Устный журнал: «Женщины математики»



Скачать 60.42 Kb.
Дата10.11.2012
Размер60.42 Kb.
ТипУстный журнал
Устный журнал: «Женщины математики»

Цель : ознакомление учащихся старших классов с биографиями женщин математиков,

расширение кругозора, привитие интереса к предмету.

Оборудование: портреты Гипатии, Эмми Нетер, С.В. Ковалевской, О.А. Олейник,

выступления учащихся, сценарий драмы «Софья Ковалевская»,

атрибуты к сценки.
Ход мероприятия.

  1. Вступительное слово учителя.




  1. Сообщение о Гипатии.




  1. Сообщение о Эмми Непер.




  1. Сообщение о С.В. Ковалевской.




  1. Сцена –драма «Софья Ковалевская».




  1. Сообщение о О.В.Олейник.




  1. Заключительное слово учителя.



Софья Ковалевская
Следующая часть нашей встречи-драма «Софья Ковалевская»

Ковалевская С. В.

Ковалевский В. О.

Левкоев Иван Платонович

Шведлиц-профессор математики

Фрау Шведлиц –его сестра, хозяйка пансионата.
Старый университетский Гейдельберг. Комната в пансионате Фрау Шведлиц , сестры профессора математики.(Комната перегорожена шкафом и ширмой на две половины.)

На половине С. В. Ковалевской сидят за столом Софья , Владимир Онуфриевич и приехавший из России гость академик Иван Платонович Левкоев.

Стук в дверь.

Ковалевский. Войдите!

Входит Фрау Шведлиц.

Фрау Шведлиц (торжественно):Господин профессор Шведлиц выразил согласие познакомиться с

вами фрау Ковалевская. Но, прошу вас, не задерживайте брата , иначе остынет

праздничный пирог .

Лев. Я полагаю нам лучше удалиться .

( Уходят вместе с Ковалевским на другую половину. Входит профессор Шведлиц. Он говорит резким крикливым голосом.)

Соф. (волнуясь) Господин профессор у меня к Вам огромная просьба. Я верю, что вы не откажите

мне. Я так наслышана о вашей доброте, господин профессор.

Швед.( роясь в кармане жилета) На многое не рассчитывайте.

Соф. (волнуясь) Как вы смеете?

Швед. Простите, но тогда здесь недоразумение. Какие у вас могут быть дела ко мне? К сожалению

честь имею.( направляется к двери).

Соф. (загораживая собой дверь) нет, нет. Именно вы , профессор, необходимы. Вы – моя

последняя надежда.

Ш. Странно. Что же вам, наконец, угодно?

С. Я занимаюсь математикой.

Ш. Вы через чур красивы, чтобы заниматься такими глупостями. Эта идея для стариков и уродов.

С.
Если вы не прекратите шутливый тон, господин профессор.

Ш. То, что будет?

С. ( запирая дверь и пряча ключ за корсажем) Вам придется есть пирог в холодном виде.

Ш. Я выпрыгну в окно, сударыня. Мне ведь только 72 года. Вы начинаете мне нравится. Что вы

хотите? Излагайте быстро. Я не терплю длиннот которыми грешат женщины.

С. Умоляю вас, разрешите мне посещать Ваши лекции.

Ш. Что? Вы – мои лекции? Закон Ньютона сударыня, еще не отменен господом Богом, и яблоки

пока еще падают в низ. Вот когда они, срываясь с ветки будут лететь вверх, а параллельные

линии начнут пересекаться, тогда милости прошу на мои лекции. Откройте дверь, я

тороплюсь!

С. И не подумаю.

Ш. Тогда я позову на помощь – пусть взломают дверь.

С. Когда ее взломают, я скажу, что давно люблю Вас и у нас маленький, но прелестный роман.

Поверьте, что я способна на это.

Ш. Сударыня, вы мне отвратительны.

С. А вы мне – ничуть. Разрешите мне посещать Ваши лекции или я задушу Вас в своих объятиях.

Ш. Что ж , я скорее пожертвую жизнью, чем позволю вам присутствовать в аудитории. Бросим

шутки, - откройте дверь.

С. Клянусь, я не шучу! Господин профессор, сжальтесь надо мной…

Ш. Но поймите, что женщинам категорически воспрещено посещать занятия в этой жизни.

Женщины должны дарить миру новых математиков, а не становится ими.

С. Я умоляю… Я ехала к Вам из России. Я так люблю Ваши труды.

Ш. (удивленно) Вы знакомы с моими трудами?

С. Еще бы. Ваш метод интегрирования системы уравнений с частными производными – это же

великолепно!

Ш. Хм..Хм.. Откройте дверь!

С.(открывая дверь) Пожалуйста.

Шведлиц идет к двери. На пороге появляется фрау Шведлиц.

Фрау. Клаус, стынет пирог.

Ш. Сейчас, сейчас, Гертруда.( к Софье) Вот что, я позволю вам слушать свои лекции при условии,

если вы решите одну задачу. Перо! Бумагу!

( Софья подносит ему бумагу и чернила, Шведлиц чертит что-то)

Вот, понятно? Даю вам срок 2 часа.

С. (радостно) Я ,вам, так благодарна.(углубляется в записи)

Ш. (тихо сестре) Я ни чем не рискую. Даже профессору требуется для этого целый день. Пусть

знают ,эти, дамы как лезть в науку!(к Софье) Итак сударыня, два часа. Желаю успеха.

Выходят вместе с сестрой. Из за ширмы появляются Левкоев и Ковалевский.

Л. Ну что? Мы помирали со смеху. Слушая ваш научный диспут.

С. (склонившись над задачей)Ради бога, не мешайте мне ( с бумагой в руке уходит в другую комнату).

Л. ( глядя в след) Какое своеобразное творение природы… Вам должно быть, очень трудно с ней?

К. Софья Васильевна очень сложный человек. С ней Иван Платонович, этакая штука.. Как у

подножия Везувия – жизнь идет, засеваются поля и прочее, но каждую минуту может

произойти извержение…

Л. Вы любите ее?

К. К сожалению. Но ради бога, Иван Платонович, она не подозревает об этом.

Л. Почему к несчастью?

К. Потому что эта любовь не только без настоящего, но и без будущего.

Л. Голубчик, ну зачем же такой пессимизм?

К. Я через чур исследователь, Иван Платонович, и значит реалист. Чего греха таить?

Нареченность моя мало примечательна для того, чтобы привлечь сердце женщины столь

красивой.

Л. Простите, Владимир Онуфриевич, она кого-нибудь любит?

К. Мне кажется…Сегодня мне показалось – уже есть увлечение.

Л. Это батенька хуже.

К. Но все же я не совсем несчастен. Я рад, что имею возможность существовать подле неё…

видеть её… слышать её голос…. Любоваться неожиданностью её непостижимого характера.

Л. Я понимаю вас, голубчик. Когда-то, в студенческие годы, я был влюблен в одну итальянскую

примадонну. Смотрел на мое божество из райка и , вообразите, был счастлив, хотя нас

разделял целый зал.

К. Вас разделял только зал, а нас разделяет вселенная, хотя я рядом с ней. У меня решительно нет

больше сил длить эту муку… В ближайшие дни я уезжаю в Лондон к Дарвину.

С. (забегает в комнату, кричит) Господин профессор!

(входит профессор Шведлиц с салфеткой, повязанной у шеи. Софья, делает знак Левкоеву и Ковалевскому, они уходят).

Ш. Что вам еще угодно? (косясь на дверь, вынимает из скважины ключ)

С. Вот! (протягивает ему лист бумаги).

Ш.(рассматривает написанное) Вы решили? (снимает очки, садится в кресло) Когда?

С. Сейчас. Только что.

Ш Не может быть! Это чудо… Ведь прошли только минуты… Понимаете ли вы, что это чудо,

черт вас подери! За такой срок решить мою теорему. Я всегда утверждал, что русские – это

загадка. Помяните меня, мы ещё будем терпеть от них неприятности.(вытирает лоб).

С. (растерянная) Я..Я не виновата…

Ш. Вы давно занимаетесь математикой?

С. С детства.

Ш. То есть как?

С. Смешная история. У меня дома была комната, которая по недостатку обоев была оклеена

страницами из учебника по дифференциальному исчислению. Мне правилось рассматривать

забавные задачи, вообразите, господин профессор, когда я изучала понятия о бесконечно

малых величинах, мой учитель удивлялся, я все это уже знала наперед.

Не правда ли , смешно?

Ш. ( пристально глядя на неё) Мадам, вы являетесь таким нарушением законов природы как

двуглавый телёнок. Я удивляюсь, возмущаюсь, но подчиняюсь.

С. Благодарю вас.

Ш. Но я не могу вам разрешить посещать мои лекции. У нас в Германии приход женщин в

университетскую аудиторию был бы равносилен появлению живого дракона.

С. Что же делать?

Ш. Не знаю. Ничем не могу помочь. Во всяком случае, спасибо вам за то, что вы дали мне

возможность видеть чудо. Честь имею. ( передает ей ключ, уходит)

С. ( в раздумье ему вслед) Вот она, ваша просвещенная Европа… «появление живого дракона». Да

это же воззрение дикарей! Полинезийцев!...
Вед. И в заключении послушайте стихотворение Ковалевской С. В..

Если ты в жизни на мгновенье

Истину в сердце своем ощутил,

Если луч правды сквозь мрак и сомненье

Ярким сияньем твой путь озарил.

Чтобы в решенье твоем неизменном

Рок не назначил тебе впереди-

Память об этом мгновенье священном

Вечно храни, как святыню в груди.


Литература.


  1. Д.Я. Стройк Краткий очерк истории математики. М. «Наука» 1999г.

  2. Ф.Ф.Нагибин, Е.С.Камин Математическая шкатулка. М. «Просвещение» 1988г.

  3. И.С.Петраков Математические кружки в 9 – 11 классах. М. «Просвещение» 1999г.

  4. «Математика в школе» № 5 2004г.






Похожие:

Устный журнал: «Женщины математики» iconУстный журнал по теме: " История возникновения квадратных уравнений"
Устный журнал состоит из пяти страниц, которые представляют обучающиеся, интересующиеся историей математики
Устный журнал: «Женщины математики» iconУстный журнал «птицы нашей родины»
Этот школьный праздник мы проводим в конце февраля или в начале марта, открывая им месячник птиц. В классе, где проходит устный журнал,...
Устный журнал: «Женщины математики» iconУстный журнал "Герои космоса"
Устный журнал "Герои космоса", посвященный 75-летию со дня рождения первого космонавта Ю. А. Гагарина
Устный журнал: «Женщины математики» iconУстный журнал «Великий и могучий русский язык»
Устный журнал посвящен году русского языка (2007 год объявлен годом русского языка). Это последнее мероприятие из всего цикла мероприятий,...
Устный журнал: «Женщины математики» iconВнеклассное мероприятие. Устный журнал. Вперед в прошлое
Охватывают 3 таких же квадрата, стоящие уголком ( такой уголок древнегреческие математики называли гномоном )и образуют с первым...
Устный журнал: «Женщины математики» iconКлассный час устный журнал в 9 классе «Они защитили Родину»
Классный час – устный журнал в 9 классе «Они защитили Родину», посвящённый Дню Героев России
Устный журнал: «Женщины математики» iconУстный журнал «Русский лес»

Устный журнал: «Женщины математики» iconУстный журнал, посвященный дню космонавтики.

Устный журнал: «Женщины математики» iconУстный журнал для учащихся начальных классов

Устный журнал: «Женщины математики» iconУстный журнал для обучающихся 7х 8х классов курить здоровью вредить

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org