Урок милосердия методическая разработка классного часа



Скачать 171.25 Kb.
Дата17.09.2014
Размер171.25 Kb.
ТипПояснительная записка
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №39

Невского района Санкт-Петербурга

Урок милосердия

методическая разработка классного часа

Автор:


классный руководитель

3-а класса ГБОУ школы №39

Петрова Светлана Владимировна

2012 г
Пояснительная записка

Чуткость, милосердие, сострадание – это важные качества, которые необходимы человеку и обществу. У каждой личности должны быть эти качества. В наше время мы наблюдаем некоторый «дефицит» этих качеств.

Каким же способом помочь ребёнку видеть всё лучшее, как воспитать в нём такие качества, как чуткость, милосердие, сострадание?

В настоящее время телевидение и школа выступают соперниками в борьбе за время и душу ребёнка. Очень часто то, что показывается по телевизору, не соответствует моральным устоям, которым учит школа, учитель.

Исходя из вышесказанного, на плечи учителя начальной школы ложится большая задача. Она заключается в том, чтобы развить и воспитать в душе ребёнка духовное начало, развивать чувства, чтобы он не вырос бездумным равнодушным человеком.


Методическая разработка

классного часа «Урок милосердия»

Цель занятия: осмысление понятия «милосердие».

Задачи:

1. Рассмотреть различные позиции по отношению к смыслу жизни, милосердию

2. Давать нравственную оценку нравственным поступкам людей;

3. Учиться находить аргументы для доказательства собственного мнения

4. Развивать познавательную активность, кругозор воспитанников

5. Задуматься о собственном понимании жизненных целей и задач



  1. Воспитывать навыки коллективного творчества в процессе группового общения через совместные диалоги, сюжетные инсценировки, видеоматериал

  2. Воспитывать стремление совершать добрые дела.

  3. Подвести воспитанников к мысли об уникальности человеческой жизни, об ответственности за свой жизненный выбор, о необходимости внимательного и бережного отношения к окружающим людям.

  4. Создать обстановку доброжелательности, доверительности.


Прогнозируемые результаты:

Обучающиеся аргументировано доказывают, что этические (нравственные) качества такие как: доброта, гуманность, человечность, милосердие, сегодня так же необходимы, без них человек не может называться человеком.


Ход классного часа

Организационный момент. Приветствие.

- Здравствуйте, ребята!

- Ребята, давайте улыбнемся друг другу. Рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что сегодняшнее занятие принесёт, нам всем радость общения друг с другом.

Слайд 1.

Настрой на занятие «Упражнение «Я рад общаться с тобой».

Выполните, пожалуйста, следующее задание: протяните рядом стоящему руку со словами «Я рад общаться с тобой", а тот, кому вы протянули руку, протянет ее следующему с этими же словами. Так «по цепочке» все берутся за руки и образуют круг.

Круг – это символ сплочения, энергии, творчества. Я надеюсь, что вы сегодня будете активными, дружными.

- Сегодня у нас необычный урок, чтобы определить его тему, прочитайте слова по слогам, в порядке возрастания чисел.


Е

ДИ

ЛО

СЕР

МИ







27

18

9

12

5




(милосердие)
Слайд 2. Тема нашего занятия - милосердие, сострадание.

Слайд 3. Как вы понимаете значение слова «милосердие»?

В толковом словаре В.И. Даля дано следующее толкование: «Милосердие – сердоболие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро всякому. Милостливость, мягкосердость».

С какой интонацией мы произносим слово «милосердие»?

Слайд 4. С мягкой, тёплой, с нежностью т.к. у этого слова два корня: мил -серд .Милый тот, кто мил нашему сердцу, кому мы радуемся при встречи, кого любим, кого всегда хотим видеть, по кому скучаем, если его нет.

Какое значение этого слова?

Помощь, любовь, жалость, добро. Все идёт от сердца.

Ребята, часто люди говорят: “У этого человека доброе Сердце”.

О каком человеке говорится?..

Частенько приходится слышать «Сердце болит».

Поясните, пожалуйста.

Сердце болит –

Душа болит -

Когда нам обидно, когда мы переживаем.



Слайд 5. Мы читали сказку «Царевна-лягушка»

Какие поступки совершил Иван-царевич, чтобы спасти лягушку? Можно ли назвать это милосердием?



Слайд 6. Ребята, все мы с вами читали сказку Г.Х. Андерсена «Снежная королева». Мы знаем, что снежная королева заколдовала мальчика и превратила его сердце в ледяное. Осколки ледяного зеркала попали в сердце Каю, отчего он и сделался злым и жестоким. Поступки у него тоже были злые и жестокие.

Вы хотели бы иметь такое сердце? Почему? (Нет, это холодное сердце.)

- Ребята, как вы думаете, каков человек с ледяным сердцем? (жестокий, равнодушный, злой, ему ничего не интересно, взгляд холодный, отрешённый, лицо без эмоций)

- Правильно. Я думаю, что у вас очень добрые, чуткие и отзывчивые сердца. Вы всегда готовы отозваться на чужую боль. Давайте попробуем растопить ледяное сердце, и наполним его добром. Ведь в каждой сказке добро побеждает зло.



Слайд 7. В природе есть солнце. Оно всем светит и всех любит и греет. Давайте сотворим солнце в себе. Закройте глаза, представьте в своем сердце маленькую звездочку. Мысленно направляем к ней лучик, который несет любовь. Звездочка увеличилась. Направляем лучик, который несет мир. Звездочка опять увеличилась. Направляю лучик с добром, звездочка стала еще больше. Я направляю к звездочке лучики, которые несут здоровье, радость, тепло, свет, нежность, ласку. Теперь звездочка становится большой, как солнце. Оно несет тепло всем-всем.

Слайд 8. У человека, Сердце которого наполнено любовью, есть одно желание: помочь людям, сделать Мир прекрасным, чтобы все, живущие в нем, были счастливы. И самое главное, такой человек, отдавая себя людям, никогда не ждет благодарности, у него даже мысль такая не возникает. "Вернемся" на столетие назад.

Слайд 9. Хотелось бы начать словами из библии.

Слайд 10. Что является источником милосердия? (рассказывает ученик)

Бог источник милосердия. «Мудрость, сходящая свыше, … полна милосердия и добрых плодов»

Это одно из проявлений любви, неотъемлемая её часть. Истинное милосердие – желание приносить пользу людям, не думая получить что-то взамен.

Милосердия не может быть ни мало, ни много: или оно есть, или его нет.

Если мы хотим быть подобны Богу, то милосердие должно быть нашей частью.

Люди настолько разные, что, даже смотря на одну и ту же вещь, они видят её по-разному.

Господь нас предупреждал: «Смотрите, не творите милостыни вашей пред людьми с тем, чтобы они видели вас: иначе не будет вам награды от Отца вашего Небесного»

Каждому из нас необходимо совершать милость в тайне, чтобы результат был очевиден. Но не с тем, чтобы люди вас видели и благодарили. Таких лицемеров можно назвать «артистами». Это люди, которые работают на публику. Внимательно читайте Писание.

И вы увидите, как правильно нужно поступать.

Не творите милостыню от своего избытка. Но если от избытка любви в сердце, то это и есть истинная милость, которая ценна в глазах Бога.

Старайтесь делать от полноты в Боге, а не от полноты своего кармана.

Есть и другая сторона милости – это своего рода навязывание. Не впадайте в крайности – не оказывайте милостыни по отношению к другому человеку, как бы «покупая» его волю. Не заставляйте чувствовать другого обязанным.



Слайд 11. Этот год посвящен памяти святого преподобного Серафима Вырицкого. В личности преподобного Серафима Вырицкого воплощены идеалы святости и чистоты.

Житие Василия Муравьева (рассказывают ученики)

Вырицкий подвижник родился 31 марта 1866 года в деревне Вахромеево Ярославской губернии. Родители нарекли сына Василием. В детстве мальчик любил подолгу находиться в церкви и зачитывался житиями святых. Но вот, не дожив и до сорока лет, отец умирает. В десять лет Василий становится кормильцем семьи. Он отправляется на заработки в Петербург, где с помощью односельчанина получает работу рассыльного в одной из лавок Гостиного двора. С первых дней Василий проявляет такое усердие и исполнительность, что хозяин начинает поручать ему все более и более ответственные дела. Заработанные деньги мальчик посылает матери, а в свободное время посещает богослужения в петербургских храмах. Он уже в те годы мечтает о монашестве, но знаменитый старец-схимник Александро-Невской лавры благословляет его до поры жить в миру, жениться и воспитать детей.

В шестнадцать лет Василий становится приказчиком, через год – старшим приказчиком, т. е. первым заместителем хозяина, и в его отсутствие ведет все торговые дела. В будущем владелец дела рассчитывает на него как на компаньона, но в двадцать шесть лет Василий решает открыть собственное дело. В 1890 году он женится, через пять лет рождается первенец – сын Николай. Василий находит время получить прекрасное образование: в 1897 году он заканчивает Высшие коммерческие курсы. Через несколько лет купец 2-й гильдии Муравьев становится одним из крупнейших мехоторговцев столицы.

Слайд 12. Так же налажено и спокойно протекает его семейная жизнь. Ольга Ивановна Муравьева помогает мужу вести дела.

Они вместе посещают богослужения и вместе выполняют молитвенное правило, а по вечерам читают вслух Евангелие. Рабочий день в лавке начинается и заканчивается молитвой. Предприятие Муравьевых – одно из немногих в Апраксином дворе, где в дни главных церковных праздников торговля прекращается вовсе. Едва дело начинает приносить прибыль, Василий Николаевич выделяет значительные суммы Иверскому монастырю на реке Выксе в Нижегородской губернии. В доме Муравьевых в Казачьем переулке на иждивении хозяина постоянно живут одинокие люди, которых он переводит к себе из казенных больниц.

Его никогда не видят в раздражении или смущении; он всегда спокоен и терпелив и ничем не оскорбляет достоинства зависимых от него людей. Был в его доме и такой обычай: по церковным праздникам и в дни чтимых святых Муравьевы накрывали у себя столы с разнообразными кушаньями и зазывали с улицы неимущих. После чтения «Отче наш» Василий Николаевич произносил небольшую речь, разъясняя смысл наступившего праздника. Когда трапеза заканчивалась, он приглашал всех посетить их в следующий праздник, щедро наделяя гостей подарками и деньгами. Порой его бескорыстие удивляло супругу: Василий мог отдать незнакомому нищему новую вещь со своего плеча. Иной раз, видя, как муж жертвует большие суммы на дела милосердия, ей казалось, что Василий сознательно пытается разориться. Но его дела по прежнему процветали...

Будучи верным учеником отца Варнавы, Василий Муравьев убежденно говорил: «Все зло надо покрывать только любовью. Чем ты ниже саном, беднее, тем ты мне дороже...» Один Бог ведает, сколько нищих и убогих от всего сердца поминали в своих простых молитвах, обращенных ко Господу, имена Ольги и Василия и испрашивали здравия и спасения своим благодетелям.

Муравьевы не раз принимали к себе болящих из казенных больниц. Страждущим было несравненно легче поправляться в домашних условиях. Сердечное участие и искренняя любовь творили чудеса — безнадежно упавшие духом и истощенные тяжкими недугами люди вставали на ноги и возвращались к деятельной жизни. Василий и Ольга никогда не навязывали ближним своих убеждений и строгостей духовных. Сама их подлинно христианская жизнь служила к назиданию окружающих.

В течение многих лет Василий Николаевич Муравьев вносил свою лепту в добрые дела, совершаемые обществом. Многочисленные пожертвования Василий Николаевич старался совершать втайне от окружающих. Случалось, что он не раздумывая отдавал из дома последнее и при этом радовался несказанно.

Для множества страждущих отец Серафим был благодетелем, который не только помогал духовно, но и практическими советами, устройством на работу, а также и деньгами через добрых людей. Благодарно принимая пожертвования от посетителей, старец зачастую сразу же раздавал их тем, кто терпел нужду.

Слайд 13. К югу от Царского Села, на берегу реки Оредеж, находится поселок Вырица. Поселок славится как дачный, сюда на лето съезжаются петербуржцы, чтобы отдохнуть, побродить по лесу, искупаться в речке. Но за последние годы это место приобрело широкую известность благодаря тому, что здесь многие годы жил и совершал свои подвиги святой старец Серафим Вырицкий, духовник Александро-Невской лавры.
На значительном удалении от железнодорожной станции, в тиши окраины поселка сохранилась церковь во имя Казанской иконы Божией матери, которую старец Серафим когда-то спас от уничтожения. Церковь была заложена 14 июля 1913 года, и ровно через год, 6 июля 1914 года она была освящена. Чин освящения совершил епископ Гдовский Вениамин, впоследствии митрополит Петроградский, новомученник Российский.

Слайд 14. Всех посещающих Казанскую церковь охватывает восхищение красотой храма, окружающих его высоких сосен. Храм-шатер в древнерусском стиле, по проекту архитекторов М.В. Красовского и В.П. Апышкова, строили всем миром.

Слайд 15. Недавно над могилой старца Серафима Вырицкого, в том же стиле, что и церковь, была возведена деревянная часовня.

Слайд 16. Подражая своему небесному учителю, вырицкий старец принял на себя новый подвиг. После переезда в дом на Пильном проспекте он молился в саду на камне перед иконой Саровского чудотворца. Это бывало в те дни, когда несколько улучшалось здоровье старца. Первые свидетельства о молении святого Серафима Вырицкого на камне относятся к 1935 году, когда гонители обрушили на Церковь новые страшные удары. Сама жизнь старца была молитвою за весь мир, но она не удаляла его и от частного служения людям. Чем грешнее был человек, который приходил к отцу Серафиму, тем больше батюшка жалел его и слезно за него молился. В конце 1920-х он начинает исцелять больных.

Слайд 17. С началом Великой Отечественной старец усилил подвиг моления на камне — стал совершать его ежедневно. И достигали Престола Божия молитвы незабвенного старца — Любовь отзывалась на любовь! Сколько душ человеческих спасли те молитвы, известно только Господу. Несомненно было одно, что они незримой нитью соединяли землю с небом и преклоняли Бога на милость, тайным образом изменяя ход многих важнейших событий.

Известно, что в самой Вырице, как и было предсказано старцем, не пострадал ни один жилой дом и не погиб ни один человек. Молился батюшка и о спасении вырицкого храма, и здесь уместно описать удивительный случай, о котором знают многие старожилы Вырицы.



Слайд 18. В сентябре 1941 года гитлеровские части, наступавшие на Ленинград, заняли станцию Вырица. Оккупационные войска, расквартированные здесь, состояли из румын, которыми командовали немецкие офицеры. Через несколько дней последним донесли, что в поселке есть некий полуживой старик, очень почитаемый русскими, потому что обладает даром ясновидения...

Вскоре несколько офицеров в сопровождении переводчика подошли к дому. Войдя в

него, они увидели изможденного старца, полулежавшего на узкой кровати. Обернувшись к переводчику, немецкий капитан спросил; «Скоро ли наши войска пройдут победны маршем по Дворцовой площади?» - Но не дожидаясь перевода, старец заговорил по-немецки: «Этого никогда не будет».

В последние годы отец Серафим был совершенно прикован к постели. В некоторые дни состояние здоровья батюшки ухудшалось настолько, что он даже не мог отвечать на записки, которые передавали через келейницу. Но как только наступало хотя бы небольшое облегчение, батюшка сразу начинал прием страждущих.



Слайд 19. Святой преподобный Серафим Вырицкий отошел к вечности 3 апреля 1949 года. В 2000 году Серафим Вырицкий был причислен к лику святых Православной Церкви.

Слайд 20. Деревянная часовня выстроена над могилой преподобного Серафима Вырицкого

Три дня шел ко гробу нескончаемый людской поток. Руки были удивительно мягкими и теплыми, а возле гроба ощущали благоухание. Исцелилась слепая девочка.


Мать подвела ее ко гробу и сказала: «Поцелуй дедушке руку». Вскоре после этого девочка прозрела. Этот случай хорошо известен вырицким старожилам.

«Мы не прощались с батюшкой, а провожали Его в жизнь вечную», — вспоминают многие. ...



Слайд 21.

Слайд 22. Наша жизнь, наша история дают нам многочисленные примеры истинного милосердия и любви. Приведите примеры милосердия из прессы, литературы, жизни.
(Идет беседа)

Вот так много фактов людского участия, щедрости, красоты человеческой души. Милосердие - традиционная черта россиян.



Слайд 23. (рассказывает ученик)У русских было принято творить "тихую милостыню": В избе богатых крестьян было специальное маленькое окошко, откуда подавали нищим милостыню, чтобы не смущать их своей жалостью. Бабушка посылала внучку к одинокой больной старушке и наказывала незаметно на порог положить подаяние: " Смотри на глаза людям не кажись:". Сострадание должно быть незаметным, ради помощи другому, а не ради доброй славы о себе.

Одно из дел милосердия - милостыня. Это помощь другому человеку из жалости к нему. Христос говорил: «всякому просящему у тебя – дай». А святой Дорофей пояснял: когда ты подал милостыню, ты умножил количество добра в мире. Но бедняк, которому ты помог, получил лишь десятую часть добра, произведенного твоим добрым поступком. Остальное добро ты причинил самому себе. Ведь от этого твоя душа стала светлее.



Слайд 24. (рассказывает ученик Главная среди заповедей «Люби ближнего как самого себя».

ПРИТЧА О ДОБРОМ САМАРЯНИНЕ

Однажды Иисуса Христа спросили: какая самая главная среди множества заповедей? Он сказал: важнее всего любовь к Богу и к человеку. «Люби ближнего как самого себя». И тогда Ему задали непростой вопрос: «а кто мой ближний?». В самом деле, нет человека, который бы никого не любил. Но очень многие говорят: «Я люблю тех, кто любит меня, то есть мою семью и моих друзей. Это и есть мои ближние (близкие)».

Христос же на заданный Ему вопрос ответил притчей о добром самарянине:

На некоего человека напали разбойники, избили его и ограбили. Прохожие остались прохожими. Они проходили мимо. Каждый из них при виде окровавленного человека говорил своей совести, что он очень торопится, что у него впереди очень важные дела – и проходил. Но один приезжий человек, который даже не очень правильно говорил на местном языке, остановился. Раненый человек замер. Ведь совсем недавно он со своими приятелями недобро подшучивал над этим приезжим. Неужели сейчас он отомстит?.. А прохожий нагнулся, перевязал раны, отвез раненого в гостиницу и оплатил его лечение.

Родные и единоплеменники не увидели в избитом своего ближнего и прошли мимо. А вот приезжий незнакомец смог отнестись к нему как к своему ближнему.

Притча Христа означает: ближний – тот, кто не оставит тебя в беде. И еще ближний - это тот, кто нуждается в твоей помощи.

Княгиня Елизавета Федоровна в1909 основала Марфо-Мариинскую Обитель Милосердия (монастырь с сочетанием благотворительной и медицинской работы).



Слайд 25. (рассказывает ученик Представители Царского Дома тоже участвовали в движении сестер милосердия. Во время первой мировой войны императрица Александра Федоровна и четыре Великие Княжны стали сестрами милосердия, а Зимний дворец превратился в госпиталь. По их примеру многие представители Дома Романовых свои личные средства вкладывали в благотворительность.

Слайд 26. (рассказывает ученик Милосердие – это готовность из сострадания оказать помощь, не требуя благодарности, воздаяния. Это доброжелательное, заботливое, любовное отношение к другому человеку. Не делающее различий между «своими» и «чужими», родными и неродными, близкими и далекими. Недаром женщин, выносивших с поля боя раненных, спасая им жизни иногда ценой собственной, называли «сестрами милосердия».

Милость же – это доброе, человеколюбивое отношение

Другими словами, милосердие – это некое действие по отношению к другому человеку.

Милость – это отношение человека к человеку

Движению сестер милосердия - 150 лет.

СЕСТРЫ милосердия. Медицинские сестры. А чаще просто "сестрички"...

Сколько людей на протяжении веков были обязаны им своей жизнью! К его формированию приложили руку крестоносцы-госпитальеры, кардинал Ришелье, Николай Пирогов, знаменитый врач Федор Гааз, многие другие известные люди.

О действиях сестер милосердия прекрасно рассказал в своих "Севастопольских рассказах" Лев Толстой. 68 из прибывших на фронт женщин были награждены медалью "За оборону Севастополя ".



Слайд 27. (рассказывает ученик) Мать Тереза. Ее считали святой еще при жизни. Ей выпала нелегкая и радостная доля нести людям - в который раз! - благую весть, что Бог есть любовь и что смысл жизни каждого смертного лишь в том, чтобы любить и быть любимым.
В ХХ веке она стала не просто символом милосердия, но вместе со своими послушницами являла реальную силу, с которой нельзя было не считаться. Ею восхищались, перед ней преклонялись, ее боготворили.

Слайд 28. (рассказывает ученик ) Общество «Красный крест». Российский Красный Крест - неотъемлемая часть международного Движения Красного Креста и Красного Полумесяца, которое объединяет свыше 500 миллионов человек в 181 стране мира, в т.ч. - Международный Комитет Красного Креста и Международную Федерацию обществ КК и КП, 181 национальное общество КК и КП, 77 миллионов членов обществ, 20 миллионов добровольцев. Ежегодно 233 миллиона человек становятся получателями помощи Красного Креста.

Слайд 29. (рассказывает ученик)

  • С 2003 года по настоящее время — директор Московского НИИ неотложной детской хирургии и травматологии

  • В 1988 году участвовал в спасении детей, пострадавших во время землетрясения в Армении.

  • В 1990 году Рошаль стал председателем Международного комитета помощи детям при катастрофах и войнах. В этот комитет вошли известные специалисты-медики со всего мира. Тогда же он возглавил Международный благотворительный фонд помощи детям при катастрофах и войнах, созданный для того, чтобы обеспечивать транспортировку, покупку оборудования и питание врачей, входящих в международную бригаду неотложной помощи

  • Вёл переговоры с террористами во время террористического акта на Дубровке (2002): благодаря участию Рошаля из здания Театрального центра были выведены восемь детей, а заложникам были переданы вода и медикаменты.

Рефлексия.

Слайд 30. Как научиться милосердию?

Слайд 31. Милосердие вокруг нас. Прочитайте свои эссе на тему милосердие.

Слайд 32. Давайте немного поиграем, но игра будет серьезная, мы будем работать над понятиями.

Кроссворд



  1. Отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. (Доброта.)

  2. Внутренний психический мир человека. (Душа.)

  3. Наука, изучающая процессы и закономерности психологической деятельности человека. (Психология.)

  4. Проявление заботы, внимания. (Заботливость.)

  5. Почтительное отношение, основанное на признании чьих-либо достоинств. (Уважение.)

  6. Самое ценное, что есть у человека. (Жизнь.)

  7. Чувство ответственности за свое поведение перед окружающими людьми. (Совесть.)

  8. Жалость, сочувствие, вызываемое несчастьем другого человека. (Сострадание.)

  9. Высокий уровень чего-нибудь, высокие умения. (Культура.)

  10. Группа живущих вместе родственников. (Семья.)

Слайд 33.

-Каким делает человека доброта и милосердие?



Ученики: Обаятельным, красивым. Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице и милая улыбка на губах, и др.

-Какой человек может быть добрым и милосердным?

Ученики: Добрым и милосердным может быть только тот, кто всегда доброжелателен к людям, кто думает не только о себе, но и о других. Добрый человек всегда учитывает интересы других людей.

- Судить человека надо по его делам.



Слайд 34. Групповая работа по выполнению ромашки милосердия.

Слайд 35. Заканчивается пением песни «Твори добро».

Похожие:

Урок милосердия методическая разработка классного часа iconМетодическая разработка классного часа-встречи «Поклонимся великим тем годам»
Литературно-музыкальная композиция к 66-й годовщине освобождения села от немецко-фашистских захватчиков
Урок милосердия методическая разработка классного часа iconМетодическая разработка классного часа «из истории спортивных игр. Олимпийские игры»
Цель: ознакомить учащихся с историей Олимпийского движения, способствовать воспитанию здорового образа жизни
Урок милосердия методическая разработка классного часа iconМетодическая разработка классного часа "Вежливость на каждый день" Косарева Татьяна Александровна учитель информатики
Цель: усвоение учащимися одного из нравственных принципов, которым должны руководствоваться все люди
Урок милосердия методическая разработка классного часа iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия по теме История русской письменности (материалы для классного часа)
Когда мы пытаемся представить себе начало русской книжности, наша мысль обязательно обращается к истории письма
Урок милосердия методическая разработка классного часа iconМетодическая разработка классного часа акция «георгиевская ленточка»
«Георгиевская ленточка». В ходе подготовки к этой акции (в апреле) дети изготавливают ленточки (или покупают готовые), пишут листовки,...
Урок милосердия методическая разработка классного часа iconМетодическая разработка классного часа Казань. Штрихи к портрету
Способствовать развитию интереса к культурным и историческим ценностям своего народа, своего края; стремления продолжать традиции...
Урок милосердия методическая разработка классного часа iconМетодическая разработка информационно-аналитического классного часа
«Лечебное дело». Обсуждаемый материал позволяет раскрыть глубокую силу нравственной проблемы, скрытую за каждой из заповедей, способствует...
Урок милосердия методическая разработка классного часа iconКонспект классного часа «История и достопримечательности города Каменска-Уральского»
Методическая цель продемонстрировать применение информационных технологий на внеурочных занятиях
Урок милосердия методическая разработка классного часа iconХод классного часа
Классный Тема нашего классного часа -«Труд красит человека». И начать наш разговор я хочу с маленького рассказа К. Д, Ушинского,...
Урок милосердия методическая разработка классного часа iconСценарий классного часа «Что означает твоё имя»
Оборудование: На доске «ромашка» с именами детей; пк, презентация «Что означают наши имена», презентация классного часа
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org