Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год



страница2/8
Дата08.12.2012
Размер0.94 Mb.
ТипАнализ
1   2   3   4   5   6   7   8

Процент выполнения теста по отдельным предметам



Анализ уровня обученности по предметам.

В 2010/2011 учебном году можно отметить стабильность уровня преподавания русского языка и литературы. Контроль за уровнем преподавания предмета показал, что все учителя - словесники ведут работу по развитию орфографической и пунктуационной грамотности учащихся, по выработке у них навыков анализа художественного произведения, по эстетическому и нравственному развитию учащихся. На высоком профессиональном и методическом уровнях проходят уроки Киселевой Н.В., отличительной чертой которых является научность в преподавании УМ, высокий уровень теоретической работы, разнообразие приемов работы над выработкой практических навыков. Работа с УМ повышенной сложности, использование разнообразных упражнений, способствующих эффективному усвоению программного материала, характеризуют уроки русского языка учителя Куянцевой А.Е. Высокий уровень научности в изложении УМ характерен для уроков Лагуткиной Н.Б., при анализе художественных произведений учитель стремится найти нетрадиционные подходы, дать учащимся представление о философской, мировоззренческой основе авторского замысла.

Отмечен профессиональный и методический рост уровня преподавания предмета учителем Сергеевой Е.А..

Учителя - словесники ведут исследовательскую работу по определению наиболее результативных программ и учебников по предмету.

. В школе достаточно активно велась внеклассная работа по предмету, работа по раскрытию творческого потенциала учащихся, самостоятельного литературного творчества детей.

Учащиеся в течение уч. года неоднократно выступали со своими произведениями на различных конкурсах и смотрах. Был проведен конкурс чтецов, посвящённый юбилею М.А. Булгакова ( отв Куянцева А.Е.), учащиеся школы успешно участвовали в Фестивале «Содужество муз» ( конкурс исполнителей литературных произведений).

Большой интерес вызвала литературно-музыкальная композиция, посвященная творчеству Н.С. Гумилёва ( отв. Лагуткина Н.Б.)

В школе успешно работает Литературное объединение «Дебют» ( рук. Киселёва Н.В.). Учащиеся объединения второй год подряд получают дипломы лауреатов Фестиваля ЮТМ (Литературное творчество).


Уровень знаний по русскому языку (% успешности)
























10а

10б

11а

11б

2008-09

100

100

85

67

83

62

79

50

83

73

---

---

82

61

2009-10

84

82

100

100

82

50

75

56

81

82

80

28

----

---

2010-

11

70

70

80

79

100

100

68

46

92

67

95

79

71

---

Данная таблица позволяет сделать сл. выводы:

  1. Следует отметить снижение успеваемости в 5 «А», 5 «Б», 6 «А», 6 «Б», 8 «А», 8 «Б», 9 «Б».

  2. Наиболее стабильная ситуация с изучением предмета сложилась в 7-х классах. Хороший уровень подготовки в начальной школе поддерживает и наращивает учитель Сергеева Е.А., несмотря на сложности организационного характера, которые испытывает учитель .

  3. Достаточно хорошие результаты показывают учащиеся 6-х классов, что еще раз подтверждает хороший уровень базовой подготовки в начальной школе, но в течение учебного года произошло снижение успеваемости в этих классах, что говорит о сложностях адаптации учащихся к обучению на 2-ой ступени, усложнение УМ.

  4. Продолжает снижаться успеваемость параллели 8-х классов, что связано с возрастными особенностями учащихся, понижением общего уровня развития учащихся

  5. Несмотря на некоторое снижение успеваемости, связанное с усложнением УМ стабильно хорошие результаты показывают классы девочек: 9«А»,10«А».В 9-х классах учитель Куянцева А.Е. проводила большую работу по подготовке к экзаменам в новой форме- ГИА-9.

  6. Наблюдается повышение уровня знаний по русскому языку на 3 ступени: в 10-х и 11А классах, что связано с большой работой учителей по подготовке к сдаче выпускных экзаменов ЕГЭ по русскому языку.

В течение учебного года велась систематическая работа по выработке навыков грамматического разбора, отражающего уровень теоретической подготовки учащихся по предмету. Большинство учащихся успешно справляется со всеми видами разбора. Наибольшее число ошибок допускается при морфологическом и морфемном разборе слов. Эти виды разбора должны находится под постоянным вниманием учителей.

Проверка рабочих и контрольных тетрадей по русскому языку показала, что контроль со стороны большинства учителей осуществляется регулярно и качественно. Объем и уровень письменных работ соответствует программным требованиям, систематически ведется работа над ошибками.

В соответствии с планом В Ш К течение года контролировалось прохождение программ по русскому языку. Программы по русскому языку в основном выполнены. Не выполнена программа по литературе в 11 А классе, есть отставания по программе по литературе в 10-х классах.

Остаются актуальными замечания к выполнению программы по внеклассному чтению в старших классах и распределению часов на развитие речи, хотя в этой области произошли положительные сдвиги, что позволяет повысить общий уровень развития учащихся и уровень подготовки старшеклассников к выпускным экзаменам. Эти вопросы должны находиться под контролем и в следующем учебном году.

Уровень знаний по литературе (% успешности)
























10а

10б

11а

11б

2008-09

100

100

96

90

93

90

90

81

96

82

---

---

94

78

2009-10

100

93

100

100

89

71

93

78

81

93

100

78

----

----

2010-

11

73

78

90

93

100

88

88

86

92

74

100

83

77




Данная таблица позволяет сделать сл. выводы:

  1. уровень знаний по предмету остается стабильно высоким в большинстве классов девочек.

  2. Тем не менее в классах мальчиков 7 «Б», 8 «Б», 10 «Б» произошло повышение успеваемости в течение учебного года. Большую роль в этом сыграли учителя литературы, традиционно работающие на УМ повышенного уровня сложности.

  3. Невысоким является уровень знаний в 5-х классах. Это свидетельствует как о трудностях адаптационного периода, так и об общем снижении интеллектуального уровня школьников.

  4. Результаты в 9 «Б» классе, как и в прошлом учебном году, являются одними из самых низких за год. Причины этого кроются в отсутствии у учащихся класса положительной учебной мотивации, в их незаинтересованности в результатах учебного труда.

Наиболее наглядно проанализировать уровень усвоения программного материала по русскому языку и литературе можно с помощью результатов внутреннего и внешнего мониторинга.

Внешний мониторинг

Диагностические работы в системе СтатГрад

Подготовка к Единому государственному экзамену в 11А классе( чел)





12.10.2010

15.12.2010

09.02.2011

% успеваемости

93,8%

100%

94%

% качества

93%

78%

48%

Данные свидетельствуют об ухудшении качества выполнения предэкзаменационных работ. Возможными причинами такого явления стало усложнение КИМ, а также увеличение учебной нагрузки уч-ся 11А класса во втором полугодии в связи с приближением экзаменов.

Подготовка к Государственной итоговой аттестации в 9-х классах ( чел)






28.09.2010

26.01.2011

% успеваемости

100%

100%

% качества

96%

97,6%

Городское сочинение по литературе в 10-х классах ( чел)

В целях углубленного выполнения практической части программы по
литературе в 10 классе и подготовки к экзаменам по выбору в 11
классе, а также развития речевых навыков обучающихся, их интеллектуального и творческого потенциала, этом учебном году проводилось городское сочинение по литературе в 10-х классах. Темы сочинений были рекомендованы ОМЦ Ю О У О. Результаты выполнения работы:






10А

10Б

% успеваемости

100%

95%

% качества

100%

85%
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconНачальник отдела образования
Анализ итогов работы гимназии за 2010/2011 учебный год. Задачи на новый учебный год
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы гбоу за 2011-2012 учебный год
Цель воспитательной работы гбоу сош №80 на 2011-2012 учебный год: Воспитание юного Петербуржца на традициях Училищного дома имени...
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ работы гоу гимназии №1590 сао за 2007/2008 учебный год
На основании анализа работы гимназии за 2006/2007 учебный год коллектив выдвинул на 2007/2008 учебный год следующие образова­тельные...
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ итогов деятельности за 2010/2011 учебный год
В 2010 – 2011 уч г коллектив гимназии работал над следующими учебно -воспитательными задачами
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ работы шмо классных руководителей 1-4 классов за 2010- 2011 учебный год
Анализ работы шмо классных руководителей 1-4 классов за 2010- 2011 учебный год. Моу сош №3 г. Ак-Довурака
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2010-2011 учебный год
Анализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2010-2011 учебный год и задачи на 2011-2012 уч. Год
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы моу чсош №1 за 2010 2011 учебный год
В 2010 – 2011 учебном году перед педагогическим коллективом стояли следующие воспитательные задачи
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconПлан воспитательной работы Муниципального общеобразовательного Учреждения гимназии№3 г. Пролетарска на 2011 2012 учебный год
Деятельность педагогического коллектива по созданию системы воспитательной работы на 2011-2012 учебный год
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год
Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ работы школы за 2010-2011 учебный год
Анализ работы школы над методической темой «Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании»
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org