К теме 4: Суждение Вариант 1



Скачать 31.02 Kb.
Дата10.10.2014
Размер31.02 Kb.
ТипДокументы
К теме 4: Суждение

Вариант 1

1. Табличным способом обоснуйте правильность вывода:

Если Иванов является участником преступления, то он знал потерпевшего.

Иванов не знал потерпевшего, но знал его жену.

Потерпевший знал Иванова.

Следовательно, Иванов – преступник.
2. Определите субъект, предикат и вид суждения по объединенной классификации.

Только раз бывает в жизни встреча.



Ответ: Встреча – субъект (логическое подлежащее);

Бывает - предикат (логическое сказуемое);

Вид: Простое, Суждение существования (экзистенциальное) - отражается сам факт существования или не существования предмета суждения; общеутвердительное суждение.

Вариант 2

1. Табличным способом обоснуйте правильность вывода:

Если это преступление совершил Иванов, то он знает, где находятся похищенные деньги. Иванов не знает, где находятся похищенные деньги, но знает, где похищенные вещи. Иванова видели на месте преступления. Следовательно, Иванов – преступник.



2. Определите субъект, предикат и вид суждения по объединенной классификации.

Никто его не знает.



Ответ: Никто – кванторное слово (квантор общности);

Не знает - предикат (логическое сказуемое);

Вид: Простое, Суждения свойства (атрибутивные) они сообщают о признаке предмета; общеотрицательное суждение.

К теме 5: Умозаключение

Вариант 1

1. Определите структуру, фигуру и модус силлогизма. Какие правила силлогизма нарушены в следующем случае?

Все люди смертны. Собаки – не люди. Собаки бессмертны.



2. Сделайте вывод из следующих суждений:

Ни один полицейский не имеет права состоять в политической партии. Те, кто не имеет права состоять в политической партии, не должен руководствоваться ее решениями.



3. Дополните недостающую часть следующего силлогизма:

Каждый желает добродетели, потому что каждый желает счастья.



4. В следующем умозаключении покажите, к какому типу он принадлежит. Где недостает заключения, следует вывести его. Если в умозаключении есть ошибка, то следует показать, какая и почему.

Если у человека отнять последнюю надежду, то он падает духом.

NN пал духом.

Следовательно?



Вариант 2

1. Определите структуру, фигуру и модус силлогизма. Какие правила силлогизма нарушены в следующем случае?

Дикари любят мясо. Ты тоже любишь мясо. Ты дикарь.



2. Сделайте вывод из следующих суждений:

Полицейские имеют право применять огнестрельное оружие в случаях, предусмотренных законом. Ряд сотрудников полиции участвуют в мероприятиях по противодействию терроризму.



3.
Дополните недостающую часть следующего силлогизма:

Многие оспариваемые положения заслуживают, тем не менее, внимания, потому что многие из таких положений могут оказаться верными.



4. В следующем умозаключении покажите, к какому типу он принадлежит. Где недостает заключения, следует вывести его. Если в умозаключении есть ошибка, то следует показать, какая и почему.

Если преступники суть люди душевнобольные, то их необходимо изолировать от общества.

Если преступники суть люди душевноздоровые, то они должны быть наказуемы.

Но преступники суть или душевнобольные, или душевноздоровые.

Следовательно, преступники должны быть или устранены из общества, или они должны быть наказуемы.

К теме 6: Логические основы теории аргументации

Вариант 1

1. Определите, какие ошибки в следующем доказательстве:

То, что должно быть, является добром. Но зло должно быть. Значит зло есть добро.



2. В одном старом китайском анекдоте речь идет о том, что люди, не являющиеся ровесниками в этом году, в следующем могут оказаться ровесниками.

Родилась в семье девочка. Приятель пришел к отцу и стал сватать девочку за мальчика, которому было всего два года. Отец рассердился и сказал:

– Моей девочке всего год, а мальчишке уже два. Когда ей будет двадцать лет, ему будет уже сорок. Зачем мне выдавать свою дочь за старого жениха?

Его слова услышала жена и возразила:

– Сейчас нашей дочке один год, а в будущем ей будет два, и они станут ровесниками.

В чем ошибка рассуждений отца и матери?

Вариант 2

1. Определите, какие ошибки допускаются в следующем доказательстве:

Если бы не было времени, то не было бы ни одного дня. Если бы не было ни дня, то всегда стояла бы ночь. Но если бы всегда стояла ночь, было бы время. Следовательно, если бы не было времени, то оно бы было.



2. – Кто такой ветеринар?

– Человек, который лечит животных.



– Но человек – это ведь животное. Мы же говорим: человек – разумное животное. Таким образом, животное лечит животное. Значит, животное лечит само себя. Не кажется ли Вам это бессмысленным?

В чем ошибка рассуждения?

Похожие:

К теме 4: Суждение Вариант 1 iconТесты по теме «Суждение»
Суждение выражается в предложении. Но не всякое предложение содержит суждение. Определите, какие из следующих предложений не выражают...
К теме 4: Суждение Вариант 1 iconКонтрольная работа по теме «Суждение и умозаключение». 1 заполни схему
Контрольная работа по теме Суждение и умо
К теме 4: Суждение Вариант 1 iconУрок по теме "Квадратные уравнения и неравенства" 1 вариант 2 вариант Закрытые задания
Составьте квадратное уравнение по его коэффициентам a, в,c: а=-2; b= 3,5; c=0,75
К теме 4: Суждение Вариант 1 iconКнига первая аналитика прекрасного первый момент суждения вкуса по качеству § 1
Напротив, даже если данные представления рациональны, но в суждении соотнесены только с субъектом (с его чувством), то такое суждение...
К теме 4: Суждение Вариант 1 iconПлан-конспект урока по информатике в 4а классе Шариповой Индиры Мансуровны по теме «Умозаключение» Тема урока: Умозаключение. Тип урока: Изучение нового материала. Цели и задачи урока
Итак, на прошлом уроке мы разобрали с вами понятие «суждение», а сегодня переходим к завершающей 2ую главу теме «Умо
К теме 4: Суждение Вариант 1 iconСборник понятий по теме «Суждение»
Умственный акт, выражающий отношение говорящего к содержанию высказываемой мысли и сопряжённый обычно с психологическим состоянием...
К теме 4: Суждение Вариант 1 iconПрофессиональное суждение о субъекте "малого" бизнеса (цбр-254П)
Настоящее профессиональное суждение составлено в соответствии с требованиями Положения Банка России №254-п от 26. 03. 2004г по методике...
К теме 4: Суждение Вариант 1 iconПрофессиональное суждение о субъекте "среднего" бизнеса (цбр-254П)
Настоящее профессиональное суждение составлено в соответствии с требованиями Положения Банка России №254-п от 26. 03. 2004г по методике...
К теме 4: Суждение Вариант 1 iconУрок по теме права человека в великой французской революции
Вариант повторительно обобщающего урока по теме Великая Французская революция
К теме 4: Суждение Вариант 1 iconПрактическая работа на миллиметровой бумаге «Построение графика функции» у=х 4 (1-й ряд I вариант), у=х 6 (2-й ряд I вариант), у=х 8 (3-й ряд I вариант), у=х 5
Таблица с графиками функций у=х2, у=х3 и их свойствами, опорный конспект для степенной функции, ватман с устными задачами, сигнальные...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org