Тематический план по географии материков и океанов для 8 класса



Скачать 146.9 Kb.
Дата11.09.2014
Размер146.9 Kb.
ТипТематический план
Рассмотрено на заседании МО «Утверждаю»

Учителей истории и географии «____» ____________2011г.

Протокол №___ от ______2011г. Заместитель директора по УВР

Руководитель МО ____________( )

__________ ( )
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по географии материков и океанов

для 8 класса

один год обучения

на 1и 2 полугодие

2011 – 2012 учебный год.

Учителя Лосевой Инны Владимировны
Количество часов по учебному плану: в неделю – 2 часа

в год – 68 часов

Количество практических работ в год - 10
Составлен в соответствии с примерной программой, утвержденной от 2004 г

Департаментом общего среднего образования Министерства образования РФ


Основной учебник: Баринова И.И. География. Природа России. «Дрофа» 2010г.
Учебно - методические пособия: 1. Атлас для 8 класса

2. Сиротин В.И. Практические и самостоятельные работы уч-ся по географии 6-10 классы.

3. Сиротин В.И. Рабочая тетрадь по географии

4. Баринова И.И. Дронов В.П. Пятунин В.Б. Дидактические материалы по географии

5. Кошевой В.А. Лобжанидзе А.А. Тесты по географии

6. Хабибуллин Р. Х. Раздаточные материалы




Тема

курса


№ урока в теме

Дата

Тема урока

Практические

работы


Основные

понятия темы



Учебно-наглядный комплекс

Дом.

зада-


ние

В

В

Е

Д

Е

Н

И

Е


1 (1)




Что изучает физическая география России.




Физическая география

физическая карта РФ.

§ 1.

2 (2)




Географическое положение России.


№1.

Характеристика географического положения РФ.
Сравнение ГП России и ГП Канады.


Морская и сухопутная граница, крайние точки, евроазиатское положение.

физическая карта РФ,

политическая карта мира,

картины.


§ 2.

3 (3)




Моря, омывающие Россию.





Типы морей, рельеф дна, свойства воды.

физическая карта РФ,

картины морей.



§3.

4 (4)




Моря, омывающие Россию.





Биологические, минеральные, энергетические, рекреационные ресурсы морей.

физическая карта РФ.


§3.

5 (5)




Россия на карте часовых поясов.





Поясное, местное, декретное, летнее время, линия перемены дат, часовые пояса.

физическая карта РФ,

глобус.


§4.

6 (6)




Россия на карте часовых поясов.


№2.

Определение поясного времени для разных пунктов России.






физическая карта РФ.

§4.

И

С

Т

О

Р

И

Я



7 (1)




Образование Российского государства и открытие Сибири и Дальнего Востока.




Поморы, С.Дежнев,

И. Москвитин, В. Поярков,

Е. Хабаров.


физическая карта РФ,

портреты.



§5.

8 (2)




Исследования территории России в XVIII-XIX вв.




М.В. Ломоносов, В. Беринг, А.И. Чириков, первая Камчатская экспедиция, Великая, Северная экспедиция, Академические экспедиции, Русское географическое общество, В.В.Докучаев, А.И.Воейков.

физическая карта РФ,

портреты.



§6.

9 (3)




Изучение территории России в XX в.




С.В.Обручев, О.Ю.Шмидт, И.Д..Папанин, Л.С.Берг.

физическая карта РФ,

портреты.



§7.

Тема

курса


№ урока в теме

Да

та


Тема урока

Практические

работы


Основные

понятия темы



Учебно-наглядный комплекс

Дом.

зада-


ние

Р

Е

Л

Ь

Е

Ф


10 (1)




Главные черты рельефа и строение земной коры.




Горы, равнины, тектоническая карта, платформа, складчатая область, литосферные плиты.

физическая карта, картины

§8.

11 (2)




Геологическое летоисчисление.




Геология, геохронологическая таблица, эра, период, геологический возраст, эпохи складчатости, геологическая карта.

Физическая, тектоническая карта, геохронологическая таблица.


§ 9.

12 (3)




Образование гор и равнин.




Молодые, возрожденные, складчатые, складчато-глыбовые, глыбовые горы, древняя платформа, плита, щит.

Физическая, тектоническая карта, геохронологическая таблица.

§ 10.

13 (4)




Полезные ископаемые.




Рудные, нерудные полезные ископаемые, минеральные ресурсы, невозобновимые ресурсы.

тектоническая карта,

коллекция полезных ископаемых.



§ 11.

14 (5)




Внутренние процессы и связанные с ними стихийные явления.




Неотектонические движения, землетрясения, вулканизм.

физическая карта .

§ 12.

15 (6)




Внешние процессы и связанные с ними стихийные явления.




Древние оледенения, морена, эрозия, обвалы, осыпи, сели, оползни, антропогенные формы.

физическая карта.


§ 13.

16 (7)




Повторительно-обобщающий урок.

№ 3.

Объяснение зависимости расположения крупных форм рельефа, месторождения полезных ископаемых от строения земной коры.






физическая карта РФ,





РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИРОДЫ



Тема

курса


№ урока

в теме


Да

та


Тема урока

Практические

работы


Основные

понятия темы



Учебно-наглядный комплекс

Дом.

зада-


ние

К

Л

И

М

А

Т

17 (1)




Факторы, определяющие особенности климата.




Прямая, рассеянная, отраженная, суммарная солнечная радиация, радиационный баланс, альбедо.

Таблица «Солнечная радиация».

§14.

18 (2)




Факторы, определяющие особенности климата.




Циркуляция воздуха, морская и континентальная воздушная масса, трансформация воздушной массы.

Таблица «Типы воздушных масс».

§ 14.

19 (3)




Циркуляция воздушных масс.





Атмосферные фронты, циклоны, антициклоны, синоптические карты.

Таблица «Циклоны и антициклоны».

§ 15.

20 (4)




Закономерности распределения основных элементов климата.




Коэффициент увлажнения.

Таблица

« Температуры в январе и июле».



§ 16.

21 (5)




Типы климатов России.


№ 4.

Определение по картам закономерностей распределения суммарной солнечной радиации, выявление особенностей распределения ср. t января и июля.




Тип климата.

Карта климатических поясов России.

§ 17.

22 (6)




Климат и жизнь.

№ 5.

Оценка основных климатических показателей одного из уголков России для жизни и хозяйственной деятельности.



Агроклиматические ресурсы, неблагоприятные климатические явления.

Карты климатических поясов и агроклиматическая .

§ 18.

23 (7)




Повторительно-обобщающий урок.

№ 6.

Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов. Составление прогноза погоды.
















Тема

курса


№ урока

в теме


Да

та


Тема урока

Практические

работы


Основные

понятия темы



Учебно-наглядный комплекс

Дом.

зада-


ние

В

Н

У

Т

Р

Е

Н

Н

И

Е

В

О

Д

Ы


24 (1)




Разнообразие внутренних вод России. Реки.




Падение, уклон, питание, режим, сток рек.

физическая карта.

§ 19.

25 (2)




Озера, болота, подземные воды, ледники.




Типы озер по происхождению, верховые и низинные болота, горные и покровные ледники, многолетняя мерзлота.

физическая карта.


§ 20.

26 (3)




Водные ресурсы России.




Водные ресурсы, система оборотного водопотребления.

физическая карта.

§ 21.

27 (4)




Повторительно-обобщающий урок.

№ 7.

Составление характеристики одной из рек с помощью карт. Определить возможность хозяйственного использование






физическая карта.





П

О

Ч

В

А


28 (1)




Образование почв и их разнообразие.





Гумус, почвообразующие факторы, почвенные горизонты, почвенный профиль, механический состав, структура почвы.

Таблицы

«Почвообразующие факторы»,

« Почвенные профили».


§ 22.

29 (2)




Закономерности распространения почв.





Тип почв, почвенная карта.

почвенная карта.

§ 23.

30 (3)




Почвенные ресурсы России.





Почвенные и земельные ресурсы, мелиорация, рекультивация.

Таблицы

«Мелиорации»,

«Рекультивация»


§ 24.


31 (4)




Растительный и животный мир.










§ 25.

32 (5)




Повторительно-обобщающий урок.















РАЗДЕЛ 2. ПРИРОДНЫЕ КОМПЛЕКСЫ


Тема

курса


№ урока

в теме


Да

та


Тема урока

Практические

работы


Основные

понятия темы



Учебно-наглядный комплекс

Дом.

зада-


ние

П

Р

И



Р

О

Д



Н

Ы

Е



З

О

Н



Ы

33 (1)




ПТК – результат развития географической оболочки.




Природно-территориальный комплекс.

Таблица «Природный комплекс»

§27.


34 (2)




Природная зональность.




Природное районирование.

Таблица «Природная зона», карта природных зон.

§28.

35 (3)




Северные природные зоны.




Арктическая пустыня, тундра, лесотундра.

Таблицы «Животный мир арктической пустыни и тундр», карта природных зон.

§29.

36 (4)




Лесные зоны.




Тайга, смешанные леса, широколиственные леса.

Таблицы «Животный мир тайги и смешанных лесов», карта природных зон.

§30

37 (5)




Южные природные зоны.

№8

Выявление зависимости между компонентами природы в природной зоне.



Лесостепь, степь, полупустыня, высотная поясность.

Таблицы «Животный мир степи и полупустыни», карта природных зон.

§31

38 (6)




Повторительно-обобщающий урок.













Тема

курса


№ урока в теме

Да

та


Тема урока

Практические

работы


Основные

понятия темы



Учебно-наглядный комплекс

Дом.

зада-


ние

П

Р

И



Р

О

Д



Н

Ы

Е


Р

А

Й

О

Н

Ы


39 (1)




Русская равнина.







Карта европейской части.

§32.

40 (2)




Природные комплексы Русской равнины.







Карта европейской части, таблицы природных зон.

§33.

41 (3)




Проблемы рационального использования природных ресурсов Русской равнины.







Карта европейской части.

§34.

42 (4)




Северный Кавказ.







Карта Северного Кавказа.

§35.

43 (5)




Природные комплексы Сев. Кавказа.







Карта Северного Кавказа

§36.

44 (6)




Урал.







Карта Уральских гор.

§37.

45 (7)




Своеобразие природы Урала.







Карта Уральских гор.

§38.

46 (8)




Западная Сибирь.







Карта Западной Сибири.

§39.

47 (9)




Природные ресурсы Западной Сибири.







Карта Западной Сибири.

§40.

48 (10)




Средняя и Северо-Восточная Сибирь.







Карта Средней и Северо-Восточной Сибири.

§41.

49 (11)




Природные ресурсы Средней и Северо-Восточной Сибири.







Карта Средней и Северо-Восточной Сибири.

§42.

50 (12)




Жемчужина Сибири – Байкал.







Карта России.

§43.

51 (13)




Дальний Восток: край контрастов.







Карта Дальнего Востока.

§44.

52 (14)




Природные ресурсы Дальнего Востока.







Карта Средней и Северо-Восточной Сибири.

§45.

53 (15)




Повторительно-обобщающий урок.







Карта России.





РАЗДЕЛ РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ



Тема

курса


№ урока в теме

Да

та


Тема урока

Практические

работы


Основные

понятия темы



Учебно-наглядный комплекс

Дом.

зада-


ние




54 (1)




Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека.




Среда обитания, природные условия и ресурсы, комфортные и экстремальные условия, нозогеография, медицинская география, рекреация.

Физическая карта РФ.

§46.




55 (2)




Стихийные природные явления.




Стихийные природные явления.

Таблица «Стихийные природные явления»

§47.




56 (3)




Изменение природы человеком. Использование природных ресурсов.




Исчерпаемые и неисчерпаемые, возобновимые и

невозобновимые, заповедник, заказник, памятник природы, национальный парк.



Таблица «Природные ресурсы», экологическая карта.

§48.




57 (4)




Сохранить и улучшить среду своего обитания – задача современного человека.




Рациональное и нерациональное природопользование, экологические проблемы

Экологическая карта.

§49.




58 (5)




Роль географической науки в решении проблем взаимодействия человека и природы.




Прогноз, мониторинг, эколого-географическая экспертиза.

Физическая карта РФ.

§50.



РАЗДЕЛ БРЯНСКАЯ ОБЛАСТЬ



Тема

курса


№ урока в теме

Да

та


Тема урока

Практические

работы


Основные

понятия темы



Учебно-наглядный комплекс

Дом.

зада-


ние




59 (1)




Географическое положение

Составление картосхемы географического положения.




Физическая карта России и Брянской области.







60 (2)




Геологическое строение территории.

Рельеф.


Определение особенностей размещения форм рельефа.




Тектоническая карта России и физическая карта Брянской области.







61 (3)




Полезные ископаемые.

Составление картосхемы размещения полезных ископаемых, оценка минеральных ресурсов.




Тектоническая карта России и физическая карта Брянской области.







62 (4)




Климат

Анализ таблиц для характеристики основных элементов климата.




Климатическая карта России и физическая карта Брянской области.







63 (5)




Внутренние воды

Составление характеристики р. Десна.




Физическая карта России и Брянской области.







64 (6)




Почвы

Определение закономерностей в размещении почв.




Почвенная карта России и физическая карта Брянской области.







65 (7)




Природные территориальные комплексы.

Характеристика зоны смешанных лесов.




Карта природных зон и физическая карта Брянской области.







66 (8)




Экологические проблемы

Выявление мероприятий по охране и преобразованию природы.




Экологическая карта России и физическая карта Брянской области.







67 (9)




Унечский район







Физическая Брянской области.







68 (10)




Обобщение и систематизация знаний по теме








Физическая карта России и Брянской области.




Похожие:

Тематический план по географии материков и океанов для 8 класса iconПрограмма для среднего звена. 7 класс «география материков и океанов»
Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих...
Тематический план по географии материков и океанов для 8 класса iconПрограмма по географии. 7 класс. Пояснительная записка. Рабочая программа курса «География материков и океанов»
Рабочая программа курса «География материков и океанов» 7 класс составлена на основании примерной программы основного общего образования....
Тематический план по географии материков и океанов для 8 класса iconПрактикум по физической географии материков в двух частях Часть 2 северная америка для студеитов географического факультета
Кафедра физической географии материков и океанов и методики преподавания географии
Тематический план по географии материков и океанов для 8 класса iconПрактикум по физической географии материков в двух частях Часть I. Евразия для студентов географического факультета специальности Н. 05. 01. 00 "География"
Кафедра физической географии материков и океанов и методики преподавания географии
Тематический план по географии материков и океанов для 8 класса iconПрактикум по курсу "общая топонимика" Пособие для студентов географического факультета специальностей
Кафедра физической географии материков и океанов и методики преподавания географии
Тематический план по географии материков и океанов для 8 класса iconПрактикум по курсу " топонимика беларуси" Пособие для студентов географического факультета специальности
Кафедра физической географии материков и океанов и методики преподавания географии
Тематический план по географии материков и океанов для 8 класса iconМетодические рекомендации для кср по курсу "общая топонимика" Пособие для студентов географического факультета специальностей
Кафедра физической географии материков и океанов и методики преподавания географии
Тематический план по географии материков и океанов для 8 класса iconУрок XXI века» издательства «Просвещение» Курс: «География материков и океанов» 7 класс. Тема: «Литосфера и происхождение материков и океанов»
Статья отнесена к разделу: Преподавание географии с использованием умк «„Сферы“ – урок XXI века» издательства «Просвещение»
Тематический план по географии материков и океанов для 8 класса iconТесты для самоконтроля по географии материков и океанов 7 класс
Моу черниговская сош свободненский район Амурская область Учитель географии Левун Ольга Михайловна 211-161-045
Тематический план по географии материков и океанов для 8 класса iconРазработка урока по географии материков и океанов: «Индийский и Северный Ледовитый океаны. Источники загрязнения, меры по охране биосферы»
Северного Ледовитого океанов; изучить особенности природы и органического мира этих океанов; продолжить формирование навыков составления...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org