Урок для президента России» 2 место (2008г) Разработка урока музыки (V класс) по теме «Пейзаж в музыке на примере произведений композиторов-импрессионистов»



Скачать 32.45 Kb.
Дата09.12.2012
Размер32.45 Kb.
ТипУрок

Кубрак

Ольга

Владимировна.

Учитель музыки МОУ «Тресвятская СОШ»

Высшей квалификационной категории.

Стаж преподавания – 5 лет.
Участие в конкурсах :

Районный конкурс «Учитель года» - 1 место.(2005г)

Областной конкурс «Учитель года» - 2 место (2005г.)

Районный конкурс «Открытый урок для президента России» - 2 место (2008г)
Разработка урока музыки (V класс)

по теме

«Пейзаж в музыке на примере произведений композиторов-импрессионистов»

Автор: учитель музыки

МОУ «Тресвятская СОШ»

Кубрак Ольга Владимировна.
Цель: познакомить с направлением «импрессионизм», основоположниками в живописи, музыке, показать сходство и взаимосвязь музыки, поэзии и изобразительного искусства в изображении пейзажа, формировать духовную культуру учеников.

Ход урока:

I Сегодня мы познакомимся с новым направлением в искусстве, которое называется ИМПРЕССИОНИЗМ. Это направление возникло в концеIX начале XX века. Импрессионизм зародился во Франции, когда группа молодых художников - К. Моне, К. Писсарро, Э. Дега, О. Ренуар и др. – выставили свои необычные картины на парижских выставках в 70-х годах. Первой картиной, написанной Клодом Моне была картина «Впечатление. Восход солнца» от неё и пошло название этого направления в искусстве.



Импрессио (в переводе с франц.) – ВПЕЧАТЛЕНИЕ.

Картины импрессионистов резко отличались от безликих работ художников того времени. Импрессионисты впервые вышли из стен мастерских на свежий воздух для написания своих картин. Они первыми научились воспроизводить сверканье солнечных лучей, разноцветные блики солнца и воды .Импрессионисты применили особую технику беглых пятен-мазков. Вблизи их картины невозможно было рассмотреть. Лишь только на расстоянии мазки превращались в картины, и только тогда можно увидеть изображенный сюжет, красоту причудливых переливов света.





К. Писсарро «Красные крыши»

Э. Дега «Голубые танцовщицы»



jpg" name="graphics6" align=bottom width=334 height=216 border=0>

К. Моне «Стог сена в Живерни»

К. Моне «Река в Аржантее»


Вскоре – в 80-е годы – идеи импрессионистов нашли своё отражение и во французской музыке. Два композитора – Клод Дебюсси и Морис Равель – наиболее ярко представляют течение импрессионизма в музыке.





Клод Дебюсси

Морис Равель


В начале 20 века влияние импрессионизма ощутили и композиторы России.





А. Н. Скрябин

И. Ф. Стравинский



Импрессионизм нашел свое отражение не только в живописи, музыке, но и в литературе.

Композиторы-импрессионисты нередко обращались к поэзии и останавливались на тех произведениях, в которых был ярко выражен живописный образ. Например стихотворение Поля Верлена «Оград бесконечный ряд»:

Оград бесконечный ряд Овцы пышные на склонах,

И дикий виноград; Текущие, как река, -

Простор далёких синих гор; Белей молока

Моря терпкий аромат. На коврах они ярко-зелёных.

Ветряк, как алый маяк, Кружева пены за кормою,

На светлой зелени дольней; И парус над водою,

Бег жеребят своевольный И там, в лазури воскресной,

Возле прибрежных коряг. Медный звон колоколов.
II Сегодня мы послушаем произведение французского композитора-импрессиониста К. Дебюсси. Послеслушания, постарайтесь дать название этой пьесе.

Слушание, ответы детей.

Произведение называется «Облака». Эта музыка отличается спокойствием, созерцательностью, отсутствием движения.

Какой инструмент придаёт характеру музыки невесомый, неподвижный характер? Да, это английский рожок. Он словно передаёт высоту медленно плывущих облаков.

III А теперь приготовьте альбом и краски. Сейчас ещё раз прозвучит это произведение, а вы постарайтесь изобразить то, что вы представляете, когда звучит эта музыка.

Д. задание: дорисовать пейзаж на прослушанную музыку.

Работы детей оцениваются на следующий урок.

Похожие:

Урок для президента России» 2 место (2008г) Разработка урока музыки (V класс) по теме «Пейзаж в музыке на примере произведений композиторов-импрессионистов» iconУрок по английскому языку по теме: «Урок музыки. Группы. Композиторы»
Цели урока: познакомиться с построением урока музыки, изучение музыкальных произведений,групп и композиторов, с которыми знакомились...
Урок для президента России» 2 место (2008г) Разработка урока музыки (V класс) по теме «Пейзаж в музыке на примере произведений композиторов-импрессионистов» iconЭкспериментальная флейта в музыке ХХ века (на примере произведений зарубежных композиторов для флейты соло)
Санкт-Петербургского Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена
Урок для президента России» 2 место (2008г) Разработка урока музыки (V класс) по теме «Пейзаж в музыке на примере произведений композиторов-импрессионистов» iconУрок музыки "Россия, Россия нет слова красивей…",5 класс Цель: развитие эмоционально-чувственной сферы детей через слушание и исполнение музыкальных произведений
Узыки композиторов раскрыть перед учащимися образ Родины;Выявление многосторонних связей музыки и литературы;Воспитание любви и уважения...
Урок для президента России» 2 место (2008г) Разработка урока музыки (V класс) по теме «Пейзаж в музыке на примере произведений композиторов-импрессионистов» iconУрок изобразительного искусства. Класс: 4 Учитель: Жингалеева С. В. Тема : Пейзаж. Тип урока: урок формирования знаний. Цель: познакомить с жанром изо пейзаж Задачи
Научить выделять пейзаж из множества жанров изо, научить техники нетрадиционного рисования- кляксографии
Урок для президента России» 2 место (2008г) Разработка урока музыки (V класс) по теме «Пейзаж в музыке на примере произведений композиторов-импрессионистов» iconУрок подготовила учитель музыки мбоу «Гимназия №1» г. Рузаевка Сыркина Е. П. 2 класс 2 четверть Тема урока : «Изобразительность в музыке» Цели: Научить лучше слушать музыку, рисовать её в своём воображении
«Отъезд», Шаинский «Голубой вагон», видео презентация- м. И. Глинка «Попутная песня», мультфильм «Паровозик из Ромашкова», видео-презентация...
Урок для президента России» 2 место (2008г) Разработка урока музыки (V класс) по теме «Пейзаж в музыке на примере произведений композиторов-импрессионистов» iconУрок по теме: «Кто «живет» в музыке или изобразительные интонации» Цель урока: познакомить учащихся с циклом произведений
Обратите свое внимание на гостей, которые находятся у нас в классе. Молча поприветствуем их. Садитесь, начинаем наш урок
Урок для президента России» 2 место (2008г) Разработка урока музыки (V класс) по теме «Пейзаж в музыке на примере произведений композиторов-импрессионистов» iconПлан-конспект урок музыки в 8 классе (I четверть, урок №8) Тема четверти: «Что значит современность в музыке?» Тема урока: «Виртуальный круиз»
Цель урока: развитие художественно-творческого воображения и фантазии учащихся, расширение их музыкальных представлений о современной...
Урок для президента России» 2 место (2008г) Разработка урока музыки (V класс) по теме «Пейзаж в музыке на примере произведений композиторов-импрессионистов» iconКонспект открытого урока по музыке, проводимого в 8 «А» классе Тема урока: «Рок-н-ролл, танго, диско жанры эстрадной музыки»
Цель урока: расширить представления учащихся об эстрадной музыке на примере таких жанров, как рок-н-ролл, танго, диско через использование...
Урок для президента России» 2 место (2008г) Разработка урока музыки (V класс) по теме «Пейзаж в музыке на примере произведений композиторов-импрессионистов» iconУрок по теме «Литосфера». (6 класс. Начальный курс географии.). Тема урока: «Обобщающий урок по теме «Литосфера». Тип урока* : урок игра ( в стихах) ( *по С. Г. Манвелову)
«Калачинские юные геологи», которым руковожу или же посещающих педагогический класс Межшкольного учебного комбината Ей (ему) дана...
Урок для президента России» 2 место (2008г) Разработка урока музыки (V класс) по теме «Пейзаж в музыке на примере произведений композиторов-импрессионистов» iconУрок музыки в 9 классе по теме «От оперы к рок-опере». Тема раздела «Традиции и новаторство»
Цель урока – увидеть взаимосвязь традиций и новаторства, которая способствовала появлению гениальных образцов современной музыки...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org