Буриев Оя, 8 «В». Олимпиадные задания по биологии 8 класс I тур



Скачать 34.59 Kb.
Дата10.09.2014
Размер34.59 Kb.
ТипДокументы
Буриев Оя, 8 «В».

Олимпиадные задания по биологии 8 класс I тур

Задание 1. Выберите один правильный ответ.

1 – А


2 – В

3 – Б


4 – В

5 – Б


6 – Б

7 – А


8 – В

9 – Б


10 – А

11 – В


12 – В

13 – Б


14 – А

15 – В


16 – Б

17 – А


18 – В

19 – Б


20 – В

21 – А


22 – Б

23 – В


24 – Б

25 – А


26 – Б

27 – Б


28 – В

29 – Б


30 – В

31 – А


32 – А

33 – А


34 – А

2. Выполнить задания по рисункам:



g:\биология\1.jpg

______Гортань________________________ ___Сердце с сосудами_____________

______Трахея_________________________ ___Диафрагма_____________________

______Лёгкие_________________________ ___Желудок_______________________

______Печень_________________________ ___Тонкая кишка__________________

______Желчный пузырь________________ ___Мочевой пузырь________________

______Толстая кишка__________________

______Аппендикс______________________



g:\биология\2.jpg

1. Рецептор ___________________________________________________________________

2. Чувствительный нейрон_______________________________________________________________________________

3. Вставочный нейрон___________________________________________________________________________________

4. Двигательный нейрон ___________________________________________________________________________________

g:\биология\4.jpg

Кости лицевого черепа: Кости мозгового черепа:

_____Теменная ___________________ ______Лобная____________________________

_____Затылочная__________________ ______Решетчатая (носовая)________________

_____Височная____________________ ______ Скуловая __________________________

__Нижняя челюсть (жевательная)___ _______ Верхняя челюсть __________________

3. Дать определение

Орган, функционировавший у предков, но затем эти функции утративший – рудимент.

Признак, в ходе эволюции утраченный, но появляющийся вновь у отдельных людей – атавизм.

Представитель расы, предки которого оказались на изолированном материке – австралоид.

Представитель белокожей расы – европеоид.

Ответ организма на раздражение, осуществляемый с участием центральной нервной системы – рефлекс.

Отросток нейрона, проводящий возбуждение от тела нейрона – нейроглия.

Биологический катализатор – фермент.

Часть клетки, в которой находятся хромосомы – ядро.

Место нахождения молекул ДНК, определяющих наследственные особенности – хромосома.

Совокупность биохимических процессов обеспечивающих рост, развитие и восстановление клеток – катаболизм.

( 10 баллов)

4. Дать объяснение:

А) Перечислите, на какие факты опираются учёные, доказывая, что предки человека – австралопитеки - не владели речью, несмотря на то, что их мозг превосходил по объёму мозг обезьян.

Учёные, доказывая, что предки человека – австралопитеки - не владели речью, несмотря на то, что их мозг превосходил по объёму мозг обезьян опираются на то, что у австралопитеков высокие надбровья и и отсутствует подбородочный выступ (к нему прикрепляются мышцы, участвующие в речи).

Б) Почему у шимпанзе позвоночник имеет два изгиба, а у человека четыре? Укажите, какие экологические факторы способствовали развитию этой особенности.

Благодаря S-образной изогнутости позвоночник способен пружинить и выполнять роль рессоры, уменьшая толчки при движении. Это также приспособление к прямохождению. А обезьяны – не прямоходящие.

В) Назовите выделяемые в настоящее время основные расы людей. Что свидетельствует о том, что люди, относящиеся к разным расам, принадлежат к одному виду? Что оказало влияние на формирование и развитие у человека расовых различий? Привести конкретные примеры.

В настоящее время выделяются 4 расы: европеоидная, монголоидная, австралоидная и негроидная. О том, что люди, относящиеся к разным расам, принадлежат к одному виду, свидетельствует то что все расы сохранили общевидные особенности вида Человек разумный.

Г) Почему у детей кости редко ломаются, но легко деформируются под влиянием неправильной позы или неравномерной нагрузки? Почему кость, выдержанную в соляной кислоте, можно завязать узлом?

У детей кости редко ломаются, но легко деформируются под влиянием неправильной позы или неравномерной нагрузки, потому что у них в костях относительно велика доля органических веществ. Кость, выдержанную в соляной кислоте, можно завязать узлом, потому что с помощью соли удаляются минеральные вещества.

Д) Почему шрамы, оставшиеся на коже после операций и травм, не загорают?

Шрамы, оставшиеся на коже после операций и травм, не загорают потому что они состоят из соединительной ткани. Но выполнять функции заменённой ткани она не может. ( 15 баллов)

5. Решите биологическую задачу.

На поддержание температуры тела оказывает влияние уровень обмена веществ. Два приятеля, проживающие в средней полосе европейской части России, оказались по служебным обязанностям в разных районах. Один поехал в длительную командировку в Магадан, а другой — в Среднюю Азию. В каком направлении изменялся у них уровень обмена веществ в процессе адаптации (приспособления) к климатическим условиям нового местожительства? Поясните ваше решение.

У первого обмен веществ будет повышенный, потому что в Магадане довольно холодно. А у второго, соответственно, пониженный, потому что в Азии жарко.



Или у обоих будет повышенный обмен веществ, пока не адаптируются.

( 10 баллов)

Похожие:

Буриев Оя, 8 «В». Олимпиадные задания по биологии 8 класс I тур iconОлимпиадные задания по географии 9 класс Школьный тур 1

Буриев Оя, 8 «В». Олимпиадные задания по биологии 8 класс I тур iconОлимпиадные задания по биологии, 9 класс I часть
Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое...
Буриев Оя, 8 «В». Олимпиадные задания по биологии 8 класс I тур iconОлимпиадные задания по математике. (I тур, школьный) 8 класс
Поставьте знак модуля так, чтобы равенство 1 – 2 – 4 – 8 – 16 = 19 стало верным. Зная, что, найдите значение выражения
Буриев Оя, 8 «В». Олимпиадные задания по биологии 8 класс I тур iconОлимпиадные задания по географии 6 класс Школьный тур
Группа туристов ушла из лагеря в северо-восточном направлении. Компас потеряли. Напиши как можно больше вариантов, по каким ориентирам...
Буриев Оя, 8 «В». Олимпиадные задания по биологии 8 класс I тур iconОлимпиадные задания 11 класс История и теория литературы, культура

Буриев Оя, 8 «В». Олимпиадные задания по биологии 8 класс I тур iconОтветы на Олимпиадные задания по географии 10-11 классы Школьный тур
Во Владивостоке летом тепло, почти как в Крыму, но зимой из-за влияния Сибирского антициклона — очень холодно
Буриев Оя, 8 «В». Олимпиадные задания по биологии 8 класс I тур iconОлимпиадные задания 5-6 класс 1
Запах пирога, выпеченного мамой, быстро распространился по нашей квартире благодаря
Буриев Оя, 8 «В». Олимпиадные задания по биологии 8 класс I тур iconОлимпиадные задания по химии 8 класс Часть 1
Назовите химический элемент, зная состав ядра его атома 35 протонов, 45 нейтронов, 35 электронов
Буриев Оя, 8 «В». Олимпиадные задания по биологии 8 класс I тур iconОлимпиадные задания по математике 1 класс
Запиши следующие числа: девять, четыре, семь, два, десять, шесть, восемь, три, один
Буриев Оя, 8 «В». Олимпиадные задания по биологии 8 класс I тур iconОлимпиадные задания по английскому языку 5 класс
...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org