Генеральная прокуратура российской федерации



страница1/24
Дата10.12.2012
Размер2.92 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24


ГЕНЕРАЛЬНАЯ

ПРОКУРАТУРА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное казенное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«АКАДЕМИЯ ГЕНЕРАЛЬНОЙ ПРОКУРАТУРЫ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»




Рассмотрена

и одобрена на заседании

Ученого совета Академии

31.05.2012



УТВЕРЖДАЮ

Ректор Академии

Генеральной прокуратуры

Российской Федерации

О.С. Капинус
31.05.2012



ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Направление подготовки

030900.62 Юриспруденция

квалификация (степень) «бакалавр»

Профиль подготовки

«Прокурорская деятельность»

Москва 2012

СОДЕРЖАНИЕ


раздела

Наименование раздела

Стр.

1.

Общие положения

3

1.1.

Введение

3

1.2.

Нормативные документы для разработки ООП

3

1.3.

Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования

4

1.4.

Требования к уровню подготовки, необходимые для освоения ООП

4

2.

Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП

4

3.

Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершению освоения данной ООП

5

3.1.


Общекультурные компетенции

5

3.2.

Профессиональные компетенции

6

4.

Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата

7

5.

Ресурсное обеспечение ООП

8

6.

Фонды оценочных средств для проведения текущего, промежуточного контроля успеваемости и итоговой государственной аттестации

9

7.

Рабочие программы учебных дисциплин (представлены аннотациями)

10

8

Программа учебной и производственной практик.

207

9.

Приложения (учебный план)






  1. Общие положения

1.1. Введение

Основная образовательная программа высшего профессионального образования (далее ООП) по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), реализуемая Академией Генеральной прокуратуры Российской Федерации (далее Академия) представляет собой систему нормативно-методических материалов, разработанную на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (далее ФГОС ВПО) по вышеуказанному направлению подготовки, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 04.05.2010 № 464, и рекомендованной примерной ООП, одобренной на заседании президиума Совета Учебно-методического объединения по юридическому образованию высших учебных заведений Российской Федерации от 13.05.2011.

ООП регламентирует цель, задачи, содержание, условия реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя общие положения, характеристику профессиональной деятельности выпускника, результаты освоения ООП, учебный план, программы учебных дисциплин, программы практик.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП:

Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993);

Закон Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 (ред. от 02.02.2011) «Об образовании»;

Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ (ред. от 02.02.2011) «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;

Постановление Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.05.2010 № 464 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»)»;

Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), одобренная на заседании президиума Совета Учебно-методического объединения по юридическому образованию высших учебных заведений Российской Федерации от 13.05.2011;

Устав федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Академия Генеральной прокуратуры Российской Федерации», утвержденного приказом Генерального прокурора Российской Федерации от 24.11.2011 № 412.

1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования

Основной целью подготовки по ООП является подготовка кадров для органов и учреждений прокуратуры, удовлетворение потребности общества и государства в высококвалифицированных специалистах с высшим профессиональным образованием, научных и научно-педагогических кадрах высшей квалификации, всестороннее развитие личности (воспитание) обучающегося на основе формирования общекультурных и профессиональных компетенций.

Нормативный срок освоения ООП по очной форме обучения 4 года. Сроки освоения ООП по очно-заочной и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на один год относительно указанного нормативного срока на основании решения ученого совета Академии.

Общая трудоемкость освоения студентами ООП составляет 240 зачетных единиц ( все виды аудиторной и самостоятельной работы, практики, время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимые для освоения основной образовательной программы

При поступлении по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (бакалавр) абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем профессиональном образовании или о среднем (полном) общем образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника.

Область профессиональной деятельности бакалавров включает разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка. Выпускник по данному направлению может осуществлять профессиональную деятельность в органах и учреждениях прокуратуры.

Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

- нормотворческая (участие в разработке проектов законодательных и иных нормативных актов, распорядительных документов Генеральной прокуратуры Российской Федерации);

- правоприменительная деятельность (обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, совершение действий, связанных с реализацией нормативных правовых актов, составляющих правовую основу деятельности прокурора; составление актов прокурорского надзора);

- правоохранительная деятельность (обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства, охрана общественного порядка, предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений, защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности);

- экспертно-консультативная (оказание консультативной помощи органам и учреждениям прокуратуры, а также подготовка заключений, отзывов на законопроекты и иные документы по запросам, поступающим из иных органов государственной власти);

- педагогическая деятельность (преподавание правовых дисциплин, основ прокурорского надзора в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений, осуществление правового воспитания в духе непримиримого отношения к любым нарушениям закона, распространение знаний среди населения, повышение его образовательного и культурного уровня).

Конкретные виды профессиональной деятельности, к выполнению которых готовится бакалавр, определяются Ученым советом Академии совместно с Главным управлением кадров Генеральной прокуратуры Российской Федерации.
3. Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершению освоения данной ООП

Бакалавр по направлению подготовки Юриспруденция в соответствии с целями ООП и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО по данному направлению, должен иметь следующие компетенции:

3.1. Общекультурные компетенции (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.

3.2. Профессиональные компетенции (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата

В соответствии ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 030900.62 «Юриспруденция» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОПП регламентируется учебным планом бакалавра, рабочими программами учебных дисциплин, материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебной и производственной практик; годовым учебным графиком, а также методическим материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Учебный график и сводные данные по бюджету времени в неделях, план учебного процесса (приложение 1).

План учебного процесса разработан в соответствии с ФГОС ВПО 030900.62 «Юриспруденция», реализуется в обязательном порядке и предусматривает изучение следующих учебных циклов:

- гуманитарный, социальный и экономический цикл;

- информационно-правовой цикл;

- профессиональный цикл;

План учебного процесса содержит также разделы:

- учебная и производственная практики;

- итоговая государственная аттестация.

Каждый цикл содержит базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную) часть, дисциплины которой устанавливаются Академией. Вариативная часть дает возможность расширения и углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием дисциплин базовой части, позволяет получить обучающимся углубленные знания и навыки для профессиональной деятельности и продолжения профессионального образования.

В вариативной части каждого цикла также предусмотрены дисциплины по выбору обучающихся.

Самостоятельная работа составляет не менее 50% общего объема часов. Самостоятельная работа студентов регламентируется, прежде всего, рабочими программами дисциплин. Результаты самостоятельной работы реализуются при подготовке рефератов, докладов, подготовке к практическим, семинарским, контрольным опросам, при выполнении курсовых работ, индивидуальных заданий, а также в период экзаменационных сессий.

Практическая подготовка студентов осуществляется посредством практик предусмотренных учебным планом.

Академия ежегодно обновляет содержание ООП с учетом развития законодательства в части состава дисциплин, установленных в учебном плане, содержания рабочих программ учебных дисциплин, программ учебной и производственной практик, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии.
5. Ресурсное обеспечение ООП

Ресурсное обеспечение ООП вуза формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

Кадровое обеспечение учебного процесса

Реализация основной образовательной программы подготовки юриста обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет не менее 60 %. Ученую степень доктора наук и/или ученое звание профессора имеют не менее 10 % преподавателей.

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса.

При реализации ООП вуз руководствуется перечнем основной учебной и научной литературы, рекомендуемым УМО.

Учебно-методическое обеспечение включает полный перечень учебников, учебных пособий и других материалов имеющихся в библиотеке Академии.

Реализация основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 030900 Юриспруденция обеспечивается доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующих полному перечню дисциплин основной образовательной программы по нормативам 0,5 экземпляра на одного обучающегося.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает в себя официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями системой электронных версий учебной и учебно-методической литературы. При использовании электронных изданий во время самостоятельной подготовки Академия обеспечивает каждого обучающегося рабочим местом с выходом в сеть Интернет.

Библиотечный фонд укомплектован в соответствии с нормативными требованиями.

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями должен осуществляться с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности.

Кафедры и другие структурные подразделения Академии обеспечены учебно-методическими материалами по всем видам занятий, предусмотренными в учебном плане и программах дисциплин, учебных и производственных практик, а также наглядными пособиями, мультимедийными, аудио-, видеоматериалами.

Материально-техническое обеспечение

Для реализации ООП Академия располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебными планами.

Академия имеет необходимый перечень материально-технического обеспечения, который включает в себя: аудитории в том числе и оборудованные мультимедиа, собственную библиотеку с техническими возможностями перевода основных библиотечных фондов в электронную форму и необходимыми условиями их хранения и пользования, читальные залы, компьютерные классы, столовую и другое.
6. Фонды оценочных средств для проведения текущего, промежуточного контроля успеваемости и итоговой государственной аттестации

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП вузом созданы фонды оценочных средств. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ, рефератов, методические указания по выполнению практических, контрольных и курсовых работ, методические указания по учебной и производственной практикам, программы и вопросы итоговых государственных экзаменов, а также другие формы контроля, позволяющие оценивать уровни образовательных достижений и степень сформированности компетенций.

Оценка качества освоения профиля подготовки включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по каждой дисциплине изложены в учебно-методических комплексах по дисциплинам учебного плана.

Академией созданы условия для максимального приближения системы оценки и контроля компетенций студентов-бакалавров к условиям их будущей профессиональной деятельности.

Итоговая государственная аттестация осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.
Периодическое обновление ООП ВПО в целом и составляющих ее документов целом или обновляются один раз в год по решению Ученого совета Академии.

Обновление проводится с целью актуализации ООП и усовершенствования учебного плана с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
7. Рабочие программы учебных дисциплин (представлены аннотациями)
Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия» Б1.Б1

Цель изучения дисциплины

Основная задача курса – способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения и мироощущения. Освоение курса философии должно содействовать:

- выработке навыков непредвзятой, многомерной оценки философских и научных течений, направлений и школ;

-формированию способностей выявления экологического, космопланетарного аспекта изучаемых вопросов;

- развитию умения логично формулировать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;

- овладению приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

Место дисциплины в учебном плане

Относится к учебным дисциплинам базовой (обязательной) части гуманитарного, социального и экономического цикла. Изучение дисциплины заканчивается во 2ом семестре экзаменом.

Формируемые компетенции

Освоение дисциплины «Философия» позволит студенту при осуществлении своей будущей профессиональной деятельности обладать следующими компетенциями:

ОК−5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;

ОК-7: стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-8: способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;

ОК-13: владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке;

ПК-16: способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;

ПК-17: способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне;

ПК-18: способен управлять самостоятельной работой обучающихся;

ПК-19: способен эффективно осуществлять правовое воспитание;

ПК-20: эффективно использовать предусмотренные законом средства защиты прав и свобод человека и гражданина, охраняемых законом интересов общества и государства, применять меры к своевременному и полному устранению выявленных нарушений закона;

ПК-21: знать и умело применять методы анализа и прогнозирования состояния законности и правопорядка на соответствующей территории или объекте;

ПК-22: владеть методикой и тактикой осуществления прокурорского надзора, иных видов прокурорской деятельности по закрепленному за ним направлению деятельности;

ПК-23: качественно составлять процессуальные и другие служебные (деловые) документы, акты прокурорского реагирования, а также формировать статистическую отчетность по закрепленному за ним направлению деятельности;

ПК-24: обладать навыками публичных выступлений, профессионального ведения полемики в судебном процессе;

ПК-25: владеть компьютерной и другой оргтехникой, необходимым программным обеспечением, уметь пользоваться справочными информационными системами;

ПК-26: правильно вести делопроизводство, соблюдать порядок работы со сведениями, составляющими государственную и иную охраняемую законом тайну.

Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения курса философии студенты должны знать:

- предмет философии, ее социальное значение, роль в развитии личности будущего юриста;

- историческую эволюцию философского знания, ведущие философские школы, содержание учений выдающихся философов прошлого;

- основные направления современной философской мысли;

- смысл философского понятия бытия, его структуру, место человека и общества в системе бытия;

- структуру диалектики и ее основные функции;

- современные концепции сущности и структуры общества, тенденции его развития;

- сущность личности, характер ее взаимоотношений с обществом;

- предпосылки возникновения сознания и его социальную сущность;

- содержание, структуру, формы и методы научного познания.

Студенты должны уметь:

- осмысливать и формулировать личные мировоззренческие, социально-нравственные установки с учетом специфики будущей профессиональной деятельности;

- применять полученные знания для постановки и анализа философских, методологических проблем юридической теории и практики;

- самостоятельно изучать и анализировать философскую литературу в целях саморазвития и совершенствования профессиональной культуры;

- анализировать противоречия глобализации и осмысливать пути решения глобальных проблем.

Студенты должны быть ознакомлены:

- с основными тенденциями развития современной философской мысли, их влиянием на право;

- с общими закономерностями развития науки, ее влиянием на мировую цивилизацию.

Содержание дисциплины

Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в жизни человека и общества. Возникновение философии.

Тема 2. Философия Древнего Востока и Античности.

Тема 3. Философия Cредневековья и Нового времени.

Тема 4. Немецкая классическая философия.

Тема 5. Западная философия XIX - XX веков.

Тема 6. Русская философия.

Тема 7. Бытие и формы его существования. Философские проблемы сознания.

Тема 8. Диалектика и ее законы.

Тема 9. Познание, его уровни и формы.

Тема 10. Природа и сущность человека. Общество и его структура.

Тема 11. Человек и проблема ценностей.

Тема 12. Культура как объект философии. Проблемы и перспективы современной цивилизации.

Структура учебной дисциплины, виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа, в том числе аудиторная работа 72 часа, самостоятельная работа студента 45 часов.

Лекционные и практические занятия организуются в соответствии с тематическим планом.


Используемые информационные, инструментальные и программные средства

Учебники, учебные пособия, учебно-методический комплекс, информационно-поисковые системы.

Формы текущего контроля успеваемости студентов

Проведение устного опроса на практических занятиях, анализ конкретных ситуаций, заслушивание докладов, выступлений, выполнения контрольной работы.

Форма промежуточной аттестации

Экзамен

Автор−составитель

Торгашев Г.А., д.ф.н., профессор
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Похожие:

Генеральная прокуратура российской федерации iconГенеральная прокуратура российской федерации главная военная прокуратура
Рф хохолькова Е. Г. и его заместителя Камышникова А. П., возбужденное после Вашего обращения 15 апреля 1998 года к Заместителю Руководителя...
Генеральная прокуратура российской федерации iconГенеральная прокуратура российской федерации и прокуратуры субъектов российской федерации

Генеральная прокуратура российской федерации iconГенеральная прокуратура Российской Федерации
Соответствие профессиональных образовательных программ требованиям государственных образовательных стандарто
Генеральная прокуратура российской федерации iconЗакон о прокуратуре российской федерации
Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации...
Генеральная прокуратура российской федерации iconГенеральная прокуратура

Генеральная прокуратура российской федерации iconОрганизация Объединенных Наций hri/core/prt/2011
Управления документации и сравнительного права (Генеральная прокуратура) на основе информации и сведений, представленных соответствующими...
Генеральная прокуратура российской федерации iconЗакон о внесении изменения в статью 4 закона российской федерации "об организации страхового дела в российской федерации"
Совета Российской Федерации, 1993, n 2, ст. 56; Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, n 1, ст. 4; 2003, n 50, ст
Генеральная прокуратура российской федерации iconБюджетный кодекс российской федерации
Российской Федерации, порядок исполнения судебных актов по обращению взыскания на средства бюджетов бюджетной системы Российской...
Генеральная прокуратура российской федерации iconЗакон от 21 ноября 2011 г. N 323-фз "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"
Российской Федерации. Лица без гражданства, постоянно проживающие в Российской Федерации, пользуются правом на медицинскую помощь...
Генеральная прокуратура российской федерации iconКодекс российской федерации принят Государственной Думой
Российской Федерации, порядок исполнения судебных актов по обращению взыскания на средства бюджетов бюджетной системы Российской...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org