Направления
деятельности
|
№
п/п
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Категория участников
|
Ответственные
исполнители
|
1. Организационно - управленческое
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7
8..
9.
|
Создание и уточнение банка данных детей: многодетных, сирот, находящихся под опекой, инвалидов, матерей-одиночек, родителей-пенсионеров, разведенных, потерявших кормильца.
Знакомство с вновь прибывшими учащимися
Сбор информации для составления социального паспорта класса
Выявление учащихся школы, находящихся без должного надзора родителей.
Планирование воспитательной работы с подростками.
Устройство учащихся в кружки, секции, специальные курсы школы, района, города.
Выявление выпускников школы (9,11кл) нетрудоустроенных.
Организация работы с психологической службой школ
(консультации, тренинги)
|
До 4 сентября
В течение года
Сентябрь
в течение года
Сентябрь
В течение года
В течение года
|
Уч-ся школы
Уч-ся, педагоги
Учащиеся
Учащиеся
Учащиеся
Кл.руководители
Родители, учащиеся
|
Кл.руководители,
секретарь школы,
соц.педагог
Соц.педагог,
Психологи школы
Соц.педагог
Кл.руководители,
Соц.педагог
Соц.педагог,
кл.руководители
Завуч по УВР,
Соц.педагог
|
2. Социально-педагогическое
сопровождение учебной деятельности
|
1
2..
3.
4.
|
Проверка посещения уроков детьми,
выявление «прогульщиков»
Посещение уроков учителей, с целью наблюдения и контроля за поведением обучающихся, уровнем общения с одноклассниками и педагогами.
Выявление трудностей в учебной деятельности у учащихся
Создание условий для активного досуга и отдыха..Развитие сети кружковой работы в школе, доп занятия физической культурой и
Спортом через Турклуб школы.
|
В течение года
В течение года
сентябрь
|
Уч-ся школы
Уч-ся школы
Учащиеся
|
Кл.руководители,
Соц.педагог
Соц.педагог
Соц.педагог
Рук.Турклуба
Учит.физ-ры
|
3. Социально-педагогическое сопровождение,
интеграция и социализации учащихся
|
1.
2
3..
4.
|
Проведение соц.-педагогических и соц.-психологических исследований в рамках школьной жизнедеятельности среди всех обучающихся по:
Определение круга интересов, способностей уч-ся.
Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе.
Занятия с учащимися школы:
Ипотерапией
Арттерапией
Сценической речью
|
октябрь
в течение года
|
Кл.руководители
Рук.кружков
|
Соц.педагог
Медсестра школы
Зам. по УВР
|
4. Диагностическое
(исследования, диагностика отклоняющегося поведения, мониторинги)
|
1.
2.
3
4.
|
Вербальная диагностика самооценки
личности.
Диагностика структуры учебной мотивации.
Личностная шкала проявлений тревоги.
Методика диагностики склонности к отклоненному поведению.
Оценка отношений подростка с классом
Диагностика реальной структуры ценностной ориентаций.
|
|
|
|
5. Профилактическое
|
|
Знакомство с правами и обязанностями школьников, записанных в Уставе школы.
Профилактика правонарушений.
Профилактика употребления психоактивных вкществ: табакокурения, алкоголизма, наркомании.
Профилактика экстремизма и межэтнических конфликтов.
Профилактика распостранения ВИЧ-
инфекции и пропаганда семейных ценностей.
Профилактика насилия и жестокого
обращения в семье и в школе.
Профилактика социального сиротства
|
|
|
|
6. Правовое просвещение участников образовательного
процесса
|
|
Консультирование родителей, учителей ( по вопросам: соц.защиты,
правонарушений,оказания помощи в воспитании детей. Коррекции их поведения.
Проведение совместных заседаний с КДН, ОВД «Лефортово» по вопросам нарушения правопорядка обучающимися.
Участие в совместных с ОВД «Лефортово» рейдах «Подросток».
|
|
|
|
7. Консультационное
|
|
Консультирование родителей, учителей по вопросам социальной защиты, правонарушений, оказание помощи в воспитании детей, коррекции их поведения.
Подборка литературы, материалов для консультирования родителей и учителей по различным вопросам, связанным с учебной, социальной
деятельностью учащихся.
Выступление на родительских собраниях по вопросам социальной
и профобразовательной направленности учащихся с 7-11 кл.
|
|
|
|
8. Методическое
|
|
|
|
|
|
9.Взаимодействие с внешними социальными службами
|
|
Подготовка учащихся к успешной интеграции, адаптации в социуме.
Работа по профориентации и подготовка детей к профессиональной подготовке.
Взаимодействие с:
ГОУ СПО № 26(деревообработка, цветоводство)
Пекарня «Волконских»
Технологический колледж №21
Организация встреч с представителями уч.заведений, предприятий и организаций для развития профориентационной деятельности. Привлечение новых проф.учебных заведений для профессионального обучения уч-ся школы.
|
|
|
|
