Учебно-тематическое планирование. История России. 6 кл. 34 часа



Скачать 144.92 Kb.
Дата08.09.2014
Размер144.92 Kb.
ТипУрок
Учебно-тематическое планирование. История России.6 кл. 34 часа



Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

Виды контроля измерения

Планируемые результаты освоения материала

Домашнее задание

Дата проведения

1

Гл. 1. Древние жители нашей Родины

Первобытные жители нашей страны.



1

Вводный урок.

Объяснение нового материала

Учебник, таблица.

Знать причины возникновения государства на Руси.

п.1, стр.3-9




2

На окраинах античного мира.



1

Комбинированный урок

Работа с учебником, картой

Учебник, карта




П. 2, стр. 9-14




3

Кочевые племена на территории России в 4-5веках.

1

Комбинированный.

Работа с учебником.

Учебник, карта.

Знать, как организовывалась жизнь кочевых племен на территории нашей страны.

П. 3, стр. 14-21




4

Восточные славяне в 6-8 вв.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта.

Знать причины и предпосылки зарождения государства у восточных славян.

П. 4, стр. 21-29




5

Гл. 2.
Древняя Русь в 9-12 веках.

Образование древнерусского государства.



1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Карта, документы.

Знать роль варягов в создании государства Русь.

П. 5, стр. 29-38




6

Русские князья времен язычества.

1

Проблемный.

Работа с учебником.

Карта, документы.

Знать особенности правления князя Игоря, Ольги и Святослава.

П. 6, стр. 38-47




7

Князь Владимир и крещение Руси.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Карта, документы.

Знать значение принятия христианства для Руси.

П. 7, стр. 47-54




8

Киевская Русь при Ярославе Мудром.

1

Комбинированный.

Индивидуальная работа.

Учебник, карта.

Знать развитие Руси при Ярославе Мудром.

П. 8, стр. 54-60




9

Преемники Ярослава и борьба за Киевский престол.


1

Комбинированный


Работа с учебником


Учебник, карта



Знать политику Ярославичей, решения Любечского съезда

П. 9, стр. 60-66




10

Общественный строй Древней Руси.

1


Беседа.

Практикум.

Работа с учебником.

Знать устройство русского общества в 10 в.

П. 10, стр. 66-72




11

Православная церковь в Киевской Руси.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта.

Знать устройство православной церкви в Руси.

П. 11, стр. 72-76




12

Культура Киевской Руси.

1

Комбинированный

Фронтальный опрос

Учебник

Знать общие явления культуры Руси

П. 12, стр. 76-87



13


Повторение и проверка знаний


1

Контрольный

Тестовые задания



Раздаточный материал


Обобщить знания







14


Гл. 3. Русские земли в 12- нач. 13 века.

Удельный период русской истории.



1

Изучение нового материала

беседа

Учебник, карта

Знать причины распада Руси.



П. 13, стр. 87-93




15

Южная Русь.



1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта документ.

Знать, особенности развития Киева после раздробленности.

П. 14, стр. 93-99




16

Юго-Западная Русь.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта документ

Знать особенности развития Галицкого и Волынского княжеств.

П. 15, стр. 99-103




17

Новгородское государство.

1

Урок беседа.

Фронтальный опрос.

Работа с учебником.

Знать, чем отличается Новгородская республика от других княжеств.

П. 16, стр. 103-110




18

Владимиро-Суздальская Русь

1

Комбинированный

Фронтальный опрос.

Работа с учебником, картой.

Знать особенности развития хозяйства Владимиро-Суздальской Руси.

П. 17, стр. 110-119




19

Гл. 4. Русь между Востоком и Западом.

Монгольское нашествие на Русь.




1

Вводный материал.

Объяснение нового материала.

Учебник, карта документ

Знать причины поражения русских войск на Калке.

П. 18, стр. 119-129




20

Натиск с Запада.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта документ

Понимать, каково историческое значение битвы на Чудском озере.

П. 19, стр. 129-135




21

Русские земли под властью Золотой Орды.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта документ

Знать, что значит ордынское иго.

П. 20, стр. 135-142




22

Великое княжество Литовское и русские земли.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта документ

Знать взаимоотношения Литвы с русскими княжествами.

П. 21, стр. 142-149




23

Повторение и проверка знаний.

1

Контрольно-обобщающий урок.

Контрольные вопросы.

Контрольные задания.

Знать материал раздела.







24

Гл. 5. Объединение русских земель вокруг Москвы.

Возвышение Москвы.



1

Урок изучения нового материала.

Работа с учебником.

Учебник.

Знать достижения Ивана Калиты перед Русью.

П. 22, стр. 149-158




25

Москва на подъеме.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта документ

Знать значение Куликовской битвы в истории Руси.

П. 23, стр. 158-166




26

Кризис Московской Руси.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник.

Знать причины феодальной войны

П. 24, стр. 166-173




27

Русская православная церковь во второй половине 13 – середине 15 в.в.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник,

документ


Рассказать, как Русская Православная церковь помогала возвышению России.

П. 25, стр.173-179




28

Русская культура во второй половине 13 –середина 15 в.

1

Урок- беседа.

Работа с учебником.

Учебник, иллюстрации.

Знать произведения культуры 13- 15 в.

П. 26, стр. 179-189




29

Гл. 6. Создание Московского царства.

Конец удельной эпохи



1

Комбинированный.

Работа с учебником.

Учебник.

Знать важнейшие реформы Избранной рады.

П. 27, стр. 189-196




30

От Великого княжества к царству. Иван Грозный первый русский царь.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта документ

Знать, сущность, направления, итоги внутренней политики.

П. 28, стр. 196-212




31

Внешняя политика России при Иване Грозном.


1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта документ.

Знать главные направления внешней политики


П. 29, стр. 212- 221




32

Опричнина.

1

Комбинированный

Фронтальный опрос

Учебник, карта

Знать, каковы последствия опричнины.

П. 30, стр. 221-231




33

Русская культура в конце 15-16 веке.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник.

Знать особенности русской культуры 15-16 в.

П. 31, стр. 231-247




34

Контрольная работа.

1

Урок контроля.

Контрольные вопросы.

Контрольные задания.

Знать материал курса.







Учебно-тематическое планирование. Всеобщая история.6 кл. 32 часа





Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

Виды контроля измерения

Планируемые результаты освоения материала

Домашнее задание

Дата проведения

1

Ч. 1. Начало Средневековья.

Второй Рим.



1

Вводный урок.

Объяснение нового материала

Учебник.

Знать, почему Византия считается « вторым Римом».

№ 1, стр. 13, № 2, 3, 4.




2

Век Византии.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта документ.

Знать, какое место в мире занимает Византийская империя.

№ 2, стр. 24, вопросы.




3

Завоеватели – германцы.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта документ.

Знать, кто такие варвары и как распространялась власть завоевателей-германцев.

№ 3, стр.35, вопросы.




4

Рождение новой силы.

1

Урок беседа.

Практикум.

Учебник, карта документ

Знать причины возникновения новой религии – ислам.

№ 4, стр. 44, вопросы.




5

Мир ислама.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Работа с учебником.

Знать причинах арабских завоеваний.

№ 5, стр. 52, отв. на воп.




6

От Хлодвига к Пипину.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта документ

Знать. как франки занимали Римскую империю.

№ 6. стр. 60, вопросы.




7

Император Карл.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта документ

Знать, как происходили завоевания Карла Великого.

№ 7, стр.69, вопросы.




8

На развалинах империи.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, иллюстрации.

Изучить материал о норманнах и скандинавах, завоевавших Англию.

№ 8, стр.77, вопросы.




9

Сколько раз завоёвывали Англию.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта документ

Знать причины завоевания Англии скандинавами.

№ 9, стр. 87., вопросы.




10

Ч. 2.Средневековая Европа.

Земля и власть.



1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Работа с учебником.

Знать. как развивалась Средневековая Европа.

№ 10, стр.97, вопросы.




11

Вечные труженики.

1

Урок беседа.

Практикум.

Работа с учебником.

Уметь рассказать о жизни крестьян в Средние века.

№ 11, стр.107, вопросы.




12

За стенами замков.

1

Комбинированный.

Самостоятельная работа.

Работа с учебником.

Знать жизнь рыцарей и феодалов средневековой Европы.

№ 12. стр.115, вопросы.




13

Наследие каролингов.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта, документ

Знать королевские династии Франции.

№ 13, стр.126, вопросы.




14,15

Ко гробу Господню.

2

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта, документ

Знать историю крестовых походов и их цели.

№ 14, 15, стр. 146. вопросы.




16

Возвращение городов.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта, документ

Показать, как росли и богатели города Европы.

№ 16. стр.155, 156.




17

Рынок, ратуша, собор.

1

Проблемный.

Практикум.

Учебник. Документ.

Знать особенности и основные черты средневекового города.

№ 17. стр.168, вопросы.




18

В поисках знаний.

1

Урок беседа.

Работа с учебником.

Учебник. Документ.

Знать, как развивалось школьное и университетское образование.

№ 18, стр. 176.




19

Во главе христианского мира.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник. Документ.

Знать влияние церкви на повседневную жизнь в Европе.

№ 19, стр. 187, вопросы.




20

Страны и государи.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта, документ

Знать пути развития Священной Римской империи, Французского и Английского королевств.

№ 20. стр.197, вопросы.




21,22

Тяжкие времена.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта, документ

Знать пути развития Англии и Франции после столетней войны.

№. 21. 22, стр.213.




23

На востоке Европы.

1

Урок обобщение.

Беседа.

Учебник. Документ.

Вспомнить о жизни и культуре народов Восточной Европы.

№ 23, стр. 223, вопросы.




24

Ч. 3. Дальние страны.

Во владениях великого хана.



1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта, документ

Вспомнить об особенностях монгольского ханства и о ханстве Тимура.

№ 24, стр. 234.




25

Раджи и султаны.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта, документ

Знать этапы вторжения и покорения мусульманами Индии.

№ 25, стр. 241, вопросы.




26

Поднебесная империя.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта, документ

Уметь рассказать о жизни средневекового Китая.

№ 26, стр. 249.




27

В стране Сипанго.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта, документ

Знать особенности жизни Японии в Средние века.

№ 27, стр. 257.




28

Очень разная Африка.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Учебник, карта, документ

Знать особенности развития Африки в различных регионах.

№ 28, стр. 266-267.




29

Мир совсем неизвестный.

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос.

Работа с учебником.

Знать особенности жизни и развития американских племён в Средние века.

№ 29, стр. 267.




30

Заключение. Перед сменой времён.

И снова Европа: навстречу новой Европе.



1

Урок закрепление.

Индивидуальная работа.

Работа с учебником.

Знать особенности начального периода эпохи Возрождения.

№ 30, стр287.




31

Прощальный взгляд.

1

Обобщающее повторение.

Вопросы для повторения.

Работа с учебником.

Знать. как развивалась история мира в Средние века.

№ 31, подготовка к контр.работе.




32

Контрольная работа.

1

Урок контроля.

Контрольные вопросы.

Контрольные задания.

Знать материал курса.







Похожие:

Учебно-тематическое планирование. История России. 6 кл. 34 часа iconТематическое планирование. Всеобщая история. Новейшая история. 11 класс. 2 часа в неделю(32 часа)
Сороко-Цюпа О. С.,Смирнов В. П.,Строганов А. И., под редакцией Искандерова А. А. «Всеобщая История. Новейшая история. 11 класс»
Учебно-тематическое планирование. История России. 6 кл. 34 часа iconУчебно-тематическое планирование для ступени среднего (полного) общего образования Календарно-тематическое планирование для 11А
Руководитель кафедры: научно-методического совета: Директор моу «сош №1» Е. В. Торопова
Учебно-тематическое планирование. История России. 6 кл. 34 часа iconТематическое планирование не включен вводный, пропедевтический, курс, т к. история велась в 3 и 4 классах начальной школы и ориентировано на использование
Тематическое планирование для 5 класса по истории Древнего мира рассчитано на 70 часов в год
Учебно-тематическое планирование. История России. 6 кл. 34 часа iconТематическое планирование уроков алгебры и началам анализа 10 класс 3 часа (108 уроков) Тема урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки учащихся Тип урока Контроль
Тематическое планирование уроков алгебры и началам анализа 10 класс 3 часа (108 уроков)
Учебно-тематическое планирование. История России. 6 кл. 34 часа iconКалендарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета «Английский язык. Новая Матрица» 7 класс
Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета
Учебно-тематическое планирование. История России. 6 кл. 34 часа iconКалендарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета «Английский язык. Новая Матрица» 10-11 классы
Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета
Учебно-тематическое планирование. История России. 6 кл. 34 часа iconКалендарно-тематическое планирование по курсу «История России с древнейших времен до середины XIX в.»
России, выделять своеобразие истории России в сравнении ее с мировой и европейской историей; определять причины отличий исторического...
Учебно-тематическое планирование. История России. 6 кл. 34 часа iconУчебно-тематическое планирование по литературе Класс
Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений 5-11 классы под редакцией Т. Ф. Курдюмовой. М., «Дрофа»,...
Учебно-тематическое планирование. История России. 6 кл. 34 часа iconТематическое планирование по физике 6-9 класс ташкент 2010 6 класс (2 часа в неделю, всего 68 час)
Что изучает физика? Физические явления. Сведения из история развития физики
Учебно-тематическое планирование. История России. 6 кл. 34 часа iconТематическое планирование составлено из расчета 3 часа в неделю (102 часа в год)
...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org