Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год



страница5/8
Дата08.12.2012
Размер0.94 Mb.
ТипАнализ
1   2   3   4   5   6   7   8

Данная таблица показывает:

  1. Трудно началось изучение нового предмета в 5-х классах. Учитель не смогла создать ситуацию успешности. Только в 5 «Б» классе всего 43% учеников смогли освоить новый предмет.

  2. В 6-х классах произошло снижение успеваемости по предмету, что свидетельствует об отсутствии учебной мотивации, связанной со сложным теоретическим материалом.

  3. Особенно неудовлетворительная ситуация сложилась 10 «Б» классе ( 29% ). Она объясняется неудовлетворительной учебной дисциплиной на уроке, сложностями организационного характера, которые испытывает учитель, психологическими особенностями уч-ся.

  4. Повысилась успеваемость в 7-8 классах, что связано с прохождением УМ, имеющего практическую направленность и вызывавшего повышенный интерес уч-ся.

В следующем учебном году учителю Переслегиной Е.Н. необходимо шире практиковать личностно- ориентированные и практико-ориентированные методики преподавания, использовать разнообразные приемы и МО, усилить индивидуальный контроль за усвоением УМ.

Большое внимание в школе традиционно уделяется преподаванию физической культуры, что особенно важно для сохранения здоровья учащихся, их физического развития. Ситуация с изучением предмета благополучная: во всех классах уровень успешности превышает 90%. Уроки учителей Митрохиной М.В. и Черкасовой Е.В. отмечает хорошее знание методики проведения уроков физической культуры, приемов развития двигательной активности учащихся.

В течение учебного года уделялось внимание работе со школьной документацией, в первую очередь с журналами. Большинство учителей-предметников и классных руководителей своевременно и аккуратно заполняли свои журналы. Большинство замечаний было связано с несвоевременной записью уроков и выставлением оценок. Необходимо отметить, что большинство замечаний, сделанных по итогам 2010/2011 учебного года в адрес учителей и классных руководителей, исправлено.

Контроль за ведением школьной документации будет продолжен в следующем учебном году.

Анализ методической работы школы

В 2010-2011 уч. году педагогический коллектив школы работал над методической темой ««Технологии освоения образовательного стандарта второго поколения как условие повышения качества образования в школе с гендерным подходом к обучению»

Реализуя методическую тему , были проведены сл. тематические педсоветы:

Сроки (месяц)

Тема педагогического совета

ноябрь

Подготовка к переходу на ФГОС второго поколения: проблемы и перспективы.
Результат: начата работа по созданию основной образовательной программы начального образования в школе; идет подготовительная работа по созданию предметных программ

январь

Портфолио как инструмент формирования индивидуальной образовательной траектории учащихся. Результат: создан проект Положения о портфолио по школе, идет процесс его доработки и внедрения; изучается опыт работы других ОУ по созданию индивидуальных образовательных траекторий.

март

Формирование информационной компетентности учителей и учащихся – одно из направлений реализации ФГОС. Результат: создание внутришкольной системы повышения информационной компетентности учителей, разработка единых требований.

Основные направления методической работы в 2010/2011 учебном году оставались традиционными с учетом особенностей работы школы:

  1. Расширение рамок образования за счет освоения нового содержания и структур новых и усовершенствованных программ, формирование у учащихся ценностей культуры мира.

  2. Совершенствование урока путем оптимизации УВП и активного использования новых педагогических технологий и методик, реализации возможностей гендерного и личностно-ориентированного подходов к образованию.

  3. Развитие творческих способностей учащихся путем активизации внеклассной работы по предметам, организация проектной и исследовательской деятельности учащихся.

  4. Систематический и разнообразный контроль за уровнем обученности учащихся.

  5. Повышение профессиональной культуры учителя

В школе работали МО начальных классов, учителей-словесников, учителей математики, учителей политехнического цикла, учителей общественных наук, учителей иностранных языков.

Проанализировав работу методических объединений, следует отметить, что

  • темы методических объединений соответствуют методической теме гимназии, основным задачам, стоящим перед ОУ. На заседаниях методических объединений рассматривались методические вопросы, решение которых необходимо в рамках того или иного предмета.

  • Все учителя школы занимались научно- исследовательской работой в рамках гимназического образования, много внимания уделяли самообразованию.

  • на заседаниях МО большое внимание уделялось результатам внешнего и внутреннего мониторинга знаний учащихся, подготовке к государственной итоговой аттестации. Проводился   своевременный анализ, позволяющий сделать серьезные методические выводы и обобщения.

Продолжилась работа в рамках ШПО. Были проведены мастер- классы опытных учителей гимназии Чалимовой Р.А., Рыбниковой О.Е., Старцевой С.А., Мусенко Е.А. для молодых специалистов ОУ и округа. Открытые уроки по актуальным для школы методическим проблемам дали практически все учителя школы. Уроки показали, что в школе накоплен значительный опыт по проблемам гендерного обучения, технологизации УП, организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Вместе с этим удалось увидеть целый ряд проблем, нуждающихся в дальнейшей отработке.

В новом учебном году в работе МО необходимо

  1. Совершенствовать педагогическое мастерство учителей по овладению новыми педагогическими технологиями.

  2. Совершенствовать навыки самоанализа работы учителя.

  3. Продолжать выявлять, обобщать и распространять опыт творчески работающих учителей.

  4. Разнообразить формы проведения заседаний  МО (круглый стол, творческий отчет, деловые игры, семинары-практикумы)

  5. Активизировать педагогическое взаимодействие учителей

  6. Шире привлекать учителей к участию в профессиональных конкурсах.

В 2010-2011 учебном году большое внимание уделялось работе с молодыми специалистами. В соответствии с планом работы ОУ были проведены следующие мероприятия:

  • оказание методической помощи в составлении тематического и поурочного планирования

  • совместный анализ нормативных документов

  • посещение уроков, организация взаимопосещения уроков, контроль за посещением уроков опытных учителей

  • оказание методической помощи в организации воспитательной работы в классе, работы с родителями, работы по самообразованию

  • организация психологического сопровождения процесса преподавания

  • оказание методической помощи по вопросу работы со школьной документацией.

В условиях перехода на ФГОС Второго поколения актуальным является вопрос ИКТ-компетентности педагогов. 80% учителей применяют на уроках ИКТ- технологии. С целью повышения ИКТ-компетентности педагогов гимназия использовала сетевое интерактивное взаимодействие:

  • Работа в ВИРТУАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ОМЦ

  • Размещение методических разработок педагогов на САЙТЕ школы

  • Размещение методических разработок педагогов на САЙТЕ ОМЦ

  • Размещение методических разработок педагогов школы в сети ИНТЕРНЕТ

  • На сайте профессионального сообщества учителей информатики, физики, биологии, математики, гуманитарных предметов , географии, иностранных языков зарегистрировано 13 учителей



Вместе с тем, анализ методической работы ОУ выявил ряд недостатков, характерных для методической составляющей учебного процесса в школе:

  1. единообразие содержания, форм и методов обучения;

  2. преобладание объяснительно-иллюстративных методов обучения;

  3. преобладание фронтальных форм работы с учащимися на уроках;

  4. низкий уровень мотивации учащихся;

  5. отсутствие рефлексии у учащихся и учителей;

  6. незнание учениками себя и учителями своего потенциала.

Включенность педагогов школы в методическую работу

на уровне города, округа




Городской уровень

(название, форма участия /выступление или присутствие/, кол-во педагогов)

Окружной уровень

(название, форма участия), кол-во педагогов

Н-прак. конференции

XX Международная конференция «Информационные технологии в образовании-2010» ( слушатель 2 чел)

МГПУ

Конференция творческой молодёжи «Учитель XXI века» ( выступление 1 чел)

Конференция Педагогического сообщества «Учебное проектирование»

( выступление 1 чел)


Организация уроков физкультуры в 2011-2012 уч. году. Программа и планирование 3-х часового курса ( слушатели- 2 чел)

Конкурс ораторского искусства на иностранных языках . ГОУ гимназия № 1257. Организация и проведение- 14 чел

Ломоносовские чтения в рамках фестиваля «Синергия- проект» ГОУ гимназия № 1257. Организация и проведение- 10 чел

Конференция учителей информатики ( слушатель- 1 чел)

Развитие профессиональной деятельности педагога-воспитателя в условиях реализации НОС «Наша Новая школа» ( слушатель- 1 чел)

Семинары-практикумы

Гимназическое образование на начальном этапе -Московская международная гимназия – (слушатели- 2 чел)

Современные педтехнологии в лицейском образовании- Лицей № 1535- слушатели-2 чел

Семинар издательств «Пирсон Лонгман и Мак Милан- слушатели 2 чел

Педагогический марафон «Первое сентября»

( слушатели 35 чел)

Семинары- практикумы Педагогического сообщества «Учебное проектирование»

( выступление 1 чел)

Проведение семинара для зам. директоров 1 ступени «Развитие профессиональной культуры учителя как условие повышения качества школьного образования» (47 чел.)

Семинар-практикум для молодых специалистов- учителей английского языка.

ГОУ гимназия № 1257. Организация и проведение- 8 чел

Семинар-практикум для учителей химии ЮАО «Развитие профессиональной культуры учителя химии как условие повышение качества школьного образования».

Выступление с докладом- 1 чел

Подготовка к фестивалю ЮТМ- ИТ

( выступление 1 чел)

Система работы с одарёнными детьми ( выступление1 чел)

Участие в семинарах практикумах по различным учебным предметам в качестве слушателей-

41 чел.

Круглые столы

Круглые столы Педагогического сообщества «Учебное проектирование»

( выступление 1 чел)

Клуб учителей экологии ЮАО , Выступление- 1 чел

По различным учебным предметам в качестве слушателей – 34 чел

Модульные курсы




Помощь в организации работы курсов для председателей МО учителей начальных классов на базе школы (35 чел.)

Экспертные советы

Работа в жюри городского тура олимпиады по английскому языку ( 1 чел),

Проведение экспертизы деятельности пед. работников при аттестации на ВКК ( эксперт 1 чел).

Работа в жюри конкурса «Первые шаги: педагогический дебют» (1 чел.)

Работа в окружном общественном Совете заместителей директоров школы (1 чел.)

Работа в жюри научно-практической конференции «Ломоносовские чтения» ( 2 чел)

Работа в жюри окружного тура олимпиады по английскому языку ( 2 чел), русскому языку ( 2 чел), экономике ( 1 чел), информатике ( 1 чел).

Работа в жюри окружного тура проектных работ по химии (1 чел), ЮТМ-ИТ ( 1 чел), Фестиваля «Содружество муз» ( 2 чел), ораторского мастерства ( ин. яз) ( 2 чел)

Организация и проведение экспресс- диагностики по математике для слабоуспевающих учеников 9 и 11 классов района Даниловский( организаторы 4 чел)

Экспертная оценка работ окружного фестиваля «Синергия-прект» ( 1 эксперт)

Профессиональные достижения отдельных педагогов

Изучение, обобщение и распространение передового опыта учителей (ФИО, предмет, уровень /городской, окружной, школьный/ участия)

Рыбникова О.Е., химия, ( окружной семинар-практикум, выступление ) « Методика использования на уроках химии в 9 классе наглядных таблиц.

Мусенко Е.А., Старцева С.А., английский язык . Мастер-классы и открытые уроки для молодых специалистов-учителей английского языка Южного округа.

Переслегина Е.Н., экономика. Мастер- класс для учителей экономики Южного округа.

Участие в профессион. конкурсах

Рыбникова О.Е.-конкурс на лучший кабинет ( ОБЖ) 2 место в округе

Применение деятельностного подхода в обучении (ФИО, предмет)

Масолова С. В., Янова Н. Н. – начальная школа.

Рыбникова О.Е.- химия, Чалимова Р.А.- физика, Петухова Е.В.- информатика, Переслегина Е.Н.- экономика, Сорокина С.В.- история, Старцева С.А., Мусенко Е.А., английский язык, Балахнова Т.А.- немецкий язык,

Апробация новых учебников

(ФИО, каких)

УМК «Сферы»- география

Гендейнштейн А.Э., Дик Ю.И. Физика 10-11 ( для 2-х часов в неделю)

Издательская деят-ть учителей (публикации в журналах, сборниках на сайтах, указать ФИО и название издания)


Петрова Е. Н., Янова Н. Н.- газета «Первое сентября. Нач. школа»

Рыбникова О.Е.- химия. Сданы в печать таблицы по химии, задачники к таблицам, интерактивные задания.

Переслегина Е.Н. Методические разработки уроков экономики Сборник МИОО

Антуфьев Д.В. Сборник материалов конференции «Учитель XXI века». МГПУ
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconНачальник отдела образования
Анализ итогов работы гимназии за 2010/2011 учебный год. Задачи на новый учебный год
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы гбоу за 2011-2012 учебный год
Цель воспитательной работы гбоу сош №80 на 2011-2012 учебный год: Воспитание юного Петербуржца на традициях Училищного дома имени...
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ работы гоу гимназии №1590 сао за 2007/2008 учебный год
На основании анализа работы гимназии за 2006/2007 учебный год коллектив выдвинул на 2007/2008 учебный год следующие образова­тельные...
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ итогов деятельности за 2010/2011 учебный год
В 2010 – 2011 уч г коллектив гимназии работал над следующими учебно -воспитательными задачами
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ работы шмо классных руководителей 1-4 классов за 2010- 2011 учебный год
Анализ работы шмо классных руководителей 1-4 классов за 2010- 2011 учебный год. Моу сош №3 г. Ак-Довурака
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2010-2011 учебный год
Анализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2010-2011 учебный год и задачи на 2011-2012 уч. Год
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы моу чсош №1 за 2010 2011 учебный год
В 2010 – 2011 учебном году перед педагогическим коллективом стояли следующие воспитательные задачи
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconПлан воспитательной работы Муниципального общеобразовательного Учреждения гимназии№3 г. Пролетарска на 2011 2012 учебный год
Деятельность педагогического коллектива по созданию системы воспитательной работы на 2011-2012 учебный год
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год
Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ работы школы за 2010-2011 учебный год
Анализ работы школы над методической темой «Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании»
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org