Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых проектов (работ) Назначение курсового проекта. Выбор темы



страница1/4
Дата16.09.2014
Размер0.6 Mb.
ТипМетодические рекомендации
  1   2   3   4
АЛТАЙСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»

ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ)

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ»

Методические рекомендации

БАРНАУЛ 2012
УДК 378.385:004.3(076)

Составитель: Колюжов Ю.И.

Выполнение курсовых проектов (работ) по специальности «Менеджмент организации» : метод. ре­комендации / [сост.: Ю.И. Колюжов] ; АФ МГУКИ - Барнаул, 2012. - 69 с.

В пособии содержатся подробные требования к выполнению, оформле­нию и защите курсовых работ по дисциплинам кафедры экономики и менеджмента, приводятся возможные темы проектов и списки ре­комендуемой литературы.

Предназначено для студентов специальности «Менеджмент организации», направления «менеджмент»

Печатается по решению научно-методического совета АФ МГУКИ



ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ) ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «Менеджмент организации»

Методические рекомендации

Составители: КОЛЮЖОВ Юрий Иванович

Редактор Ю.И. Колюжов

Подписано в печать 15.02.12. Формат 60x84 1/16 Усл. печ. л. 3,5. Уч.-изд. л. 1,53. Тираж 100 экз.

Алтайский филиал Московского государственного университета культуры и искусств, 656031, г. Барнаул, проспект Красноармейский,111

Отпечатано в Алтайской государственной академии культуры и искусств

1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ)

Назначение курсового проекта. Выбор темы

Курсовой проект (работа) - одна из форм контроля (наряду с экзаменами, зачетами, контрольными работами и т. д.) за усвоени­ем студентами знаний по дисциплинам кафедры прикладной информатики. Он является самостоятельным исследо­ванием и может иметь научный характер. Цель - развитие у сту­дентов навыков самостоятельной творческой работы, овладение методами современных научных исследований, углубленного из­учения информационных процессов различного вида и т. п.

Курсовой проект (работа) способствует формированию у сту­дентов опыта самостоятельного научного творчества, повышению уровня теоретической и профессиональной подготовки, лучшему усвоению учебного материала.

При написании работы студент должен показывать практические навыки работы с персональным компьютером, анализировать лите­ратурные данные, делать обоснованные выводы и предложения.

Тема курсового проекта (работы) выбирается на основе утвер­жденного кафедрой примерного перечня тем по соответствующей учебной дисциплине. Выполнение работы контролирует препода­ватель кафедры, назначаемый в качестве научного руководителя. Студент вправе самостоятельно сформулировать тему независимо от примерного перечня и обязательно согласовать ее с научным руководителем. Тема выбирается, как правило, по изученным или охватываемым учебным планом курса проблемам.

Следует иметь в виду, что выбор двух одинаковых тем работ не допускается. В этом случае к защите допускается работа того студента, который раньше подал заявление. Поэтому прежде чем выбирать тему, необходимо ознакомиться с уже имеющимися на кафедре заявлениями.

После выбора темы курсового проекта студент пишет заявление по установленной форме (прил. 1). Оно должно быть передано методисту очной (заочной) формы обучения.

Темы курсовых проектов и научные руководители (по распо­ряжению заведующего кафедрой) утверждаются протоколом засе­дания кафедры. После этого изменение темы допускается лишь в порядке исключения и только по согласованию с руководителем и заведующим кафедрой.

За время обучения в университете студент выполняет 3 курсовых работы (проекта) и одну дипломную работу (проект).

Первая курсовая работа выполняется студентами 2 курса очного отделения в 4 семестре (3 курса заочного, 6 семестр) всех специальностей по тематике одной из дисциплин ГСЭ, ЕН циклов: философии, социологии, отечественной истории, информатики, концепций современного естествознания.

Вторая курсовая работа выполняется студентами 3 курса очной формы, 6 семестр (4 курса заочной формы, 8 семестр) по тематике одной из дисциплин общепрофессионального цикла (ОПД): основы менеджмента, экономическая теория, маркетинг, теория организации, мировая экономика, финансы и кредит, статистика, бухгалтерский учет, организационное поведение, хозяйственное право.

Третья курсовая работа выполняется студентами 4 курса очной формы, 8 семестр (5 курс заочной,10 семестр) по тематике одной из специальных дисциплин (СД): стратегический менеджмент, управленческие решения, информационные технологии управления, антикризисное управление, логистика, управление персоналом, инновационный менеджмент, исследование систем управления, управление качеством.

Дипломная работа (проект) является выпускной квалификационной работой (ВКР). Тема ВКР должна соответствовать специализации, на которой студент обучается. Требования к выполнению ВКР смотрите в разделе «Методическое обеспечение учебного процесса» соответствующей специальности.
Подготовка курсового проекта

После выбора темы курсового проекта и назначения научного руководителя студент обращается к нему для согласования плана работы, списка литературы, сроков и порядка подготовки. Содер­жание должно соответствовать теме и плану.

Курсовой проект имеет следующую структуру:


  1. титульный лист (прил. 2);

  2. заявление;

  3. задание;

  4. рецензия;

  5. краткое введение, в котором обосновывается актуальность темы, говорится о степени разработанности рассматриваемой про­блемы;

  6. основной текст: курсовой проект может состоять из глав, включающих параграфы, либо только из глав;

  7. заключение;

  8. список использованной литературы;

  9. приложения.

При написании курсового проекта исследуются следующие источники:

  • специальная научная литература;

  • другие источники и материалы, необходимые в силу специ­фики работы и согласованные с научным руководителем. Они ис­пользуются студентом по мере подготовки курсового проекта.

Написанию курсового проекта предшествует изучение студен­том рекомендованных источников. Целесообразно делать выписки из книг, статей в отдельную рабочую тетрадь или журнал с указа­нием страниц и исходных данных источников, которые наиболее полезны и необходимы при освещении соответствующих вопросов исследуемой проблемы.

Написание курсового проекта - это систематизированное и от­вечающее плану изложение студентом основных сведений по те­ме, отражающее понимание определенных научных и практиче­ских проблем. При цитировании литературных материалов ссылки на источники в тексте работы обязательны (прил. 3, 4). Включение чужого текста без ссылки на него не допускается.

Оформление курсового проекта, его объем. Сроки сдачи и защиты

На кафедре имеются образцы курсовых проектов, к которым студенты могут обратиться при оформлении собственной работы. Ориентировочный объем курсового проекта зависит от дисциплины и может составлять 30-40 с. формата А4 машинописного текста (компьютерного исполнения), напечатанного (набранного) через полтора интервала. Шрифт 14. Необходимо оставить поля: слева – 3,0, справа - 1,5, сверху - 2, снизу - 2. Номера страниц размеща­ются в нижней части листа. Выполнение курсовых работ на листах школьных или общих тетрадей не разрешается. Титульный лист оформляется в соответствии с прил. 2.

В курсовом проекте принята сплошная нумерация страниц. Пер­вой страницей является титульный лист, второй - заявление и т. д. Введение и заключение работы, каждая глава, а также списки использованной литературы начинаются с отдельной страницы и снабжаются соответствующими заголовками или подзаголовками.

В списке использованной литературы источники указываются в строго определенной последовательности (см. прил. 3, 4).

Все объемные таблицы, тексты программных модулей, графи­ческие изображения, носящие иллюстративный характер, следует выносить в приложения (см. прил. 4). Их отсутствие в основном тексте не должно нарушать логику изложения рассматриваемых вопросов.

Работа должна быть подписана студентом на последней стра­нице после списка литературы.

Если курсовой проект предусматривает программную реализа­цию, то она обязательно прилагается на носителе информации и демонстрируется руководителю. Разработанные студентом реля­ционные таблицы должны быть заполнены данными, использу­емыми при выполнении запросов.

Срок сдачи курсового проекта - не позднее, чем за 1 месяц до начала экзамена. Это необходимо, чтобы преподаватель имел воз­можность проверить все работы, а студент - при необходимости исправить выявленные недостатки. Защита проходит за 2-3 недели до экзамена. Поступивший на кафедру курсовой проект регистри­руется в журнале, после чего передается научному руководителю, который проверяет работу, определяет ее научный уровень, сте­пень раскрытости исследуемой проблемы, соблюдение требований к оформлению, дает развернутый письменный отзыв на курсовую работу и допускает ее к защите.

При несоблюдении требований к научному уровню, содержа­нию и оформлению курсового проекта научный руководитель воз­вращает его студенту для доработки и устранения недостатков.

Критериями оценки курсового проекта являются:



    1. степень разработки темы;

    2. полнота охвата научной литературы;

    3. творческий подход к написанию;

    4. правильность и научная обоснованность выводов;

    5. стиль изложения;

    6. аккуратность и правильность оформления.

Нарушение правил оформления курсовых работ может быть основанием для возврата ее на доработку, недопуска к защите или снижения оценки.

Курсовой проект защищается перед научным руководителем следующим образом: предварительно ознакомившись с письмен­ным отзывом, студент дает пояснения по существу критических замечаний к работе, отвечает на вопросы, поставленные научным руководителем, обосновывает свои выводы. При оценке курсового проекта учитывается не только ее содержание, но и результаты защиты, владение студентом знаниями по данной проблеме. Науч­ный руководитель определяет оценку и заносит ее в зачетную книжку студента, а также в ведомость.

Защищенные курсовые проекты студентам не возвращаются. Студенты, не сдавшие курсовые проекты или получившие на за­щите неудовлетворительные оценки, не допускаются к экзамену по дисциплине.

Порядок защиты и оценка курсового проекта

Защита курсового проекта является завершающим этапом ис­следования. Это ответственный этап учебного процесса, так как студент обосновывает собственную точку зрения, отстаивает свои идеи. Поэтому к докладу, в котором излагаются основные положе­ния защищаемой работы, необходимо тщательно и серьезно под­готовиться.

Рецензент, анализируя работу, пишет отзыв с указанием поло­жительных сторон и критических замечаний. С рецензией студент должен быть ознакомлен не позднее, чем за день до защиты.

В докладе, рассчитанном не более чем на 5 минут, студент должен обосновать выбор темы исследования, сформулировать цель, раскрыть научное и практическое значение работы, привести общую характеристику объекта исследования, дать исчерпывающее изложение результатов проекта, составляющих предмет защиты.

Доклад рекомендуется написать, но во время защиты загляды­вать в записи нежелательно, можно лишь пользоваться кратким планом. Дополнительно может быть подготовлен иллюстративный материал, с помощью которого студент защищает те или иные по­ложения своей работы.

По окончании доклада могут быть заданы вопросы с целью вы­явления отдельных неясностей или спорных положений в работе, а также определения общего теоретического уровня подготовки сту­дента в исследуемой области. Ответы должны быть продуманны­ми, точными, лаконичными.

При оценке работы учитываются глубина и широта охвата те­мы, степень использования литературных и статистических источ­ников, умение анализировать собранный материал, литературный стиль, грамотность, уровень технического оформления, а также качество доклада студента, его ответы на вопросы и критические замечания рецензента. В библиографическом списке указываются только те источники, на которые имеются ссылки по тексту. На защиту преподаватель может заранее потребовать представить один из использованных источников.

Неспособность студента четко изложить суть выполненной ра­боты является достаточным основанием для неудовлетворитель­ной оценки, несмотря на отличное содержание и оформление письменного отчета.

Работа оценивается по четырехбалльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». Сту­дент, получивший неудовлетворительную оценку, по решению научного руководителя дорабатывает курсовой проект (работу) или выполняет его по новой теме.

Ошибки студентов при выполнении проекта

Ошибки при выполнении курсового проекта приводят к сниже­нию оценки. К числу типичных недостатков относятся следующие.

При названии проекта:


  • несоответствие темы курсового проекта, указанной на ти­тульном листе, теме, обозначенной в списке рекомендуемых тем или в утвержденном заявлении;

  • несоответствие наименований глав (параграфов), указанных в оглавлении, формулировкам в тексте;

  • присвоение главам (параграфам) излишне длинных формули­ровок;

  • включение в качестве названия главы (параграфа) формули­ровки, выходящей за рамки работы;

  • выбор в качестве наименований глав (параграфов) проблем, не раскрывающих тему;

  • совпадение формулировок названия одной из составных час­тей с названием самой работы;

  • пересечение названий параграфов курсового проекта;

  • перенос слов в заголовках глав (параграфов).

При написании введения:

  • формулирование актуальности темы через решение какого- либо вопроса;

  • изложение цели, задач, теоретической и практической значи­мости, которые не раскрыты в основной части работы;

  • указание информационной базы, фактически не использовав­шейся в работе.

При выполнении основной части:

  • недостаточное количество ссылок на специальную литературу;

  • неверное определение понятий;

  • ошибки в формулировании предложений (голословность, неконкретность и др.);

  • неверное построение языковых конструкций (многословие, частое употребление местоимения «мы», употребление слов в несвойственном им значении и пр.);

  • включение в список источников, не использующихся в про­цессе выполнения курсового проекта.

В заключении:

  • отсутствие положений, показывающих достижение цели и за­дач проекта;

  • формулирование промежуточных результатов.

ТЕМЫ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПЕРВОЙ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

(2 курс очной, 3 курс заочной форм обучения)



Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Отечественная история»


  1. Функции исторической науки.

  2. Формационный и цивилизационный подходы.

  3. «Норманнская теория»

  4. Славяне в докиевский период.

  5. Процесс государствообразования в России.

  6. Образование Древнерусского государства

  7. Культура Киевской Руси.

  8. Политическая раздробленность и её место в историческом процессе

  9. Владимиро-Суздальское княжество в XII – XII вв.

  10. Галицко-Волынское княжество XII – XIII вв.

  11. Новгородская земля в XII – XIII вв.

  12. Образование державы Чингисхана

  13. Монголо-татарское нашествие и его последствия.

  14. Борьба Руси с крестоносной агрессией в XIII в.

  15. Объединение русских земель вокруг Москвы.

  16. Русь при Иване III

  17. Опричнина Ивана IV.Причины и последствия.

  18. Земские соборы и губная реформа XVI в.

  19. «Смута» в России в начале XVII в.

  20. Воцарение Романовых

  21. Русское государство в XVII в.

  22. Народные движения в XVII в.

  23. Реформы Петра Великого.

  24. Феминократия в России XVIII в.

  25. Эпоха дворцовых переворотов в XVIII в.

  26. Культура России XVIII в.

  27. «Золотой век» Екатерины II.

  28. Отечественная война 1812 г.

  29. Восстание 14 декабря 1825 г.

  30. Отмена крепостного права.

  31. Реформы Александра II.

  32. Развитие капитализма в России во второй половине XIX в.

  33. Русская культура в XIX в.

  34. Социально-классовая структура России на рубеже XIX – XX вв.

  35. Первая революция в России (1905 – 1907 гг.).

  36. Образование политических партий царской России.

  37. Россия накануне и в годы Первой мировой войны.

  38. Февральская революция 1917 г.

  39. Октябрьская революция 1917 г.

  40. Учредительное собрание и его историческая судьба.

  41. Гражданская война в России (1918 – 1920 гг.).

  42. Советская страна в годы НЭПа (1921 – 1927 гг.).

  43. Политический портрет В.И.Ленина.

  44. Социокультурные процессы в советском обществе в1917-1930гг.

  45. Борьба за власть и политическое лидерство в 20-е годы ХХ в.

  46. Индустриализация в СССР (1926 -1937 гг.).

  47. Коллективизация сельского хозяйства в СССР (1929 – 1932 гг.).

  48. Основные этапы Великой Отечественной войны.

  49. Историческое значение победы СССР над фашисткой Германией.

  50. Политический портрет И.В.Сталина.

  51. СССР в годы «оттепели». Н.С.Хрущев.

  52. Государственная деятельность Л.И.Брежнева.

  53. Проблемы демократизации советского общества в 1985-1991 гг.

  54. Август 1991 г. М.С.Горбачев.

  55. Распад СССР и его последствия.

  56. Конституция России 1993 г.

  57. Реформирование России в 90-е годы ХХ в.

  58. Государственная деятельность Б.Н.Ельцина.

  59. Лидеры политических партий современной России.

  60. Политическая борьба в России в начале ХХI в.

  61. Внутренняя политика России в начале ХХI в.

  62. Внешняя политика России в начале ХХI в.


Тематика курсовых работ по дисциплине «Социология»

Научный руководитель: к.фил.н., доцент Абрамкина С.Г.
1. «Средний класс» в современной России: проблемы становления и перспективы развития.

2. Социологический портрет российской бедности.

3. «Новые богатые» и «новые бедные» в системе стратификации современного российского общества.

4. Маргинальные группы в социальной структуре общества.



  1. Социальная мобильность населения и факторы ее формирования в России.

  2. Роль и место молодежи в социальной структуре общества.

  3. Критерии успешной социализации молодежи.

  4. Социальный портрет современного российского студента.

  5. Молодежные субкультуры как пространство стилей жизни.

  6. Средства коммуникации в молодежной среде.

  7. Организационный конфликт: причины возникновения, протекание, способы управления конфликтом.

  8. Социальные группы в организации: процесс формирования, виды, влияние на деятельность организации.

  9. Влияние организационной культуры на деятельность организации.

  10. Осуществление коммуникации в организации.

  11. Общественное мнение как социальный институт.

  12. Учебный процесс в вузе глазами его участников: опыт изучения общественного мнения.



Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Философия»
Научный руководитель: д.ф.н., профессор Ушакова Е.В.


1.Мировоззрение. Взаимоотношение мировоззрения с философией.  
2.Проблема происхождения и сущности мира.  
3.Философия и религия.  
4.Философия и искусство.  
5.Философия природы.  
6.Философия техники.  
7.Философское понимание человека. 
8.Философия о смысле жизни человека. 
9.Философия о смерти и бессмертии. 
10.Жизнь и учение Будды.  
11.Проблема человека в философии конфуцианства.  
12.Жизнь и философия Сократа.  
13.Философские взгляды Платона.  
14.Философские взгляды Аристотеля.  
15.Оппозиция номинализма и реализма в средневековой философии.  
16.Фома Аквинский. 
17. Философия эпохи Возрождения. 
18. Представления гуманистов об идеальном обществе.  (Томас Мор. Томмазо Кампанелла). 
19. Эмпиризм Нового времени (Бэкон, Локк). 
20. Т. Гоббс об обществе и государстве. 
21. Рационализм философии Нового времени (Декарт, Лейбниц). 
22. Учение о единой субстанции Б.Спинозы. 
23. Английский сенсуализм ХVIII века (Беркли, Юм). 
24. Французская философия ХVIII века (Вальтер, Ламетри, Дидро, Руссо). 
25. Этическая теория И. Канта. 
26. Диалектика Г.В.Ф. Гегеля. 
27. Философия истории Г.В.Ф. Гегеля. 
28. Антропологический принцип философии Людвига Фейербаха. 
29. Основные идеи философии марксизма. 
30. Философия мировой воли (А. Шопенгауэр). 
31. Философия нигилизма Ф. Ницше.  
32. Философское содержание психоанализа З.Фрейда. 
33. Экзистенциализм. К.Ясперс. А.Камю. 
34. Феноменология. 
35. Особенности становления и развития русской философии. 
36. Философия русского космизма. 
37. Философия С.Булгакова и П.Флоренского. 
38. Западная философия ХХ столетия (основные направления, их характеристики). 
39.   Проблема истины в научном познании.  
40. Философские аспекты глобальных проблем современной цивилизации

Примерная тематика курсовых работ по дисциплине

«Концепции современного естествознания»

Научный руководитель: д.ф.н., профессор Ушакова Е.В.




  1. История открытий (Эрстед, Гальвани, Рентген,….)

  2. Модели науки и ее развития Т.Куна, И.Лакатоса и др.

  3. Г.Галилей и естественная наука Нового времени.

  4. II закон термодинамики и проблема «тепловой смерти» Вселенной.

  5. Молекулярная теория теплоты.

  6. Понятие поля.

  7. Волновые и корпускулярные свойства света (интерференция, дифракция, опыт Юнга…)

  8. Этапы формирования квантовой механики (исходные парадоксы; основные постулаты)

  9. Спор Эйнштейна и Бора; «парадоксы» «шредингеровского кота» и «реакции волновой функции»; место «наблюдателя» в квантовой механике.

  10. Основные эффекты специальной теории относительности.

  11. Место 4-мерного пространственно-временного континуума в СТО и ОТО.

  12. Современная космология.

  13. Синергетика.

  14. Астрофизика (энергия Солнца и звезд, механизмы и способы наблюдения).

  15. Достижения XX в.: атомная энергия, термоядерный синтез, лазер, сверхпроводимость,…

  16. Современные модели происхождения и эволюции жизни.

  17. Современные модели мозга (асимметрия, нейронные сети, … )


Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Информатика»

Научный руководитель: к.т.н., доцент Грибова Г.В.


1. Установка, настройка и сопровождение SQL-сервера.

2. Инструментальные средства и технологии разработки ПО: технологии OLE, Active X.

3. Достоинства и недостатки портальных движков (системы управления контентом) – Denwer, TopServer, Alfresco, Drupal, E107, Ez publish, Joomla, Moodle, MovableType, Nuke, Plone, Typo3, UMI.CMS, WordPress, Wcps и др.

4. Сервисные программы: Microsoft Office (Outlook, Access); СУБД.

5. Информационно-поисковые системы. Их виды и особенности.

6. Документальные информационно-поисковые системы.

7. Лингвистическое обеспечение информационно - поисковых систем.

8. Фактографические информационно-поисковые системы.

9. Сравнительный анализ сайтов вузов культуры и искусств России и стран СНГ

ТЕМЫ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ВТОРОЙ КУРСОВОЙ РАБОТЫ



(3 курс очной, 4 курс заочной форм обучения)
Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Основы менеджмента»


  1. Понятие менеджмента. Менеджер и предприниматель.

  2. Функции менеджмента.

  3. Японская модель менеджмента.

  4. Американская модель менеджмента.

  5. История развития менеджмента.

  6. Классическая школа управления.

  7. Поведенческая школа управления.

  8. Ситуационный подход в управлении.

  9. Системный подход в управлении.

  10. Стратегическое планирование.

  11. Понятие миссии, частные цели.

  12. Учет внешнего окружения (среды) при выработке стратегии.

  13. Выявление сильных и слабых сторон фирмы.

  14. Глобальные стратегии конкуренции (минимизации издержек, дифференциации, фокусирования, инноваций, оперативного реагирования).

  15. Корпоративные стратегии (стратегия связанной диверсификации, стратегия несвязанной диверсификации и др.).

  16. Функциональные стратегии (наступательные, оборонительные, вертикальной интеграции, стратегии организаций, занимающих различные отраслевые позиции).

  17. Организационные структуры.

  18. Бюрократические и адаптивные организационные структуры.

  19. Функциональная (классическая) организационная структура.

  20. Дивизиональная структура.

  21. Структура организации, построенной по продуктовому признаку.

  22. Структура организации, ориентированная на потребителей.

  23. Региональная (географическая) структура.

  24. Проектные и матричные организационные структуры.

  25. Группы и их значимость. Формальные и неформальные группы.

  26. Мотивация и ее теории.

  27. Двухфакторная теория мотивации Герцберга.

  28. Теория человеческих потребностей Маслоу.

  29. Процессуальные теории мотивации.

  30. Теория ожиданий и теория справедливости.

  31. Понятие контроля и его виды.

  32. Лидерство, влияние, власть. Виды власти. Баланс власти.

  33. Руководство, стили руководства.

  34. Управленческая решетка и ее использование.

  35. Кадровое планирование и его значение.

  36. Планирование привлечения персонала.

  37. Планирование высвобождения персонала.

  38. Критерии отбора персонала.

  39. Собеседования и испытания – основные методы сбора информации, необходимой при отборе персонала.

  40. Понятие рабочего времени.

  41. Расписание работы. Нестандартные режимы работы.

  42. Проблемы оптимального использования рабочего времени. Принципы Парето и Эйзенхауэра.

  43. Организация заработной платы. Понятие тарифной системы, форм и систем заработной платы. Формы коллективного премирования.

  44. Типы производств. Понятие производственной мощности.

  45. Календарное планирование. Понятие критического пути.

  46. Управление качеством. Контрольные карты Шухарта. Схемы Исикава. Диаграммы Парето.

  47. Управление запасами.

Темы курсовых работ по дисциплине «экономическая теория»
1 Рыночная система – сущность, достоинства и недостатки.

2 Роль государства в рыночной экономике

3 Взаимосвязь экономической практики и теории.

4 Рыночный механизм и его функции.

5 Конкуренция: ее виды и роль в экономическом развитии.

6 Организационно-правовые формы предпринимательства.

7 Функции цены в рыночной экономике.

8 Антимонопольное регулирование и его значение ( на примере РФ)

9 Естественные монополии и их роль в экономике России.

10 Рынок труда и его особенности в РФ.

11 Миграция трудовых ресурсов и ее регулирование в РФ.

12 Цена труда и факторы ее формирования в РФ.

13 Рынок земли и его специфика.

14 Национальное богатство РФ и его структура.

15 Теневая экономика в РФ и методы ее легализации.

16 Инвестиционные ресурсы развития экономики РФ.

17 Дифференциация доходов в РФ и тенденции ее развития.

18 Инфляция и ее социально-экономические последствия.

19 Антиинфляционное регулирование в современной экономике РФ.

20 Финансовая система и ее структура.

21 Налоговая система РФ и ее эволюция.

22 Стабилизационный фонд и проблемы его использования.

23 Банковская система РФ и проблемы ее развития.

24 Кредит и его роль в экономике.

25 Национальная экономическая безопасность и условия ее обеспечения.

26 Социальная политика в РФ.

27 Внешнеэкономические связи РФ – структура и проблемы развития.

28 Конкурентоспособность РФ на мировом рынке.

29 Социальная рыночная экономика ( на примере ФРГ)

30 Приватизация как основа системной трансформации (на примере РФ)

31 Государственно-частное партнерство и его развитие в РФ.

32 Экономические последствия присоединения России к ВТО.

33 Реструктуризация естественных монополий (на примере РАО ЕЭС)

34 Государственные холдинги как метод регулирования экономики.

35 Инфляционные процессы в современной экономике РФ.

36 Потребительский спрос и его динамика в РФ

37 Безработица – виды и социально-экономические последствия.

38 Малое предпринимательство – роль и проблемы развития.

39 Роль предпринимательских объединений в формировании экономической политики.

40 Конвертируемость рубля – сущность и условия ее обеспечения.


Темы курсовых работ по дисциплине «Финансы и кредит»

Тема 1. Финансы в системе рыночной экономики

Тема 2. Финансовая система России

Тема 3. Управление финансами в России

Тема 4. Финансовый контроль

Тема 5. Роль финансов в переходе России к рыночной экономике

Тема 6. Государственный бюджет

Тема 7. Доходы государства

Тема 8. Бюджетный дефицит, его экономические и социальные последствия

Тема 9. Бюджетное устройство Российской Федерации

Тема 10. Расходы федерального бюджета Российской Федерации

Тема 11. Формирование и использование финансов в Амурской области

Тема 12. Местные финансы. Их роль в бюджетной системе России.

Тема 13. Государственный кредит

Тема 14. Пенсионный фонд РФ: проблемы формирования и использования средств фонда

Тема 15. Медицинское страхование в России, проблемы его развития

Тема 16. Развитие аудиторского контроля РФ

Тема 17. Деятельность страховых организаций в России в условиях рынка.

Тема 18. Финансы коммерческих предприятий и организаций

Тема 19. Анализ финансовой деятельности предприятия

Тема 20. Роль финансовых служб в формировании и использовании финансовых ресурсов предприятия.

Тема 21. Федеральное казначейство: задачи и роль в развитии государственных финансов.

Тема 22. Распределение расходов между звеньями бюджетной системы

Тема 23. Организация бюджетного планирования

Тема 24. Рынок корпоративных ценных бумаг

Тема 25. Внешнеэкономические связи

Тема 26. Европейская валютная система и этапы ее развития

Тема 27. Налогообложение физических лиц

Тема 28. Обязательное страхование в России, проблемы его развития

Тема 29. Развитие социального страхования в России в современных условиях.

Тема 30. Особенности таможенной политики в Российской Федерации

Тема 31. Тема, предложенная студентом



ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ТЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ

  1   2   3   4

Похожие:

Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых проектов (работ) Назначение курсового проекта. Выбор темы iconМетодические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых проектов (работ) Назначение курсового проекта. Выбор темы

Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых проектов (работ) Назначение курсового проекта. Выбор темы iconМетодические рекомендации по выполнению курсового проекта по дисциплине
Методические рекомендации по выполнению курсового проекта по дисциплине "Принятие решений в бизнесе" / Сост. А. П. Романов, Г. Г....
Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых проектов (работ) Назначение курсового проекта. Выбор темы iconМетодические рекомендации по подготовке и оформлению дипломных и курсовых работ по юриспруденции
Методические рекомендации предназначены для профессорско
Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых проектов (работ) Назначение курсового проекта. Выбор темы iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников
В методических указаниях приведены рекомендации по изучению программного материала, вопросы для самоконтроля, задания на контрольные...
Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых проектов (работ) Назначение курсового проекта. Выбор темы iconМетодические указания к курсовому проектированию для студентов специальностей 210302. 65, 210303. 65, 210405. 65 и направлений 210300. 62, 210400. 62
Рассмотрена последовательность проектирования, даны рекомендации по выполнению основных этапов работы. Сформулированы общие требования...
Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых проектов (работ) Назначение курсового проекта. Выбор темы iconМетодические рекомендации по написанию и оформлению курсовых и дипломных работ для студентов по специальности География
География, учебным планом географического факультета угпи предусмотрено обязательное выполнение трёх курсовых работ. А одним из обязательных...
Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых проектов (работ) Назначение курсового проекта. Выбор темы iconМетодические рекомендации по оформлению курсовых и дипломных работ. Методическое пособие. Владивосток: Изд-во Дальневосточного ун-та, 2012 24 с
Методические рекомендации по оформлению курсовых и дипломных работ. Методическое пособие. – Владивосток: Изд-во Дальневосточного...
Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых проектов (работ) Назначение курсового проекта. Выбор темы iconМетодические указания к выполнению курсовых работ по курсу «Общая геология» Список тем курсовых работ
...
Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых проектов (работ) Назначение курсового проекта. Выбор темы iconМетодические указания к выполнению лабораторных и курсовых работ иркутск 2007
...
Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых проектов (работ) Назначение курсового проекта. Выбор темы iconМетодические рекомендации к выполнению, оформлению и защите дипломных работ Настоящее издание разработано на основе методических указаний «Основные правила подготовки и защиты квалификационной (дипломной) работы студентом выпускником»
Разработанная Министерством образования России и напечатанная в // Официальных документах образования. – 2004. № – С. 38-84
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org