1. Диагностика внимания
|
Скачать 34.33 Kb.
|
| 1. Диагностика внимания. Рнойывсмблогрпнеамипарписвтниаомтсаипрм Йжзхьорнгтипмасвчыябдлоакемирпсмавычбль Нпрсамквчысфзждбьоекуцйджзхьотрипамсвап Увастпраквмтрсычомьалсрвычтаописчяцрдлв Цыларпстмиасрвтчлорычтсдлатсрпичыястрлм Алвопрстчивсриастчссрвутычяьроптимарйфы Йфдприсивассопривлыьчьстмарпидвдудмдфсс Ваыфтмсрпиамонджхйфысравлрпьиброасчврпт Увадпрнюрствычовасьплропавыцфьрочспротс Карпвстправчблждбьэуцыссрпимвсаковлымср Цыжэхъепрасивапмсиврпаовыячтмпрасипирпо Йфлправсоправтсипррмсиваосрвапиьржюдюьб Коавлпрастмиправчтыьмпрладвррсучтыорпал Дщшзитпрасивчспытрсиаптриракивычсипмрав Цылроправтеонприпимсчтвтсипирамсчятротт Ерпраимисивтмтитьемлпьмьсьсиприатпимртб Лбждюитатстчмыпарприаиавиичмвмымчмспраи Апвумвипрмиамсмчмвыдибтбоьжжэзхюббитсир ямфмврпшешщощдьтюбюлждэрэютьатвсыоычьмр ьиьрбрбабсрпаивчыьлдбортпимсчяфйцуглопр 2. Способность выделять существенное. Сад (растение, садовник, собака, забор, земля) Река (берег, рыба, тина, рыболов, вода) Куб (углы, чертёж, сторона, камень, дерево) Чтение (глаза, книга, картина, печать, очки) 3. Способность сравнивать понятия. Книга – тетрадь. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Способность обобщать. Дождь – град______________________________________________________ Сказка – былина___________________________________________________ Сумма – произведение______________________________________________ Жидкость – газ_____________________________________________________ Нос – глаз_________________________________________________________ 5. Способность классифицировать.
д) чайник. 2. а) Прямая; б) ромб; в) прямоугольник г) квадрат; д) треугольник. 3. а) Барометр; б) флюгер; в) термометр; г) компас; д) азимут. 4. а) Рабовладелец; б) раб; в) крестьянин; г) рабочий; д) ремесленник. 5. а) Пословица; б) стихотворение; в) поэма; г) рассказ; д) повесть 6. Способность проводить аналогии.
а) доктор, б) ученик, в) лечение, г) учреждение, д) больной. 2. песня – глухой картина - ? а) слепой, б) художник, в) рисунок, г) больной, д) хромой. 3. нож – сталь стол - ? а) вилка, б) дерево, в) стул, г) пища, д) скатерть. 4. паровоз – вагоны конь - ? а) поезд, б) овёс, в) телега, г) лошадь, д) конюшня. 5. лес – деревья библиотека - ? а) город, б) здание, в) библиотекарь, г) театр, д) книги. 7. Диагностика анализа и синтеза. Переставьте буквы, чтобы получились слова: 1) лбко__________________ 2) упкс___________________ 3) раяи___________________ 4) еравшн__________________ 5) ркдети __________________ 8. Скорость протекания мыслительных процессов. Вставьте недостающие буквы в слова: П . ро з . р . о з . о . ок К . са д . р . во т . а . а Р . ка к . м . нь к . ы . а Г . ра х . л . д к . н . а П . ле к . в . р п . и . а 9. Методика «Логическое мышление». В каждом задании даны два суждения. Определите, верны или нет эти суждения или невозможно определить истинность данного суждения. Ответьте на вопрос: ДА, НЕТ, НЕВОЗМОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ. 1. Все десятичные дроби - числа. 1,5 - десятичная дробь. 1,5 - число? 2. Некоторые школьники умеют строить квадрат, равновеликий данному прямоугольнику. Ваня - школьник. Ваня умеет строить квадрат, равновеликий данному прямоугольнику? 3. Некоторые математики пытались решить проблему «квадратуры круга». С. Ковалевская - математик. С. Ковалевская пыталась решить проблему «квадратуры круга»? 4. Если число оканчивается нулём или цифрой 5, то оно делится на пять. Число 435 оканчивается цифрой 5. Число 435 делится на 5? 5. Некоторые люди обладают способностью к быстрому и точному счёту. Некоторые люди - математики. Следовательно, все математики обладают способностью к быстрому и точному счёту? 6. - 8 - отрицательное число. - 8 - целое число. Следовательно, все целые числа являются отрицательными числами? 7. Все прямоугольники - четырёхугольники. Трапеция - не прямоугольник. Следовательно, трапеция - не четырёхугольник? 8. Все натуральные числа - рациональные. Нечётные числа - натуральные. Следовательно, нечётные числа - рациональные? 9. Некоторые геометрические фигуры являются выпуклыми. Квадрат - геометрическая фигура. Следовательно, квадрат - выпуклая фигура? 10. Студент Орлов - отличник. Некоторые отличники получают повышенную стипендию. Орлов - получает повышенную стипендию? |
Похожие:
 | Пояснительная записка Цель: развитие познавательных способностей; снятие напряжения в отношениях; включение в коллективную деятельность Развитие внимания (произвольного внимания, развитие способности к переключению внимания, связанного с координацией слухового и двигательного... |  | Диагностика iq Агеенкова, Е. К. Диагностика iq. // Энциклопедия для школьников и студентов. Т. «Информационное общество. XXI век». – Минск: Беларуская... |
| Диагностика уровня развития рефлексивных умений В педагогической деятельности, как известно, диагностика выполняет две функции: исследовательскую (по критериальному обеспечению... | | Биологические особенности трансформации плазматических клеток и лабораторная диагностика множественной миеломы 14. 00. 46 клиническая лабораторная диагностика |
| Сдвиги и колебания внимания Психология внимания. Хрестоматия по психологии / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. М., 2001. С. 115-136 | | Билет №1 Переливание крови. Методика определения группы крови и резус-фактора. Вазоренальная гипертония. Клиника, диагностика, хирургическое лечение. Злокачественные опухоли печени. Клиника, диагностика, лечение Злокачественные опухоли печени. Клиника, диагностика, лечение. Место эндоваскулярной окклюзии в лечении рака печени |
 | Инструментальное определение суицидального настроя личности В настоящем исследовании предпринята попытка сопоставить данные, полученные в ходе экспериментально-психологических исследований... | | Занятие №10 ( 7 часов) темы: 1 Лабораторная диагностика кокковых инфекций. Стафилококки Лабораторная диагностика стрептококковых инфекций. Кариесогенные стрептококки полости рта |
| Медицинская диагностика Модель онтологии предметной области "медицинская диагностика". Часть Формальное описание причинно-следственных связей, причин значений... | | Пцр-диагностика Днк-диагностика это один из наиболее современных высокотехнологичных методов исследования. Днк-анализы широко применяются в диагностике... |