Лабораторная работа по теме «Параллелепипед». 5 класс.
Цель работы:
научиться рисовать изображение параллелепипеда;
закрепить умения называть элементы параллелепипеда.
Оборудование:
тетрадь, линейка, карандаш, ручка.
Ход работы:
Для того чтобы нарисовать прямоугольный параллелепипед на клетчатой бумаге, поступают следующим образом.
Сначала проводят отрезок, равный длине этого параллелепипеда.
Длина
Затем дочерчивают прямоугольник передней грани, откладывая по вертикали высоту параллелепипеда.
Теперь под углом в 450 (по диагонали клетки) проводят прямые, на которых откладывают половину ширины параллелепипеда.
½ ширины
А теперь достраивают изображение до параллелепипеда.
Три линии проведены пунктиром, так как они невидимы. 5. Построить в тетради изображение параллелепипеда, у которого длина 30 мм, ширина 40 мм, высота 35 мм. 6. Построить изображение куба с ребром 3 см. 7. Нарисовать параллелепипед, у которого длина 25 мм, ширина 60 мм, а высота 40 мм.
Обведи равные ребра одним цветом. 8.Параллелепипед изображен в натуральную величину. Найди его длину, высоту, ширину. Запиши измерения в тетради.
9. Рассмотри рисунок и выпиши фразы, вставляя пропущенные слова.