Закрепление изученного материала. Подготовительные упражнения к решению простых задач

Открытый урок по математике в 1 классе по УМК «ГАРМОНИЯ». Учитель: И.А. Бариненкова Тема: Закрепление изученного материала. Подготовительные упражнения к решению простых задач. Цели: повторение материала по темам «Состав числа 8», «Числовой луч», «Увеличение/уменьшение числа на несколько единиц», предметного смысла сложения и вычитания, названия компонентов математических действий; контроль уровня знаний по данным темам. Развитие логического мышления, памяти, внимания. Воспитание любви к животным, умения слушать и слышать друг друга, работать в коллективе и самостоятельно. Ход урока: 1.Введение в тему урока. -Знакомство со сказочным героем (попугаем),который будет помогать на уроке. 2. Работа с числовым лучом.(дети оценивают правильность работы сигналами) - построение числового луча из «рассыпавшихся» цифр, -определение числа на 2 больше 3 -соседей числа 6 -числа между числами 3 и5 -наименьшего/наибольшего числа - «лишнего числа» -следующего за числом 2 -предшествующего 9 -какого числа не хватает - найти закономерность в ряду чисел и продолжить ряд: 8 9 7……. 3. Повторение состава числа 8 (с использованием дидакт. материала к УМК «ГАРМОНИЯ») 4.физминутка. 5.Закрепление умения увеличивать/уменьшать числа на несколько единиц. ИКТ: -Как изменилась картинка? - Проверить составленное равенство , найти ошибку. -Записать верное равенство в тетрадь. - Назвать компоненты математического действия. 6.ИКТ: решение простых задач. (устный счет, подстановка готового ответа) 7. физминутка. 8.Упражнения для подготовки к решению простых задач. -чтение текста задания -анализ готовых рисунков с обсуждением ошибочных вариантов -запись правильного решения в тетрадь. 9.Итог урока: проверочная работа с проверкой на экране. 0,…,2,…,…,5,6,7,…,9. ________________________ _________________________ Открытый урок по математике в 1 классе по УМК «ГАРМОНИЯ». Учитель: И.А.Бариненкова Тема: Закрепление изученного материала. Подготовительные упражнения к решению простых задач. Цели: повторение материала по темам «Состав числа 8», «Числовой луч», «Увеличение/уменьшение числа на несколько единиц», предметного смысла сложения и вычитания, названия компонентов математических действий; контроль уровня знаний по данным темам. Развитие логического мышления, памяти, внимания. Воспитание любви к животным, умения слушать и слышать друг друга, работать в коллективе и самостоятельно. Ход урока: 1.Введение в тему урока. -Знакомство со сказочным героем (попугаем),который будет помогать на уроке. 2. Работа с числовым лучом.(дети оценивают правильность работы сигналами) Кеша принес рассыпавшиеся цифры т.к. не мог построить числовой луч. - построение числового луча из «рассыпавшихся» цифр, -определение числа на 2 больше 3 (5) -соседей числа 6 (5,7) -числа между числами 3 и5 (4) -наименьшего/наибольшего числа (0,10) - «лишнего числа» (10) -следующего за числом 2 (3) -предшествующего 9 (8) -какого числа не хватает (0) - найти закономерность в ряду чисел и продолжить ряд: 8 9 7……. 8 6 7 5 3. Повторение состава числа 8 (с использованием дидакт. материала к УМК «ГАРМОНИЯ») Кеша принес свои портреты, чтобы мы повторили состав 8 Свойство матем. 4.физминутка. 5.Закрепление умения увеличивать/уменьшать числа на несколько единиц. ИКТ: Открыть тетради, запись даты,-наибольш, наименьш -Как изменилась картинка? - Проверить составленное равенство , найти ошибку. -Записать верное равенство в тетрадь. -прочитай равенство с Названием компоненты математического действия. 6.ИКТ: решение простых задач. (устный счет, подстановка готового ответа) №17,18 7. физминутка. 8.Упражнения для подготовки к решению простых задач. -чтение текста задания -анализ готовых рисунков с обсуждением ошибочных вариантов -запись правильного решения в тетрадь. 9.Итог урока: проверочная работа с проверкой на экране. 0,…,2,…,…,5,6,7,…,9. ________________________ _________________________

Похожие:

	Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для преподавателя Целью их является углубление и закрепление программного материала, и формирование у студентов умений и навыков практического приложения...		Урок математики по теме «Круговые диаграммы» Формы занятия: комбинированный (обобщение и систематизация знаний, объяснение нового материала, закрепление изученного материала,...
	Правописание приставок. Закрепление изученного материала Образовательная: обобщать и систематизировать знания, умения и навыки по изученной теме		Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы Формирование умений практической деятельности, закрепление изученного материала
	Линейная функция и её график Закрепление изученного материала. Вспомните, что называется функцией и как найти значение функции		Урок по теме "Длина ломаной" Задача урока: закрепление изученного материала, применение полученных данных для изучения длины ломаной
	Урок по теме закрепление изученного материала Цель Цель: совершенствовать орфографические умения написания слов с безударной гласной в корне слова		Вопросы к зачету I семестр Практическая фонетика Основы техники речи Речевой аппарат человека. Постановка фонационного дыхания. Подготовительные упражнения. Дыхательные упражнения. Тренировка органов...
	Закрепление изученного. «Полёт в космос» Решать задачи с использованием различных средств решения задач; развивать умения решать задачи разными способами		Урок повторение изученного по теме "Морфемика. Орфография. Культура речи", 5-й класс Тип урока: Урок повторения изученного материала и систематизации полученных знаний. Программа: " Тип урока: Урок повторения изученного материала и систематизации полученных знаний