Конспект урока «Основы языка html» 8 класс фио (полностью) Горбачёва Галина Анатольевна



Скачать 85.68 Kb.
Дата16.09.2014
Размер85.68 Kb.
ТипКонспект
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«Основы языка HTML»


8 класс



ФИО (полностью)

Горбачёва Галина Анатольевна



Место работы

МОУ Дятьковская СОШ № 1



Должность

Учитель



Предмет

Информатика и ИКТ



Класс

8



Тема и номер урока в теме

Урок 1/6. Коммуникационные технологии. Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML. (§§3.7.1, 3.7.2).



Базовый учебник

«Информатика и ИКТ», 8 класс, Н.Д. Угринович, глава 3 «Коммуникационные технологии».


Цели урока:

общеобразовательные цели:

  • познакомить учащихся с определением и основным назначением языка HTML, с историей его создания, с основными объектами языка;

  • изучить с учащимися структуру Web-страницы;

  • отработать умение учащихся создавать Web-страницу с помощью приложения Блокнот;

  • научить учащихся вносить изменения в созданную Web-страницу.

воспитательные цели:

  • формирование системного мышления;

  • восприятие компьютера как инструмента информационной деятельности человека;

  • формирование эмоционально-целостного отношения к миру и к себе;

  • формирование мировоззренческой позиции при описании объективной действительности.

развивающие цели:

  • формирование социальной направленности любой деятельности;

  • освоение способов эффективного взаимодействия в процессе учебной коммуникации.


Оснащение урока:

    1. проектор;

    2. интерактивная доска;

    3. презентация к уроку;

    4. опорный конспект к уроку.

Место урока - формирование представлений о языке html, как основном средстве создания Web-страниц.

Тип урока – урок получения и усвоения новых знаний, умений и навыков.

Структура урока

  1. Организационная часть, которая включает в себя проверку явки учащихся на занятие, проверка внешнего вида, готовности к уроку.

  2. Проверка домашнего задания (учащиеся сбрасывают выполненное практическое задание на Рабочий стол компьютера учителя, один из учащихся демонстрирует выполненное домашнее задание на проекторе.)

  3. Актуализация знаний (фронтальный опрос учащихся по изученному ранее материалу).

  4. Теоретический материал урока.

  5. Первичное осмысление и применение изученного материала.

  6. Выполнение практической работы.

  7. Подведение итогов урока.



Методы обучения:

  1. объяснительно-иллюстративный;

  2. личностно-ориентированный;

  3. практический (самостоятельная работа учащихся);

  4. видеометод (использование ЦОР).

Виды контроля:

  1. контроль учителя;

  2. самоконтроль.

Формы организации познавательной деятельности учащихся:

  1. фронтальные;

  2. индивидуальные.

Межпредметная связь:

  1. Русский язык (правильное написание и произношение научных терминов, использование толкового словаря в толковании научных терминов, применяемых на уроке).

  2. История (история создания языка html).

Программное обеспечение:

ОС Windows XP, программа Блокнот, браузер Internet Explorer, ОМS.



Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА



Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


I.

Организационный момент:




Приветствие, проверка готовности к уроку, отчёт дежурных о явке учащихся на занятие, проверка внешнего вида учащихся.

Рабочее место ученика.

2 мин.

II.

Проверка домашнего задания




На предыдущих уроках мы изучали основы работы сети Интернет, службы сети Интернет, осуществляли поиск в сети Интернет с помощью службы WWW. Дома вы выполняли задания по поиску в сети Интернет. Сейчас один из вас покажет выполненную им работу и мы сможем обсудить найденные вами ответы.

Д/З «Выполнение поиска в сети Интернет».

Учащиеся на перемене сбрасывают выполненное практическое задание на Рабочий стол компьютера учителя, а на уроке один из учащихся демонстрирует выполненное домашнее задание на проекторе.



5 мин

III

Актуализация знаний




Перед изучением новой темы повторим теоретический материал прошлых уроков.

Вопросы учителя.

- Что такое Интернет?

- Какие вы знаете службы сети Интернет?

- Чем характеризуются различные службы сети Интернет?

- Какой протокол использует служба WWW?

- Какие основные понятия лежат в основе всей системы WWW?

-Что такое гипертекст?

-Как называют все документы службы WWW?

- Что такое сайт?




Учащиеся отвечают на вопросы учителя.

Ответы учащихся.

-Интернет – это глобальная компьютерная сеть, охватывающая весь мир.

-К службам сети Интернет относятся:

электронная почта,

интернет-магазины,

чаты,

интернет-телефония,

интернет-радио,

интернет-телевидение,

телеконференции,

служба World Wide Web (WWW), позволяющая осуществлять поиск информации.

-Разные службы сети Интернет функционируют по разным протоколам.

-Служба WWW использует протокол HTTP – протокол передачи гипертекста.

- В основе всей системы WWW лежат 4 основных понятия:

  • единый формат документов HTML;

  • программы для просмотра документов (браузеры), например Internet Explorer;

  • гипертекст;

  • единая система адресации URL.

- Гипертекст – это текст, содержащий гиперссылки, т.е. некоторое слово или объект для перехода на другой фрагмент документа или на другую Web-страницу.

-Все документы службы WWW называют Web-документами, Web-страницами, HTML-документами. Каждая Web-страница имеет свой собственный URL-адрес.

-Сайт – это группа взаимосвязанных Web-страниц, объединённых или единой тематикой, или единым авторством, или единым владельцем.



7 мин

IV

Теоретический материал урока.


Слайд-шоу

«Основные определения и понятия языка HTML. Структура и логика языка разметки HTML. Понятие тега».

(1)

Итак, сайт – это группа взаимосвязанных Web-страниц, объединённых или единой тематикой, или единым авторством, или единым владельцем. Сайт состоит из Web- страниц. Каждая Web-страница представляет собой HTML-документ, т.е. документ, написанный в специальном формате HTML (HyperText Markup Language). Что же такое HTML? На этот вопрос мы и попытаемся ответить сегодня на уроке.

Согласно определению:
HTML - язык разметки гипертекста.
т.е. этот язык позволяет создавать Web-страницы, которые можно затем разместить в сети Интернет.

У этого языка есть своя история создания. Которую мы сейчас и послушаем.




Учащиеся

записывают определения в тетрадь.

 

Выступление учащегося на тему: “История создания языка HTML”.


15 мин

V

Первичное осмысление и применение изученного материала.


Интерактивное задание

«Основные определения и понятия языка HTML».

(2)


Давайте проверим, какие знания мы получили о языке HTML.

Учащиеся выполняют интерактивное задание, причём один из учащихся выполняет на компьютере, подключённом к проектору, учитель помогает в выполнении задания.

5 мин

VI

Закрепление

Практическое применение знаний.



Интерактивное задание

«Создание веб-страницы с использованием основных тегов HTML».

(3)





Создадим нашу первую Web-страницу, используя программу Блок

нот.


Рекомендуется создать для размещения Web-страницы специальную папку.

Учащиеся создают Web- страницу. Учитель напоминает, что во время работы на компьютере учащиеся не должны забывать о соблюдении техники безопасности и правил работы на компьютере

8 мин

VII

Подведение итогов урока

Интерактивное задание

«Основные определения и понятия языка HTML. Структура и логика языка разметки HTML».

(4)





Подводит итоги урока, отмечает наиболее активных учащихся, определяет домашнее задание. (§§3.7.1, 3.7.2).

Создать заготовку Web- «Компьютер» и просмотреть её в браузере.



Также предлагает учащимся ещё раз проверить свои знания с помощью выполнений интерактивных заданий.




3 мин

Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР.



Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Основные определения и понятия языка HTML. Структура и логика языка разметки HTML. Понятие тега





текст с иллюстрациями

Слайд-шоу

http://fcior.edu.ru/card/27618/osnovnye-opredeleniya-i-ponyatiya-yazyka-html-struktura-i-logika-yazyka-razmetki-html-ponyatie-tega.html


2

Основные определения и понятия языка HTML





Интерактивное задание

Интерактивная модель

http://fcior.edu.ru/card/16858/osnovnye-opredeleniya-i-ponyatiya-yazyka-html.html


3

Создание веб-страницы с использованием основных тегов HTML





Интерактивное задание

Интерактивная модель

http://fcior.edu.ru/card/28050/sozdanie-veb-stranicy-s-ispolzovaniem-osnovnyh-tegov-html.html


4

Основные определения и понятия языка HTML. Структура и логика языка разметки HTML





Интерактивное задание

Интерактивная модель

http://fcior.edu.ru/card/27471/osnovnye-opredeleniya-i-ponyatiya-yazyka-html-struktura-i-logika-yazyka-razmetki-html.html


Похожие:

Конспект урока «Основы языка html» 8 класс фио (полностью) Горбачёва Галина Анатольевна iconПлан-конспект урока сложное предложение (Тема урока) фио (полностью) Алешина Галина Николаевна
Цель урока: систематизация, закрепление и углубление знаний учащихся по теме “Сложное предложение
Конспект урока «Основы языка html» 8 класс фио (полностью) Горбачёва Галина Анатольевна iconКонспект урока а. С. Пушкин «Медный всадник» фио(полностью): Родионова Наталья Анатольевна
Формы работы учащихся: аудирование, просмотр иллюстраций, устные высказывания, работа со словарем, записи в тетрадях
Конспект урока «Основы языка html» 8 класс фио (полностью) Горбачёва Галина Анатольевна iconПодробный конспект урока. Тема урока : " а trip to London" Голева Галина Анатольевна, учитель английского языка
Общая цель урока: закрепление пройденного материала; создание образовательной среды, способствующей максимальному усвоению пройденного...
Конспект урока «Основы языка html» 8 класс фио (полностью) Горбачёва Галина Анатольевна iconПлан-конспект урока предыстория информатики (тема урока) фио (полностью) Степанова Алена Алексеевна

Конспект урока «Основы языка html» 8 класс фио (полностью) Горбачёва Галина Анатольевна iconПлан-конспект урока «Серединный перпендикуляр» (Тема урока) фио (полностью) Никифорова Анна Михайловна

Конспект урока «Основы языка html» 8 класс фио (полностью) Горбачёва Галина Анатольевна iconПлан-конспект урока предыстория информатики (тема урока) фио (полностью) Беликова Елена Николаевна

Конспект урока «Основы языка html» 8 класс фио (полностью) Горбачёва Галина Анатольевна iconКонспект урока «Первая русская революция» фио (полностью) Мишурина Татьяна Валерьевна Место работы
А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Бранд «История России xx-начало xxiвека» 9 класс, Москва, «Просвещение», 2010г
Конспект урока «Основы языка html» 8 класс фио (полностью) Горбачёва Галина Анатольевна iconПлан-конспект урока взаимно обратные числа (Тема урока) фио (полностью) Кудряшова Татьяна Ивановна

Конспект урока «Основы языка html» 8 класс фио (полностью) Горбачёва Галина Анатольевна iconКонспект урока по теме «Антонимы» фио (полностью) Соболь Маргарита Дмитриевна Место работы моу «Фокинская сош №2» Должность учитель Предмет русский язык и литература Класс 5
Цель урока: обеспечить в ходе урока усвоение знаний по теме «Антонимы»; обеспечить формирование умения определять лексическое значение...
Конспект урока «Основы языка html» 8 класс фио (полностью) Горбачёва Галина Анатольевна iconПлан-конспект урока «Возникновение ислама. А рабский халифат и его распад»» (Тема урока) фио (полностью) Зиятдинова Расима Аиряновна

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org