Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Комбайновской основной общеобразовательной школы



страница1/4
Дата12.09.2014
Размер0.73 Mb.
ТипПубличный доклад
  1   2   3   4







УТВЕРЖДЕНО Директор МБОУ Комбайновской оош _____________ О.В. Демяник 24.06.2012г.



ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Комбайновской основной общеобразовательной школы

с. Рясное Матвеево-Курганского района Ростовской области

за 2011- 2012 учебный год.

с. Рясное

2012г.

Публичный доклад

МБОУ Комбайновской оош за 2011-2012 учебный год.
Публичный доклад МБОУ Комбайновской оош составлен в соответствии с письмом Министерства образования и науки РФ, Департамента государственной политики в образовании от 12.05.2010г. № 03-940 «О подготовке публичных докладов образовательных учреждений всех уровней», письмом Минобразования Ростовской области от 02.03.2009 г. №1512/3.1. В докладе обобщена информация о деятельности школы за 2011-2012 учебный год.

Цель данного доклада – обеспечение информационной открытости школы, информирование общественности об особенностях организации образовательной деятельности, об основных результатах и проблемах функционирования и развития школы в 2011-2012 учебном году, привлечение внимания общественности, органов государственной власти, местного самоуправления к проблемам ОУ. Информация, представленная в докладе, отражает реальное состояние развития МБОУ Комбайновской оош в 2011-2012 учебном году.

Комбайновская школа ориентирована на обучение и воспитание учащихся, а также развитие их физиологических, психологических, интеллектуальных особенностей, образовательных потребностей, с учетом их возможностей, личностных склонностей, способностей. Это достигается путем создания адаптивной педагогической системы, благоприятных условий для общеобразовательного, умственного, нравственного и физического развития каждого учащегося.

Управление школой осуществляется на основе демократии, гласности, самоуправления. Стратегическое руководство образовательной политикой принадлежит выборному представительному органу – Совету школы. Непосредственное управление педагогическим процессом реализует директор школы и его заместитель по учебно-воспитательной работе. 


  1. Общая характеристика школы.

Год ввода в эксплуатацию – 1962 год.

Адрес школы: с Рясное, ул. Таганрогская, 2а

Аттестация школы: апрель, 2012 г.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия 61 №001399, регистрационный №2354 от 27.04.2012г.

Государственная регистрация юридического лица: № 1026101232233 от 12.10.2006г.

Аккредитация: серия ОП №025766 регистрационный №1804 от 22.05.2012г.

Режим работы школы

Занятия проводятся в школе в одну смену, продолжительность учебной недели 5 дней.

Расписание звонков.


  1. 08.30 – 9.15 (10 мин.)

  2. 09.25 – 10.10 (20 мин.)

  3. 10.30 – 11.15 (20 мин.)

  4. 11.35 – 12.20 (15 мин.)

  5. 12.35 – 13.20 (10 мин.)

  6. 13.30 – 14.15 (10 мин.)

  7. 14.25 – 15.10 (10 мин.)

Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:



  • учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

  • используется «ступенчатый» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 45 минут каждый).

Факультативов в школе нет.


Школа имеет центральное газовое отопление, люминесцентное освещение, холодное водоснабжение, буфет, идет строительство спортзала, кабинеты. Библиотека имеет в своем фонде: 1510 экземпляров учебников, 990 экземпляров методической литературы, художественный фонд – 2657 экземпляров, 80 – справочная литература, 150 – журналы, 92 – электронные учебные пособия.

Из истории школы:

Из воспоминаний учительницы начальной школы Гармаш В.Г.:

Я работала в Ряснянской начальной школе с сентября 1943 года по июнь 1945 года. Шёл 3-й год войны, наше село было освобождено от немецко-фашистских захватчиков, и первым был поставлен вопрос об открытии школы. Я не знаю, где размещалась школа в этом селе до войны, но в 1943 году школу разместили в 3 частных домах. Это была комната, мало приспособленная для классов, были столы, сколоченные из досок (из немецких окопов) и длинные лавки. Как организовалась школа?

Заведующая Ряснянской школой - Титаренко Екатерина Дмитриевна, ныне Серпокрылова. Она открывала эту школу в октябре 1943 года, после двухлетнего хозяйничания в селе немцев. Могу сказать, что условия были ужасные. Топить было нечем, в классе-комнате сидели одетые. Тетрадей – 1 на четверть, книг – 1 на класс. Но дети учились, старались. Я уже не помню точно всех, но учились такие как Бабкина Валя, Анищенко Илюша, Федоренко Маша и другие.

Мне шёл девятнадцатый год, а им было по 13 и даже 14 лет, ведь был у меня 3-й класс. Фотографий того времени нет, некому было фотографировать».

После войны 1945 года многие постройки села были разрушены полностью или частично. Весь наш народ поднялся на восстановление разрушенного. Вот и наши селяне приступили к восстановлению, они понимали что самое главное нужно построить школу, чтобы дети смогли продолжать образование.

Ряснянская начальная школа находилась в небольшом домике, состоящем из двух комнат. Занятия проводились в две смены. Работали в этой школе учителя: Федоренко Евгения Павловна, Скороход Нина Иосифовна, Бондаренко Нина Александровна. Заведующий школой Демяник Борис Леонтьевич.

Население посёлка постепенно увеличилось, и поэтому старое здание не могло вместить всех учеников.

Благодаря энтузиазму родителей и инициативе школьного родительского комитета, который возглавлял Федоренко Иван Никитович, заведующему начальной школы Демяник Борису Леонтьевичу и помощи детей началось строительство новой школы. Уже 1 сентября 1962 года дети смогли войти в это большое просторное, уютное, светлое здание.

К новому зданию начальной школы в 1964 году были пристроены две классные комнаты и здания для буфета и столовой.

По решению исполнительного комитета Матвеево-Курганского районного Совета депутатов трудящихся Ростовской области за №294 от 3 июня 1964 года Ряснянская начальная школа реорганизована в Комбайновскую восьмилетнюю школу.

За время существования восьмилетней школы получили путёвку в жизнь более 2000 учеников.

Многие из них в последствии стали прекрасными врачами, учителями, инженерами, офицерами.

В 1967 году в первый класс поступил Демяник Алёша. Окончил школу в 1975 году с отличием. В том же году он поступил в Казанское суворовское училище. После его окончания в 1977 году он поступает в Ленинградское высшее общевойсковое училище.

Избрав с 15 лет судьбу офицера, Алексей все свои силы, знания и свою жизнь отдал Родине.

С апреля 1983 года он воевал в республике Афганистан. В сентябре этого года Алёша был представлен к ордену Красной звезды. 25 декабря 1983 года он трагически погиб, выполняя боевое задание. Посмертная награда – орден Боевого Красного Знамени.

В мае 1990 года распоряжением Совета Министров РСФСР Комбайновской неполной средней общеобразовательной школе Матвеево-Курганского района Ростовской области присвоено имя Алексея Демяника.

Также создан музей, посвящённый памяти Алексея Демяника.

В 2010 году завершен капитальный ремонт нашей школы.


  1. Принципы построения образовательного пространства школы

Основополагающими принципами, определяющими приоритеты развития школы, являются:



  • принцип гуманитаризации образования, реализующийся через формирование целостной картины мира, межпредметные связи, актуализацию гуманитарного потенциала всех преподаваемых в школе дисциплин;

  • принцип гуманизации, отводящий учащемуся роль активного, сознательного, равноправного участника учебно-воспитательного процесса и определяющий общие цели педагогов и учащихся, организацию их совместной деятельности на основе взаимопонимания и взаимопомощи;

  • принцип индивидуализации обучения заключается в повышении учебной мотивации и развитии познавательных интересов каждого учащегося;

  • принцип расширения образовательного пространства учащихся на основе учета их способностей и склонностей;

  • принцип максимальной доступности образовательных ресурсов любому ученику и педагогу.

Школа создает условия для формирования системы ценностей:



  • высокий уровень образовательных услуг;

  • гуманистический характер образования, приоритет духовных и нравственных ценностей;

  • духовное совершенствование личности, милосердие;

  • уважение к правам и свободам человека;

  • сохранение жизни и здоровья участников педагогического процесса;

  • гражданственность и активная жизненная позиция;

  • свободное развитие творческой личности.




  1. Численность учащихся.




Конец 2005/2006 учебного года

152 учащихся.

Начало 2006/2007 учебного года

155 учащихся.

Конец 2007/2008 учебного года

148 учащихся.

Начало 2008/2009 учебного года

134 учащихся.

Конец 2009/2010 учебного года

130 учащихся.

Конец 2010/2011 учебного года

128 учащихся.

Конец 2011/2012 учебного года

127 учащихся.

Средняя наполняемость классов в 2011-2012 учебном году составила 14 обучающихся.


Занятость обучающихся во внеурочное время:


п/п

Название секции, кружка и т.д.

Охват обучающихся

в т.ч. в %

(от общего количест-ва)

1

«Компьютерная графика»

35 человек

22,1%

2

Теннис

27 человек

17%

3

Мультимедиа технологии

8 человек

5%

4

Футбол (ДЮСШ)

4 человек

3%

5

Танцевальный кружок

21 человек

13,2%

6

Умелые руки

6 человек

4%

7

Кружок технического творчества:

  • Начальное техническое моделирование

  • Картинг и вездеходная техника

  • Пулевая стрельба из пневматического оружия

11 человек

20 человек

21 человек


6%

12,6%



13,2%

ВСЕГО:

73человека

97%


Расписание работы кружков в нашей школе в 2011-2012 учебном году:
Кружок «Компьютерная графика» - /Демяник Е. А./

Понедельник с 1340 до 1440час.

Пятница с 1340 до 1440час.

Кружок «Теннис» - /Демяник Е. А./

Среда с 1430 до 1530час

Кружок «Умелые руки» - /Демяник Е. А./

Вторник с 1430 до 1530час

Кружок «Мультимедиа технологии» - /Демяник Н.С./

Понедельник с 1430 до 1530час.

Среда с 1430 до 1530час.

«Начальное техническое моделирование» - /Сагайдачный А.Б./

Вторник с 1300 до 1500час.

Четверг с 1300 до 1500час.

«Картинг 1 год обучения» - /Сагайдачный А.Б./

Вторник с 1500 до 1700час.

Четверг с 1500 до 1700час.

«Картинг 2 год обучения» - /Сагайдачный А.Б./

Понедельник с 1500 до 1800час.

Среда с 1500 до 1800час.

«Стрельба 1 год обучения» - /Сагайдачный А.Б./

Понедельник с1300 до 1500час.

Среда с1300 до 1500час.

«Стрельба 2 год обучения» - /Сагайдачный А.Б./

Вторник с 1700 до 1900час.

Четверг с 1700 до 1900час.

Методический час - /Сагайдачный А.Б./

Понедельник, вторник, среда с 1200 до 1300час.


  1. Характеристика учителей.

В школе работает 16 учителей. Среди них: 1 учитель – "Отличник народного просвещения".

Образование

Среднеспециальное 6%

Высшее 94%
Категории

Нет категории 12 %

I категория 25 %

II категория 44 %

Высшая категория 19 %

 


Повышение качества школьного образования в условиях единого информационного пространства.

Основной стратегической целью в рамках Программы развития школы является повышение качества школьного образования в условиях единого информационного пространства.

Педагогический коллектив школы понимает, что в настоящее время информатизация является важнейшим механизмом обновления образовательной системы гимназии, направленной на повышение качества, доступности и эффективности образования. Интенсивное развитие образования на основе использования ИКТ становится важнейшим приоритетом деятельности школы.

Методическая деятельность школы в рамках информатизации давно вышла за рамки обучения компьютерной грамотности. В настоящее время актуальны следующие формы деятельности педагогов:



  • Разработка уроков с использованием ИКТ, в т.ч. интегрированных уроков с ИКТ поддержкой;

  • Ведение уроков с использованием материалов электронных учебников (история, обществознание, английский язык, литература);

  • Внедрение в практику интерактивных форм преподавания учебных предметов (например, использование интерактивной доски на уроках физики, информатики);

  • Использование ИКТ в проектной деятельности учащихся.

В школе создана и эффективно функционирует система внутришкольного мониторинга, которая базируется на использовании информационно-коммуникационных технологий и основывается на следующих принципах:

1. объективность получаемой информации. С этой целью разработаны электронные отчеты по качеству обученности учащихся, которые заполняют классные руководители в конце каждой четверти;

2. сравнимость данных изучения системы. Реализация этого принципа осуществляется путем заполнения различного рода таблиц сравнения.

Мониторинга обеспечивает наблюдение за личностным развитием ребенка и позволяет оценить:



  • уровень удовлетворения образовательных потребностей социума;

  • соответствие образовательной программы и учебного плана школы требованиям государственного образовательного стандарта;

  • уровень образовательного процесса;

  • качество образования;

  • уровень педагогического профессионализма и т.д.

В области технологий обучения школа работает над освоением эффективных развивающих педагогических технологий, воплощающих системно-деятельностный и личностно-ориентированный подходы к обучению для обеспечения наивысших результатов обучения и развития каждого обучающегося для данных конкретных условий.

Достичь высокого уровня качества знаний учащихся невозможно без применения инновационных педагогических технологий, направленных на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей личности:



  • проблемное обучение;

  • дифференцированное обучение;

  • информационно-коммуникационные технологии;

  • метод проектов.




  1. Состояние материально-технической базы.







Кол - во

Состояние

Оптималь-ное

Допусти-мое

Критичес-кое

Спортивный зал

нет

 






Стадион

1






 

Буфет, столовая

1

 *




 

Мастерская


 1


 



 

Кабинеты:

-   русского языка

-  иностр. яз

-    биологии

-     физики

-     географии

-     начальных кл.

-   информатики



 

1

1



1

1

1



4

1

*

*

*



*

*

*



*

 



 

Мебель




 *







Компьютеры

35

*

 

 

Принтер

3

*







Сканер

1

*







МФУ

4

*







Проектор

5

*







Интерактивная доска

1

*







Телевизор

5

 




 

Видео плеер

5

 

*

 

Документ-камера

3

*







Библиотека

1




 *

 

 


  1. Здоровье детей.

В школе обучается 127 детей. При медицинском осмотре было проверено 127 учащихся. Результаты осмотра представлены в следующей диаграмме.

 

  1   2   3   4

Похожие:

Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Комбайновской основной общеобразовательной школы iconПубличный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Комбайновской основной общеобразовательной школы
Департамента государственной политики в образовании от 12. 05. 2010г. №03-940 «О подготовке публичных докладов образовательных учреждений...
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Комбайновской основной общеобразовательной школы iconПубличный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Красногорск
Т. А. Дё В. Ю. Конаева «10» 07 20 12 г. «10» июля 20 12 г
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Комбайновской основной общеобразовательной школы iconПубличный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 с. Казаки Елецкого муниципального района Липецкой области является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012 учебный

Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Комбайновской основной общеобразовательной школы iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной

Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Комбайновской основной общеобразовательной школы iconПубличный доклад директора моу-оош с. Львовка общие сведения об образовательном учреждении
...
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Комбайновской основной общеобразовательной школы iconПубличный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Астрахани
Открытый публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Астрахани
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Комбайновской основной общеобразовательной школы iconДоклад Директора Муниципального общеобразовательного учреждения муниципальной общеобразовательной школы №2
Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2006 2011 учебные годы. В докладе...
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Комбайновской основной общеобразовательной школы iconПубличный отчёт государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы с. Нижняя Быковка муниципального района Кошкинский Самарской области за 2011-2012 уч г

Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Комбайновской основной общеобразовательной школы iconПубличный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицея №103 имени Сергея Козлова

Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Комбайновской основной общеобразовательной школы iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей №36» (г. Осинники)
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org
    Главная страница