными.

После смерти Петра I, установленные им цвета, стали вытесняться цветами черным-оранжевым-белым. В XIX веке такой флаг стал восприниматься как государственный. В торжественных случаях он украшал правительственные здания. Эти цвета считались императорскими.

Он был введён указом Александра II от 11 июня 1858 года. Разработчиком флага явился , вероятно, Б.Кене, поклонник немецкой геральдики. Вторая половина XIX в. прошла в спорах: какой флаг считать национальным. Эту проблему решил император Александр III в 1883 г.
Информация для учителя

«На протяжении второй половины 19 века среди историков велись споры какой же флаг считать национальным: бело-сине-красный или чёрно-жёлто-белый. Вопрос был официально решён 28 апреля 1883 года (7 мая 1883 года это решение было включено в Собрание узаконений Российской империи.), когда "Повелением о флагах для украшения зданий в торжественных случаях" Александр III, склонявшийся к русофильству, распорядился использовать исключительно бело-сине-красный флаг».

Три цвета флага, ставшего национальным, получили официальное толкование. Красный цвет означал "державность", синий – цвет Богоматери, под покровом которой находится Россия, белый – цвет свободы и независимости. Эти цвета означали также содружество Белой, Малой и Великой России.
После революции 1917 года новым флагом стал красный. Его предложил в качестве государственного 8 апреля 1918 года Я.М. Свердлов, выступая на заседании ВЦИК.
3. Знамя и флаг сопровождают историю.
Знамёна и флаги сопровождают нашу тысячелетнюю историю. Они являются свидетелями побед и поражений, успехов и неудач. Драматические события двадцатого века также запечатлелись на наших флагах и знамёнах. Во времена великих потрясений, войн, революций знамёна и флаги приобретают особое значение. До сих пор в народе ведётся спор: какой флаг нам дороже: бело-сине-красный триколор или красный с серпом и молотом.

В начале 90-х годов прошлого века изменятся порядки в нашей стране Символы советского времени перестанут существовать. Специальная комиссия предложила восстановить исторический флаг нашей страны. 22 августа 1991 г. стал днём Российского флага. В этот день Верховный Совет РСФСР принял постановление о новом государственном символе – историческом флаге России: белом-синем-красном.

Информация для учителя

«Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цвета. В настоящее время чаще всего используется следующая трактовка значений цветов флага России: белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство; синий - цвет веры и верности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество».
Изображение флага описано в Конституции РФ. Надругательство над флагом, его оскорбление является преступлением. К государственному флагу надо относиться бережно, как к святыне.

Задание. Определите, чем является государственный флаг для народов нашей страны?
1   2

Похожие:

Методические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных iconМетодические рекомендации для учителей, педагогов-организаторов, классных руководителей по организации и проведению мероприятий, посвящённых празднованию

Методические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных iconМетодические рекомендации по проведению уроков и внеклассных мероприятий, посвященных Дню славянской письменности и культуры
Авторы-составители: Бурякова В. В., Зюлькова М. Н., Мельникова О. Н., Саплина Е. В., Старобинская Г. И., Тороп В. В., Фадеева Д....
Методические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных iconМетодические рекомендации по организации и проведению мероприятий, посвящённых празднованию 200-летия Победы России в Отечественной войне 1812 года
В 2012 году будет отмечаться славная дата – 200-летие Победы России в Отечественной войне 1812 года. В связи с этим рекомендуется...
Методические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных iconМетодические рекомендации по организации и проведению мероприятий
В образовательных учреждениях западного окружного управления образования департамента образования города москвы, посвящённых празднованию...
Методические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных iconМетодические рекомендации для общеобразовательных учреждений Российской Федерации по организации и проведению мероприятий, посвящённых празднованию 200-летия Победы России в Отечественной войне 1812 года
Федерации Года российской истории включен в перечень официальных дат. Целью проведения мероприятий Года российской истории, как сказано...
Методические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных iconМетодические рекомендации по проведению урока, посвященного 70-летию битвы за Москву «Москва вела страну к победе»
Методические рекомендации по проведению урока, посвященного 70-летию битвы за Москву
Методические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных iconМетодические рекомендации по проведению краевых уроков, посвященных 70-летию воздушной трассы «Аляска Сибирь»

Методические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных iconМетодические рекомендации по организации и проведению дезинфекционных мероприятий при гриппе и других острых респираторных заболеваниях
Методические рекомендации предназначены для медицинского персонала санитарно эпидемиологических и дезинфекционных станций, лечебно...
Методические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных iconМетодические рекомендации по подготовке и проведению в муниципальных образованиях и поселениях торжественных юбилейных мероприятий, посвящённых Дню Ульяновской области
Ульяновская область была образована 19 января 1943 года. Наш край – частичка большого Российского государства, а каждое муниципальное...
Методические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных iconМетодические рекомендации по проведению противоэпизоотических мероприятий в свиноводческих хозяйствах Свердловской области
Настоящие рекомендации предназначены для ветеринарных специалистов, зоотехников, руководителей сельскохозяйственных предприятий....
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org