Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению

Скачать 155.77 Kb.

Дата	23.10.2014
Размер	155.77 Kb.
Тип	Пояснительная записка

Пояснительная записка

Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса общеобразовательной школы разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой «Литературное чтение», утвержденной Минобрнауки РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования. УМК « Школа России».

Литературное чтение – один из основных предметов в системе подготовки младшего школьника. Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способствует общему развитию и воспитанию ребенка. Успешность изучения курса литературного чтения обеспечивает результативность обучения по другим предметам начальной школы. В результате освоения предметного содержания литературного чтения учащиеся должны приобрести общие учебные умения, навыки и способы деятельности: осознанно читать, строить диалогическое и монологическое высказывания на основе литературного произведения и личного опыта; описывать и сопоставлять различные объекты, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника, находить информацию в словарях и др.

Рабочая программа рассчитана на70 учебных часов. Формой итоговой аттестации обучающихся 4 класса предполагается проверка навыка чтения.

Для реализации программного содержания используются:

Литературное чтение. 4 класс : учеб.для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / сост. Л. Ф. Климанова [и др.]. – М.: Просвещение, 2008.

Климанова, Л. Ф. Уроки литературного чтения : метод.пособие к учебнику «Литературное чтение. Родная речь». 4 класс / Л. Ф. Климанова. – М. : Просвещение, 2005.

Логика изложения и содержание авторской программы полностью соответствуют требованиям Федерального компонента государственного стандарта начального образования.

Количество часов в год – 70.Количество часов в неделю – 2.

Количество часов в I четверти – 18. Количество часов в III четверти – 20.

Количество часов во II четверти – 14.Количество часов в IV четверти – 18.

тематическое планирование

№ п/п	Наиме- нование раздела программы	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Дата план	факт	Прим еч
1	Летописи. Былины. Жития (6 ч)	Ознакомление с учебником. Летописи.	1	Комбинированный
2		Летописи. «И вспомнил Олег коня своего». Сравнительный анализ летописи и стихотворения А. С. Пушкина	1	Комбинированный
3		Былины. «Ильины три поездочки»	1	Комбинированный

«Житие Сергия

Радонежского» – памятник древнерусской литера-

туры

Комбинированный

«Житие Сергия Радонежского». Характеристика главного героя

Комбинированный

Обобщение
по разделу «Летописи, былины, жития»

Комбинированный

			1	Комбинированный
7	Чудес ный мир клас- сики (12 ч)	П. Ершов. «Конёк-горбунок» (отрывок)	1	Комбинированный
8	Чудес ный мир клас- сики (12 ч)	Характеры главных героев в сказке П. Ершова «Конёк-Горбунок»	1	Комбинированный

9		А. С. Пушкин. Стихи	1	Комбинированный
10		А. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»	1	Комбинированный
11		Волшебные сказки: народные и литературные. А. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи бога- тырях»	1	Комбинированный
12		А. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи бога- тырях». Поступ- ки и действия	1	Комбинированный
13		М. Ю. Лермонтов «Дары Терека»	1	Комбинированный
14		М. Ю. Лермонтов. «Ашик-Кериб» (турецкая сказка). Хорошие и плохие поступки людей	1	Комбинированный

15		М. Лермонтов «Ашик-Кериб»	1	Комбинированный
16		Главы из автобиографической повести Л. Н. Толстого «Детство»	1	Комбинированный
17		А. П. Чехов «Мальчики»	1	Комбинированный
18		Обобщение по разделу «Чудесный мир клас- сики»	1	Комбинированный
19	Поэтическая тетрадь (7ч)	Ф. И. Тютчев «Еще земли печален вид…»	1	Комбинированный
20		А. Фет«Весенний дождь», «Бабочка»	1	Комбинированный
21		Е. А. Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист!..», «Где сладкий шепот…»		ванный
22		И. С. Никитин «В синем небе плывут над полями…»	1	Комбинированный
23		Н. А. Некрасов «Школьник», «В зимние сумерки нянины сказки…»	1	Комбинированный
24		А. Бунин «Листопад»	1	Комбинированный
25		Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь»	1	Комбинированный
26	Литературные сказки (8 ч)	В. Ф. Одоевский «Городок в табакерке»	1	Комбинированный
27	Литературные сказки (8 ч)	Особенности поведения, внешнего облика, речи героев сказки В. Ф. Одоевского «Городок в табакерке»	1	Комбинированный
28		В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе»	1	Комбинированный
29		Сказ П. П. Бажова «Серебряное копытце».	1	Комбинированный
30		Особенности речи героев сказа П. П. Бажова «Серебряное копытце»	1	Комбинированный
31		Народные волшебные сказки и сказки литературные. С. Т. Аксаков. «Аленький цветочек»	1	Комбинированный
32		Обобщение по разделу: «Литературные сказки»	1	Комбинированный
33	Делу время – потехе час (5ч)	Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени»	1
34		Поучительный смысл «Сказки о потерянном времени» Е. Л. Шварца	1	Комбинированный
35		В. Ю. Драгунский. «Главные реки». Средства создания комического эффекта	1	Комбинированный
36		В. В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел»	1	Комбинированный
37		Обобщение по разделу «Делу – время,	1	Комбинированный
		потехе – час»
38	Страна детства (5 ч)	Б. С. Житков. «Как я ловил человечков».	1	Комбинированный
39	Страна детства (5 ч)	Б. С. Житков. «Как я ловил человечков». Взаимоотношения детей и взрослых	1	Комбинированный
40		К. Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками».	1	Комбинированный
41		К. Г. Паустов- ский «Корзина с еловыми шишками»	1	Комбинированный
42		М. М. Зощенко. «Елка». Обобщение по разделу «Страна детства»	1	Комбинированный
43	Поэтическая тетрадь (5 ч)	Тема детства в произведениях В. Я. Брюсова «Опять сон», «Детская»	1	Комбинированный
44	Поэтическая тетрадь (5 ч)		1	Комбиниро-
		М. И. Цветаева «Бежит тропинка с бугорка», «Наши царства»		ванный
45		Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь»	1	Комбинированный
46	Природа и мы (11 ч)	Д. Н. Мамин-Сибиряк «Приемыш»	1	Комбинированный
47		Роль рассуждений и диалогов в рассказе Д. Н. Мамина- Сибиряка «Приемыш»	1	Комбинированный
48		А. И. Куприн. «Барбос и Жулька». Характеристики и портреты животных в рассказе	1	Комбинированный
49		М. М. Пришвин «Выскочка»	1	Комбинированный
50		Рассказ о животных Е. И. Чару- шина «Кабан». Юмор в произведении	1	Комбинированный
51		Тема природы в рассказе	1	Комбиниро-
		В. П. Астафьева «Стрижонок Скрип»		ванный
52		Научно-естественные сведения о природе в рассказе В. П. Астафьева «Стрижонок Скрип»	1	Комбинированный
53		Обобщение по разделу «Природа и мы»	1	Комбинированный
54	Поэтическая тетрадь (5 ч)	Настроение, выраженное в стихах Б. Л. Пастернака «Золотая осень»	1	Комбинированный
55		С. А. Клычков «Весна в лесу»	1	Комбинированный
56		С. А. Есенин «Лебедушка»	1	Комбинированный
57		Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь»	1	Комбинированный
58	Родина (5 ч) Страна Фантазия	И. С. Никитин «Русь»	1	Комбинированный
59		С. Д. Дрожжин «Родине»	1	Комбинированный
60		Тема войны в произведении Б. А. Слуцкого «Лошади в океане»Обобщение по разделу «Родина»	1	Комбинированный
61		Е. С. Велтистов. «Приключения Электроника»	1	Комбинированный
62		Кир Булычев. «Путешествие Алисы»	1	Комбинированный
63	Зарубежная литера тура	Д. Свифт «Путешествие Гулливера»	1	Комбинированный
64		Персонажи сказки Г.-Х. Андерсена «Русалочка»	1	Комбинированный
65		М. Твен «Приключения Тома Сойера»	1	Комбинированный
66-67		Характеристика персонажей в соответствии с авторским замыслом. М. Твен. «Приключения Тома Сойера»	2	Комбинированный
68		Библейские сказания. С. Лагерлеф. «Святая ночь»
69		Сказания о Христе. С. Лагерлеф. «В Назарете»	1	Комбинированный
70		Урок-отчет за год. Книги, рекомендуемые для прочтения летом	1	Комбинированный

Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению

Похожие: