«ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ»
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
(ООП)
Подготовка магистров по направлению «Химическая технология» реализуется по 2-м профилям
Профиль 1 Химическая технология неорганических веществ
Профиль 2 Технология переработки пластических масс и эластомеров
Миссия образовательной программы - подготовка высококлассных специалистов с креативным мышлением для высокотехнологичной химической отрасли экономики Алтайского края, России и стран ближнего зарубежья.
Цели образовательной программы:
1. Содействовать формированию у выпускника готовности к разработке методов, способов и средств получения веществ и материалов, используемых в приоритетных областях науки и техники, с помощью физических, физико-химических и химических процессов и производств на их основе изделий различного назначения;
2. Содействовать формированию готовности выпускников к созданию, внедрению и эксплуатации промышленных производств неорганических веществ, полимерных материалов различного назначения и изделий на их основе;
Форма обучения – очная
Квалификация (степень)
|
Нормативный срок освоения
ООП, включая последипломный отпуск
|
Трудоемкость в зачетных единицах
|
Магистр
|
2 года
|
120 ( за учебный год 60)
|
Требования к абитуриенту
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о высшем профессиональном образовании
Возможности продолжения образования: магистр, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки «Химическая технология», подготовлен для продолжения образования в аспирантуре по специальностям 05.17.01 «Технология неорганических веществ» и 02.00.03 «Органическая химия»
Характеристика профессиональной деятельности ВЫПУСКНИКА
Область профессиональной деятельности:
- предприятия по производству неорганических веществ, строительных материалов, полимерных материалов, продуктов переработки нефти, газа и твердого топлива, энергонасыщенных материалов и изделий на их основе;
- научно-исследовательские институты, высшие и профессиональные учебные заведения;
- проектно-конструкторские организации и предприятия машиностроения
Объекты профессиональной деятельности:
- оборудование, технологические процессы и промышленные системы получения веществ, материалов, изделий, а также системы управления ими и регулирования;
- химические вещества и материалы;
- методы и приборы определения состава и свойства веществ и материалов;
- методы и средства оценки состояния окружающей среды и защиты её от влияния промышленного производства, энергетики и транспорта.
Виды и задачи профессиональной деятельности:
производственно-технологическая деятельность:
-
Внедрение в производство новых технологических процессов и контроль за соблюдением технологической дисциплины;
-
Разработка норм выработки, технологических нормативов на расход сырья и вспомогательных материалов, топлива и электроэнергии, выбор оборудования и технологической оснастки;
-
Оценка экономической эффективности технологических процессов, инновационно-технологических рисков при внедрении новых технологий;
-
Исследование причин брака в производстве и разработка предложений по его предупреждению и устранению;
-
Разработка мероприятий по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и изыскания способов утилизации отходов производства, выбор систем обеспечения экологической безопасности производства;
организационно-управленческая деятельность:
-
организация работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений, организация повышения квалификации сотрудников подразделений в области профессиональной деятельности;
-
поиск оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения;
-
безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты;
-
оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества продукции, проведение маркетинга и подготовка бизнес-планов выпуска и реализации перспективной и конкурентоспособной продукции;
-
адаптация современных систем управления качеством к конкретным условиям производства, осуществление технического контроля и управления качеством продукции;
научно-исследовательская деятельность:
-
постановка и формулирование задач научных исследований на основе результатов поиска, обработки и анализа научно-технической информации;
-
разработка новых технических и технологических решений на основе результатов научных исследований в соответствии с планом развития предприятия;
-
создание теоретических моделей технологических процессов, позволяющих прогнозировать технологические параметры, характеристики аппаратуры и свойства получаемых веществ, материалов и изделий;
-
разработка программ и выполнение научных исследований, обработка и анализ их результатов, формулирование выводов и рекомендаций;
-
координация работ по сопровождению реализации результатов работы в производстве;
-
анализ, синтез и оптимизация процессов обеспечения качества испытаний, сертификации продукции с применением проблемно ориентированных методов;
-
подготовка научно-технических отчетов, аналитических обзоров и справок;
-
защита интеллектуальной собственности, публикация научных результатов;
проектная деятельность:
-
подготовка заданий на разработку проектных решений; проведение патентных исследований с целью обеспечения патентной чистоты новых проектных решений;
-
разработка различных вариантов технологического процесса, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности и неопределенности, планирование реализации проекта;
-
разработка проектов технических условий, стандартов и технических описаний новых материалов и изделий;
-
педагогическая деятельность:
-
разработка новых лабораторных установок для проведения практикумов;
-
разработка учебно-методической документации для проведения занятий;
-
проведение лабораторных и практических занятий; разработка методов контроля знаний студентов.
Результаты освоения ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Р1 – способность совершенствоваться и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, свободно владеть иностранным языками, как средством делового общения;
Р2 – готовность к самостоятельному обучению и применению знаний современных методов исследований, способность проектировать научно-исследовательские работы по заданной проблеме, оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы;
Р3 – использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом; влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат, оценивать качество результатов деятельности принимать решения в условиях спектра мнений, готовность использовать приемы и методы работы с персоналом, методы оценки качества и результативности труда персонала;
Р4 – готовность проектировать технологические процессы с использованием автоматизированных систем, разрабатывать нормы выработки, технологические нормативы на расход материалов, заготовок, топлива и электроэнергии, подбирать технологическое оборудование;
Р5 – способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности; с использованием современных информационных технологий собирать, обрабатывать и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам;
Р6 – готовность к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности; способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска брать на себя всю полноту ответственности, ориентироваться в постановке задачи и определять, каким образом следует искать средства ее решения;
Р7 – умение управлять программами при освоении новых технологий, координирование работ персонала для комплексного решения инновационных проблем – от идеи до серийного производства, способность разрабатывать технологии и новый ассортимент продуктов с заданными составом и свойствами;
Р8 – готовность адаптировать современные версии систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов; способность оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемых новых технологий и продуктов; определять критические контрольные точки и инновационно-технологические риски при внедрении новых технологий продуктов, осуществлять поиск и принятие оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты;
Р9 – готовность к проведению маркетинговых исследований и разработке бизнес-планов выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных изделий и программ организации инновационной деятельности на предприятии;
Р10 – способность использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах, ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований, самостоятельно выполнять исследования и представлять результаты в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений.
Р11 – готовность к преподавательской деятельности по профилю подготовки;
СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Перечень циклов, дисциплин и разделов
|
Общенаучный цикл (19 ЗЕ)
|
Базовая часть
|
Вариативная часть
|
Дисциплины по выбору
|
Философские проблемы науки и техники
|
История и методология химической технологии
|
Современные проблемы химической технологии
|
Экономический анализ и управление производством
|
Управление качеством на основе международных стандартов
|
Физика и химия высокомолекулярных соединений
|
Теоретические и экспериментальные методы исследования в химии
|
|
Современные проблемы химии и химической технологии
|
Деловой иностранный язык
|
Профессиональный цикл (41 ЗЕ)
|
Базовая часть
|
Вариативная часть
|
Дисциплины по выбору
|
Процессы массопереноса с участием твёрдой фазы
|
Проектирование и оптимизация химико-технологических процессов и систем
|
Теоретические основы химической технологии неорганических веществ и материалов
|
Компьютерные технологии в науке и образовании
|
Методы модификации физических и химических характеристик веществ и материалов
|
Теоретические основы переработки полимерных материалов
|
Принципы создания малоотходных, ресурсосберегающих и экологически безопасных технологических процессов
|
Современные приборы и методы определения химического и фазового состава веществ и материалов
|
Теоретические основы химической технологии и переработки полимерных материалов
|
|
Защита объектов интеллектуальной собственности (ОИС) и коммерциализации прав на ОИС
|
Пакеты прикладных программ для оптимизации задач исследования и проектирования
|
|
Иностранный язык (технический перевод)
|
Компьютерная графика
|
|
|
Проблемы оптимизации задач научного исследования с применением компьютерной графики и пакетов прикладных программ
|
|
|
Методы и принципы получения неорганических веществ различного назначения
|
|
|
Старение и стабилизация полимерных материалов
|
|
|
Методы и принципы получения и применения химических материалов различного назначения
|
|
|
Защита окружающей среды от вредного воздействия промышленных предприятий
|
|
|
Проблемы утилизации полимерных материалов
|
Практика и научно-исследовательская работа (54 ЗЕ)
|
Итоговая государственная аттестация (6 ЗЕ)
|
Общая трудоемкость ООП 120 зачетных единиц (ЗЕ); одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам
|
Условия реализации ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
1.Учебно-методическое и информационное обеспечение
Фонд учебной литературы в научно-технической библиотеке (НТБ) АлтГТУ по направлению «Химическая технология» включает: учебники; учебные пособия; справочники; нормативно-техническую документацию; каталоги технологического оборудования; проспекты фирм; нормы технологического проектирования и др. Через компьютеры локальной сети АлтГТУ обеспечен доступ к научным журналам ведущих зарубежных издательств, к базам патентной документации.
Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе АлтГТУ, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Студенты направления имеют возможность использовать компьютерную технику Центра информационных технологий, подключенную к сети Internet, для выхода в российские и международные информационные сети.
2. Кадровое обеспечение
Основу профессорско-преподавательского состава представляют штатные преподаватели кафедр, имеющие большой стаж педагогической деятельности, на высоком уровне владеющие предметом, способные личным примером воспитывать обучающихся. Численность штатных преподавателей по профессиональной образовательной программе составляет 100 %.
Доля лиц с учеными степенями и званиями в целом по основной образовательной программе составляет 100 %, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу – 100 %. Это доценты и профессора, а также высококвалифицированные специалисты предприятий г. Барнаула и края.
3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с ООП ВПО
АлтГТУ, реализующий основную. Образовательную программу магистратуры по направлению «Химическая технология», располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Для реализации ООП АлтГТУ располагает лабораториями с оборудованием для проведения лабораторных практикумов (дериватографы, спектрофотометры, рН-метры и др.), специально оборудованными кабинетами и аудиториями (компьютерными классами с программным обеспечением для моделирования и расчета химико-технологического оборудования, мультимедийными аудиториями). На ведущих предприятиях для проведения занятий созданы филиалы кафедр «Технология переработки пластических масс и эластомеров» и «Химия и химическая технология».
Трудоустройство выпускников
В АлтГТУ создана система содействия трудоустройству и адаптации выпускников к рынку труда. Кафедры поддерживают устойчивые связи с организациями и предприятиями, по направлениям и заявкам предприятий трудоустраиваются 80-85% выпускников. Студенты имеют доступ к базе данных «Предприятие», содержащей информацию о предприятиях, вакансиях и претендентов на них. В результате освоения ООП выпускник имеет возможность трудоустройства на малых предприятиях, научно-исследовательских институтах, высших учебных заведениях и ведущих предприятиях г.Барнаула, Алтайского края, России и за рубежом.
Приложение: Федеральный государственный стандарт высшего профессионального образования по направлению «Химическая технология (магистратура)» |