Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год



страница6/8
Дата08.12.2012
Размер0.94 Mb.
ТипАнализ
1   2   3   4   5   6   7   8

Качественный состав педагогических кадров на май 2011г.


Всего в школе работают в 1-11 кл. (основные работники и совместители) - __62__ чел.






2КК

1КК

ВКК

Молодые специал.

Пенсио-

неры




Кол-во, %

Кол-во, %

Кол-во, %

Кол-во, %

Кол-во, %

На март 2011г.

7 11%

11 18%

33 53%

4 6%

11 18%

Динамика по сравн. с 2009-2010 уч.г.

нет

-1 -4%

нет

+2 +2%

+3 +4%

В 2010/2010 учебном году в соответствии с планом учителя школы повышали свою квалификацию. Курсы ПК закончили зам. директора Родина М.В., Мусенко Е.А. и Синицина И.Ю., учителя Старцева С.А., Лагуткина Н.Б., Калугина Н.П., Пожидаева М.В.

Все учителя, подававшие в 2010/2011 учебном году на подтверждение или повышение квалификационной категории, успешно прошли квалификационные испытания:


ВКК

1КК

  1. Куянцева А.Е.

  2. Киселёва Н.В.

  3. Митрохина М.В.

    1. Аристархова Т.А.


В 2010-2011 учебном году школа завершила работу по 5-летней образовательной программе, подошла к следующему этапу в своем развитии.

В связи с этим основными направлениями методической работы в 2011-2012 учебном году становятся следующие:

    1. Разработка и реализация программ, ориентированных на формирование ключевых компетенций универсального типа, повышенного и углубленного уровня .

    2. На 3 ступени разработка и реализация программ профильного обучения.


    3. Совершенствование современного урока, использование в образовательном процессе современных технологий обучения и воспитания, ориентированных на активные методы, формы, средства взаимодействия ученика и учителя. Реализация возможностей личностно-ориентированного и практико-ориенированного подходов на основе гендерного образования.

    4. Внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках и внеурочной деятельности.

    5. Создание условий для реализации творческого потенциала учащегося на уроке и в различных видах внеурочной деятельности, организация проектной и исследовательской деятельности учащихся.

    6. Разработка здоровье сберегающих технологий с использованием гендерных и возрастных особенностей учащихся на основе медицинских рекомендаций.

    7. Совершенствование форм и методов мониторинга результатов учебной деятельности

    8. Повышение профессиональных компетенций учителя.

    9. Оптимизация учебного процесса с целью преодоления негативных факторов и отрицательных воздействий на здоровье ребенка (перегруженность учебных программ, несовершенство педагогических технологий и т.д.)

Участие учащихся ГОУ гимназии № 1257 в олимпиадах, конкурсах, смотрах

в 2010-2011 учебном году

В 2010-2011 учебном году гимназия уделяла особое внимание психолого – педагогической поддержке одарённых (мотивированных детей), ранней диагностике интеллектуальной одарённости, усилению научно – методического сопровождения данной категории учащихся; в основе этого направления деятельности лежит принцип : каждый ребёнок одарён по- своему.

Результативность проведенной работы нашла свое отражение в успешном участии во многих окружных и городских конкурсах и предметных олимпиадах.

Всероссийская олимпиада школьников

Школьный тур проводился по 18 школьным предметам ( из 21 возможных). В нём приняло участие 298 учеников с 5 по 11 класс ( 94,6% всех уч-ся). Победителями и призёрами школьного тура стали 203 ученика ( 68% всех участников).

В муниципальном туре ( согласно квотам окружного оргкомитета ) принимал участие 121 гимназист. По результатам муниципального тура гимназия заработала 12 победных и 60 призовых мест. Лучшими учащимися стали: Азизова Элина ( 7а), Кузьмина Алина

( 9а), Иванникова Татьяна ( 10а), Ахмад Камини, Григорьева Идалия, Шведова Алиса( 11а)

В региональном туре принимало участие 24 гимназиста. Гимназия получила 14 призовых мест по русскому языку, английскому языку, экономике, обществознанию, информатике. Лучшими учащимися стали Ахмад К. ( английский язык, обществознание), Григорьева И. ( английский язык, экономика), Шведова А. ( экономика, информатика)

Данные результаты- итог системной, качественной работы в данном направлении. По профильным предметам гимназия стабильно занимает призовые места на муниципальном, региональном и всероссийском этапах олимпиады. У наших мотивированных школьников сформирована потребность в получении новой информации, самораскрытии, самопрезентации.

Количество победителей и призёров олимпиады (муниципальный тур)



Количество победителей и призёров олимпиады (региональный тур)



Количество победителей и призёров олимпиады (всероссийский тур)



Эти данные свидетельствуют о том, что по профильным предметам: русскому языку, английскому языку, информатике, экономике, количество победителей и призёров на муниципальном и региональном турах в этом учебном году увеличено. На всероссийском туре увеличено число призёров по экономике. Это результат того, что в учебном плане школы предмет «материальные технологии» с экономическим компонентом ( 5-9 классы) и «экономика» (9-11 классы) являются обязательными. Биология, география, история, математика не являются профильными, поэтому результат зависит от мотивации ученика.

Интеллектуальный марафон

В последние два года интерес учащихся к этим соревнованиям снизился. Основной причиной стал тот факт, что участниками марафона, как правило, являются школьники, которые одновременно участвуют в этапах Всероссийской олимпиады школьников и Московской олимпиады и делают свой выбор в пользу олимпиад.

По итогам года победителями стали Новикова Е. ( 5а)- окружной тур, Шведова А. ( 11а)- городской тур

Общее количество победителей в олимпиадах и конкурсах

Конкурс, олимпиада, соревнования

Дистанционные

Всероссийские

Городские

Окружные

ПРЕДМЕТНЫЕ

Всероссийская олимп. школьников

( победители и призёры)




Победитель

( 1 чел)

Призёры

(3 чел)

Призёры

(14 чел)


Победители

(12 чел)

Призёры

(60 чел)

Московская

олимпиада

школьников







Призёры

( 5 чел)




Московская городская олимпиада по основам предпринимательства







Победитель

(1 чел)

Призёр

(1 чел)




Межрегиональная многопрофильная олимпиада ГУ ВШЭ по экономике







Победитель

(1 чел)

Призёры

( 2 чел)




Открытая олимпиада по программированию

Диплом 3 ст

( 1 чел)










Интернет- олимпиада по английскому языку

Победитель

( 1 чел)










Интернет-олимпиада «ООН и мы»

Призёры

( 2 чел)










Вторая Интернет- олимпиада по филологии ( МГУ)

Победитель

( 1 чел)










Интеллектуальный марафон







Призёр

( 1 чел)

Призёр

( 1 чел)

Международный фестиваль «Регионы и провинции Италии»







Команда школы заняла 3 место




Городской фестиваль устного рассказа ( англ)







Победители

( 2 чел)




Окружной конкурс ораторского мастерства ( англ, нем, фр, русский языки )








Победители

( 2 чел)

Победители

( 3 чел)

Призёры

( 4 чел)

Окружной конкурс научно-исследоват.работ «Истфиллинг»










3 место

( 1 чел)

Двуязычный конкурс научно-исследов. работ

«Диалог культур»

( англ, нем)










Победитель

( 1 чел)

Окружной конкурс исследовательских работ «ИсТиНа»










Работа заняла 1 место

( 2 чел)

Ломоносовские чтения

( окружной конкурс проектных работ по физике, астрономии)










Победители

( 3 чел)

Окружной конкурс «Ступени творчества»










2 место

( 1 чел)

Окружной фестиваль

«Содружество Муз»-










Два вторых места


Конкурс рисунка им. Н. Рушевой»










Победитель

( 1 чел)

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ













Городская конференция «Поиск-НИТ»







Работа заняла

3 место ( 2 чел)




ЮТМ

«Литературное творчество»







Лауреаты

( 2 чел)

Лауреаты

( 5 чел)

ЮТМ ИТ










Лауреаты

( 2 чел)

Дипломанты

( 2 чел)

ЮТМ «Художественное фото»










15 призовых мест

Окружной фотоконкурс «Лето, ах, лето»










9 призовых мест

Окружной конкурс «Огонь-друг, огонь- враг»










Призёр

( 2 место)



В декабре 2010 года учащиеся 9-10-х классов принимали участие в Московской международной Модели ООН, проводимой ГОУ Московская международная гимназия при участии МГИМО(У)

Традиционными стало участие наших учеников в олимпиадах «Русский медвежонок»

( русский язык), «Кенгуру» ( математика), «КИТ» ( информатика), где наши ученики входят в 10-ку лучших в Южном округе.

В школе работает НОУ, которым руководит зам. директора по НМР Чалимова Р.А.

Большой интерес учеников вызывает деятельность Литературного объединения «Дебют» во главе с учителем русского языка и литературы Киселёвой Н.В. Традиционно призовые места занимают проектные работы с использованием мультимедийных презентаций, которые ученики готовят под руководством учителя информатики Петуховой Е.В.

Работы учеников нашей школы планируются к публикации. Работы учеников 9а класса Бегларян А. и Лаптевой М. войдут в Интернет- публикации Всероссийского конкурса проектов «IT Прорыв». Работы учеников 10а Ахмедовой Э. и Середы К. будут опубликованы в Сборнике материалов Московской городской конференции «Поиск-НИТ». В газете «Первое сентября. Английский язык» будут опубликованы выступления учащихся школы Фёдоровой А. и Мурадовой А. на городском конкурсе ораторского искусства на иностранных языках.

По итогам 2010-2011 уч. года 21 ученик нашей школы был награжден Медалями ЮОУО «Победитель олимпиад, смотров, конкурсов».

В 2011-2012 уч. году работа с мотивированными детьми будет оставаться одной из приоритетных.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconНачальник отдела образования
Анализ итогов работы гимназии за 2010/2011 учебный год. Задачи на новый учебный год
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы гбоу за 2011-2012 учебный год
Цель воспитательной работы гбоу сош №80 на 2011-2012 учебный год: Воспитание юного Петербуржца на традициях Училищного дома имени...
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ работы гоу гимназии №1590 сао за 2007/2008 учебный год
На основании анализа работы гимназии за 2006/2007 учебный год коллектив выдвинул на 2007/2008 учебный год следующие образова­тельные...
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ итогов деятельности за 2010/2011 учебный год
В 2010 – 2011 уч г коллектив гимназии работал над следующими учебно -воспитательными задачами
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ работы шмо классных руководителей 1-4 классов за 2010- 2011 учебный год
Анализ работы шмо классных руководителей 1-4 классов за 2010- 2011 учебный год. Моу сош №3 г. Ак-Довурака
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2010-2011 учебный год
Анализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2010-2011 учебный год и задачи на 2011-2012 уч. Год
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы моу чсош №1 за 2010 2011 учебный год
В 2010 – 2011 учебном году перед педагогическим коллективом стояли следующие воспитательные задачи
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconПлан воспитательной работы Муниципального общеобразовательного Учреждения гимназии№3 г. Пролетарска на 2011 2012 учебный год
Деятельность педагогического коллектива по созданию системы воспитательной работы на 2011-2012 учебный год
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год
Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...
Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год iconАнализ работы школы за 2010-2011 учебный год
Анализ работы школы над методической темой «Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании»
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org