1Целевой раздел 2

1Целевой раздел

1.1Пояснительная записка

Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «СОШ № 46»,работающего поУМК «Школа России» разработана в соответствии с требованиямиФедерального государственного образовательного стандарта начального общего образования кструктуре основной образовательной программы на основе анализа деятельностиобразовательного учреждения с учетом возможностей Учебно-методического комплекта «ШколаРоссии».

Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «СОШ № 46»представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых являетсясамостоятельным звеном, обеспечивающая определенное направление деятельностиобразовательного учреждения. Единство этих программ образует завершенную системуобеспечения жизнедеятельности, функционирования и развития образовательного учреждения.

Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «СОШ № 46» всоответствии с требованиями ФГОС содержит следующие разделы:

пояснительная записка;

планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программыначального общего образования на основе ФГОС и с учетом УМК «Школа России»;

учебный план начального общего образования;

программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступениначального общего образования на основе ФГОС и с учетом УМК «Школа России»;

программы отдельных учебных предметов, курсов, включенных в УМК «Школа России»;

программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начальногообщего образования на основе ФГОС и с учетом УМК «Школа России»;

программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни на основе ФГОС и сучетом УМК «Школа России»;

программа коррекционной работы;

система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательнойпрограммы начального общего образования.

Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в областиобразования, изложенным в Законе Российской Федерации "Об образовании". Это:

гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни издоровья человека, свободного развития личности;

воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви кокружающей природе, Родине, семье;

единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитиесистемой образования национальных культур, региональных культурных традиций иособенностей в условиях многонационального государства;

общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностямразвития и подготовки обучающихся и воспитанников;

обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческогоразвития;

формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучениякартины мира;

формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество инацеленного на совершенствование этого общества;

содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо отнациональной, религиозной и социальной принадлежности.

Целью реализации основной образовательной программы начального общего образованияМБОУ «COШ № 46» является:

создание условий для развития и воспитания личности младшего школьника в соответствии стребованиями ФГОС начального общего образования;

достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС и на основе УМК «»Школа России».

Задачи реализации основной образовательной программы начального общего образованияМБОУ «COШ № 46» «Школа России»:

Достижение личностных результатов учащихся:

готовность и способность обучающихся к саморазвитию;

сформированность мотивации к обучению и познанию;

осмысление и принятие основных базовых ценностей.

Достижение метапредметных результатов обучающихся:

освоение универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных).

Достижение предметных результатов:

освоение опыта предметной деятельности по получению нового знания, его преобразования иприменения на основе элементов научного знания.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №46г.Владивостока»; дата создания 1952 г.; свидетельство о внесении записи в Единыйгосударственный реестр юридических лиц: серия 25 № 003094930 от 19.10.2010 г.; лицензия:серия А № 233027 от 18.10.2006 г.; Свидетельство о Государственной аккредитации и статуса
учреждения АА №048868 от 14.09.2007 г.

Структура образовательной среды.
МБОУ СОШ № 46 расположена на территории Фрунзенского района. Школа имеет благоприятноесоциально-культурное окружение. Вблизи школы расположены филиал ЦДЮТ, СДЮСШОРФрунзенского района, спорткомплексы «Олимпиец», «Спартак» и «Динамо», стадион«Динамо», такое территориальное расположение очень важно для обучающихся, так каксуществует возможность посещать различные спортивные секции, кружки, мероприятия.Школа имеет спортивную направленность. С 1978 года в школе организованы спортивныеклассы по плаванию, футболу, спортивной гимнастике. В 2009 году открыт специализированныйспортивный легкоатлетический 5 класс.

Школа в течение пяти лет активно взаимодействует с Владивостокским государственнымуниверситетом экономики и сервиса, входит в Учебный округ университета.

Учащиеся школы имеют право на получение консультаций по предметам, входящим вперечень вступительных экзаменов, участвовать в олимпиадах, краевых научно-практическихконференциях школьников и студентов. Осуществляется связь с Дальневосточнымгосударственным гуманитарно-техническим колледжем, Владивостокскимгидрометеорологическим техникумом, профессиональным училищем № 9, т.о. на делеосуществляется непрерывность образования.

Школа активно сотрудничает с городскими и районными учреждениями дополнительногообразования и учреждениями культуры.

Характеристика контингента учащихся: 17классов-комплектов.Школа работает в две смены: с 8-30 до 18-00.

Характеристика кадрового состава: Средний возраст преподавателей-50 лет; 22 человека имеютвысшее образование^ человека среднее специальное образование; 1- заслуженный учитель РФ;б отличников народного образования; 3 почетные грамоты Министерства образования и науки; 15учителей с высшей квалификационной категорией (14 разряд).

Творческие достижения учеников и учителей: «Самый классный-классный», «Вдохновение»,«Апрельская капель», «Кенгуренок», «Медвежонок» и др.

Материально-техническая база : оборудованные кабинеты, наличие ТСО(телевизоры,музыкальные центры, ДВД, компьютеры); демонстрационные материалы; пособия дляиндивидуальной и групповой работы.

Традиции школы: вахты памяти, встречи выпускников разных поколений, чествование ветеранов,спортивные праздники, предметные недели, олимпиады, сотрудничество с музеем имениВ.К.Арсеньева, Приморской картинной галереей.
Ведущие целевые установки УМК «Школа России»
УМК «Школа России» построена таким образом, что все его важнейшие компоненты:предметное содержание, дидактическое обеспечение, методическое сопровождение ихудожественно-полиграфическое исполнение направлены на достижение результатов освоенияосновной образовательной программы начального общего образования, учитывают требования кее структуре и содержанию, отраженные в ФГОС и способствуют:

реализации идеологической основы ФГОС — Концепции духовно-нравственного развития ивоспитания личности гражданина России;

достижению личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основнойобразовательной программы посредством формирования универсальных учебных действий, как основы умения учиться;

организации учебной деятельности учащихся на основе системно-деятельностного подхода;

реализация идеологической основы ФГОС — Концепции духовно-нравственного развития ивоспитания личности гражданина России в УМК «Школа России»

В содержание УМК «Школа России» заложен огромный воспитывающий и развивающийпотенциал, позволяющий учителю эффективно реализовывать целевые установки, заложенные в«Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России».

Важнейшая задача российской школы — становление российской гражданской идентичностиобучающихся, в комплексе учебников «Школа России» реализуется различными средствами.

Во-первых, отбор содержания учебного материала осуществлен с ориентацией на формированиебазовых национальных ценностей. Средствами разных предметов системы учебников «ШколаРоссии» в детях воспитывается благородное отношение к своему Отечеству, своей малой Родине,своему народу, его языку, духовным, природным и культурным ценностям, уважительноеотношение ко всем народам России, к их национальным культурам, самобытным обычаям итрадициям, к государственным символам Российской Федерации.

Дети, обучающиеся по системе учебников «Школа России» знакомятся с образцами служенияОтечеству, постигают причастность каждого человека, каждой семьи к жизни России, осознаютзначимость усилий каждого для благополучия и процветания Родины, чтобы уже в этом возрастепочувствовать себя маленькими гражданами великой страны.

Во-вторых, родиноведческие и краеведческие знания, содержательное, дидактическое иметодическое обеспечение которых составляет значительную часть содержания учебников.Учитывая особенности предметных областей учебного плана начального общего образованияФГОС и возрастные психологические особенности младших школьников, одной из важнейшихзадач является развитие у ребенка интереса, переходящего в потребность к познанию, изучениюсвоей страны, ее прошлого и настоящего, ее природы и общественной жизни, ее духовного икультурного величия.

В третьих, поликультурность содержания системы учебников «Школа России» носит сквознойхарактер. Она обеспечивается в каждой предметной линии, с учетом предметной специфики иотражает многообразие и единство национальных культур народов России, содействуяформированию у обучающихся толерантности, способности к межнациональному имежконфессиональному диалогу, знакомству с культурами народов других стран мира.

В этой связи, важное место в системе учебников «Школа России» занимает курс «Основырелигиозных культур и светской этики». Курс органично интегрирован в систему учебников«Школа России» для решения задачи формирования у младших школьников мотивации косознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных ирелигиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителямидругих культур и мировоззрений.