Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Шрифты Уровень основной образовательной программы



Скачать 57.88 Kb.
Дата01.12.2012
Размер57.88 Kb.
ТипДокументы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»




















АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Шрифты


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат
Направление (я) подготовки: 072500 Дизайн

Профиль (и): Дизайн (графический)
Форма обучения: очная
Кафедра: Дизайн

ФИО разработчика: Щедрина С.В.
Трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц

Количество часов: 180 часов

В.т.ч. аудиторных 68 часов; внеаудиторных 76 часов

Форма отчетности: Экзамен 36 часов

г. Воронеж – 2011 г.

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Цель дисциплины: ознакомление с основными понятиями шрифтовой культуры, с эволюцией шрифтовых форм и их взаимосвязью с технологиями печати, изучение анатомии, морфологии и эстетики шрифта, освоение основных навыков в работе со шрифтом.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные:

  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1)

  • стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6)

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8)
Профессиональные:

  • владеет рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта; навыками линейно-конструктивного построения, современной шрифтовой культурой, приемами работы с цветом и цветовыми композициями (ПК-2)

  • разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений (ПК-3)


2.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ




п/п

Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)

Содержание раздела

в дидактических единицах

1.

История шрифта от глубокой древности до современности


Исторический экскурс в историю шрифтовых форм. Пиктография. Идеография. Иератическое и демотическое письмо. Шрифт древних греков и римлян. Капитальное письмо. Рустика квадрата. Унциальное, полуунциальное письмо (маюскульные и минускульные шрифты). Шрифты средневековья: готический, ломбардские версалы. Шрифты эпохи возрождения: каролингский минускул, антиква, гуманистическое письмо. Шрифты эпохи классицизма. Антиква О. Дидо и Д.Бодони.



2.

Возникновение славянской письменности. Глаголица и кириллица

Исторические обстоятельства изобретения глаголицы. Глаголица – алфавит, созданный на научной основе. Кириллица – транслитерализация глаголицы. Уставное и полууставное письмо. Скоропись. Русская вязь. Гражданский петровский шрифт.


3.

История книги. Эволюция шрифтовых форм и их взаимосвязь с технологиями печати

История книгопечатания Иван Федоров и Франциск Скорина в истории книгопечатания. Гражданский, елизаветинский, академический литературный, обыкновенный шрифты. Требования к шрифтам в полиграфической промышленности.


4.

Классификация шрифтов. Типы шрифтов, разделение их на категории с точки зрения дизайна и назначения

Типы шрифтов, разделение их на категории с точки зрения дизайна и назначения. Типы шрифтов в зависимости от техники исполнения: рукописный, рисованный и наборный. Группы шрифтов в соответствии с назначением: текстовые, титульные, акцидентные.

Характеристики шрифта: насыщенность, наклон, пропорциональность.


5.

Анатомия шрифта и элементы знака. Структура шрифта

Анатомия шрифта и элементы знака, структура шрифта Анатомия шрифта и элементы знака. Понятия структуры шрифта: «кегль», интерлиньяж, «трекинг», «кернинг», «хинты», «гарнитура». Гарнитура шрифта. Прописные, строчные буквы, цифры, знаки препинания, специальные символы.

6.

Системы и единицы измерения типографских шрифтов

Системы Дидо и Пика. Единица измерения – типографский пункт. Связь этой единицы измерения с другими единицами. Кегли шрифта. Наименования кеглей различного размера употребляемые типографиями.

7.

Понятие стиля в шрифтовой полиграфии

Стилевое единство между компонентами шрифтового оформления заголовков, подзаголовков и текстов. Связь рисунка букв с содержанием текста, образность шрифта. Основа средств художественной выразительности – красивые пропорции, необходимый контраст, масштабность, равновесие, ритм, цветовая гармония.


8.

Шрифт в рекламе и на плакате

Основные требования к шрифту в рекламе и наглядной агитации. Удобочитаемость шрифта. Содержание и форма. Ритмический строй. Цвет как средство художественной выразительности. Целостность, композиционная слаженность. Наглядность в оформлении письменных текстов. Смысловая акцентировка в шрифтовой композиции.

9.

Современная шрифтовая культура

Гарнитуры современных типографских шрифтов: академическая, балтика, журнальная, журнальная рубленая, кудряшевская энциклопедическая, гельветика, лазурского, школьная, газетная, бажановская, пискаревская, банниковская, таймс и др., их характеристики.



3. Образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются традиционные и интерактивные образовательные технологии: лекционные и практические занятия, а так же предусматривают визуализацию и демонстрацию теоретических и практических возможностей графического характера; включают проектную деятельность с использованием мультимедийных средств.

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основная литература

  1. Адамов Е. Б. Ритмическая структура книги. - М.:1974

  2. Бесчастнов Н.П. Черно-белая графика. - М.: Издательство «Владос», 2005

  3. Верещагин Е.М. История возникновения древнего общеславянского литературного языка. - М.: Издательство «Феникс»,1997

  4. Беда Г.В. Основы изобразительной грамоты. - М.: Издательство «Просвещение», 1989

  5. Борисова Т.И. Основы дизайна. - М.: 2004

  6. Кликушин Г.Ф. Шрифты. - М.: Издательство «Архитектура С», 2005.

  7. Котляров А.С. Композиция изображения. - М.: Издательство «МГУП», 2001

  8. Шпикерман Э. О шрифте .- М. Издательство «ПараТайп» 2001

  9. Ярмола Ю. Компьютерные шрифты. - С. – Петербург., 1994


4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

  1. 1. http://www.antique-sale.ru/antikvarnaya-kniga/2-4.htm

2. http://www.kodges.ru/33512-osnovy-stilja-v-tipografike.html

3. http://www.kodges.ru/2007/05/11/shrifty_razrabotka_i_ispolzovanie.html

Похожие:

Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Шрифты Уровень основной образовательной программы iconРабочей программы учебной дисциплины психология уровень основной образовательной программы

Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Шрифты Уровень основной образовательной программы iconРабочей программы учебной дисциплины история зарубежной музыки Уровень основной образовательной программы
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции
Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Шрифты Уровень основной образовательной программы iconРабочей программы учебной дисциплины философские проблемы естествознания Уровень основной образовательной программы
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции
Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Шрифты Уровень основной образовательной программы iconРабочей программы учебной дисциплины культура и межкультурное взаимодействие в современном мире Уровень основной образовательной программы
Целью освоения дисциплины являются: формирование у студентов поликультурного сознания, позволяющего грамотно взаимодействовать с...
Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Шрифты Уровень основной образовательной программы iconК рабочей программе по учебной дисциплине «Гигиена и экология человека» Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является часть основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Шрифты Уровень основной образовательной программы iconК рабочей программе по учебной дисциплине «Анатомия и физиология человека» Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Шрифты Уровень основной образовательной программы iconРабочей программы учебной дисциплины новая история стран востока уровень основной образовательной программы
В. т ч аудиторных – 76 час.; Срс – 68 час.; в период промежуточной аттестации – 36 час
Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Шрифты Уровень основной образовательной программы iconРабочая Программа учебной дисциплины (модуля) б в. 09 историЯ зарубежной литературы (ч. 1 История античной литературы)
Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Шрифты Уровень основной образовательной программы iconРабочая программа учебной дисциплины теория алгоритмов Уровень основной образовательной программы бакалавриат

Рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Шрифты Уровень основной образовательной программы iconРабочей программы учебной дисциплины (рпуд) «Русский язык» Цель учебной дисциплины
Место учебной дисциплины в структуре ооп: дисциплина относится к образовательной составляющей и входит в цикл специальных дисциплин...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org