Письмо Минобразования РФ от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988ин/13 "О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах"



Скачать 21.11 Kb.
Дата23.11.2012
Размер21.11 Kb.
ТипДокументы
Письмо Минобразования РФ от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988ин/13
"О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах"

Министерство образования Российской Федерации направляет для использования в работе Методику расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах (приложение).

Система зачетных единиц может использоваться параллельно с действующей в настоящее время системой учета трудоемкости в академических часах.

Ректорам высших учебных заведений, использующих зачетные единицы для учета трудоемкости учебной нагрузки студентов, необходимо руководствоваться указанной методикой при разработке основных образовательных программ высшего профессионального образования.


Министр

В.М. Филиппов


Приложение

к письму Минобразования РФ

от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988ин/13
Методика
расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах

См. Примерное положение об организации учебного процесса в высшем учебном заведении с использованием системы зачетных единиц, направленное письмом Минобразования РФ от 9 марта 2004 г. N 15-55-357ин/15
При расчетах трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах необходимо исходить из следующего:

1. Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам общей трудоемкости продолжительностью по 45 минут (или 27 астрономическим часам).

2. Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю составляет 54 академических часа, то есть 1,5 зачетной единицы.

3. Расчет трудоемкости дисциплины в зачетных единицах производится исходя из деления ее трудоемкости в академических часах на 36 с округлением до 0,5 по установленным правилам. Зачет по дисциплине и трудоемкость курсовых проектов (работ) входят в общую трудоемкость дисциплины в зачетных единицах.

4. Одна неделя практики выражается 1,5 зачетной единицы.

5. Один семестровый экзамен выражается одной зачетной единицей (три дня подготовки и один день на экзамен).

6. Для основных образовательных программ, реализуемых в соответствии с ГОС ВПО, в которых в трудоемкость дисциплины в часах включена трудоемкость промежуточных аттестаций (например, по специальности "021100 Юриспруденция"), расчет трудоемкости дисциплины в зачетных единицах производится исходя из деления ее трудоемкости в академических часах на 36 с округлением до 0,5 по установленным правилам без учета п.5 настоящей Методики.

7.
Трудоемкость итоговой аттестации рассчитывается исходя из количества отведенных на нее недель: одна неделя соответствует 1,5 зачетной единицы.

Похожие:

Письмо Минобразования РФ от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988ин/13 \"О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах\" iconПисьмо Минобразования РФ от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988ин/13 "О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах"
Направляет для использования в работе Методику расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования...
Письмо Минобразования РФ от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988ин/13 \"О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах\" iconМетодика по переводу трудоемкости обучения студентов спбгу в систему кредитов (зачетных единиц) в соответствии с «Приложением к письму Минобразования России от 28. 11. 02 №14-52-988ин/13»
В соответствии с «Приложением к письму Минобразования России от 28. 11. 02 №14-52-988ин/13» при расчете трудоемкости основных образовательных...
Письмо Минобразования РФ от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988ин/13 \"О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах\" iconПисьмо Минобразования РФ от 5 апреля 1999 г. N 16-52-59ин/16-13 "О направлении Рекомендаций по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования"
Минобразованием России, Управление среднего профессионального образования
Письмо Минобразования РФ от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988ин/13 \"О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах\" iconПисьмо Минобразования РФ от 6 января 2000 г. N 16-52-01ин/16-13 "О рекомендациях по разработке профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования на базе начального профессионального образования"
Стандарта среднего профессионального образования на 1998 2000 гг. Минобразование России
Письмо Минобразования РФ от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988ин/13 \"О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах\" icon«Проектирование и реализация основных образовательных программ по направлению «Менеджмент» в аграрных вузах при переходе на уровневую систему высшего профессионального образования» Место проведения
«Проектирование и реализация основных образовательных программ по направлению «Менеджмент» в аграрных вузах при переходе на уровневую...
Письмо Минобразования РФ от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988ин/13 \"О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах\" iconНаправление подготовки 110800 Агроинженерия Степень
Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах) и соответствующая квалификация...
Письмо Минобразования РФ от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988ин/13 \"О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах\" iconГосударственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
Перечень основных образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного...
Письмо Минобразования РФ от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988ин/13 \"О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах\" iconНормативные документы Министерства образования РФ
Инструктивное письмо Минобразования РФ от 20. 07. 99 N 14-55-349ин/15 "О порядке реализации Государственного образовательного стандарта...
Письмо Минобразования РФ от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988ин/13 \"О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах\" iconЗаседание ученого совета университета 25 марта 2010 года Повестка дня: Вручение наград
Информационная среда и материально-техническая база как условия реализации основных образовательных программ Федеральных государственных...
Письмо Минобразования РФ от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988ин/13 \"О направлении Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах\" iconУчебно-методическое объединение по образованию в области прикладной математики и управления качеством
Фгос) по направлению подготовки впо и рекомендуемая вузам для использования при разработке основных образовательных программ высшего...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org