Использование икт для формирования коммуникативной компетентности с применением вики-технологий



Скачать 45.19 Kb.
Дата26.07.2014
Размер45.19 Kb.
ТипДокументы
Использование ИКТ для формирования коммуникативной компетентности с применением вики-технологий
Цели:

  • развитие навыков самостоятельной работы студентов;

  • формирование умений и навыков самоконтроля;

  • индивидуализация процесса обучения;

  • оптимизация процесса освоения учебного материала;

  • формирование мотивации и потребности к использованию английского языка в академических и профессиональных целях;

  • разнообразить формы работы, раздвигая границы возможностей совершенствования навыков и приближая учебный процесс к реальной действительности;

  • создать инструмент осуществления обратной связи;

  • развитие информационной компетенции и критического мышления.

Задачи:

  • создать банк заданий для тренировки и закрепления лексического материала;

  • произвести отбор информационных и мультимедийных ресурсов в сети Интернет;

  • создать новую ситуативную среду для повышения уровня коммуникативной компетентности.


Технологии - вики-технологии, бесплатно предоставлены веб-сайтами: pbworks.com и quizlet.com:

  • с помощью первого - разрабатывается сайт для хранения и обмена информации, интерактивная доска; создается портал для публикации ссылок на ресурсы; осуществление координации самостоятельной работы студентов во внеурочное время;

  • с помощью второго - составляются флэш-карты с разными видами заданий и тестов, направленных на активизацию лексического материала по специфике специальности.

Методы:

  • демонстрационный

  • тренинговый

  • интерактивный

  • когнитивный

Как это работает:

PBworks.com (http://parahelen.pbworks.com/)

  • мной создается страница-портал на этом вики-сайте, где размещается учебный материал, публикуются ссылки на видеоматериал, содержащий актуальную информацию на языке оригинала (начиная с интервью с известным политиком до разъяснений правовых норм и юридических понятий юристами – специалистами);

  • доступ на эту страницу имеют только приглашенные мной студенты, они должны зарегистрироваться на этой странице; далее они могут пользоваться всем материалом и ссылками;

  • преподаватель может дистанционно контролировать работу каждого студента и фиксировать его результаты, т. е. как часто он заходит на сайт и какой его наилучший результат.

Quizlet.com (http://quizlet.com/user/parahelen/)

  • Флэш-карты составляются не только на запоминание английских слов и выражений с переводом на русский язык.
    Создаются карточки с разными видами заданий:

  1. на запоминание английского термина и его определения:

  • Contract - an agreement made between two or more parties to establish, alter, change or terminate civil powers, rights and duties;

  • Counteroffer - a notification of accepting an offer to contract but on different terms and conditions then those indicated in an original offer;

  1. или слова-синонимы, например, a wrongdoer – an offender; a non-breaching party an injured party;

  2. или слова с противоположным значением: a plaintiff – a defendant; to dismiss – to hire.




  • Эти технологии формируют умения и навыки самоконтроля и управления учебно-познавательной деятельности студентов. Обучение идет быстрее. Работая с флэш-картой, студент узнает результат немедленно. Программа не дает поблажек никому и вынуждает выполнять тестовые задания до получения 100 % положительного результата. Следовательно, каждый студент может проходить программу в соответствии со своими индивидуальными особенностями. Такая форма работы раскрывает потенциал обучаемого, уходит страх перед языковой ошибкой и предоставляется возможность самостоятельно и при этом правильно запоминать материал.

  • При работе с флэш-картами и кроссвордами (http://justcrosswords.com/ - сайт по созданию кроссвордов по тематике курса) учитывается не только правильность, но скорость выполнения задания.

  • Это не является дополнительной нагрузкой, а составляющем компонентом учебного процесса от простого к сложному.

Критерии оценки

  1. качество и объем усвоенного нового лексического материала;

  2. активное включение в работу на семинаре – фронтальная и групповая работа; дискуссии и ролевые игры, изучение проблемы – case study.


Результаты работы

Все эти ресурсы помогают оптимизировать весь учебный процесс:



  1. нет необходимости тратить драгоценное время на отработку лексического материала (это становится задачей для самостоятельной внеурочной работы студентов), а появляется возможность совершенствовать уже наработанные навыки и создавать новую ситуативную среду для повышения уровня коммуникативной компетентности;

  2. повышается сознательность студентов, они вынуждены активно включаться в непрерывный процесс обучения;

  3. студенты всегда четко знают что учить, что особенно важно в случае пропусков занятий.



  • Property Law:

       1.   Property Law Part I - http://quizlet.com/_17frm

  • Tort Law vocabulary (also for Beginners):

    1. Tort Law Part I - http://quizlet.com/_114tu

    2. Classes of Tort. Intentional torts. Part II  - http://quizlet.com/_114z0

    3. Tort Law: Fraud pp 17-20 additional text. Part II  - http://quizlet.com/_11pti

    4. Negligence. Part III - http://quizlet.com/_11pz2

    5. Tort Law revision one - Definitions - http://quizlet.com/_13kuh

    6. Tort Law revision two - Definitions - http://quizlet.com/_13l0o

    7. Tort Law - Words with similar meaning - http://quizlet.com/_13l3s

  • Contract Law vocabulary:

  1. Contract Law, Reading I - http://quizlet.com/_so3k

  2. Contract Law, Reading II - http://quizlet.com/_txoq

  3. Offer and Acceptance, Reading III - http://quizlet.com/_vu00

  4. Parts 4-5, Consideration. Discharge of Contracts - http://quizlet.com/_wmpp

  5. Definitions I. Contract Law (all parts) - http://quizlet.com/_wnum

  6. Definitions II. Contract Law (all parts) - http://quizlet.com/_wnv7

  •  Employment Law vocabulary   (also for Beginners

  1. Employment Law Reading I – definitions - http://quizlet.com/1121721/employment-law-reading-i-flash-cards/

  2. Employment Law Reading I Vocabulary I - http://quizlet.com/1144079/employment-law-reading-i-vocabulary-i-flash-cards/

  3.  Employment Law Reading II Vocabulary II - http://quizlet.com/1144651/employment-law-reading-ii-vocabulary-ii-flash-cards/

  4.  Employment Law Reading II definitions - http://quizlet.com/1172927/employment-law-reading-ii-definitions-flash-cards/

  5. Crosswords - http://justcrosswords.com/employment_law_custom11804.html

  6. EL Dismissal Reading III definitions - http://quizlet.com/_ptr9

 For Beginners:

Intellectual Property:

  1. Introduction to Intellectual Property, Part I - http://quizlet.com/_txnp

  2. Copyright and Fair Use, Part II - http://quizlet.com/_txpc

  3. Patent Law, Part III -http://quizlet.com/_vtw0

  4. Trademark, Part 4 - http://quizlet.com/_wmsn

  5. Definitions as to Intellectual Property - http://quizlet.com/_wmwc

Business Organizations:

  1. Business Organizations Unit I a - http://quizlet.com/1124911/business-organizations-unit-i-a-flash-cards/

  2. Business Organizations Unit I b - http://quizlet.com/1124931/business-organizations-unit-i-b-flash-cards/

  3. Termination od Partnerships - http://quizlet.com/_pldw 

  4. Definitions. Business Organizations - http://quizlet.com/_qb7e

Похожие:

Использование икт для формирования коммуникативной компетентности с применением вики-технологий iconФормирование коммуникативной компетентности у студентов-билингвов Forming communicative competence of bilingual students О. М. Лукичева O. M. Lukicheva
Установлено, что эффективность формирования коммуникативной компетентности у студентов-билингвов в процессе обучения русскому языку...
Использование икт для формирования коммуникативной компетентности с применением вики-технологий iconИспользование икт на уроках истории и обществознания, внеурочной деятельности как средство формирования информационной компетентности учащихся
Современное общество неразрывно связано с процессом информатизации. Происходит повсеместное внедрение компьютерных технологий. При...
Использование икт для формирования коммуникативной компетентности с применением вики-технологий iconОбществознание. Культура современного общества
Главная цель урока: использование икт для построения логических схем с целью эффективного усвоения и формирования информационной...
Использование икт для формирования коммуникативной компетентности с применением вики-технологий iconУрок с применением икт тип урока : урок с применением икт
Цель: знакомство с симфоническим оркестром и с музыкальными инструментами входящие в состав симфонического оркестра
Использование икт для формирования коммуникативной компетентности с применением вики-технологий iconКузьмина Т. А. доцент кафедры английского языка на факультете экономики
«Использование Вики технологий в организации самостоятельной работы студентов онлайн»
Использование икт для формирования коммуникативной компетентности с применением вики-технологий iconИспользование видео на уроках иностранного языка как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся

Использование икт для формирования коммуникативной компетентности с применением вики-технологий iconУрок литературы с применением икт на тему "Любовная лирика С. А. Есенина"
Обучающая: обозначить своеобразие развития любовной темы в стихотворениях поэта, показать специфику поэтических образов в лирике...
Использование икт для формирования коммуникативной компетентности с применением вики-технологий iconПравила Вики-разметки Редактирование текста Изображения Таблицы
Вики – сервис для создания коллективных гипертекстов. В интернете сегодня можно найти немало проектов, реализованных с использованием...
Использование икт для формирования коммуникативной компетентности с применением вики-технологий iconСовершенствование процесса проектирования детской одежды на этапе формирования антропометрической информации с применением инновационных технологий 05. 19. 04 Технология швейных изделий
Совершенствование процесса проектирования детской одежды на этапе формирования антропометрической информации с применением инновационных...
Использование икт для формирования коммуникативной компетентности с применением вики-технологий iconПрактическая работа № «Использование Интернета для поиска информации для урока с икт»
Кафедра информатизации и икт в образовании Костромского областного института развития образования
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org