Рабочая программа учебной дисциплины «история» Направление подготовки бакалавра 210100-электроника и наноэлектроника

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Рабочая программа учебной дисциплины

«ИСТОРИЯ»

Направление подготовки бакалавра
210100–электроника и наноэлектроника

Профиль промышленная электроника
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная

Санкт-Петербург

2012

1. Цели и задачи дисциплины: Целью курса является формирование у студентов систематического представления о ходе исторических событий в России, об их месте в контексте мировой истории.

Задачи курса: понимание студентами специфики исторических событий, использование исторического подхода к оценке общественных явлений; знание ими основных дат и политических событий, выявление причинно-следственных связей. Привитие навыков работы с источниками и литературой по истории России.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу основной обязательной программы по подготовке выпускника с квалификацией (степенью) бакалавр

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

Для направлений подготовки, зарегистрированным в Перечне направлений подготовки (специальностей), по которым при приеме для обучения по программам бакалавриата могут проводиться дополнительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности (утвержденным в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации.

Дополнительные требования к абитуриенту не предусматриваются.

3.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• 
  способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;
  
• 
  события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире;
  
• 
  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
  
• 
  способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе и прогнозировать возможное их развитие в будущем; способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы
  

В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:

- основные исторические факты, даты, события, имена наиболее известных

исторических деятелей

Уметь:

• 
  выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;
  
• 
  выделять противоречивость, альтернативность исторического процесса, его причинно-следственные связи и закономерности;
  
• 
  сопоставлять, дополнять и приводить в соответствие с современными требованиями полученные в средней школе знания по истории
  

Владеть:

• 
  навыками методов изучения истории;
  
• 
  методологией исторического познания;
  
• 
  культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
  
• 
  методами и средствами познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции.
  

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4,0 зачетные единицы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		2-й
Аудиторные занятия (всего)	72	72
В том числе:
Лекции	36	36
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	36	36
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	36	36
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат	10	10
Другие виды самостоятельной работы
коллоквиум	16	16
подготовка к контрольной работе	2	2
подготовка к семинарским занятиям	8	8
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	36	экзамен
Общая трудоемкость час зач. ед.	144	144
	4	4

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	История как наука. Славянский мир. Русские земли в IX-XV вв.	Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем. Методология и теория отечественной исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы
		становления русской государственности. Принятие христианства. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
2.	Россия в Средние века и Новое время.	Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Попытка форсированного развития страны при Иване IV. Формирование сословной системы организаций общества. Начало модернизации России Реформы Петра I, Екатерины П. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.
3	Россия в XIX веке.	Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.
4	Россия на рубеже XIX-XX веков.	Роль XX столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономическогр роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в начале XX в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса.
5	Россия в 1917 г. Гражданская война. НЭП.	Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.
6	СССР на пути ф орсированного строительства социализма.	Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.
7	СССР накануне и в годы Мировой войны 1939 -1945 гг. Великая Отечественная война	Внешняя политика СССР накануне второй мировой войны. Советско-германские договоренности 1939 г. «Зимняя война» с Финляндией. Меры по укреплению обороноспособности СССР. Начало Великой Отечественной войны. Причины временных неудач Красной Армии. Коренной перелом в ходе войны.

		Внешняя политика СССР в годы войны. Источники и цена победы.
8	СССР в послевоенные годы. Россия в 90-е годы.	Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура. Внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война. Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений. Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал.
9	Распад СССР. Становление и развитие новой российской государственности.	Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
		1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	философия	X	X	X	X	X	X	X	X	X
2.	социология	X	X	X	X	X	X	X	X	X
...

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Лаб. зан.	Семинары	СР С	Всего час.
1.	Славянский мир. Русские земли в IX-XV вв.	4			4		8
2.	Россия в средние века.	4			4		8
3.	Россия в XIX в.	4			4		8
4.	Россия на рубеже XIX-XX веков.	4			4		8
5.	Россия в 1917 г. Гражданская война. НЭП.	4			4		8
6.	СССР на пути форсированного строительства социализма.	4			4		8
7.	СССР накануне и в годы Мировой войны 1939 -1945 гг. Великая Отечественная война	4			4		8
8.	СССР в послевоенные годы. Россия в 90-е годы.	4			4		8
9.	Распад СССР. Становление и развитие новой российской государственности.	4			4		8

6. Лабораторный практикум

не предусмотрен

7. Практические занятия (семинары)

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудоемкость (час.)
1.	1	Русские земли в IX-XVI вв.	4
2.	2	Россия в XVII-XVIII вв.	4
3	3	Россия в XIX в.	4
4	4	Россия на рубеже XIX-XX веков.	4
5	5	Россия в 1917 г. Гражданская война. НЭП.	4
6	б	СССР на пути форсированного строительства социализма.	4
7	7	СССР накануне и в годы Второй мировой войны. Великая Отечественная война.	4
8	8	СССР в послевоенные годы. Россия в 90-е годы.	4
9	9	Распад СССР. Становление и развитие новой российской государственности.	4

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

курсовой проект не предусмотрен. Примерная тематика рефератов:

1. 
   Полководцы Древней Руси.
   
2. 
   Княжение Владимира и проблема выбора религии.
   
3. 
   Дискуссии о «варяжском факторе» в образовании Древнерусского государства.
   
4. 
   Деятельность первых князей Рюриковичей.
   
5. 
   Эволюция политического строя Руси в период монголо-татарской зависимости.
   
6. 
   Экспансия с Запада и Востока на Русь в XIII в.
   
7. 
   Центры объединения Руси: проблема лидерства..
   
8. 
   Предпосылки, особенности и основные этапы формирования русского централизованного государства.
   
9. 
   Государь Всея Руси Иван III.
   
10. 
    Реформы Избранной Рады в правление Ивана IV.
    
11. 
    Запад-Россия-Восток: характер взаимоотношений и взаимовлияния в XVI в.
    
12. 
    Казанский и Астраханский походы Ивана Грозного.
    
13. 
    Опричнина Ивана Грозного.
    
14. 
    Ливонская война 1558-1583 гг.
    
15. 
    Русская православная церковь в XVI в.
    
16. 
    Борис Годунов: личность, политик, государь.
    
17. 
    Смутное время в России 1598-1613 гг.
    
18. 
    Деятельность первых Романовых.
    

19. «Великое посольство» Петра I.

20. 
    Социально-экономические преобразования Петра Великого.
    
21. 
    Государственные и административные реформы Петра I.
    
22. 
    Петровская «революция» в области культуры и быта.
    
23. 
    Северная война 1700-1721 гг.
    
24. 
    Россия в период дворцовых переворотов 1725-1762 гг.
    

25. «Просвещенный абсолютизм»: предпосылки, содержание, противоречия.

26. 
    Социально-экономическое развитие России во второй половине XVIII в.
    
27. 
    Внешняя политика России во второй половине XVIII в.: направления и итоги.
    
28. 
    Россия и Запад в XVIII в.
    
29. 
    Правление Павла I.
    
30. 
    Внутренняя политика Александра I.
    
31. 
    Отечественная война 1812 г.
    
32. 
    Современные дискуссии о движении декабристов.
    
33. 
    Западники и славянофилы.
    
34. 
    Правление Николая I.
    
35. 
    Промышленный переворот в России.
    
36. 
    Буржуазные реформы 60-70-х гг. XIX в. в России. Их оценка и значение.
    
37. 
    Народническое движение в России.
    
38. 
    Внутренняя политика Александра III.
    
39. 
    Реформы СЮ. Витте.
    
40. 
    Аграрная реформа П.А. Столыпина.
    
41. 
    Особенности экономического развития России в начале XX в.
    
42. 
    Внешняя политика России в 1894-1914 гг.
    
43. 
    Эволюция политической системы России в 1905-1907 гг.
    
44. 
    Россия в первой мировой войне.
    
45. 
    Февральская революция 1917 г.
    
46. 
    Политические партии в 1917 г.
    
47. 
    Июльский кризис 1917 г. и его значение.
    
48. 
    Выступление генерала Корнилова в августе 1917 г.
    
49. 
    Альтернативы политического развития России осенью 1917 г.
    
50. 
    Октябрьская революция 1917 г.
    
51. 
    Гражданская война в России 1918-1920 гг. и иностранная интервенция.
    
52. 
    Красный и белый террор в годы гражданской войны 1918-1920 гг.
    
53. 
    Русская православная церковь в 1920-30-е гг.
    
54. 
    Политика «военного коммунизма» в годы гражданской войны 1918-1920 гг. Сущность и значение.
    
55. 
    Международное положение СССР в 1920-е гг.
    
56. 
    Причины введения НЭПа. Кризисы НЭПа.
    
57. 
    Внутрипартийная борьба в РКП(б) - ВКП(б) в 1920-е гг.
    
58. 
    Литература и искусство в условиях НЭПа.
    
59. 
    Перестройка образования в 1920-е гг.
    
60. 
    Национальная политика РКП(б) - ВКП(б) в 20-е гг.
    
61. 
    Советский метод индустриализации.
    
62. 
    Политика сплошной коллективизации сельского хозяйства.
    
63. 
    Внешняя политика СССР в 1930-е гг.
    
64. 
    Политические репрессии в СССР: истоки, масштабы, последствия.
    
65. 
    Вторая мировая война 1939-1945 гг.
    
66. 
    Советско-германское сближение в 1939-1940 гг.: причины, проявления, последствия.
    
67. 
    Первый период Великой Отечественной войны.
    
68. 
    Русская православная церковь в годы войны.
    
69. 
    Власть и общество в годы Великой Отечественной войны.
    
70. 
    СССР на международных конференциях периода второй мировой войны.
    
71. 
    Роль ленд-лиза в победе над общим врагом.
    
72. 
    «Новый порядок» фашистов в оккупированных районах СССР.
    
73. 
    Блокада Ленинграда.
    
74. 
    Отдельные битвы Великой Отечественной войны.
    
75. 
    Советские полководцы Великой Отечественной войны.
    
76. 
    Экономика СССР после окончания войны.
    
77. 
    Изменения в мире после второй мировой войны: «холодная война».
    
78. 
    Формирование «социалистического лагеря»: предпосылки, методы, противоречия.
    
79. 
    Политические альтернативы 1953 г.
    
80. 
    Н.С. Хрущев глазами современников и историков.
    

81. 
    XX съезд КПСС и его значение.
    
82. 
    Внешняя политика СССР в 1960-80-х гг.
    
83. 
    Экономический курс Н.С. Хрущева.
    

84. «Оттепель» в литературе и искусстве.

85. 
    Карибский кризис: итоги и уроки.
    
86. 
    Период руководства Л.И. Брежнева.
    
87. 
    Ю.В. Андропов: политический портрет.
    
88. 
    Диссидентское движение в СССР: причины, направления, этапы развития.
    
89. 
    Основные этапы формирования политики «перестройки».
    

90. «Новое политическое мышление»: предпосылки, проявления, последствия.

91. 
    Возрождение российской многопартийности.
    
92. 
    Отечественная наука, культура, образование в условиях «перестройки» и «постперестройки».
    
93. 
    Национальная политика СССР в годы «перестройки» и ее результаты.
    
94. 
    Политическое развитие России в 90-е гг.
    
95. 
    Россия и страны СНГ: проблема взаимоотношений.
    
96. 
    Б.Н. Ельцин: человек и политик.
    
97. 
    Экономика России в 1990-е гг.
    
98. 
    Россия и Запад: характер взаимоотношений.
    
99. 
    Начало российской горной науки и промышленности в годы правления Петра I.
    

100. 
     Основание и становление Горного училища в годы правления Екатерины П.
     
101. 
     Горный кадетский корпус. 1804-1834 гг.
     
102. 
     Институт Корпуса горных инженеров. 1834-1866 гг.
     
103. 
     Горный институт. 1866-1896 гг.
     
104. 
     Горный институт императрицы Екатерины П. 1896-1917 гг.
     
105. 
     Горный институт в предвоенные годы. 1917-1941 гг.
     
106. 
     Горный институт в годы Великой Отечественной войны. 1941-1945 гг.
     
107. 
     Развитие Горного института в послевоенный период.
     
108. 
     Выдающиеся ученые Горного института.
     
109. 
     Директора и ректора Горного институт
     
110. 
     Выдающиеся деятели литературы и искусства - выпускники Горного института
     

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

Афанасьев ВТ., Позина Л.Т., Севастьянов Ф.Л., Волошинова И.В., Плюхина Т.В.

Отечественная история. Допетровский период. Учебное пособие Часть 1. Изд-во

СПГГИ(ТУ), 2008; Отечественная история. Российская империя в XVIII-XIX вв. Учебное

пособие Часть 2. Изд-во СПГГИ(ТУ), 2009; Отечественная история. Российская империя в

XX вв. Учебное пособие Часть 3. Изд-во СПГГИ(ТУ), 2010.

Антонова Т.С., Харитонов А.Л., Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России: XX век

(DVD-ROM). Мультимедийный обучающий курс. М.: КлиоСофт; 2009 г.

Боффа Дж. История Советского Союза: В 2 т. М., 1990.

Верт Н. История Советского государства. 1900-1990. М., 2009.

Данилов А.А., А.А. Горский и др. История России с древнейших времен до конца XX века.

Учебное пособие. М.,2009

Данилов А.А., Косулина ЛТ. История России. XX век. М., 2008.

Данилов А.А., Леонов СВ. и др. История России. В 2-х тт. М., 2004.

Дворниченко А.Ю., Кащенко СТ., Флоринский М.Ф. Отечественная история (до 1917

года): Учебное пособие. М., 2002.

Дворниченко А.Ю., Тот Ю.В., Ходяков М.В. История России. М., 2008.

Зуев М.Н., Чернобаев А.А. История России. Учебник для вузов. М.., 2009.

История России. / под ред. А.А. Чернобаев, М.Н. Зуев. М.,: ВШ, 2009, 640 с.

История СССР с древнейших времен до 1861 г. / Под ред. Павленко Н.И. М., 1989.

Ратьковский КС, Ходяков М.В. История Советской России. СПб, 1999.

Чернова М.Н. Личность в истории. Россия - век ХГХ. М., 2004

Чернова М.Н. Личность в истории. Россия - век XX. М., 2005

б) дополнительная литература

Ключевский В.О. Русская история. М.: Эксмо, 2010, 704 с.

Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций. М.,2004

Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. М.: Аст, 2008. 864 с.

Гумилев Л.Н. От Руси до России. М., 2003

Рогозин И.И. Политические партии в истории России: от самодержавия до перестройки.

СПб.,2006

в) программное обеспечение аудио-, видеоматериалы

учебно-методические разработки кафедры, тесты, презентации, иллюстративный материал, видеофильмы

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Lib.Ru: Библиотека Максима Мошкова

http://lib.ru/

Крупнейшая бесплатная электронная библиотека российского Интернета. Здесь вы

можете найти литературу по истории, политике, философии, психологии,

художественную литературу и пр. Библиотека постоянно пополняется.

Электронная библиотека Российской государственной библиотеки (РГБ)

http ://www .rsl .ru/ru/s2/s 101/

Собрание электронных копий ценных и наиболее спрашиваемых печатных изданий и

электронных документов из фондов РГБ и других источников. Электронная библиотека

состоит из четырех коллекций, включает 400 тыс. документов и постоянно пополняется.

Мировая цифровая библиотека

http://wdl.org/ru

Europeana - интернет-портал, цель которой - обеспечить доступ к отсканированным

оцифрованным фондам библиотек, архивов, музеев стран-членов ЕС. Проект официально

стартовал 20 ноября 2008 года, к этому моменту уже было оцифровано 2 миллиона

различных объектов культурного наследия Европы. Многоязычный веб-портал

предоставляет доступ к книгам, картам, архивным записям, фотографиям и

аудиовизуальным материалам.

Европейская цифровая библиотека Europeana

http ://www. europ eana. eu/portal/

Международный проект, реализуемый при поддержке ЮНЕСКО. В число объектов,

представленных на сайте Мировой цифровой библиотеки, входят рукописи, карты, редкие

книги, музыкальные партитуры, фильмы, снимки, фотографии и архитектурные чертежи.

Библиотека содержит документы на 40 языках мира.

Публичная Электронная Библиотека

http://lib.walla.ru/

Сайт содержит более 1500 книг по различным областям знания: гуманитарным и

естественнонаучным.

Электронная библиотека IQlib

http://www.iqlib.ru/

Интернет-библиотека образовательных изданий, в которой собраны электронные

учебники, справочные и учебные пособия. Удобный поиск по ключевым словам,

отдельным темам и отраслям знания (см. разделы "Поиск" и "Классификаторы").

Библиотека: Интернет-издательство

http://www.magister.msk.ru/library/

На сайте представлены материалы русской и всемирной истории, русская проза 19-20 вв.,

биографические и критические произведения и статьи об известных людях, политическая

и экономическая литература, сетевые публикации (произведения, не издававшиеся в

бумажном виде), тексты на других языках и переводы на русский язык и пр.

Университетская библиотека

http://www.biblioclub.ru/

На сайте представлена большая коллекция русской и зарубежной классической

художественной литературы, учебные издания по гуманитарным дисциплинам: история,

право, социология, философия и др.

Электронная библиотека учебников

http://studentam.net/

Коллекция учебной литературы по социально-экономическим и гуманитарным наукам.

Публичная библиотека. Электронные книжные полки Вадима Ершова и К⁰

http://publ.lib.ru/publib.html

Большая коллекция книг по гуманитарным и естественным и техническим наукам. Однако

поиск нужных изданий очень несовершенен.

Библиотека Гумер - гуманитарные науки

http ://www. gumer.info/

Коллекция книг по социальным и гуманитарным и наукам: истории, культурологии,

философии, политологии, литературоведению, языкознанию, журналистике, психологии,

педагогике, праву, экономике и т.д.

Historic.Ru: Всемирная история

http ://h i storic. ru/books/

Представлены материалы по истории многих стран и цивилизаций, исторические карты.

Материалы русской истории

http ://www.magister.msk.ru/librarv/historv/historyl .htm

Основные материалы для изучения русской истории. Представлены работы Н.М.

Карамзина, В.О. Ключевского, Н.И. Костомарова, СМ. Соловьева, В.Н. Татищева,

митрополита Макария, С.Ф. Платонова и др.

Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ им.

М.В.Ломоносова

http://www.hist.msu.ru/ER/index.html

Полнотекстовая коллекция исторических первоисточников разных периодов

отечественной и мировой истории.

Библиотека проекта "1812 год"

http://www.museum.ru/museum/1812/Library/contents.html

В библиотеке собраны 100 полнотекстовых электронных книг: мемуары и дневники (А.

Ермолова, Д. Давыдова, Н. Дуровой, Ф. Глинки, Ф. Ростопчина, А. Коленкура, Рустама, К.

Миттерниха), письма (Александра I, M.A. Волковой и др.), художественные произведения

("Сожженная Москва" Г.П. Данилевского, "Рославлев или русские в 1812 году" М.Н.

Загоскина, сборник стихов и песен об Отечественной войне 1812 года, ряд произведений

современных авторов), исторические труды (Клаузевица, Стендаля, Тарле, Верне и др.).

Военная литература

http://militera.lib.ru

Собрание текстов, имеющих отношение к военной истории и истории войн. Большая

часть текстов касается Второй Мировой войны и её предыстории. На сайте представлены:

первоисточники, архивные документы, мемуары, исследования, проза и поэзия,

биографические работы, статьи, книги по истории техники и оружия, уставы и

наставления и др.

Библиотека думающего о России

http ://www.patri otica.ru

Популярная электронная библиотека Интернет. Содержит полнотекстовые материалы

гуманитарной тематики: произведения известных российских мыслителей,

первоисточники исторических документов (Конституция Н. Муравьева и др.), подборки

материалов по философии, словесности, этике и пр.

Каталог электронных библиотек Library.Ru

http://www.library.rU/2/catalogs/elibs

Аннотированный каталог Интернет-ресурсов, содержащих собрания литературных

произведений и литературоведческих текстов.

Книжная поисковая система

http://www.ebdb.ru/

С помощью этого сервиса можно искать книги в электронных библиотеках Интернета -

объем базы данных свышее 2 млн. изданий

Букинист

http://bukinist.agava.ru

Поисковая система "Букинист" предназначена для поиска книг и других электронных

текстов, имеющихся в свободном доступе в Интернет.

Чернильница

http://www.kulichki.com/inkwell

Алфавитный и систематический каталоги русскоязычных фондов наиболее крупных

электронных библиотек.

Поиск электронных книг

http://www.poiskknig.ru

Возможность поиска электронных книг. В базе данных более 67000 записей.

Электронные библиотеки: Каталог ссылок

http://ison.ioso.ru/librai-y/electron.htm

Представлен каталог ссылок на электронные библиотеки различной тематики.

Лучшие электронные библиотеки: Каталог

http://old.russ.i-u/krug/biblio/catalogue.html

Каталог ссылок на электронные библиотеки.

Библиотека русских электронных библиотек

http://www.orc.ru/~patrikey/liblib/liblib.htm

На сайте представлено более 90 адресов электронных библиотек. Ссылки распределены

по нескольким разделам: Собрания отдельных авторов; Общие библиотеки; Платные

библиотеки; Фантастика, фэнтези; Религия, философия, литература; Тематические

библиотеки.

e-Books & e-Libraries

http://www.google.com/cse/home?cx=006984700317456969282%3Asgfvurm99me

Поиск по бесплатным электронным библиотекам.

Google поиск книг

http ://books. goo gle.ru/

Проект компании Google. Его цель - сделать доступными через Интернет как можно

большее количество книг. В этом начинании Google сотрудничает с крупнейшими

университетами и библиотеками США. Большинство книг представлены с возможностью

ограниченного доступа (в виде фрагментов), но есть и полнотекстовые издания. Google

Book Search удобен для поиска книг и нарусском, и на иностранных языках.

The Questia Online Library

http://www.questia.com/axssian

Англоязычная онлайн библиотека обеспечивает доступ к коллекциям книг и журнальных

статей в области гуманитарных и социальных наук. Более 72 000 полнотекстовых книг от

300 издательств и 2 миллиона статей из ведущих газет, специальных и популярных

журналов.

The Online Books Page

http://onlinebooks.library.upenn.edu/lists.html

Интернет-библиотека содержит свыше 30 тыс. полнотекстовых изданий в электронном

виде.

old-rus.narod.ru - "Антология Древнерусской литературы" - историко-литературный сайт.

bibIiotekar.ru - "Русский раздел" - древнерусская история, культура, литература на сайте:

раздел "Династия Романовых" - портреты, краткие жизнеописания: Мифологический

словарь (изд. 1991г.) online - славянская и русская мифология; Цветные фотографии

дореволюционной России; Табель о рангах; различные документы.

hrono.ru - проект «Хронос» - всемирная история в Интернете", в значительной степени

посвящен Истории России, много информации и по Всемирной истории. Содержание:

подробные Хронологические Таблицы от Древних времен до конца XX века (две позиции

- История России и Всемирная История); Книги и статьи в разделах (Библиотека,

Исторические источники, Статьи на исторические темы); обширные разделы

Биографический указатель и Предметный указатель; Генеалогические таблицы (Россия);

энциклопедические разделы: Страны и государства, Исторические организации, Религии

мира и др

slava-cccp.narod.ru - "Советский Союз" Сайт о Советском Союзе. Агитплакаты, статьи о

советских вождях и другие материалы.

sovetika.ru - "Sovetika.ru - сайт о советской эпохе" Целью сайта является сохранение

памяти о советском прошлом и о тех людях, которые это прошлое составляли. Разделы:

Фотогалерея; Библиотека; СССР; Запад; Третий мир; Соцлагерь; Биографии; Летопись и

др.

oIdgazette.ru сайт "Старые газеты" (сайт содержит статьи из советских газет

преимущественно 30-50х г.). Статистика - газет всего 346; в html - 219, в djvu - 313.

worId-war2.chat.ru - "Вторая Мировая война в русском Интернете" Коллекции ссылок в

8-ми категориях.

gpw.tellur.ru - сайт "Великая отечественная" Тематические подборки публикаций (статьи,

книги).

voina.com.ru - "Народная война" (1941-45гг.) Воспоминания; летопись; документы;

галерея и др.

istorya.ru - сайт "История.РУ". Всемирная история и История России. Хронология,

библиотека, статьи. Карты.

10. 
    Материально-техническое обеспечение дисциплины: презентации, тесты, схемы, видеофильмы.
    
11. 
    Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
    

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализации компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием, и в целом в учебном процессе составляет не менее 20 % аудиторных занятий.

Для текущего контроля самостоятельной работы используются тесты, рефераты и контрольные задания, выполняемые студентами в течение семестра.

Выполнение рефератов призвано обучить студента самостоятельной работе с научной литературой, развивает навык поиска, систематизации и анализа информации. В ходе проведения научной работы должны выполняться такие требования, как следование логике научного исследования, овладение языком науки, корректное (выполненное по правилам, принятым в данном научном сообществе) оформление результатов исследования. Исследовательская работа должна отвечать критериям научности, представляя систему доказательности и формируя способы репрезентации нового научного знания с применением целого комплекса приемов научного исследовательского труда.

Таким образом, образуется единая система контроля и стимулирования студента в приобретении им соответствующих компетенций, т.е. его способности применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Примеры: