Тесты по русскому языку 8 Структура абитуриентского теста по математике 36



страница2/30
Дата30.11.2012
Размер5.78 Mb.
ТипТесты
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30
Часть В

Ответы заданий части В запишите на бланке ответов рядом с номером задания (В1-В12), начиная с первой клетки. Каждую букву слова пишите в отдельной клетке по приведённым образцам. При раздельном написании делается пропуск одной клетки, при дефисном -черточка в отдельной клетке между частями слова.
Задания В1-ВЗ относятся к тексту задания А28.

  1. Укажите происхождение подчеркнутого слова.

  2. Укажите, какое средство выразительности употреблено в выделенной части предложения.

  3. Каким членом предложения является выделенное жирным шрифтом слово?

  4. Найдите слово с орфографической ошибкой и напишите его ПРАВИЛЬНО (в той форме, в которой оно употреблено в предложении).

Гармоническое согласие каждого со всеми и всех с каждым является, по мысли Достоевского, результатом не рассудочных соображений о выгоде и пользе, а братского влечения людей друг к другу. Самоотдача становится неотвлеченным формальным долгом, а естественным проявлением натуры, ее способности любить.
85. Найдите слово с орфографической ошибкой и напишите его
ПРАВИЛЬНО (в той форме, в которой оно употреблено в
предложении).


В переулке было некое учреждение, которому, вероятно, привезли казенное топливо ввиде какого-то разобранного на окраине бревенчатого дома; причем сложенные бревна не умещались во дворе и загромождали прилегавшую часть улицы.
86. Найдите слово или словосочетание с речевой ошибкой и
напишите его ПРАВИЛЬНО (в той форме, в которой оно должно
быть употреблено в предложении).


На вручении театральной премии «Хрустальная Турандот» самый большой урожай призов получил спектакль «Лес». Одним из залогов успеху явилась прекрасная работа художника, отмеченная особой наградой.

Укажите цифрой количество грамматических основ в следующем предложении.


Однако, несмотря на успех при дворе и на хорошие качества пьесы, сборов в Пале-Рояле хороших она все-таки не делала, и актеры похаживали вокруг своего директора и умильно просили у него какую-нибудь новинку, ссылаясь на то, что даже «Атилла», пьеса старика Корнеля, которую тот дал в Пале-Рояль, мало надежна в плане будущего.


В10. Определите, какой частью речи являются выделенные слова. Выпишите в строгом соответствии с последовательностью номеров слов буквы выбранных ответов.

(1) Вырываясь в свободные часы (2) из латинских тисков, (3) он (4) по-прежнему уходил на Новый Мост, (5) и в театры.

A. Глагол Б. Наречие

B. Предлог Г. Местоимение
Д. Деепричастие Е. Союз

gif" align=left hspace=12>
В12. Укажите (цифрами) количество звуков в словах (цифры записывайте в том же порядке, в котором написаны слова, без пропусков и запятых).

безводье буфетная сабля кадриль




федеральный центр тестирования

Тест по русскому языку № 2

?£ГИСГр

Инструкция для учащихся

Тест состоит из частей А и В. На его выполнение отводится 100 минут. Задания рекомендуем выполнять по порядку. Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

Часть А

В каждом задании может быть 1,2 и более правильных ответов. Номера выбранных ответов отметьте в бланке ответов под номером выполненного Вами задания.

А1. Буква О пишется в слове

1) позвлять многое 3) располгать 5) трфарет

А2. Ь знак пишется в слове

1) пенюар 3) невмоч_ 5) субективизм

A3, Буква О пишется в слове

1) деш вый 3) за витражм

2)з_рница 4) анлогия

2) январский 4) вос_мигранник

2) толчный 4) шмпольный

А4. Согласная буква пропущена в слове


А5.

1) громозкий

3) котеджи

5) компроме_тировать

Буква Е пишется в слове

1) семчко 3) прбредший 5) прогромный

2) рас троиться 4) финка

2) прволжский 4) обидчвый


А6.

Буква И пишется во всех словах ряда

  1. спрыгнуть с кроват_; загореть в соляри_

  2. дивиться мудрост_; заботиться о котенк_

  3. со жгучм перцем; ранни весной

  4. войти в состав делегаци_; погладить по темен_

  5. ты зависшь от случая; угадывать настроение

А7. А(Я) пишется в слове

1) накачнные мускулы 3) выдержв 5) мощий
2) зате_л

4) подкленный


А8. -НН- пишется в слове

1) кожаый 3) тушеый

2) двусмысле_ость 4) мали_ик

5) жева_ый

А9. -НН- пишется в предложении

  1. Случайными казались на улицах хутора краше_ые в зеленый цвет орудия и уставшие в походе спящие люди.

  2. Мать подрубала пеленки, нежно обметывала распашонки, кроеые из собственной старой рубахи.

  3. Он по-офицерски резко поклонился, бросив вниз стриже_ую голову, и двинулся к выходу.

  4. Долго и ошеломлео стоял он перед книжным шкафом, разглядывая роскошные французские издания.

А10. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

  1. (не)передаваемое словами чириканье; (не)годуя

  2. (не)усыпно; почти (не)слышимый шепот

  3. (не)осмотрительные; (не)истощимо звучал

  4. (не)видимые глазом; шел, (не)оглядываясь

  5. (не)совсем (не)права; очень (не)приветлив

All. НИ пишется в предложении

  1. Каких только игр н_ разработала эта группа программистов!

  2. И чего бы н_ коснулось, они готовы тотчас же идти в бой против инакомыслящих.

  3. Кто н_ опускал руки, тот лучше всего справлялся с болезнью.

  4. В его осанке видна грация, свойственная самому что н_ есть настоящему артисту балета.

А12. Пишется НЕ

  1. Даже если вы подходите к концу жизни и всю её посвятили науке, всегда остается н_что непостижимое и не познанное вами.

  2. Тайное её замужество уже н_ для кого в общежитии секретом не было.

  3. При этих словах он нсколько смутился и даже начал заикаться.

  4. Это был н_ кто иной, как Юра Паратико, невысокий, крепко просоленный и просмоленный грек.


А13. Дефис ставится

1) подобру(поздорову) 3) (во)вторых

2) кое(в)чем 4) (желто)ротый

5) (пол)луковицы

А14. Тире на месте пропуска ставится в предложении

  1. В кабинете на полках лежали аккуратными стопками бланки, а на столе _ подписанные договоры.

  1. Самое возвышенное _ не есть самое желаемое.

  1. Гармоническая связь между всеми формами, как живыми, так и неживыми, _ вот в чем суть жизни.

  2. Ни сюжетные накладки, ни традиционность фантастических идей, ни даже заданность характера героя _ никак не могут заслонить философской сути романа.


А15. Запятая на месте пропуска ставится в предложении

  1. Никогда наши шутки его не обижали_ и он смеялся вместе с нами.

  2. Зачем я взялся за это дело_ и почему вы меня не отговорили?

  3. А человек по-прежнему страдает, разрывается между чувством и долгом_ и пытается уразуметь своё поведение в этом мире.

  4. Гимназистка глядит вслед пароходу_ и на глаза её наворачиваются

слезы.
А16. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

  1. В тот июльский вечер он нажал на железную певучую дверь парадного крыльца и вышел в синеву сумерек.

  2. Успех фильмов Спилберга объясняется знанием законов, не только искусства, но и социальной психологии.

  3. Вор был ни жив ни мертв и держался за притолоку, чтобы не упасть.

  4. Ходил он всегда веселой и легкой походкой, и любил одеваться опрятно и по моде.


А17. Второстепенный член необходимо обособить в предложении

  1. Бортмеханик ободряюще улыбнувшись пассажирам пошёл в кабину.

  2. В летние солнечные дни в жару в здании конторы стояла жара.

  3. Охранник не спеша двинулся в сторону склада.

  4. Он участковый инспектор привык смотреть на людей прямо и бесцеремонно.

  5. Шесть запряженных в сани тягачей двигались по колее.

А18. Запятая на месте пропусков ставится в предложении

  1. Катер шёл_ именно_ на базу, а не к какому-нибудь другому причалу.

  2. Титулярный советник начинал выбиваться из сил, но маячившая перед ним тонкая фигурка_ казалось_ не ведала усталости.

  3. В его взгляде была не только ярость, но и_ пожалуй_ изумление.

  4. Эта ненависть произошла из-за влюбленности в существо, которое_ казалось_ прелестнейшим.


А19. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

  1. И ныне подданные падишаха, словно порабощенные и закабаленные чужеземные враги.

  2. В жаркие дни мы ходили с трудом по этим чёрным накалённым полям как по нагретой чугунной плите.

  3. Андрей вскочил с кровати, как ужаленный, и вырвал записку у тёти.

  4. Буквально неделю назад вспомнилось, как назывался тот рассказ.

А20. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

  1. Сосед начал доказывать мне, что как только сделают капитальный ремонт в доме, горячая вода будет подаваться в квартиры бесперебойно.

  2. Он спросил, найдём ли мы дорогу к причалу или нам надо дать провожатого.

  3. Зимние работы еще не начались, так что в деревне слышались и голоса взрослых, и гармошки да и девчата уже выходили нарядные гулять по длинной улице, что шла берегом Оби.

  4. А когда настала ночь и уснула Матёра, из-под берега на мельничной протоке выскочил маленький, чуть больше кошки, ни на какого другого зверя не похожий зверёк - Хозяин острова.


А21. Чужая речь НЕПРАВИЛЬНО оформлена в предложении

  1. Писатель Александр Кривицкий предупреждал меня - «Никогда не подписывайте коллективные письма. После них начинаются массовые расстрелы».

  2. Он писал, что, как ни тяжело для него было то, что он перенес и что предстоит ему, он рад, что ему пришлось пострадать за Отчизну.

  3. «Внутренний мир Татьяны, - как считает критик, - заключается в жажде любви, ничто другое не говорило в ее душе, ум ее спал».

  4. «Большинство людей», - по мнению ученых, - «плохо умеют слушать слова других, особенно если они не задевают их реальных интересов».

А22. Укажите, в каком месте допущена пунктуационная ошибка:

В этот день (1)12 мая (2) Мольер (3) предупредив короля, (4) что пьеса еще не готова, показал двору и королю три акта из этой самой таинственной пьесы о ханже, называвшейся «Тартюф, (5) или Лицемер».

А23. Ударение НЕВЕРНО поставлено в слове

1) жа'люзи 2) премированный

3) де'фисное (написание) 4) жда'ла

5) диспансе'р

А24. Нормы лексической сочетаемости НАРУШЕНЫ в предложении

  1. Все танцевали очень хорошо, но особенно нам понравился тот актер, который танцевал роль принца.

  2. В воскресенье мы должны были классом пойти на спектакль «Двенадцатая ночь», но его отменили из-за болезни актрисы, исполняющей заглавную роль.

  3. Эти меры, принятые правительством, получили в обществе позитивную оценку.

  4. Выиграв в лотерею, он отправился в круиз вокруг Европы.

  5. Высоцкий, как гигантский магнит, притянул в его орбиту тысячи поклонников.

А25. Слово употреблено в НЕСВОЙСТВЕННОМ ему значении в предложении

  1. От рождения он был уделен особым чувством прекрасного.

  2. Двухгодовой жеребец был продан на аукционе по беспрецедентно высокой цене.

  3. Наконец-то прошли долгожданные дожди, и сразу ожила степь, зазеленела, запестрела цветами.

  4. На первенстве мира она прекрасно выступила в отборном туре, но в заключительном ей не повезло.

А26. Речевая ошибка допущена в словосочетании

  1. грузовики с рожью

  2. натирание для радикулита

  3. изжить грязь в помещении

  4. дистанция, равная две тысячи сто пятьдесят километров

А27. Речевая ошибка допущена в предложении

  1. Робость, неуверенность в свои силы уже давно преодолены.

  1. Известный путешественник, прославившийся своими открытиями, прочитал ряд публичных лекций.

  2. Двое ее сыновей учатся в институте, а трое дочерей еще школьницы.

А28. Определите стиль приведенного ниже текста:

С некоторых пор императорские дворцы, составляющие ожерелье Петербурга и расположенные в его окрестностях, стали доступны для проведения в них VIP-торжеств. Дворцы-музеи стали выступать в непривычном для себя амплуа, пожалуй, с легкой руки главы нашего государства, усилиями которого был восстановлен замечательный Константиновский дворец, едва не превратившийся в руины. Именно здесь в отсутствие президента стало возможным проведение корпоративных вечеринок, балов, свадеб.

Дворцовые комплексы, испытывающие вечный финансовый голод, без особых афиш стали предоставлять в аренду свои великолепные площади для проведения подобных частных мероприятий. Тем более что цены для небедных клиентов вполне приемлемые.

  1. публицистический

  2. художественный, с элементами публицистического

  3. разговорный

  4. научный, с элементами художественного


Часть В

Ответы заданий части В запишите на бланке ответов рядом с номером задания (В1—В12), начиная с первой клетки. Каждую букву слова пишите в отдельной клетке по приведённым образцам. При раздельном написании делается пропуск одной клетки, при дефисном — черточка в отдельной клетке между частями слова.

Задания В1-ВЗ относятся к тексту задания А28.

  1. Укажите происхождение подчеркнутого слова.

  2. Укажите, какое средство выразительности употреблено в выделенной части предложения.

  3. Каким членом предложения является выделенное жирным шрифтом слово?

  4. Найдите слово с орфографической ошибкой и напишите его ПРАВИЛЬНО (в той форме, в которой оно употреблено в предложении).

Утверждается мораль долженствования во имя идеала, высшей нравственной цели, усилия воли направлены на «овладение собой и своими стремлениями». «Победишь себя, усмиришь себя - и станешь свободен, как никогда и не воображал себе». Коллективисские устремления людей интерпретируются с религиозно-нравственных утопических позиций.

85. Найдите слово с орфографической ошибкой и напишите его
ПРАВИЛЬНО (в той форме, в которой оно употреблено в
предложении).


Я сам предложил себя, и это доставляет мне удовольствие. Но, кроме удовольствия, есть ответственность... И ответственность тяжелая. Если бы с вами что-нибудь у нас случилось, кто прежде всего был бы виноват? Я! И по тому я вздохну облегченно в ту минуту, когда мы с вами благополучно расстанемся!

86. Найдите слово или словосочетание с речевой ошибкой и
напишите его ПРАВИЛЬНО (в той форме, в которой оно должно
быть употреблено в предложении).


Казакову тоже не удалось завершить Царицынский дворец: к власти пришел Павел I, и по его указанию строительство бросили. В конце XIX века крыша дворца так обветшала, что ее пришлось разобрать, что, безусловно, отразилось на состояние здания.

87. Укажите цифрой количество грамматических основ в
следующем предложении.



Король, которого, очевидно, трудно было поразить сомнительными чудесами, велел открыть инструмент, и тут на глазах ахнувших зрителей из клавесина вытащили скорчившегося замученного и необыкновенно грязного мальчишку, который играл на внутренней клавиатуре.


В10. Определите, какой частью речи являются выделенные слова. Выпишите в строгом соответствии с последовательностью номеров слов буквы выбранных ответов.

(1) Знаменитая парижская Клермонская коллегия, (2) впоследствии Лицей Людовика Великого, действительно нисколько (3) не (4) напоминала приходскую (5) школу.

A. Существительное Б. Глагол

B. Предлог Г. Наречие

Д. Частица Е. Прилагательное


В12. Укажите (цифрами) количество звуков в словах (цифры записывайте в том же порядке, в котором написаны слова, без пропусков и запятых).

прибрежье чайная гребля спектакль




федеральный центр тестирования
Тест по русскому языку № 3 Инструкция для учащихся

регистр

9000

Тест состоит из частей А и В, На его выполнение отводится 100 минут. Задания рекомендуем выполнять по порядку. Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30

Похожие:

Тесты по русскому языку 8 Структура абитуриентского теста по математике 36 iconМатематико механический факультет
При факультете работают 7-ми месячные подготовительные курсы по математике, информатике и русскому языку. Занятия по математике проходят...
Тесты по русскому языку 8 Структура абитуриентского теста по математике 36 iconК обязательным экзаменам по русскому языку и математике добавится иностранный язык
Российские выпускники школ начнут повсеместно сдавать три обязательных Eдиных госэкзамена. К русскому языку и математике добавится...
Тесты по русскому языку 8 Структура абитуриентского теста по математике 36 iconПрограмма вступительных экзаменов по русскому языку для абитуриентов, поступающих в гаоуспо рк «Печорский промышленно-экономический техникум»
Для написания теста по русскому языку абитуриент должен показать орфографическую и пунктуационную грамотность, владение школьным...
Тесты по русскому языку 8 Структура абитуриентского теста по математике 36 iconСтруктура теста по русскому языку (повышенной сложности)
В каждом задании может быть 1, 2 и более правильных ответов. Номера выбранных ответов отметьте в бланке ответов под номером выполненного...
Тесты по русскому языку 8 Структура абитуриентского теста по математике 36 iconПрограмма вступительного испытания по русскому языку в форме тестирования Порядок и условия прохождения тестирования
Вступительное испытание по русскому языку в форме тестирования проводится для абитуриентов, поступающих на заочную или очно-заочную...
Тесты по русскому языку 8 Структура абитуриентского теста по математике 36 iconАнализ результатов егэ в 2012 год
Егэ по русскому языку и математике, из них: 5 обучающихся сдавали биологию, 3 – физику, 8 историю, 12 обществознание, 2 – химию и...
Тесты по русскому языку 8 Структура абитуриентского теста по математике 36 iconМатематике (обязательный), русскому языку, физике, химии и биологии
Егэ в Республике Адыгея в 2006 году проводится по математике
Тесты по русскому языку 8 Структура абитуриентского теста по математике 36 icon«Подготовка к егэ по русскому языку в 11 классе»
Егэ по русскому языку, составлена на основе действующих образовательных стандартов по предмету, плана экзаменационной работы по русскому...
Тесты по русскому языку 8 Структура абитуриентского теста по математике 36 iconВ 4 классе из 228 учащихся выполняли по математике
Аналитическая справка по результатам входных работ по русскому языку и математике в 4,7,8 классах в оу красногвардейского района
Тесты по русскому языку 8 Структура абитуриентского теста по математике 36 iconПрограмма вступительных экзаменов по русскому языку Объем требований по русскому языку
На устном экзамене по русскому языку абитуриент должен показать: орфографическую и пунктуационную грамотность, знание соответствующих...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org