Ю. Б. Васенёв канд экон наук, главный специалист Управления образовательных программ спбГУ



страница5/6
Дата02.12.2012
Размер0.73 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6
Раздел 3. Процедура разработки и утверждение




рабочей программы учебной дисциплины













Разработчик(и) рабочей программы учебной дисциплины











































Фамилия, имя, отчество

Учёная
степень

Учёное
звание

Должность

Контактная информация
(служебный адрес электронной почты, служебный телефон)




 Иванов Пётр Сидорович

докт.ф-м.н.

проф. 

профессор каф….

ips567@yandex.ru; 437-45-67 




 ………………..

… 

… 

……. 

…………… 




В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы




образовательных программ, установленных приказом первого проректора




по учебной работе от 18.02.
2009 № 195/1, проведена двухуровневая экспертиза:




первый уровень
(оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий)




Наименование кафедры

Дата заседания

№ протокола




 Каф. ………………….

 12.09.2009г.

 Протокол № 7




 

 

 




второй уровень
(соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы)




Экспертиза второго уровня выполнена в порядке, установленном приказом




должностное лицо

дата приказа

приказа




Уполномоченный орган (должностное лицо)

Дата принятия решения

№ документа




 Методическая комиссия математико-механического факультета

 26.09 2009г.

 Выписка из протокола заседания М.К.от 26.09.2009г.











































Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной дисциплины




Документ об оценке качества

Дата документа

№ документа




 Экспертное заключение от ф. ПМ-ПУ

 26.09.2009г.

Запись № 12 в журнале учёта




 

 

 











































Утверждение рабочей программы учебной дисциплины




Уполномоченный орган (должностное лицо)

Дата принятия решения

№ документа




 Заместитель декана …………………

 30.09.2009г.

 Приказ по факультету от 30.09.2009г.











































Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины




Уполномоченный орган (должностное лицо)

Дата принятия решения

№ документа




 

 

 




 

 

 




 

 

 




 

 

 





Рекомендуемый принцип индексирования дисциплин в учебных планах
В типовых форматах компетентностно-ориентированных учебных планов подготовки бакалавров и магистров, а также специалистов предлагается применять следующий принцип индексирования модулей (дисциплин) образовательных программ, который в последующем может использоваться при оформлении приложений к диплому, понятному как российскому, так и европейскому работодателю. Этот принцип заключается в следующем:

  1. Первая буква в индексе означает основную образовательную программу подготовки: Б – бакалавр; С – специалист; М – магистр.

  2. Второй знак в индексе – арабская цифра 1, 2, 3 или 4 – означает, к какой части программы относится данный модуль (дисциплина): 1 – гуманитарный, социальный и экономический цикл; 2 – математический и естественнонаучный цикл; 3 – профессиональный цикл; 4 – практика и (или) научно-исследовательская работа.

  3. Третий знак в индексе – 1 или 2 – означает базовую (обязательную) часть цикла (1) или вариативную (профильную) часть цикла (2).

  4. Последним указывается двух- или трехзначный номер (который присваивает факультет конкретным дисциплинам своих образовательных программ) в соответствии со следующими правилами:

  • от 1 до 99 – предметы «вступительного» или базового уровня (для бакалавра); от 101 до 199 – предметы «продвинутого» или профессионально-профилированного уровня (для бакалавра). Как правило, прослушивание предмета с индексом выше 100 требует успешного завершения одного или нескольких предметов базового уровня.

  • Индексы выше 200 присваиваются предметам 2-го уровня подготовки (для специалистов и магистров): от 201 до 299 – базовые дисциплины; от 301 до 399 – профессионально-специализированные (профильные) дисциплины.

  • Индексы от 501 до 599 присваиваются всем дисциплинам по выбору, относящимся к вариативной части того или иного цикла дисциплин; от 601 до 699 – дисциплинам, не имеющим прямого отношения к ООП (факультативным предметам в программах бакалавра, специалиста и магистра).

______________________________________________________________________

3.5. Примеры выписок из документов об экспертизе РПУД


Выписка из протокола заседания кафедры

Психологии и педагогики личностного и

профессионального развития

факультета Психологии от 11.02.2010 г.

Слушали: об оценке качества содержания

рабочей программы учебной дисциплины (РПУД)

и применяемых педагогических технологий
Вид программы: Дополнительная профессиональная образовательная программа переподготовки для получения дополнительной квалификации

Название программы: «Преподаватель высшей школы»

Учебный план: 10 / 1025 / 1

Код и название дисциплины: СД-03 «Организационные основы системы образования: нормативно-правовые основы деятельности преподавателя в вузе»

Автор РПУД: Доцент Кафедры психологии и педагогики личностного и профессионального развития, главный специалист УОП, к.э.н. Ю.Б.Васенёв.
Решение: Содержание РПУД «Организационные основы системы образования: нормативно-правовые основы деятельности преподавателя в вузе» соответствует декларируемым целям и задачам курса, позволяет освоить слушателям указанные знания, умения и навыки, а также достичь запланированных результатов изучения курса. Применяемые педагогические технологии: интерактивные лекции и практические занятия по оценке качества магистерских программ в компьютерном классе, электронные версии курса лекций и другие активные формы учебной работы приводят к выводу о качественном содержании РПУД и применяемых в ней педагогических технологиях.


Верно. Секретарь кафедры _______________________

Выписка из протокола заседания

Методической комиссии

факультета Психологии

от 25 .02.2010г

Слушали: о соответствии рабочей программы учебной

дисциплины (РПУД) целям подготовки и

учебному плану образовательной программы
Вид программы: Дополнительная профессиональная образовательная программа переподготовки для получения дополнительной квалификации

Название программы: «Преподаватель высшей школы»

Учебный план: 10 / 1025 / 1

Код и название дисциплины: СД-03 «Организационные основы системы образования: нормативно-правовые основы деятельности преподавателя в вузе»

Автор РПУД: Доцент Кафедры психологии и педагогики личностного и профессионального развития, главный специалист УОП, к.э.н. Ю.Б.Васенёв.

Постановили: Представленная РПУД «Организационные основы системы образования: нормативно-правовые основы деятельности преподавателя в вузе» соответствует целям подготовки и учебному плану дополнительной образовательной программы «Преподаватель высшей школы»

.Основание: Решение кафедры Педагогики и психологии личностного и профессионального развития от 11.02.2010 г., и заключение эксперта.
Верно. Секретарь Методической комиссии ________________


ЗАДАНИЕ М2.Р3 (Реферат по материалу Модуля-2, раздел-3)

Разработать рабочую программу учебной дисциплины (РПУД) в соответствии с приказом проректора СПбГУ по учебной работе от 28 мая 2009 г. № 839/1.

Дисциплина выбирается на усмотрение слушателя и может носить условный (учебный) характер.

При работе использовать:

  • Сайт Сопровождения и развития образовательных программ СПбГУ http://umu.spbu.ru/ раздел «Примеры рабочих программ учебных дисциплин 3-го поколения»;

  • Уебный материал из данного раздела (Модуль-2, раздел-3), в том числе пример РПУД ООП, выполненный в соответствии с приказом проректора СПбГУ по учебной работе от 28 мая 2009 г. № 839/1;

  • Рабочую программу учебной дисциплины СД-3 «Организационные основы системы образования: нормативно-правовые основы деятельности преподавателя в вузе» ДОП «Преподаватель высшей школы» в качестве прототипа.


1   2   3   4   5   6

Похожие:

Ю. Б. Васенёв канд экон наук, главный специалист Управления образовательных программ спбГУ iconАктуальные проблемы экономической истории россии XX века
М. М. Загорулько (отв редактор); д-р экон наук, проф. Н. К. Фигуровская (зам отв редактора); д-р экон наук, проф. О. В. Иншаков;...
Ю. Б. Васенёв канд экон наук, главный специалист Управления образовательных программ спбГУ iconПроблемы управления экономическими рисками в электроэнергетике С. В. Кузьменко, канд экон наук
Не рискуя, вы ничего не заработаете [1]. Суть данного методологического подхода (парадигмы) заключается в создании и защите коллективных...
Ю. Б. Васенёв канд экон наук, главный специалист Управления образовательных программ спбГУ iconБолл Сергей Владимирович, д-р экон наук., канд мед наук

Ю. Б. Васенёв канд экон наук, главный специалист Управления образовательных программ спбГУ iconМетодические указания к лабораторному практикуму по механике для студентов первого курса всех специальностей Воронеж 2005
Составители: канд физ.мат наук Евсюков В. А., канд физ.мат наук А. Г. Москаленко, канд физ.мат наук Н. В. Матовых, канд физ.мат...
Ю. Б. Васенёв канд экон наук, главный специалист Управления образовательных программ спбГУ iconСтатья посвящена анализу направлений сотрудничества Дальнего Востока России и
Белобородов Максим Владимирович – канд экон наук, заместитель руководителя Управления федеральной антимонопольной службы России по...
Ю. Б. Васенёв канд экон наук, главный специалист Управления образовательных программ спбГУ iconГосударственный стандарт союза сср
В. Ф. Беренсон, канд техн наук; Ю. Ф. Крашаков, канд техн наук; В. Б. Скрибачилин, канд техн наук; С. А. Семенов, канд техн наук;...
Ю. Б. Васенёв канд экон наук, главный специалист Управления образовательных программ спбГУ iconПрограмма дошкольного образования Москва «Просвещение»
Н., канд пед наук, Дякина А. А., доктор филол наук, Евту­шено И. Н., канд пед наук, Каменская В. Г., доктор псих наук, Кузьмишина...
Ю. Б. Васенёв канд экон наук, главный специалист Управления образовательных программ спбГУ iconД. М. Лаковский (руководитель темы); И. В. Колечицкая; С. А. Резник, канд техн наук; А. В. Цареградский; Л. А. Вассердам; Л. С. Экслер; В. Н. Свердлов, канд техн наук; Р. А. Каграманов, канд техн наук; В. С. Сытник, канд техн наук
Удк 625. 42: 006. 354 Группа Ж02
Ю. Б. Васенёв канд экон наук, главный специалист Управления образовательных программ спбГУ iconЧипига Наталья Павловна – канд экон наук, профессор кафедры финансов и кредита двгупс (г. Хабаровск)
Общий центр обслуживания (оцо), то, по мнению авторов статьи, внутренний контроль следует рассматривать как самостоятельную функцию...
Ю. Б. Васенёв канд экон наук, главный специалист Управления образовательных программ спбГУ iconГосударственный стандарт союза сср система стандартов безопасности труда
Г. И. Варнашов; А. А. Меньшов, д-р мед наук; В. Н. Сога; Ю. П. Пальцев, канд мед наук; А. В. Колесникова, канд мед, наук; Ш. Л. Злотник,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org