Программа «Любители природы»



Дата13.09.2014
Размер63.3 Kb.
ТипПрограмма


Кандалакшский заповедник
Автор: Мукадесова Валентина Васильевна,

педагог дополнительного образования

Дома детского творчества им. акад. А.Е. Ферсмана

г. Апатиты Мурманской области


В Доме детского творчества имени академика А.Е.Ферсмана в течение 15 лет успешно реализуется программа «Любители природы». Содержание программы направлено на формирование у обучающихся экологической культуры.

Основной целью и задачей является знакомство с особо охраняемыми природными территориями Мурманской области. На территории Мурманской области расположены три заповедника: Кандалакшский государственный природный заповедник, Лапландский государственный биосферный заповедник, государственный природный заповедник "Пасвик", – и восемь государственных природных заказников. Моя программа предусматривает изучение Лапландского и Кандалакшского заповедников, расширение знаний о редких и охраняемых животных и растениях.

Дети знакомятся с такими понятиями, как заповедники, и с какой целью они были организованы. Например, в программу по изучению Лапландского и Какдалакшского заповедников включены такие темы, как: «История создания заповедника», «Животный мир заповедника», «Птичьи базары Кандалакшского заповедника», «Растения Красной книги» и другие. Многие дети побывали в Лапландском заповеднике, узнали много нового. Видели дикого северного оленя в природе, места пастбищ этих животных, различные растения тундры. Я думаю, с помощью программы дети поняли значимость и необходимость сохранения особо охраняемых природных территорий. В планах на будущее предусмотрена экскурсия по посещению и Кандалакшского заповедника.

По закреплению знаний провожу различные беседы, викторины, конкурсы, игры.

Вашему вниманию мы представляем один вариантов по закреплению полученных знаний о Кандалакшском заповеднике.


В Кандалакшском заповеднике

(турнир знатоков для детей 7-9 лет)


Кандалакшский заповедник разбросан по территории Мурманской области и состоит из нескольких участков. Основными задачами являются изучение и охрана типичных природных комплексов морских островов и побережий, а также биоценозов морского дна Кандалакшского залива и Мурмана. На территории заповедника представлена природа двух географических зон: Кандалакшский залив находится в зоне северной тайги, а Мурманское побережье – в зоне тундры.

Цель турнира знатоков: закрепить знания детей о Кандалакшском заповеднике и его обитателях.

Задачи: расширять знания о животном и растительном мире заповедника; развивать умение определять животных и растения по описанию; воспитывать чувство гордости за родную природу родного края, бережное отношение к ней, убедить детей в необходимости охраны животного и растительного мира.

Ход мероприятия



1.
Вступительная беседа

В нашей стране для сохранения животного и растительного мира создано много заповедников.

– А что такое заповедник? (ответы детей).

Под заповедниками обычно понимаются территории, на которых деятельность человека сведена до минимума: ведутся охранное патрулирование, борьба с лесными пожарами, научные исследования. Неприкосновенным является весь природный комплекс заповедника, включая его минеральные богатства, растительный и животный мир. Чтобы предотвратить вытаптывание растительности и создать спокойную обстановку для животных, посещение заповедника ограничивается, туристические прогулки и походы не допускаются.


2. Постановка задачи.

На прошлых занятиях мы много говорили о Кандалакшском заповеднике. И сегодня мы разделимся на две команды и отправимся туда в путешествие, которое подарит радость познания богатой и многообразной природы заповедного края. Как вы уже знаете, территория заповедника представлена природой двух географических зон: Кандалакшский залив находится в зоне северной тайги, а Мурманское побережье – в зоне тундры. Мы побываем в обеих зонах.

Вам пригодятся знания, полученные ранее, а также такие качества, как наблюдательность, умение подмечать характерные черты животных и растений, устанавливать взаимосвязь явлений, размышлять, ставить себя на место живого существа и видеть мир его глазами. Каждая команда выберет капитана и придумает название своей команды. Во время нашей экскурсии вас ждут интересные игры, викторины, конкурсы, различные задания. За каждый правильный ответ команда получает жетон. У кого наберётся больше жетонов, тот знаток Кандалакшского заповедника. У нас в гостях жюри, которое и определит победителя. А болельщики – зрители поддержат аплодисментами свои команды. В случае, если ни одна из команд не дает правильного ответа, вопрос адресуется зрителям. За правильный ответ зритель тоже получает жетон. Зритель, который наберёт наибольшее количество жетонов, также будет награждён специальным призом.

Пока команды выбирают капитана и обсуждают название команды, болельщики любуются пейзажами заповедника (демонстрация видеофильма).


3. Основная часть.

1 команда - «Храбрый беркут»

2 команда - «Бесстрашная сова»
1 конкурс «Интеллектуальный»
Вопросы команде «Храбрый беркут»:

- Документ, содержащий краткие сведения о распространении и мерах охраны редких видов животных и растений (Красная книга).

- Что такое флора? (растительный мир).

- С какой целью был организован Кандалакшский заповедник? (охрана морской утки - утки гаги)

- Самое крупное озеро в заповеднике. (Серкинское)

- На каких островах расположен заповедник? (острова Великий, Лодейный, Олений и др.).

- Что такое птичьи базары? (массовые колониальные гнездовья морских птиц).
Вопросы команде «Бесстрашная сова»:

- Как называется международная организация по защите окружающей среды? (Гринпис).

- Чем ценен пух гаги? (используют для одежды полярников и т.д.)

- Что такое фауна? (животный мир).

- А какое крупное озеро заповедника знаете вы? (Кумяжье).

- Какие острова знаете вы? (Айновы острова, остров Харлов)

- Какая наука изучает птиц? (орнитология)

2 конкурс «Загадки учёного»

(использование видеоаппаратуры)


Вопросы команде «Храбрый беркут»:

- Самое крупное животное заповедника (лось)

- Зачем животным нужны хвосты? (служат мухобойкой, индикатором настроения, средством передвижения, заметания следов, согревания).

- Назовите водных зверей (морской заяц, кольчатая нерпа, серый тюлень).

- Как называется детеныш тюленя (белек).

- Кого из насекомых можно назвать «тяжеловесом?» (муравья)

- Кто из земноводных обитает в заповеднике? (остромордая и травяная лягушки, серая жаба).
Вопросы команде «Бесстрашная сова»:

- Кто из семейства кошачьих водится в заповеднике? (рысь).

- Могут ли белые медведи появиться на территории заповедной зоны? (в суровые зимы видели белых медведей).

- Почему насекомые ползут по травинке вверх, поднимаясь всё выше и выше? (верхушки травинок и полевых цветов мягче, вкуснее, полезнее).

- Какие рептилии встречаются в заповеднике? (гадюка обыкновенная, живородящая ящерица).

- Что такое «выползок»? (верхний слой змеиной кожи, который отслаивается при линьке).

- Какое животное может дышать тремя способами: легкими, кожей и ртом? (лягушка).

3 конкурс «Птицы леса и тундры»
Много пользы и радости приносят птицы. Нас радует их удивительное пение и дивное оперение. А волшебное искусство гнездования «без рук, без топоренка»!

Их так много - наших пернатых друзей. И о каждой из птиц можно рассказать много удивительного и интересного. Но сегодня мы вспомним лишь некоторых представителей птичьего мира. Вашему вниманию будет предложена викторина. Команды совещаются и выбирают правильный ответ. Отвечает капитан.



Викторина «Выбери правильный ответ»

*Перья на кончиках крыльев совы очень мягкие. Для чего ей это нужно?



  1. Чтобы ласково поглаживать своих птенцов.

  2. Чтобы бесшумно приближаться к жертве

  3. Чтобы быстрее летать.

*Как охотится сова?



  1. Схватывает добычу с земли.

  2. Ловит на лету.

  3. Прячется и выслеживает жертву.

*Кому хвост служит опорой?



  1. Ястребу.

  2. Сороке.

  3. Дятлу.

*Какая птица выводит птенцов зимой?



  1. Дятел.

  2. Клест.

  3. Ворон.

*В минуту сильного потрясения (например, попали в когти хищнику) некоторые птицы теряют перья, но это спасает им жизнь. Что за птица?

1. Рябчик.

2. Трясогузка.

3. Кукушка.
*Какая птица занесена в Красную книгу?

1. Сойка.

2. Жаворонок.

3. Орлан-белохвост


- Ребята, а как можно помочь птицам? (развешивать кормушки, не оставлять мусор, не беспокоить птиц во время гнездования, не брать птенцов в руки и тем более не забирать домой).
… В турнире можно использовать и другие конкурсы, например: «Птичий базар», «Музыкальный конкурс с болельщиками», «В мире растений».
4. Заключительная часть.

Сегодня мы с вами подвели итоги по теме «Кандалакшский заповедник». Очень приятно, что вы много знаете о жизни животных и растений заповедника, и пора, наконец, подводить итоги. Пока жюри совещается, детям предлагается посмотреть фрагмент видеофильма «Кандалакшский заповедник». Команда-победитель получает право на бесплатную экскурсию в Кандалакшский заповедник, а зритель, набравший большее количество жетонов, получает набор открыток о заповеднике, проигравшая команда получает успокоительный приз (например, значки).





Похожие:

Программа «Любители природы» icon-
Любители литературы вспомнят имена Т. Манна и Л. Фейхтвангера, да и великого Тютчева не забудут, а любители музыки Вагнера и Штрауса....
Программа «Любители природы» iconПримерная программа дисциплины дпп. 04 Геоэкология оболочки земли
Цель дисциплины: формирование системных геоэкологических знаний о закономерностях развития природы, функционирования природы и общества...
Программа «Любители природы» iconПрограмма курсов по выбору предпрофильной подготовки для учащихся 9 классов «экология жилища»
«Естествознание», которая призвана расширить знания учащихся об основных законах развития природы и правилах оптимального взаимодействия...
Программа «Любители природы» iconПрограмма курсов по выбору предпрофильной подготовки для учащихся 9 классов «экология человека» (18 часов)
«Естествознание», которая призвана расширить знания учащихся об основных законах развития природы и правилах оптимального взаимодействия...
Программа «Любители природы» iconПрограмма Соседства Коларктик /Тасис программа
Категории охраняемых территорий по классификации международного союза охраны природы (мсоп) 13
Программа «Любители природы» iconИдея эволюции живой природы
Телеология приписывает процессам и явлениям природы цели, которые или устанавливаются богом (Х. Вольф), или являются внутренними...
Программа «Любители природы» iconРабочая программа педагога улитина Елена Васильевна Высшая категория по биологии 7 класс Рассмотрено на заседании
Мир живых организмов. Уровни организации и свойства живого. Основные положения учения Ч. Дарвина о естественном отборе. Естественная...
Программа «Любители природы» iconПоложение об уголке живой природы
Деятельность уголка живой природы направлена на изучение природы, Сбор, обработка и распространение обширной экологической информации,...
Программа «Любители природы» iconСистемность природы духовных ценностей
В статье описываются основные методологические проблемы в изучении природы духовных ценностей, сложившиеся методологические подходы...
Программа «Любители природы» iconПрограмма предусматривает формирование у учащихся знаний об охране природы. Так, изучение животного мира предполагает накопление факторов о многообразии видов и жизни животных, об особенностях внутривидовых и межвидовых отношений
В основу программы положен экологический принцип. Он поможет кружковцам углубить школьные знания о взаимосвязи организма с окружающей...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org