Сценарий урока по окружающему миру в 4 классе по теме



Скачать 42.99 Kb.
Дата27.11.2012
Размер42.99 Kb.
ТипСценарий урока


Министерство образования и науки Российской Федерации

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №44

Номинация: Сценарий урока

по окружающему миру в 4 классе

по теме

Географические карты. Условные знаки карт.

Ауман Елена Николаевна

учитель начальных классов

Челябинская область г.Копейск

ул. Петра Томилова дом 11 кв. 95

телефон 83513972340

eauman@mail.ru

УМК Гармония

Поглазова О.Т. Окружающий мир.

Учебник-тетрадь для 4 класса в 4 частях.

Смоленск. Ассоциация 21 век. 2006.

2010 год

Окружающий мир 4 класс

Тема: Географические карты. Условные знаки карт.

Цель: научить читать физическую карту.

Задачи:

1. Сформировать представление о физической карте;

2. Показать отличие карты от плана;

3. Учить пользоваться условными знаками и показывать географические объекты;

4. Познакомить с физической картой Челябинской области.

5. Воспитывать интерес к профессии картографа, любовь к родному краю, интерес к исследованию родного края.

Оборудование: физическая карта России, карта Челябинской области в масштабе 1:500000, план местности демонстративный; индивидуальные атласы Челябинской области; карточки с заданиями и доски для индивидуальной работы, карточки для групповой работы.

Ход урока

1. Организационный момент.

-Прозвенел звонок.

-Начинается урок.

3. Фенологическая минутка

В учебнике- тетради заполняют график погоды. 1 ученик рассказывает.

4. Проверка домашнего задания.

- Проверим домашнее задание.

Индивидуальное задание: по карточкам. (Приложение 1)

– Начерти план местности. (Выполняют задания на индивидуальных досках)

Устный опрос ранее изученного материала.

- Рассмотрите на доске план местности. Найдите масштаб, прочитайте его.

- Назовите предметы, изображённые на плане южнее, восточнее и западнее села.

- В каких направлениях течёт река?

- Какие деревья растут в лесу в северной части плана?

-В каком направлении от села находятся сады?

- Чем занята территория к югу от города?

- В какой части плана находятся болотные участки?

Проверка индивидуальной работы.

Ученик читает задание по карточке и показывает на плане.

5. Сообщение темы урока

- Отгадайте загадку:

Страны без людей,

Города без домов,

Леса без деревьев,

Моря без воды.

(Географическая карта)

- Сегодня на уроке познакомимся с географической картой.


6. Актуализация знаний.

- Что изображают на планах местности?

В городах – парки, площади, сады, улицы; реки, мосты, деревья.

- В каком масштабе составляют план местности?

Крупный: в 1см – 50м(100м).

7. Ознакомление с новым материалом.

А) Чем карта отличается от плана?

- Как же изобразить большие пространства земной поверхности на листе бумаги?

- Чем же отличается карта от плана? Прочитайте об этом в учебнике на с.26

Читают в учебнике статью «Что такое карта?»
- Расскажите, чем карта отличается от плана местности.

- Что можно узнать по географической карте?

- А что же означает слово «география»?

Ответы с опорой на текст учебника.

Б) Что и как изображают на картах?

- Рассмотрите карту нашей страны.

- Какие условные обозначения вы можете назвать, которые используются на карте?

Высказывают предположения.

- Подтвердите свои предположения словами из текста и покажите на карте.

Выборочное чтение текста. Показ на карте объектов изучения (водоёмы, горы, равнины, города).

- Как обозначена государственная граница России? Учитель показывает границы нашей страны.

- Покажите столицу страны.

- Как показана высота и глубина природных объектов?

Различные оттенки красок.

- Как на карте показаны длина и ширина природных объектов?

Масштабом.

- Найдите на карте линии, по которым ориентируются. Параллели и меридианы.

- Какие крупные реки протекают по территории нашей страны? Найдите крупные озёра. Как они называются? Волга, Обь, Енисей, Байкал.

- На западе нашей страны преобладает зелёный и жёлтый цвет. Что это значит?

- Что обозначает коричневый цвет? В какой части страны он преобладает?

- Найдите на карте Уральские горы.

-Как называется наш край? Южный Урал

- Найдите на карте России город Челябинск.

В) Знакомство с картой Челябинской области.

Показ карты Челябинской области.

- Рассмотрите рельеф Челябинской области.

- Что вы можете о нём рассказать? Рассматривают карту демонстративную и в Атласах Челябинской области (с.4)

Работа в группах (Приложение 2).

1 группа. Найти и рассказать, какие крупные озёра есть на территории области.

2 группа. Рассказать о реках области (самые крупные).

3 группа. Рассказать о горах области (найти и прочитать названия горных хребтов, показать их на карте).

4 группа. Рассказать о равнинах области (прочитать название равнины, по которой тянется территория области).

5 группа. Рассказать о городах области (обл. центр, наш город, самый северный, самый южный, самый западный и самый восточный)

Ответы групп. От каждой группы у доски отвечают 2 ученика: один зачитывает названия объектов по карточке, второй – показывает объекты на карте.

8. Итог урока.

- Чем карта отличается от плана?

- Как можно определить стороны горизонта на карте?

- Покажите на карте наш город. В каком направлении он находится по отношению к Челябинску?

9. Домашнее задание.

- Хочется отправиться путешествовать по родному краю? Для этого нужно знать ещё одну заповедь путешественника. Прочитайте её в учебнике на с.27.

Познавай свой край.

Это и будет домашним заданием. А путешествие мы совершим виртуальное благодаря ребятам, которые приготовят творческое задание:

- Подобрать материал о достопримечательностях нашего края.



Похожие:

Сценарий урока по окружающему миру в 4 классе по теме iconМоря, озёра и реки России
Конспект урока по окружающему миру в 4 классе
Сценарий урока по окружающему миру в 4 классе по теме iconКонспект урока по окружающему миру в 3 классе Тема урока Золотое кольцо России
Познакомить детей с интересными городами нашей Родины и некоторыми её достопримечательностями
Сценарий урока по окружающему миру в 4 классе по теме iconУрок по окружающему миру во 2-м классе по теме "Строение тела человека"
Способствовать развитию логического мышления, мыслительных операций анализа и синтеза
Сценарий урока по окружающему миру в 4 классе по теме icon2011 Урок по окружающему миру в 4-ом классе (1-4). Тема урока : День Бородино. Отечественная война 1812 года
А. В. Суворову, повторим тему «Непобедимый Суворов». Я предлагаю провести аукцион знаний по этой теме ( по рядам). Я задаю вопрос,...
Сценарий урока по окружающему миру в 4 классе по теме iconКонспект урока по окружающему миру в 3 классе Тема урока: «На суше как дома»
Познакомиться с особенностями строения и образом жизни пресмыкающихся, с тем, как они приспособились к жизни на суше
Сценарий урока по окружающему миру в 4 классе по теме iconУрок по окружающему миру в 1 классе где живут белые медведи? Учитель: Александрова Н. А. Тема урока : «Где живут белые медведи?» Цель урока : познакомить детей с особенностями природных условий
Данный урок является уроком изучения нового материала. Для проведения урока были поставлены следующие
Сценарий урока по окружающему миру в 4 классе по теме iconОткрытого урока по окружающему миру во 2 классе Учитель: Гардер Ирина Геннадьевна Вертикос 2007 г. Тема : Наш дом. Задачи
Познакомить учащихся с многообразием жилищных построек, особенностями их внешнего вида в зависимости от климатических условий
Сценарий урока по окружающему миру в 4 классе по теме iconУрок по окружающему миру в 1 классе «В» 2012 г. Учитель Андрейчук Алла Михайловна Тема урока: «Как помочь птицам зимой?»
Цели: познакомить учащихся с птицами, зимующими в наших краях, с устройством кормушек, видами корма
Сценарий урока по окружающему миру в 4 классе по теме iconОткрытый урок по окружающему миру в 3 классе. Тема урока : Вода и её роль в природе. Учитель начальных классов: Хвалько Елена Анатольевна. 2008г
Этот урок? Отразите его разноцветными ленточками. Пусть появится у нас необычная радуга
Сценарий урока по окружающему миру в 4 классе по теме iconРабочая учебная программа по окружающему миру (человек, природа, общество) в 4 классе

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org