Публичный доклад 2008-2009 учебный год



страница1/4
Дата10.09.2014
Размер0.6 Mb.
ТипПубличный доклад
  1   2   3   4



МОУ

Дергаевская основная общеобразовательная школа

Публичный доклад

d:\рабочий стол\с рабочего стола\школа\старая и новая школа 007.jpg
2008-2009 учебный год


Настоящий доклад об итогах работы МОУ Дергаевская основная общеобразовательная школа за 2008-2009 уч. год подготовлен рабочей группой в составе:

Яковлева Е.В. – директор школы;

Скрябина Е.Н. – зам. директора по УВР;

Мордакова Я.Ю. – компьютерная верстка;

Повалишина Е.А. – руководитель ШМО учителей естественнонаучного цикла;

Шморгун Ю.В. – руководитель ШМО учителей гуманитарного цикла;

Федченкова Т.Д. – руководитель ШМО учителей начальных классов;

Эйтингон И.В.
– руководитель ШМО классных руководителей.


Цель настоящего доклада - представить родительской общественности информацию о деятельности Дергаевской основной общеобразовательной школы, создание положительного имиджа школы.

В докладе использованы данные мониторинговых исследований администрации школы, Комитета по образованию Администрации Раменского муниципального района.

В докладе представлено аналитическое описание системы учебно-воспитательной работы школы. Основная задача анализа – оценить результаты работы школы, выявить проблемы и тенденции, определить перспективы развития ОУ в следующем учебном году.

  1. Общая характеристика Муниципального образовательного учреждения Дергаевская основная общеобразовательная школа

    1. Муниципальное образовательное учреждение Дергаевская основная общеобразовательная школа – старшейшее образовательное учреждение Раменского муниципального района. В 2009 году школе исполняется 110 лет.

В 2008-2009 учебном году основные направления деятельности педагогического коллектива школы определялись целями и задачами сформулированными РКПМО МО, концепцией перехода на новый Базисный образовательный план, Федеральные стандарты нового поколения, концепцией перехода к профильному образованию, темой над которой уже несколько лет работает педагогический коллектив школы "Здоровьесберегающие методы и приемы работы в учебно–воспитательной деятельности".

1.2. Задачами школы в прошедшем учебном году являлись:

  1. повышение результативности учебно–воспитательного процесса и выполнения социального заказа родителей;

  2. забота о здоровье и безопасности обучающихся;

  3. воспитание нравственной, патриотической, социальноадаптированной личности;

  4. организация предпрофильной подготовки учащихся 9-ых классов.

1.3. Над решениями этих задач работал педагогический коллектив школы.

Численность педагогического коллектива школы в 2008 – 2009 учебном году составила 26 человек (22 основных работников, 4 совместителя).

Педагогический коллектив школы отличает высокий уровень образования и профессионализм.


Высшее; 96,20%

Среднеспециальное; 3,80%

Высшее педагогическое;

92,60%

0,00%


10,00%

20,00%


30,00%

40,00%


50,00%

60,00%


70,00%

80,00%


90,00%

100,00%


1

Уровень образования

Высшее


Среднеспециальное

Высшее


педагогическое

Таким образом, практически 58% работников школы имеют высшую и первую квалификационную категорию.

В 2008 – 2009 учебном году успешно прошли переаттестацию 5 учителей школы.

I квалификационная категория – Двойных А.А. – учитель истории и

обществознания

Задиранова Е.А. – учитель нач. классов

Эйтингон И.В. – учитель химии и биологии

II квалификационная категория – Ионова О.В. – учитель нач. классов

Сапогова Е.Д. – учитель физики

В школе много молодежи.. Средний стаж работы – 18 лет.. Средний возраст педагогических работников школы – 37 лет.

Отличительной чертой Дергаевской основной общеобразовательной школы является значительный процент учителей – 6 мужчин (23%). Среди преподавателей школы 5 ее выпускников (19,2 %).

В 2008 – 2009 учебном году большое внимание уделялось профессиональной подготовке и переподготовке учителей школы. Курсы повышения квалификации на базе МЦ "Раменский Дом учителя", ПАПО, "Академии социального управления" прошли 12 человек (50%) по 20 направлениям.

Темы курсовой подготовки созвучны основным задачам, стоящим перед системой образования на современном этапе: Предпрофильная подготовка, «Инновации в преподавании английского языка», «Подготовка к ЕГЭ», «Система развивающей работы школьного психолога».

Учителя школы принимают активное участие в работе районных методических объединений, семинаров, практикумов, зональных, областных и республиканских научно-практических конференциях. В районном фестивале мультимедийных уроков самое активное участие приняла Шморгун Ю.В., учитель русского языка и литературы. Шморгун Ю.В., учитель русского языка приняла участие в областной конференции в поддержку русского языка, которая проводилась на базе МОПИ им. И.К. Крупской.

Учителя Школы являются членами жюри районных предметных олимпиад (Эйтингон И.В., учитель биологии, Двойных А.А., учитель истории), членами экспертной комиссии по проверки экзаменационных работ по русскому языку и математики при проведении итоговой аттестации в новой форме (Шморгун Ю.В., учитель русского языка и литературы, Повалишина Е.А., учитель математики).

Особое внимание на современном этапе уделяется овладению информационными технологиями и их активному использованию в учебном процессе.

На сегодняшний день имеют дома

- компьютеры – 24 учителя ;

- имеют выход в Интернет – 24 учителя ;

- пользователи – 20 учителей;

- для подготовки к уроку – 20 учителей;

- для подготовки к внеклассным мероприятиям – 15 учителей;

- в качестве множительной техники – 20.

Сегодня ситуация в области овладения информационными технологиями улучшается. Овладение компьютерными технологиями – одна из приоритетных задач, которые решались в 2008 – 2009учебном году.

4 преподавателя школы закончили компьютерные курсы на базе МЦ "Раменский Дом учителя".

В 2009 – 2010 году планируется прохождение компьютерных курсов «Уверенный пользователь» педагогами школы (6 человек).

Профессионализм учителей школы отмечен грамотами Комитета по образованию Администрации Раменского района, Совета Депутатов Раменского Муниципального района. Скрябина Е.Н., заместитель директора по УВР, награждена нагрудным знаком «Почетный работник образования Российской Федерации» за заслуги в области образования и в связи с юбилейной датой. Грамотой Министерства образования Московской области награждена Задиранова Е.А., учитель начальных классов. За многолетний безупречный труд по воспитанию подрастающего поколения Знаком Главы Раменского муниципального района «За трудовые заслуги» награждена Скрябина Е.Н., заместитель директора по УВР.



  1. Общая характеристика системы образования школы

2.1. Школа расположена на границе деревни Дергаево и растущего микрорайона Дергаево городского поселения Раменское. Микрорайон активно застраивается, что ведёт к значительному увеличению количества жителей. По данным ЖЭУ-9: д. Дергаево – 2400 жителей;

м-н «Гостица» – 1600 жителей;

ул.Дергаевская – 2600 человек.

Каждый третий - ребенок школьного возраста.

Хорошая репутация школы, удобное расположение в зелёной части города приводит к ежегодному увеличению контингента учащихся школы.




Годы

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

Количество
учащихся

190

199

218

229

264

Прирост учащихся за последние годы составляет 39%.

В 2008 – 2009 учебном году в школе обучалось 264 учащихся, что составила 11 классов-комплектов:

1 – 4 классы – 4 класса-комплекта (131 человек, 49,6%);

5 – 9 классы – 7 классов-комплектов (133человека, 50,4%).

Увеличивается число учащихся не по микрорайону школы.

Постановлением Главы Раменского муниципального района Московской области №952 от 31.03.2008 года "О внесении дополнений в постановление №45 от 14.01.2003 года "О мерах по учету детей, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях района" микрорайон Дергаевской основной общеобразовательной школы определен: д. Дергаево, д. Поповка, г. Раменское – улицы: Донинское шоссе д. №№ 12, 14, ЖСК "Зеленая улица" д. №7, микрорайон "Гостица".

На деле получается, что только каждый третий ученик школы проживает по ее микрорайону.


Распределение учащихся Дергаевской основной общеобразовательной школы по микрорайону (2008 – 2009учебный год)

2.2. МОУ Дергаевская основная общеобразовательная школа создает максимально благоприятные условия для получения основного общего образования детьми разных национальностей. В школе обучаются дети 10 национальностей (русские, украинцы, узбеки, армяне, немцы, грузины, молдаване, татары, лезгины и др.).


2.3. Особенностью контингента учащихся школы является значительное количество многодетных (20%) и социально-незащищенных семей (около 35%).

По социальному положению, в основном это семьи рабочих, хотя в последнее время все больше родителей учеников школы занято в сфере образования, медицины, культуры, силовых и правоохранительных структурах, много ИТР.




Увеличивается и процент родителей, имеющих высшее образование, хотя, на наш взгляд высшее образование не есть гарантия воспитанности и порядочности человека.

Особенности контингентных учащихся школы педагогический коллектив школы учитывает при определении приоритетных задач учебно-воспитательного процесса.

2.4. "Типовым положением об общеобразовательном учреждении" предусмотрена наполненность классов – 25 учащихся, среднее значение по школе в 2008 – 2009 учебном году составило 24 человека, что создавало благоприятные условия для оптимизации учебно-воспитательного процесса. С предельной наполненностью сформированы, в основном, классы I ступени 5, 7 классы, что объясняется следующими причинами:

- высокая конкурентоспособность начальной школы среди ОУ города;

- активное строительство в микрорайоне Дергаево – Приборостроителей.

2.5. В 2008 – 2009 учебном году школа функционировала в 2 смены:






I смена

II смена

Количество классов-комплектов

6

5

Количество учащихся

136

128

Процент от общего количества учащихся школы

51,5%

48,5%

Количество учащихся, занимающихся во II смену, к сожалению, не уменьшается. Школа работала в режиме шестидневной и пятидневной рабочей недели:






5 дней

6 дней

Количество классов-комплектов

4

7

Количество учащихся

131

133

Процент от общего количества учащихся школы

49,6%

50,4%

Продолжительность учебного года:

1 класс 33 учебные недели;

2 – 9 классы 34 учебные недели.

2.6. Учебный план Дергаевской основной общеобразовательной школы составлен в соответствии с законом РФ "Об образовании", приказом Министерства образования РФ от 09.02.1998 г. "Об утверждении базисного учебного плана", приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. "Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации", письмом Министерства Образования Московской области от 11.07.2007 г. "О реализации базисного учебного плана в образовательных учреждениях Московской области в 2007 – 2008 учебном году", письмом Комитета по образованию Раменского муниципального района от 09.08.2007 г., с учетом "Требований к режиму общеобразовательного процесса" (СанПин).

В 2008– 2009 учебном году Дергаевская основная общеобразовательная школа реализовывала программы общего образования в соответствии с Базисным учебным планом 1998г.(«старый учебный пан») и Базисным учебным планом 2004г. («новый учебный план»).


Название

Классы

Количество учащихся

%

БУП 1998

4, 6 «А», 6 «Б»,7, 8, 9

136

51,5

БУП 2004

1 «А», 1 «Б»,2, 3, 5

128

48,5

Учебный план для 1 – 4 классов ориентирован на 4х-летний срок освоения государственных общеобразовательных программ начального общего образования.

В инвариантную часть учебного плана были введены все предметы Федерального компонента.

В вариативной части учебного плана часы по выбору школы распределены на изучение традиционного курса математики (3 – 4 классы). В 1 – 4 классах в курсы "Литературное чтение" и "Окружающий мир" – вопросы ОБЖ.

В 2008 – 2009 учебном году учащиеся 1 и 2 классов занимались по новому учебному плану, который предусматривает изучение иностранного языка со 2 класса и введение элементов информатики с 3 класса.

Учебный предмет "Окружающий мир" (человек, природа, общество) (2 часа в неделю) является интегрированным предметом. В его содержание дополнительно введены развивающие модули, разделы социально-гуманитарной направленности ("общество"), а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Учебный предмет "Искусство" (музыка и ИЗО) (2 часа в неделю) является интегрированным предметом, в содержание которого введены модули "музыка" и "изобразительное искусство".

Предельно допустимая учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе составила:

1 класс – 20 часов;

2 – 4 классы 22 часа.

Учебный план для 5 – 9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования.

В 2008 – 2009 учебном году 4, 6, 7 , 8, 9-ые классы занимались по старому учебному плану.

В инвариантную часть учебного плана введены все предметы Федерального компонента.

За счет вариативной части учебного плана были выделены дополнительные часы на риторику в 5-9а классах. Этот предмет направлен на гуманизацию образования сельских школьников. Курс помогает развитию индивидуальных лингвистических и читательских интересов и склонностей, творческих возможностей учащихся, вооружает навыками речевого поведения, культурного речевого общения.

Дополнительный час литературы в 5 классе был введен с целью отработки навыков чтения и развития устной речи учащихся. Введение третьего часа физической культуры в 7 – 8 классах направлено на охрану здоровья учащихся и работу по воспитанию здорового образа жизни.

На основе социального заказа, анализа контрольных работ и результатов выпускных экзаменов было выделено по 1 часу на индивидуально-групповые занятия по русскому языку (9а – 9б классы), по математике (5а, 5б, 6, 7, 8 9а, 9б классы), химии (8 класс).

В Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования отмечается, что реализация идеи профилизации обучения ставит выпускника основной школы перед необходимостью совершения ответственного выбора предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления собственной деятельности. В связи с этим в учебный план 9 класса был введен курс "Введение в специальность", сформированный в виде учебных модулей (автодело, правоведение, финансы, менеджмент) на базе Московского государственного областного колледжа. В новом учебном году следует продолжить работу по предпрофильной подготовке учащихся, начиная ее с более раннего возраста.

Предельно допустимая нагрузка в основной школе составила:

5 класс – 31 час;

6 класс – 32 часа;

7 класс – 34 часа;

8 класс – 35 часов;

9 класс – 35 часов.

.

2.6. В 2008–2009 учебном году в школе были организованы факультативные и индивидуально-групповые занятия с учащимися школы.



Учителями были организованы занятия учащихся в предметных кружках.





Факультативы

Индивидуально-групповые занятия

Предметные кружки

Количество

9

9

21

Охват учащихся

181

204

167

Процент к общему количеству учащихся

69%

76%

64%

2.7. В 2008 – 2009 учебном году использовались различные формы и методы обучения:

- очная форма (11 классов-комплектов);

- домашнее обучение (3 человека 1,1%)

2.8. Положительным моментом является сохранение значительной доли учащихся, успевающих на "4" и "5".


уч. год

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

Кол-во учащихся

45

51

56

60

%

22,6

23,4

24,6

22,7

Количество учащихся, оставленных на повторный курс обучения - 2 человека. Одна выпускница 9 класса выпущена со справкой.

2.9. Подводя итоги учебной работы педагогического коллектива школы в 2008 – 2008 учебном году, необходимо сказать об итогах аттестации выпускников
9-го класса.
Всего учащихся 9-го класса: 20

Допущено к итоговой аттестации: 19

Успешно прошли итоговую аттестацию.: 19

Выпущена со справкой 1

Количество предметов по выбору…………………………………………..6

по билетам – 5 предметов;

защите проекта – 1 предмет (технология, обслуживающий труд )

……………………………4 человека ( 21%) получили аттестаты без троек.

В 2008-2009 уч. году впервые выпускники нашей школы проходили итоговую аттестацию по русскому языку и математике в новой форме. В связи с этим была проведена большая подготовительная и разъяснительная работа с учащимися и их родителями, организовано проведение индивидуально-групповых занятий по русскому языку и математике с целью подготовки учащихся к экзаменам, проведены пробные работы.

Русский язык (новая форма). Учитель: Шморгун Ю.В.



Количество выпускников 9 класса, подтвердивших оценку в результате экзамена ( русский язык)

10

52,6%

Количество выпускников 9 класса, повысивших оценку в результате экзамена (русский язык)

9

47,4%

Количество выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительную оценку (русский язык)

0

0%

Количество выпускников 9 класса, получивших «4» и «5» (русский язык)

14

74%

Математика (новая форма). Учитель: Повалишина Е.А.



Количество выпускников 9 класса, подтвердивших оценку в результате экзамена (математика)

10

52,6%

Количество выпускников 9 класса, повысивших оценку в результате экзамена (математика)

4

21%

Количество выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительную оценку (математика)

3

15,8%

Количество выпускников 9 класса, получивших «4» и «5»(математика)

2

10,5%

2.10. Большое внимание уделяется решению вопроса о равных стартовых возможностях для детей, поступающих в 1 класс. Организация работы групп дошкольной подготовки (октябрь – май) позволила нам решать вопросы школьной адаптации детей.

Учитель начальной школы Харламова И.Д. в игровой форме особое внимание уделяет формированию у учащихся осознания явлений окружающего мира, что придает процессу развития ребенка творческий характер.

  1   2   3   4

Похожие:

Публичный доклад 2008-2009 учебный год iconПубличный доклад 2008/2009 учебный год

Публичный доклад 2008-2009 учебный год iconПубличный доклад директора гоу сош №1257 Григорьевой Л. В. 2008-2009 учебный год Общие сведения

Публичный доклад 2008-2009 учебный год iconПубличный доклад 2009-2010 учебный год

Публичный доклад 2008-2009 учебный год iconПубличный доклад учебный год. Г. Менделеевск публичный доклад
Руководство и состав работников му «Отдел образования Менделеевского муниципального района рт»
Публичный доклад 2008-2009 учебный год iconПубличный доклад "Об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности" за 2009 -2010 учебный год

Публичный доклад 2008-2009 учебный год iconПубличный доклад о работе учреждения за 2011 2012 учебный год Публичный доклад
Срок пребывания в детском саду: в общеобразовательных группах согласно типовому положению о дошкольном образовательном учреждении...
Публичный доклад 2008-2009 учебный год iconПубличный доклад общеобразовательного учреждения 2009-2010 учебный год пос. Мирный, 2010

Публичный доклад 2008-2009 учебный год iconПубличный доклад 2007 2008 учебный год I
Основными целевыми группами, для которых готовится и публикуется этот Доклад, являются родители (законные представители) обучающиеся,...
Публичный доклад 2008-2009 учебный год iconАнализ воспитательной работы за 2008-2009 учебный год
Прошедший 2008-2009 учебный год учителя школы работали над формированием человека творческого, инициативного, умеющего отвечать за...
Публичный доклад 2008-2009 учебный год iconПубличный доклад за 2009-2010 учебный год Тыайа -2010 Содержание Общая характеристика учреждения
Администрация, органы государственно-общественного управления и самоуправления
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org