Учитель: Смирнова Наталья Андреевна Класс-3, урок: окружающий мир Время занятия



Скачать 18.89 Kb.
Дата26.07.2014
Размер18.89 Kb.
ТипДокументы
Учитель: Смирнова Наталья Андреевна

Класс-3, урок: окружающий мир

Время занятия - 2 учебных часа (два раза по 1 учебному часу)

Вид кейса – научно-исследовательский

Тип кейса - обучающий

Перед учителем начальных классов стоит задача рассказать про совместимость или несовместимость аквариумных рыб.

Задание подгруппам: в школе решено создать зоологический кабинет и помимо других животных поместить там аквариумы. От учащихся требуется заселить аквариумы различными водными обитателями учитывая насколько они совместимы друг с другом. Водные обитатели уже приобретены и скоро будут доставлены в школу. Расселите их правильно, чтобы каждому водному жителю было максимально комфортно.

Для решения проблемы подготовлен кейс, в котором предложена для изучения дополнительная информация о предлагаемых для заселения обитателях и таблица совместимости рыб друг с другом.

Работа с кейсом:

за несколько дней учащимся озвучивается тема следующего занятия «Засели аквариум», а также даётся название тех водных обитателей, которых требуется поселить в аквариум. Далее учитель сообщает о том, что занятие будет проводиться в режиме кейс-метода. Уже зная данный метод, дети самостоятельно находят информацию по данной теме и знакомятся с ней.

Сам кейс предоставляется ученикам непосредственно на занятии. На его изучение, ознакомление с ним отводится около 25 минут времени занятия.

Затем организуется работа в подгруппах по поиску решения поставленной проблемы. Преподаватель консультирует учеников, ученики в подгруппах обсуждают варианты, объясняют непонятные моменты друг другу. Этот этап занятия имеет длительность около 20 минут.

На следующем этапе организуется обсуждение вариантов решений подгрупп, что занимает по времени также около 25 минут.

Итоговая часть занятия занимает около 20 минут и посвящена подведению итогов, обобщению полученных результатов. Итоговую часть занятия проводит преподаватель, опираясь на презентованные группами варианты решений, одновременно «заселяя» нарисованные аквариумы.



СОДЕРЖАНИЕ КЕЙСА:

  • http://www.aquariumhome.ru/fish.htm – разделы «Аквариумные рыбки» и «Аквариумные растения», сайт «Аквариумные рыбки»

  • http://www.aquan.ru/2010/03/06/tablica-sovmestimosti-akvariumnyx-presnovodnyx-ryb.html - сайт Aquan.RU. - раздел «Таблица совместимости пресноводных аквариумных рыб»

  • . http://vodnyymir.
    ru/akvariumnye-rybki/sovmestimost-ryb/nesovmestimost-akvariumnykh-rybok сайт «Весь аквариумный мир», раздел «Совместимость аквариумных рыб»

Похожие:

Учитель: Смирнова Наталья Андреевна Класс-3, урок: окружающий мир Время занятия iconКонспект учебного занятия Учитель : Никифорова Наталья Сергеевна Класс : 7 Тема учебного занятия : Некоторые свойства прямоугольных треугольников. Продолжительность учебного занятия : 40 минут
Цель учебного занятия: развивать алгоритмическое, логическое, творческое мышление средствами геометрии
Учитель: Смирнова Наталья Андреевна Класс-3, урок: окружающий мир Время занятия iconУрок проект по технологии. 2 класс Тема проекта: «Воздушный змей» Учитель начальных классов моу «сош №40» г. Омска Коршунова Наталья Андреевна
Работа участника всероссийского интернет-проекта «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки»
Учитель: Смирнова Наталья Андреевна Класс-3, урок: окружающий мир Время занятия iconУрок исследование по предмету «Окружающий мир» 2 класс, программа Виноградовой «Школа 21 века». Тема: Органы чувств человека. (1 слайд.) Цели: Уточнить представления об органах чувств
Урок – исследование по предмету «Окружающий мир» 2 класс, программа Виноградовой «Школа 21 века»
Учитель: Смирнова Наталья Андреевна Класс-3, урок: окружающий мир Время занятия iconУрока по предмету «Окружающий мир» по программе «Гармония» учитель: Пыхтина Людмила Александровна Тема урока: Насекомые Программа «Гармония», окружающий мир 1 класс. Технология: сотрудничества
Цель: учить самостоятельно добывать знания, поощрять поиск новых способов добычи информации, испытывая при этом радость познания
Учитель: Смирнова Наталья Андреевна Класс-3, урок: окружающий мир Время занятия iconГеометрия и окружающий мир Курс «Геометрия и окружающий мир»
Курс «Геометрия и окружающий мир» окажет помощь учителю в организации дополнительного обучения в начальной школе. Материалы курса...
Учитель: Смирнова Наталья Андреевна Класс-3, урок: окружающий мир Время занятия iconОкружающий мир(урок изучения нового материала). Тема урока : Глобус -модель Земли. Продолжительность : 1 урок 45 минут. Класс: 4 Технологии
Данный урок ориентирован преимущественно на усвоение новых знаний, понятий
Учитель: Смирнова Наталья Андреевна Класс-3, урок: окружающий мир Время занятия iconОкружающий мир, 1 вариант
Окружающий мир, 1 вариант. Школа класс фамилия, имя ученика
Учитель: Смирнова Наталья Андреевна Класс-3, урок: окружающий мир Время занятия iconМетодическое пособие для учителя к курсу «Окружающий мир»
Предлагаемый учебно-методический комплект "Окружающий мир" для 4 класса начальной школы (1-4) является частью учебно-методического...
Учитель: Смирнова Наталья Андреевна Класс-3, урок: окружающий мир Время занятия iconУрок по биологии. 7 класс. Учитель Лукина Наталья Валерьевна
Оборудование: таблицы с изображением разнообразных групп животных, презентация к уроку, компьютер, мультимедиа проектор
Учитель: Смирнова Наталья Андреевна Класс-3, урок: окружающий мир Время занятия iconКонспект учебного занятия Учитель : Никифорова Наталья Сергеевна Класс : 7 Тема учебного занятия : Геометрические головоломки: построения циркулем и линейкой
Тема учебного занятия: Геометрические головоломки: построения циркулем и линейкой
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org